Pular para o conteúdo

Questões do ENEM: nível fácil

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

15.661 questões encontradas. Mostrando a página 570 de 784.

  • DC7960EA-BB

    Conhecimentos Gerais

    Guerras, Conflitos e Terrorismo
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, Universidade do Estado da Bahia 2014, Guerras, Conflitos e Terrorismo

    A mobilização da sociedade brasileira, em diversos episódios de sua história, foi determinante para a política nacional, a exemplo

    Escolha uma alternativa para a questão dc7960ea-bb
  • DC5F0001-BB

    Geografia

    Impactos e soluções no meio urbano
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2014, Impactos e soluções no meio urbano

    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2014, Impactos e soluções no meio urbano

    III.

    O Brasil costuma aparecer em posições vergonhosas nos rankings internacionais de saneamento. Uma nova classificação, criada pelo InstitutoTrata Brasil, organização que atua para promover a universalização do setor, poderia ser uma boa oportunidade de mudar essa história, pois avalia quanto cada país evoluiu na área nos últimos dez anos — ou seja, mede o nível de comprometimento recente das nações com o aprimoramento dos serviços de água e esgoto. (ESTAMOS..., 2014-2015, p. 86).


    A análise dos textos, aliada aos conhecimentos sobre os problemas de infraestrutura no Brasil permite afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão dc5f0001-bb
  • DC4D90B8-BB

    História

    Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    De acordo com o Artigo no 149 do Código Penal brasileiro, são elementos que caracterizam o trabalho análogo ao de escravo: condições degradantes de trabalho (incompatíveis com a dignidade humana, caracterizadas pela violação de direitos fundamentais que coloquem em risco a saúde e a vida do trabalhador), jornada exaustiva (em que o trabalhador é submetido a esforço excessivo ou a sobrecarga de trabalho, que acarreta danos à sua saúde ou risco de vida), trabalho forçado (manter a pessoa no serviço através de fraudes, isolamento geográfico, ameaças e violências físicas e psicológicas) e servidão por dívida (fazer o trabalhador contrair ilegalmente um débito e prendê-lo a ele). Os elementos podem vir juntos ou isoladamente.
    O termo “trabalho análogo ao de escravo” deriva do fato de que o trabalho escravo formal foi abolido pela Lei Áurea, em 13 de maio de 1888. Até então, o Estado brasileiro tolerava a propriedade de uma pessoa por outra, não mais reconhecida pela legislação, o que se tornou ilegal após essa data.
    Não é apenas a ausência de liberdade que faz um trabalhador escravo, mas sim de dignidade. Todo ser humano nasce igual em direito à mesma dignidade. E, portanto, nascemos todos com os mesmos direitos fundamentais que, quando violados, nos arrancam dessa condição e nos transformam em coisas, instrumentos descartáveis de trabalho. Quando um trabalhador mantém sua liberdade, mas é excluído de condições mínimas de dignidade, temos também caracterizado trabalho escravo. (O QUE É..., 2014).
    A concepção de que “Todo ser humano nasce igual em direito à mesma dignidade. E, portanto, nascemos todos com os mesmos direitos fundamentais” se constituiu historicamente com
    Escolha uma alternativa para a questão dc4d90b8-bb
  • DC13C3D7-BB

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

        You can fool some of the people all of the time, and all of the people some of the time, but you cannot fool all of the people all of the time.

    LINCOLN, Abraham. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2014. 

    The alternative that best explains this quote is
    Escolha uma alternativa para a questão dc13c3d7-bb
  • DBD740A9-BB

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Ao aproximar-se, Pedro Archanjo notou que Nilo Argolo punha os braços atrás das costas para impedir qualquer tentativa de aperto de mão. Um calor subiu-lhe ao rosto.

    Com o desplante de quem examinasse bicho ou coisa, atentamente o professor estudou a fisionomia e o porte do funcionário; no rosto infenso refletiu-se indisfarçável surpresa ao constatar o garbo e a limpeza nos trajes do mulato, o perfeito decoro. De certos mestiços, o catedrático pensava e, em determinados casos, até dizia: Este merecia ser branco, o que o desgraça é o sangue africano.

    — Foi você quem escreveu uma brochura intitulada A vida...

    —... popular da Bahia... — Archanjo superara a humilhação inicial, dispunha-se ao diálogo. — Deixei um exemplar para o senhor na secretaria.

    — Diga senhor professor — corrigiu, áspero, o lente ilustre. — Senhor professor, não senhor apenas, não se esqueça. Conquistei o título em concurso, tenho direito a ele e o exijo. Compreendeu?

    — Sim, senhor professor — a voz distante e álgida, o único desejo de Pedro Archanjo era ir-se embora.

    — Diga-me: as diversas anotações sobre costumes, festas tradicionais, cerimônias fetichistas, que você classifica de obrigações, são realmente exatas?

    — Sim, senhor professor.

    — Sobre cucumbis, por exemplo. São verídicas?

    — Sim, senhor professor.

    — Não foram inventadas por você?

    — Não, senhor professor.

    — Li sua brochura e, tendo em conta quem a escreveu — novamente o examinou com olhos fulvos e hostis —, não lhe nego certo mérito, limitado a algumas observações, bem entendido. Carece de qualquer seriedade científica e as conclusões sobre mestiçagem são necessidades delirantes e perigosas. Mas nem por isso deixa de ser repositório de fatos dignos de atenção. Vale leitura.

    AMADO, Jorge. Tenda dos Milagres. 47. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007. p. 143-144.


    A leitura do fragmento de “Tenda dos Milagres”, devidamente contextualizado na obra, permite afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão dbd740a9-bb
  • DBC9AAAE-BB

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Mamãe, quando ela disse a seus pais que ia se casar comigo, eles se revoltaram:
    Todo baiano é negro.
    Todo baiano é pobre.
    Todo baiano é veado.
    Todo baiano acaba largando a mulher e os filhos para voltar para a Bahia.
    Mas nós nos casamos mesmo assim. Tivemos dois filhos (um dia ainda lhe mando um retrato de seus netos). Depois ela fugiu com Zé do Pistom e levou os meus filhos.
    Zé está me matando. Eles estão me matando. Devem ser uma dúzia de homens, fardados e armados. Aqui, no meio da rua. Na grande capital.
    Dinheiro, dinheiro, dinheiro.
    Cresce logo, menino, para você ir para São Paulo.
    Aqui vivi e morri um pouco todos os dias.
    No meio da fumaça, no meio do dinheiro.
    Não sei se fico ou se volto.
    Não sei se estou em São Paulo ou no Junco.
    — Levanta, corno.
    Eles me mandam dançar um xaxado. Não posso, não aguento, não suporto. Voltaram a me bater.
    O homem na janela deve ter saído da janela. Apagou a luz, desapareceu, foi dormir.
    São Paulo é uma cidade deserta.
    Outra pancada e esqueci de tudo.
    TORRES, Antônio. Essa Terra. 21. ed. Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 62-63.

    Considerando-se a leitura global da obra “Essa Terra”, o fragmento em destaque evidencia
    Escolha uma alternativa para a questão dbc9aaae-bb
  • DBB9E854-BB

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, Universidade do Estado da Bahia 2014, Interpretação de Textos

    BLACH, Mateus. Patrimônio Cultural, parte II: a contemporaneidade. Disponível em:. Acesso em: 9 nov. 2014. 

    Sobre o texto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão dbb9e854-bb
  • C1729C75-BB

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Ao longo de décadas a UNESCO, Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, discutiu e estimulou pesquisas destinadas a sensibilizar governantes para uma previsível crise internacional de água potável. O ponto de partida dos especialistas da Unesco, a excelência internacional em hidrologia, considerava de um lado a oferta natural de água potável: os 11 mil km3 /ano produzidos pelo ciclo hidrológico — algo como o regime da água em um planeta com as características da Terra, localizado a determinada distância de sua estrela-mãe. O ciclo hidrológico é o que, em exobiologia, define a “zona de habitabilidade”, região em órbita de uma estrela em que um planeta pode ter água líquida e vida.
    Do lado oposto da oferta, assegurada pelo ciclo hidrológico, especialistas da Unesco colocaram a escala de demanda crescente pela sociedade humana e a conta, em um balanço elementar, simplesmente não batia. O crescimento demográfico e, paradoxalmente, a melhoria das condições de vida de maneira geral, estimulando o consumo, localizava a crise em 2015.
    O Brasil se dependesse exclusivamente de seu potencial natural, estaria livre dessa situação, pois tem em torno de 14% dos estoques mundiais de água potável, o que significa dizer que, nesse caso, é o país mais beneficiado em todo o mundo.
    A escassez se manifesta e caminha para uma situação imprevisível. A crise de abastecimento hídrico na megalópole São Paulo remete a um período de pré-urbanização, em completa contradição com a tecnologia da era espacial, que assegura, entre outras facilidades, comunicação real em escala global.
    A Organização das Nações Unidas, ONU, que abriga a Unesco, insiste também, há décadas, na sensibilização para os efeitos do aquecimento global com mudanças climáticas. (CAPOZZOLI, 2014, p. 5).
    Uma análise da problemática do uso da água que poderá se estender além de 2015, para todos os continentes do Planeta, permite afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão c1729c75-bb
  • C1629237-BB

    Matemática

    Análise de Tabelas e Gráficos
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Responsável pelo sustento da família

    Imagem da questão de Matemática, Universidade do Estado da Bahia 2014, Análise de Tabelas e Gráficos

    Pesquisas mostram que está cada vez mais comum, no Brasil, encontrarem-se mulheres com a responsabilidade de prover o sustento de suas famílias, papel que já foi prioritariamente do homem.

    Com base nos dados contidos no gráfico, referentes ao provedor do sustento, e obtidos em uma comunidade constituída por 450 famílias, pode-se afirmar que o número de famílias sustentadas

    Escolha uma alternativa para a questão c1629237-bb
  • C151458D-BB

    Matemática

    Progressão Aritmética - PA
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    A “Chikungunya”, como a dengue e outras viroses, é uma doença que preocupa a população de modo geral. Admita-se, hipoteticamente, que, em janeiro de 2014, houve 37 casos de uma determinada doença, em fevereiro, 55 novos casos ocorreram, e assim por diante, com o número de novos casos aumentando a cada mês, como uma progressão aritmética.
    Continuando assim, o total de casos, ao longo desse ano, será
    Escolha uma alternativa para a questão c151458d-bb
  • C1321A6D-BB

    Matemática

    Aritmética e Problemas
    Universidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Com a escassez de água, no planeta, a palavra de ordem é economizar!
    Pensando assim, um cidadão encheu um barril, depósito que estava vazio, com 16 litros de água. Depois, equivocado, retirou 4 litros e os substituiu por 4 litros de rum. Em seguida, retirou 4 litros da mistura e os substituiu por outros 4 litros de rum. Repetiu a operação por outros 4 litros de rum, e continuou repetindo a operação uma 4ª vez, e seguiria assim por diante.
    Preocupado com o que estava fazendo, pensou em parar, pois, afinal, na mistura, a parte de água que ainda restava, em litros, era de, apenas,
    Escolha uma alternativa para a questão c1321a6d-bb
  • EF8CA3A5-BA

    Química

    Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    UERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas estão totalmente vedadas, são iluminados por luzes de mesma potência, durante o mesmo intervalo de tempo, mas com cores diferentes. Além da mesma solução aquosa, cada tubo possui os seguintes conteúdos:

    Figura 1 de 3 da questão de Química, UERJ 2014, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente

    A solução aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente, cor vermelha. Observe, na escala abaixo, a relação entre a cor da solução e a concentração de dióxido de carbono no tubo.

    Figura 2 de 3 da questão de Química, UERJ 2014, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente

    Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os tubos II e IV por luz azul. Admita que a espécie de alga utilizada no experimento apresente um único pigmento fotossintetizante. O gráfico a seguir relaciona a taxa de fotossíntese desse pigmento em função dos comprimentos de onda da luz.

    Figura 3 de 3 da questão de Química, UERJ 2014, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente

    Após o experimento, o tubo no qual a cor da solução se modificou mais rapidamente de vermelha para roxa é o representado pelo seguinte número:

    Escolha uma alternativa para a questão ef8ca3a5-ba
  • EF420E6C-BA

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, UERJ 2014, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, UERJ 2014, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Para no determinar el responsable de una afirmación, el autor puede hacer uso de la generalización. Un uso de la generalización se puede identificar en:
    Escolha uma alternativa para a questão ef420e6c-ba
  • 7A590FC0-BA

    Física

    Indução e Transformadores Elétricos
    UERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    O princípio físico do funcionamento de alternadores e transformadores, comprovável de modo experimental, refere-se à produção de corrente elétrica por meio da variação de um campo magnético aplicado a um circuito elétrico.

    Esse princípio se fundamenta na denominada Lei de:
    Escolha uma alternativa para a questão 7a590fc0-ba
  • 4AF695BA-BA

    História

    História do Brasil
    UERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos


    Imagem da questão de História, UERJ 2014, História do Brasil


    Nos gráficos, estão indicadas mudanças que afetaram a sociedade brasileira em um período que inclui os Governos Militares (1964-1985) e o restabelecimento do regime democrático de 1985 aos dias de hoje.

    Analisando o primeiro e o segundo gráficos, conclui-se que os Governos Militares favoreceram, respectivamente, a ocorrência de:

    Escolha uma alternativa para a questão 4af695ba-ba
  • 4ADFF1A0-BA

    Geografia

    Meio Ambiente na Geografia
    UERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Geografia, UERJ 2014, Meio Ambiente na Geografia

    Gilmar agitors.com


    O lixo gerado especialmente nas cidades mais populosas se tornou, no último século, um dos fatores causadores de impactos ambientais nem sempre reversíveis a curto prazo.
    Um dos problemas e uma das soluções relativos ao acúmulo do lixo em áreas urbanas estão apresentados em:

    Escolha uma alternativa para a questão 4adff1a0-ba