Questões do ENEM: nível médio

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27.392 questões encontradas. Mostrando a página 1012 de 1370.

• F052E98B-F8

  Português

  Encontros consonantais: DígrafosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na palavra questão há sete letras e:

  Escolha uma alternativa para a questão f052e98b-f8

  A

  seis fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.

  B

  sete fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.

  C

  seis fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.

  D

  sete fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.

  E

  seis fonemas, um ditongo oral, um ditongo nasal.

  Responder
• F0435340-F8

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  (Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )
  

  

  
  

  (Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 ) 
  

  

  

  
  

   (RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

  
  

  Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.
  

  O autor fala da integração escola-família:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f0435340-f8

  A

  apenas no texto 1.

  B

  apenas no texto 2.

  C

  apenas no texto 3.

  D

  apenas nos textos 1 e 2.

  E

  apenas nos textos 2 e 3.

  Responder
• F01C04FD-F8

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  (Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

  Com base no TEXTO 02, responda à questão.

  Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do sentido mais geral para o mais específico.

  Escolha uma alternativa para a questão f01c04fd-f8

  A

  escola pública > Estado.

  B

  família > instituição.

  C

  valores > ética.

  D

  escola > instituição.

  E

  família > escola.

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• F0171A07-F8

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  (Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

  Com base no TEXTO 02, responda à questão.

  Assinale a alternativa em que a frase expressa uma opinião e não um fato.

  Escolha uma alternativa para a questão f0171a07-f8

  A

  “Outro dia, um pai de aluno me perguntou” (linha 01).

  B

  “havia um equívoco na formulação da questão” (linha 03).

  C

  “A escola assumiu muitas tarefas nos últimos 20 anos” (linhas 04- 05).

  D

  “ela é parte da rede de proteção social” (linhas 05-06).

  E

  “desempenha tarefas do Estado” (linha 06).

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• F011E97F-F8

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  (Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

  Com base no TEXTO 02, responda à questão.

  Assinale a alternativa cuja palavra está empregada em sentido conotativo.

  Escolha uma alternativa para a questão f011e97f-f8

  A

  educação (linha 02).

  B

  família (linha 03).

  C

  escola (linha 03).

  D

  vida (linha 06).

  E

  rede (linha 06).

  Responder
• F005D2E7-F8

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  (Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

  Com base no TEXTO 02, responda à questão.

  Na frase Não cabe ao Estado substituir a responsabilidade da família, a menos que ela esteja em situação de descuido total, a expressão a menos que denota:

  Escolha uma alternativa para a questão f005d2e7-f8

  A

  comparação.

  B

  concessão.

  C

  finalidade.

  D

  condição.

  E

  causa.

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• EFF19AE7-F8

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  (Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão.
  

  Pela leitura do texto, entende-se que os pais sentem culpa em relação aos filhos devido ao fato de:

  Escolha uma alternativa para a questão eff19ae7-f8

  A

  atenderem às suas exigências.

  B

  darem a eles tudo o que desejam.

  C

  ignorarem o que se passa com eles.

  D

  reforçarem suas atitudes inadequadas.

  E

  estarem bastante ausentes da vida deles.

  Responder
• EFE260B0-F8

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  (Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa em que está correta a referência ao termo sublinhado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão efe260b0-f8

  A

  “entre estes” (linha 11) – filhos.

  B

  “ela que faz” (linha 12) – mãe.

  C

  “o que ele deseja” (linha 12) – pai.

  D

  para corrigi-las” (linha 15) – atitudes.

  E

  “de contrariá-los” (linha 17) – pai e mãe.

  Responder
• EFDA98A1-F8

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  (Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa em que há oposição semântica entre os termos.

  Escolha uma alternativa para a questão efda98a1-f8

  A

  “banidos” (linha 02) – afastados.

  B

  “resgatar” (linha 06) – excluir.

  C

  “gerando” (linha 09) – criando.

  D

  “efetiva” (linha 15) – verdadeira.

  E

  “reféns” (linha 17) – dependentes.

  Responder
• EFC705E0-F8

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  (Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão.
  

  . De acordo com o texto, “objetivos em comum” (linha 05) são objetivos:

  Escolha uma alternativa para a questão efc705e0-f8

  A

  raros.

  B

  simples.

  C

  diversos.

  D

  habituais.

  E

  compartilhados.

  Responder
• 11C94E0A-F5

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRN · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão deve ser respondida de acordo com o texto que segue.

  
  

  

  
  

  A fala do personagem no cartum indica que a empresa
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 11c94e0a-f5

  A

  investe na capacitação tecnológica de seus colaboradores.

  B

  tem regras específicas sobre a aparência dos funcionários.

  C

  aceita receber as referências do candidato por correio eletrônico.

  D

  é representada por um profissional de recursos humanos.

  Responder
• 113CACB4-F5

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUFRN · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O efeito fotoelétrico está presente no cotidiano, por exemplo, no mecanismo que permite o funcionamento das portas dos shoppings e nos sistemas de iluminação pública, por meio dos quais as lâmpadas acendem e apagam. Esse efeito acontece porque, nas células fotoelétricas, os metais emitem elétrons quando são iluminados em determinadas condições. O potássio e o sódio são usados na produção de determinadas células fotoelétricas pela relativa facilidade de seus átomos emitirem elétrons quando ganham energia. Segundo sua posição na Tabela Periódica, o uso desses metais está relacionado com

  Escolha uma alternativa para a questão 113cacb4-f5

  A

  o baixo valor do potencial de ionização dos átomos desses metais.

  B

  o alto valor da afinidade eletrônica dos átomos desses metais.

  C

  o alto valor da eletronegatividade dos átomos desses metais.

  D

  o alto valor do potencial de ionização dos átomos desses metais.

  Responder
• 112AE0A8-F5

  Física

  EletricidadeUFRN · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Diodo Emissor de Luz (LED) é um dispositivo eletrônico capaz de emitir luz visível e tem sido utilizado nas mais variadas aplicações. A mais recente é sua utilização na iluminação de ambientes devido ao seu baixo consumo de energia e à sua grande durabilidade. Atualmente, dispomos de tecnologia capaz de produzir tais dispositivos para emissão de luz em diversas cores, como, por exemplo, a cor vermelha de comprimento de onda, λA, igual a 629 nm, e a cor azul, de comprimento de onda, λA, igual a 469 nm. A energia, , E, dos fótons emitidos por cada um dos LEDs é determinada a partir da equação de Einstein E=h f, onde h é a constante de Planck, e f é a frequência do fóton emitido. Sabendo ainda que c= λf, onde c é a velocidade da luz no vácuo e λ, o comprimento de onda do fóton, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 112ae0a8-f5

  A

  o fóton correspondente à cor vermelha tem menos energia que o fóton correspondente à cor azul, pois sua frequência é menor que a do fóton de cor azul.

  B

  o fóton correspondente à cor vermelha tem mais energia que o fóton correspondente à cor azul, pois sua frequência é maior que a do fóton de cor azul.

  C

  o fóton correspondente à cor azul tem menos energia que o fóton correspondente à cor vermelha, pois seu comprimento de onda é maior que o do fóton de cor vermelha.

  D

  o fóton correspondente à cor vermelha tem mais energia que o fóton correspondente à cor azul, pois seu comprimento de onda é menor que a do fóton de cor azul.

  Responder
• 8B6179EE-F3

  Conhecimentos Gerais

  Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento GlobalFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A partir da segunda metade do século passado, a mobilização em torno do ambiente foi divulgada e se consolidou por meio de estudos e das cúpulas, ou das conferências internacionais.

  Sobre essas conferências, pode-se afirmar:

  
  

  I A primeira grande conferência internacional convocada especificamente para a discussão da problemática ambiental ocorreu em Estocolmo, em 1972.

  II Na Rio-92, foram divulgadas as convenções sobre Mudanças Climáticas e sobre Diversidade Biológica, que figuram na agenda ambiental internacional.

  III Na Rio+20, que ocorreu no Rio de Janeiro, em 2012, todos os países participantes ratificaram o novo Protocolo de Quioto, aderindo à nova ordem ambiental internacional.

  
  

  Está correto o que se afirma em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b6179ee-f3

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  I e II, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 8B591E0F-F3

  Geografia

  Agricultura brasileiraFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a agricultura canavieira no Brasil, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 8b591e0f-f3

  A

  O avanço da monocultura canavieira figura entre os principais fatores de desmatamento do bioma amazônico.

  B

  O avanço da monocultura canavieira é responsável por um volume crescente de empregos agrícolas, pois ainda não foram desenvolvidos maquinários capazes de substituir a mão de obra na fase de colheita.

  C

  Os estados nordestinos ampliaram sua participação na produção nacional de cana de açúcar na última década, pois apresentam vantagens comparativas relacionadas ao preço da mão de obra.

  D

  Na região Centro-Oeste, os canaviais foram substituídos por atividades agropecuárias mais lucrativas, tais como o cultivo de soja e a criação de gado.

  E

  Na região Sudeste, a expansão do plantio ocorrida na última década resultou do aumento da demanda pelo álcool combustível.

  Responder
• 8B4E4BC0-F3

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere os seguintes processos de degradação ambiental descritos abaixo:

  
  

  I A desertificação resulta da expansão de práticas agropecuárias predatórias e do desmatamento das espécies nativas, usadas para a produção de lenha.

  II A arenização é causada pela ação dos processos erosivos sobre depósitos arenosos pouco consolidados em ambiente de clima úmido, e agravada pelo manejo inadequado dos solos.

  
  

  Os biomas brasileiros em que esses processos ocorrem são, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 8b4e4bc0-f3

  A

  Caatinga e Campos Sulinos.

  B

  Caatinga e Cerrado.

  C

  Cerrado e Mata Atlântica.

  D

  Pantanal e Mata de Araucária.

  E

  Cerrado e Mata de Araucária.

  Responder
• 8B4863B8-F3

  História

  História GeralFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, representantes de países europeus, dos Estados Unidos e do Império Otomano participaram de negociações sobre o continente africano. O conjunto de reuniões, que ficou conhecido como a Conferência de Berlim, tratou da

  Escolha uma alternativa para a questão 8b4863b8-f3

  A

  incorporação da Libéria aos domínios norte-americanos, em troca do controle da África do Sul pela Inglaterra e Holanda.

  B

  independência de Angola e Moçambique e da incorporação do Congo ao império ultramarino português.

  C

  ocupação e do controle do território africano de acordo com os interesses das diversas potências representadas

  D

  condenação do regime do Apartheid estabelecido na África do Sul e denunciado pelo governo britânico.

  E

  incorporação da Etiópia aos domínios italianos e à transformação do Egito em protetorado da Alemanha.

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• 8B31E720-F3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  According to the information in the article, during the economic crisis

  Escolha uma alternativa para a questão 8b31e720-f3

  A

  the Inditex clothing group has grown by concentrating on Spain's domestic market.

  B

  the Mercadona supermarket chain has increased its sales to foreign markets by 8 percent.

  C

  the economy of Spain has declined more than have the economies of Greece and Portugal.

  D

  some Spanish companies have actually benefited from the relative economic weakness of Greece and Portugal.

  E

  the current account deficits of Greece and Portugal have decreased more slowly than has the current account deficit of Spain.

  Responder
• 8B0A0712-F3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  According to the information in the article, the disaster at the Fukushima Dai-ichi nuclear power plant

  Escolha uma alternativa para a questão 8b0a0712-f3

  A

  was the worst of its kind ever recorded.

  B

  was more harmful to animals than to humans.

  C

  was made worse by a subsequent earthquake and tsunami.

  D

  was, according to one international ranking system, as bad as possible.

  E

  will have easily predictable consequences in the following decades.

  Responder
• 8B06276A-F3

  Português

  Análise sintáticaFGV · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto para as questão.

  
  

  Poema

  
  

  Encontrado por Thiago de Mello

  No Itinerário de Pasárgada

  
  

  Vênus luzia sobre nós tão grande,

  Tão intensa, tão bela, que chegava

  A parecer escandalosa, e dava

  Vontade de morrer.

  Manuel Bandeira

  
  

  No poema, o conectivo "que" introduz uma oração com ideia de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b06276a-f3

  A

  causa.

  B

  consequência.

  C

  concessão.

  D

  modo.

  E

  finalidade.

  Responder