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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 1226 de 1370.

  • FC88E199-5F

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Os hormônios exercem papel fundamental na integração do controle metabólico do organismo humano.

    Algumas das etapas do metabolismo estimuladas por hormônios estão resumidas a seguir:

    1 - gliconeogênese hepática;

    2 - síntese de glicogênio;

    3 - mobilização do Ca++ do osso.

    Os hormônios insulina, paratormônio e epinefrina estimulam, respectivamente, as seguintes etapas:

    Escolha uma alternativa para a questão fc88e199-5f
  • FC836E6E-5F

    Matemática

    Aritmética e Problemas
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Uma rede é formada de triângulos equiláteros congruentes, conforme a representação abaixo.


    Imagem da questão de Matemática, UERJ 2010, Aritmética e Problemas


    Uma formiga se desloca do ponto A para o ponto B sobre os lados dos triângulos, percorrendo X caminhos distintos, cujos comprimentos totais são todos iguais a d.

    Sabendo que d corresponde ao menor valor possível para os comprimentos desses caminhos, X equivale a:

    Escolha uma alternativa para a questão fc836e6e-5f
  • FC77B4CA-5F

    Química

    Equilíbrio Químico
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Em um experimento, uma pequena amostra de soro sanguíneo foi colocada em um suporte poroso embebido em meio formado por solução salina mantida em pH 6,0. Através desse suporte estabeleceu-se um circuito elétrico, como mostra o esquema abaixo.

    Imagem da questão de Química, UERJ 2010, Equilíbrio Químico
    Sabe-se que:
    - a carga elétrica de uma proteína depende do pH do meio em que está dissolvida;
    - o ponto isoelétrico (pI) de uma proteína corresponde ao pH do meio onde ela é eletricamente neutra;
    - quanto mais afastado do pH do meio for o ponto isoelétrico de uma proteína, maior será sua carga elétrica.
    A tabela a seguir mostra os valores médios dos pontos isoelétricos e as velocidades de migração de quatro proteínas do soro sanguíneo, para essas condições experimentais:

    Proteína

    pI (valores médios)

    nome

    velocidade de migração

    gamaglobulina

    v1

    8,0

    betaglobulina

    v2

    7,6

    alfaglobulina

    v3

    6,6

    albumina

    v4

    4,8

    A ordem crescente das velocidades de migração das proteínas citadas é:

    Escolha uma alternativa para a questão fc77b4ca-5f
  • FC685E1B-5F

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia abaixo a descrição do experimento por meio do qual se comprovou que a replicação do DNA é do tipo semiconservativo.

    Uma cultura de células teve, inicialmente, o seu ciclo de divisão sincronizado, ou seja, todas iniciavam e completavam a síntese de DNA ao mesmo tempo. A cultura foi mantida em um meio nutritivo normal e, após um ciclo de replicação, as células foram transferidas para um outro meio, onde todas as bases nitrogenadas continham o isótopo do nitrogênio 15N em substituição ao 14N. Nestas condições, essas células foram acompanhadas por três gerações seguidas. O DNA de cada geração foi preparado e separado por centrifugação conforme sua densidade.

    Observe o gráfico correspondente ao resultado obtido na primeira etapa do experimento, na qual as células se reproduziram em meio normal com 14N:

    Figura 1 de 2 da questão de Biologia, UERJ 2010, Moléculas, células e tecidos

    Observe, agora, os gráficos correspondentes aos resultados obtidos, para cada geração, após a substituição do nitrogênio das bases por 15N:

    Figura 2 de 2 da questão de Biologia, UERJ 2010, Moléculas, células e tecidos

    Os gráficos que correspondem, respectivamente à primeira, à segunda e à terceira gerações são:

    Escolha uma alternativa para a questão fc685e1b-5f
  • FC312458-5F

    Química

    Chuva Ácida e Efeito Estufa
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    A chuva ácida é um tipo de poluição causada por contaminantes gerados em processos industriais que, na atmosfera, reagem com o vapor d’água.
    Dentre os contaminantes produzidos em uma região industrial, coletaram-se os óxidos SO3 , CO, Na2O e MgO.
    Nessa região, a chuva ácida pode ser acarretada pelo seguinte óxido:
    Escolha uma alternativa para a questão fc312458-5f
  • FC26EF56-5F

    Física

    Cinemática
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Utilize as informações a seguir para responder à questão.

    Um trem em alta velocidade desloca-se ao longo de um trecho retilíneo a uma velocidade constante de 108 km/h. Um passageiro em repouso arremessa horizontalmente ao piso do vagão, de uma altura de 1 m, na mesma direção e sentido do deslocamento do trem, uma bola de borracha que atinge esse piso a uma distância de 5 m do ponto de arremesso.

    O intervalo de tempo, em segundos, que a bola leva para atingir o piso é cerca de:
    Escolha uma alternativa para a questão fc26ef56-5f
  • FBEDC689-5F

    Português

    Conjunções: Relação de causa e consequência
    UERJ · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UERJ 2010, Conjunções: Relação de causa e consequência

    Com a inacreditável capacidade humana de ter ideias, sonhar, imaginar, observar, descobrir, constatar, enfim, refletir sobre o mundo e com isso ir crescendo, a produção textual vem se ampliando ao longo da história. (l. 1-3)

    O trecho destacado acima estabelece uma relação de sentido com o restante da frase.

    Essa relação de sentido pode ser definida como:

    Escolha uma alternativa para a questão fbedc689-5f
  • 79A95252-E1

    Português

    Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

                                Modo de aferventar a couve-flor

    É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da seguinte forma: depois de tirar suas folhas, lave-a, deixando por algum tempo num molho de água e vinagre, para largar qualquer bichinho que possa ter. Lave a couve-flor outra vez, antes de ir para a caçarola, a fim de sair bem o gosto do vinagre. Ela pode ser aferventada inteira ou em pedaços. Se for em pedaços, faz-se da seguinte maneira: corta-se a couve-flor em diversos ramos e põe-se numa caçarola com água salgada a ferver em quantidade tal que os pedaços fiquem completamente cobertos de água para não escurecerem.

    É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da seguinte forma (...)

    A oração principal – É indispensável – mantém correspondência com a oração subordinada "prepará-la, antes, da seguinte forma...", que deve ser classificada como oração subordinada

    Escolha uma alternativa para a questão 79a95252-e1
  • 79A3FA5F-E1

    Português

    Regência
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

                                Modo de aferventar a couve-flor

    É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da seguinte forma: depois de tirar suas folhas, lave-a, deixando por algum tempo num molho de água e vinagre, para largar qualquer bichinho que possa ter. Lave a couve-flor outra vez, antes de ir para a caçarola, a fim de sair bem o gosto do vinagre. Ela pode ser aferventada inteira ou em pedaços. Se for em pedaços, faz-se da seguinte maneira: corta-se a couve-flor em diversos ramos e põe-se numa caçarola com água salgada a ferver em quantidade tal que os pedaços fiquem completamente cobertos de água para não escurecerem.

    É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da seguinte forma (...)

    O emprego da palavra "A" no trecho – ... qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor... – justifica-se da seguinte forma:

    Escolha uma alternativa para a questão 79a3fa5f-e1
  • 79952341-E1

    Português

    Sintaxe
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

                                Modo de aferventar a couve-flor

    É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da seguinte forma: depois de tirar suas folhas, lave-a, deixando por algum tempo num molho de água e vinagre, para largar qualquer bichinho que possa ter. Lave a couve-flor outra vez, antes de ir para a caçarola, a fim de sair bem o gosto do vinagre. Ela pode ser aferventada inteira ou em pedaços. Se for em pedaços, faz-se da seguinte maneira: corta-se a couve-flor em diversos ramos e põe-se numa caçarola com água salgada a ferver em quantidade tal que os pedaços fiquem completamente cobertos de água para não escurecerem.

    A função sintática do termo couve-flor no trecho – ... corta-se a couve-flor... – é a seguinte:
    Escolha uma alternativa para a questão 79952341-e1
  • 798DCEB4-E1

    Química

    Cinética Química
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    Fotossíntese artificial gera hidrogênio para células a combustível

    Redação do Site Inovação Tecnológica - 18/02/2010

    Fontes de energia do futuro

    Células a combustível alimentadas por hidrogênio e por energia solar são as duas maiores esperanças para as fontes de energia do futuro, por serem mais amigáveis ambientalmente e, sobretudo, sustentáveis.

    A combinação das duas, então, é considerada como particularmente limpa: produzir hidrogênio para alimentar as células a combustível, quebrando moléculas de água com a luz solar, seria de fato o melhor dos mundos.

    Esta é a chamada fotossíntese artificial, que vem sendo alvo de pesquisas de vários grupos de cientistas, ao redor do mundo.

    Eletrodo fotocatalítico

    Uma equipe liderada por Thomas Nann e Christopher Pickett, da Universidade de East Anglia, no Reino Unido, criou um fotoeletrodo eficiente, robusto, que pode ser fabricado com materiais comuns e de baixo custo.

    O novo sistema consiste de um eletrodo de ouro que é recoberto com camadas formadas por nanopartículas de fosfeto de índio (InP). A esse eletrodo, os pesquisadores adicionaram um composto de ferro-enxofre [Fe2 S2 (CO)6 ] sobre as camadas.

    Quando submerso em água e iluminado com a luz do Sol, sob uma corrente elétrica relativamente fraca, este sistema fotoeletrocatalítico produz hidrogênio com uma eficiência de 60%.

                   (<http://www.inovacaotecnologica.com.br> Acesso em 08.03.2010. Adaptado)

    Considerando as substâncias químicas empregadas na construção do eletrodo fotocatalítico, o qual permite a realização da fotossíntese artificial, pode-se notar que há uma substância simples, formada por átomos de um único elemento químico, e substâncias compostas, formadas por átomos de mais de um elemento químico.

    A única substância simples empregada nesse eletrodo é

    Escolha uma alternativa para a questão 798dceb4-e1
  • 798765FB-E1

    Biologia

    Fotossíntese
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Fotossíntese artificial gera hidrogênio para células a combustível

    Redação do Site Inovação Tecnológica - 18/02/2010

    Fontes de energia do futuro

    Células a combustível alimentadas por hidrogênio e por energia solar são as duas maiores esperanças para as fontes de energia do futuro, por serem mais amigáveis ambientalmente e, sobretudo, sustentáveis.

    A combinação das duas, então, é considerada como particularmente limpa: produzir hidrogênio para alimentar as células a combustível, quebrando moléculas de água com a luz solar, seria de fato o melhor dos mundos.

    Esta é a chamada fotossíntese artificial, que vem sendo alvo de pesquisas de vários grupos de cientistas, ao redor do mundo.

    Eletrodo fotocatalítico

    Uma equipe liderada por Thomas Nann e Christopher Pickett, da Universidade de East Anglia, no Reino Unido, criou um fotoeletrodo eficiente, robusto, que pode ser fabricado com materiais comuns e de baixo custo.

    O novo sistema consiste de um eletrodo de ouro que é recoberto com camadas formadas por nanopartículas de fosfeto de índio (InP). A esse eletrodo, os pesquisadores adicionaram um composto de ferro-enxofre [Fe2 S2 (CO)6 ] sobre as camadas.

    Quando submerso em água e iluminado com a luz do Sol, sob uma corrente elétrica relativamente fraca, este sistema fotoeletrocatalítico produz hidrogênio com uma eficiência de 60%.

                   (<http://www.inovacaotecnologica.com.br> Acesso em 08.03.2010. Adaptado)

    Sobre a fotossíntese artificial são feitas as seguintes afirmações:

    I. Uma das finalidades do processo é produzir hidrogênio para ser utilizado em células a combustível.

    II. Os cientistas conseguiram reproduzir, em laboratório, o que as plantas fazem na natureza, ou seja, produzir glicose e oxigênio a partir de gás carbônico e água.

    III. O processo apresenta, como desvantagem, a produção de metais pesados tóxicos.

    É correto o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 798765fb-e1
  • 79820B1B-E1

    Geografia

    Energia
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    As fontes de energia que utilizamos são chamadas de renováveis e não renováveis. As renováveis são aquelas que podem ser obtidas por fontes naturais capazes de se recompor com facilidade em pouco tempo, dependendo do material do combustível.

    As não renováveis são praticamente impossíveis de se regenerarem em relação à escala de tempo humana. Elas utilizam-se de recursos naturais existentes em quantidades fixas ou que são consumidos mais rapidamente do que a natureza pode produzi-los.

    A seguir, temos algumas formas de energia e suas respectivas fontes.

    FORMAS DE ENERGIA

    Solar

    Eólica

    Hidráulica (usina hidrelétrica)

    Nuclear

    Térmica

    Maremotriz

    FONTES

    Sol

    Ventos

    Rios e represas de água doce

    Urânio

    Combustíveis fósseis e carvão mineral

    Marés e ondas dos oceanos

    Assinale a alternativa que apresenta somente as formas de energias renováveis.

    Escolha uma alternativa para a questão 79820b1b-e1
  • 797C719B-E1

    Física

    Dinâmica
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Nos últimos anos, a energia solar fotovoltaica tem provido energia elétrica para várias aplicações. Sua utilização vai desde satélites artificiais até residências e aldeias onde não há eletrificação.

    Diferente dos sistemas solares para aquecimento de água, os sistemas fotovoltaicos (FV) não utilizam calor para produzir eletricidade. A tecnologia FV produz eletricidade diretamente dos elétrons liberados pela interação da luz do Sol com certos semicondutores, tal como o silício presente no painel fotovoltaico.

    Essa energia é confiável e silenciosa, pois não existe movimento mecânico. O movimento dos elétrons forma eletricidade de corrente direta e o elemento principal é a célula solar. Várias células são conectadas para produzir um painel fotovoltaico e muitos painéis conectados formam um "array" ou módulo fotovoltaico.

    (NOGUEIRA Jr., Milton P. - Energia Solar Fotovoltaica. Adaptado)

    Um agrupamento de trinta painéis retangulares de dimensões 0,92 m por 2,0 m, cada um, forma um módulo fotovoltaico como descrito anteriormente. A potência elétrica gerada por esse módulo é, em watts,

    Considere a área de 1 metro quadrado equivalente a 100 watts de potência gerada, quando utilizados módulos de silício cristalino ou policristalino.

    Escolha uma alternativa para a questão 797c719b-e1
  • 796A7CEE-E1

    Biologia

    Hábitos alimentares e exercícios físicos
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Na busca por um corpo malhado, bem definido, com muitos músculos e pouca gordura, os anabolizantes despertam muito interesse, pois promovem, sem grande esforço, o desenvolvimento de tecidos, especialmente o muscular e o ósseo, acarretando em pouco tempo uma melhora estética. Essas drogas imitam o hormônio sexual masculino testosterona e são usadas com a finalidade de aumentar a massa muscular em geral e de reduzir a fadiga. Se usadas sem controle, a curto prazo, podem levar a vários efeitos colaterais: impotência, calvície, aumento das mamas, redução da libido e da produção de esperma. O uso contínuo pode levar a câncer no fígado, na próstata, à elevação do colesterol ruim (LDL) e da pressão arterial e à fibrose testicular.

    (http://www.istoe.com.br/reportagens/27630_ O+DANO+DOS+ANABOLIZANTES Acesso em: 08.09.2010.)

    Sobre os efeitos causados no organismo pelo uso de anabolizantes, são feitas as afirmações a seguir.

    I. A elevação do colesterol ruim (LDL) e dos níveis de pressão arterial aumenta o risco de entupimento dos vasos sanguíneos cerebrais e cardíacos.

    II. O ganho excessivo de musculatura em geral bem como o aumento do tamanho do músculo cardíaco favorecem uma maior produção de glóbulos vermelhos, a fim de aumentar a oxigenação dos tecidos.

    III. A redução da produção de esperma e a impotência estão associadas à diminuição das atividades da glândula tireoide, que controla as características sexuais primárias e secundárias.

    É válido o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 796a7cee-e1
  • 79643EB0-E1

    Biologia

    Estudo dos tecidos
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    A pele é o maior órgão do corpo humano e corresponde a 16% do peso corporal. Reveste toda a superfície do corpo e o protege contra as radiações solares, particularmente os raios ultravioletas.

    Sobre os efeitos dessas radiações, são feitas as afirmações a seguir.

    I. Em presença de radiação solar, ocorre na pele a síntese de vitamina D, substância importante para a absorção de cálcio pelos ossos.

    II. Quanto mais intensa for a exposição solar, mais melanócitos, que se encontram na derme, migram para a epiderme, escurecendo a pele e protegendo-a.

    III. A radiação ultravioleta é um importante fator mutagênico, pois pode provocar alterações no DNA, aumentando os riscos de melanoma, principalmente em pessoas de pele clara.

    IV. Os tipos de câncer causados por radiações ultravioletas são hereditários, pois afetam o material genético das células da pele.

    É válido o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 79643eb0-e1
  • 7945BB8E-E1

    Geografia

    Geografia Política
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    “O tipo de colonização mercantilista e exploradora deixou marcas profundas nas sociedades latino-americanas. Algumas dessas marcas permanecem até hoje. Como exemplo, podemos mencionar a utilização dos melhores solos agrícolas para o cultivo de gêneros de exportação, ficando os piores para a produção dos alimentos consumidos pelos próprios habitantes. Ou ainda a concentração da população predominantemente perto do litoral e dos portos que davam acesso às metrópoles e que, hoje, dão acesso aos mercados estrangeiros.”

    (VESENTINI, José W. & VLACH, Vânia. Geografia crítica, 7ª série. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 76. Adaptado.)

    Outra dessas marcas sociais características da colonização de exploração nos países latino-americanos é

    Escolha uma alternativa para a questão 7945bb8e-e1
  • 792DFADF-E1

    Física

    Reflexão
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considere a figura a seguir que representa uma caixa cúbica que tem, em uma de suas faces, um espelho plano com a face espelhada (refletora) voltada para dentro do cubo.

    Se um raio luminoso incidir pelo vértice C e atingir o centro O do espelho, podemos afirmar que o raio refletido atingirá o vértice

    Imagem da questão de Física, FATEC 2010, Reflexão

    Escolha uma alternativa para a questão 792dfadf-e1
  • 79293227-E1

    Física

    Estática e Hidrostática
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Nas figuras apresentadas, observam-se três blocos idênticos e de mesma densidade que flutuam em líquidos diferentes cujas densidades são, respectivamente, d1 , d2 e d3 .

    Imagem da questão de Física, FATEC 2010, Estática e Hidrostática

    A relação correta entre as densidades dos líquidos está melhor representada pela alternativa:

    Escolha uma alternativa para a questão 79293227-e1
  • 7920CFD8-E1

    Física

    Eletricidade
    FATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Num laboratório de física, o professor entrega aos seus alunos 2 pilhas e um multímetro e pede que eles obtenham, através do multímetro, a tensão elétrica de cada uma das pilhas.

    Os alunos, ao fazerem a leitura, anotam os seguintes resultados:

    PILHA 1: V1 = 1,54 volts e PILHA 2: V2 = 1,45 volts.

    Na sequência, o professor pede que coloquem as pilhas associadas em série corretamente e que façam novamente a medida, porém alguns alunos procedem de maneira errada, associando os polos positivos, conforme figura a seguir.

    Imagem da questão de Física, FATEC 2010, Eletricidade

    A leitura das medidas feita pelos alunos que associaram corretamente as pilhas e por aqueles que as associaram incorretamente foi, respectivamente, em volts

    Escolha uma alternativa para a questão 7920cfd8-e1