Questões do ENEM: nível médio

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27.392 questões encontradas. Mostrando a página 728 de 1370.

• 8AED2B7B-B0

  Atualidades

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: raça, classe e gêneroUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Ser negro no Brasil é, pois, com frequência, ser objeto de um olhar enviesado. A chamada boa sociedade parece considerar que há um lugar predeterminado, lá em baixo, para os negros e assim tranquilamente se comporta. Logo, tanto é incômodo haver permanecido na base da pirâmide social quanto haver "subido na vida". Pode-se dizer, como fazem os que se deliciam com jogos de palavras, que aqui não há racismo (à moda sul-africana ou americana) ou preconceito ou discriminação, mas não se pode esconder que há diferenças sociais e econômicas estruturais e seculares, para as quais não se buscam remédios. A naturalidade com que os responsáveis encaram tais situações é indecente, mas raramente é adjetivada dessa maneira. Trata-se, na realidade, de uma forma do apartheid à brasileira, contra a qual é urgente reagir se realmente desejamos integrar a sociedade brasileira de modo que, num futuro próximo, ser negro no Brasil seja, também, ser plenamente brasileiro no Brasil” (Milton Santos, Ser negro no Brasil hoje).

  Fonte: Folha Uol. + brasil 501 d.c. Ética enviesada da sociedade branca desvia e enfrentamento do problema negro, 2000. Disponível em: < http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs0705200007.htm>. Acesso em: 05/ out/2016.

  
  

  
  

  
  

  Revista Veja. IBGE mostra a persistência de dois ‘Brasis’. Nov. 2011. Disponível em:<http://veja.abril.com.br/brasil/ibge-mostra-a-persistencia-de-dois-brasis/>. Acesso em: 03/out/ 2016.

  
  

  Considera-se no gráfico acima, não apenas a graduação de cores da escala de cinza, mas a posição dos dados na sequência da legenda. Considerando o fragmento de texto do autor Milton Santos e os gráficos apresentados sobre a população negra no Brasil, argumenta-se:

  Escolha uma alternativa para a questão 8aed2b7b-b0

  A

  No Brasil existe uma falsa democracia racial mascarada de um país sem discriminação e preconceito étnico racial. Considera-se que as diferenças sociais e econômicas estruturais da sociedade brasileira não estão dissociadas do contexto histórico da escravização de negros no início da colonização do Brasil, no século XV.
  

  B

  As populações negra e não negra têm as mesmas oportunidades sociais e econômicas, o que desmistifica a existência de preconceito e discriminação na sociedade brasileira.
  

  C

  No Brasil existe uma falsa democracia racial mascarada de um país sem discriminação e preconceito étnico racial. Considera-se que as diferenças sociais e econômicas estruturais da sociedade brasileira não estão dissociadas do contexto histórico da escravização dos negros que, após sua abolição, no século XIX, impediu sua integração com iguais oportunidades àquelas que foram oferecidas a população branca.
  

  D

  O Brasil é um país sem discriminação e preconceito étnico-racial. Considera-se que as diferenças sociais e econômicas estruturais da sociedade brasileira não estão dissociadas do contexto histórico da forçosa escravidão dos negros que, após sua abolição, não impediu sua integração com iguais oportunidades àquelas que foram oferecidas a população branca.
  

  E

  A população negra e parda não tem as mesmas oportunidades sociais e econômicas dos brancos, o que desmistifica a existência de preconceito e discriminação na sociedade brasileira.
  

  Responder
• 8AE88E80-B0

  Geografia

  PopulaçãoUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Povos e povos indígenas desapareceram da face da terra como consequência do que hoje se chama, num eufemismo envergonhado, “o encontro” de sociedade do Antigo e do Novo Mundo. Esse morticínio nunca visto foi fruto de um processo complexo cujos agentes for am homens e microrganismos mas cujos motores últimos poderiam ser reduzidos a dois: ganância e ambição, formas culturais de expansão do que se convencionou chamar o capitalismo mercantil. Motivos mesquinhos e não uma deliberada política de extermínio conseguiram esse resultado espantoso de reduzir uma população que estava na casa dos milhões em 1500 aos parcos 200 mil índios que hoje habitam o Brasil. [...]. Durante quase cinco séculos, os índios foram pensados como seres efêmeros, em transição: transição para a cristandade, a civilização, a assimilação, o desaparecimento. Hoje se sabe que as sociedades indígenas são parte de nosso futuro e não só de nosso passado. [...]”.

  (CUNHA, Manuela Carneiro da. História dos Índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. p. 12-22)

  
  

  Tabela I - População residente, segundo a situação do domicílio e condição de indígena – Brasil 1991/2010

  
  

                                     1991                          2000                      2010

  Total(1)                    146.815.790           169.872.856            190.755.799

  Não indígena           145.986.780           167.932.053            189.931.228

  Indígena                      294.131                  734.127                   817.963

  Fonte: Censo 2010 | IBGE.

  
  

  Tabela II - Proporção da população não branca em relação à população total por região do Brasil em 2010
  

  

  
  

  Fonte: Censo 2010 | IBGE. *não branca (preta, parda, amarela e indígena). Organizadora das Tabelas: Marta Maria Azevedo. O censo e os povos indígenas. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/c/no-brasil-atual/quantos-sao/o-censo-2010-e-os-povos-indigenas

  
  

  
  

  Com base no fragmento de texto da autora Manuela Carneiro da Cunha, do livro “História dos Índios no Brasil” (1992), e nas tabelas I e II, considera -se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ae88e80-b0

  A

  Os resultados do Censo demográfico brasileiro IBGE (2010) apontam uma nova dinâmica entre a população branca e a população não branca. O Censo registrou que a população não branca é maior que a população branca, correspondendo a 52,27% da população total. Ainda, vislumbra-se o aumento significativo da população indígena, que contradiz as teses homogeneizantes da aculturação e tem demonstrado a resiliência dos povos indígenas.
  

  B

  A população branca ainda é maioria na região sul; quase metade da população não se declarou branca na região sudeste; há um aumento significativo nas regiões norte e nordeste, com mais de 70% da população tendo se declarado não branca. Por outro lado, a população indígena diminuiu significativamente sua população nas últimas décadas decorrente das relações de contato Inter étnico que ocorreram na década de 1970.
  

  C

  Os resultados do censo demográfico brasileiro IBGE (2010) apontam uma proporção significativa entre a população branca e a população não branca. Pela primeira vez na história do Brasil o censo registra que a população não branca é maior que a população branca, corresponde a 52,27% da população total. Ainda, vislumbra-se o aumento significativo da população não indígena, o que afirma as formas homogeneizantes da aculturação e o extermínio etnocida dos povos indígenas.
  

  D

  A população branca ainda é maioria na região sul; quase metade da população não se declarou branca na região sudeste; houve aumento significativo da população que se declarou não branca nas regiões norte e nordeste, mais de 70%. Por outro lado, a população indígena cresceu significativamente sua população, alcançando em termos proporcionais a população não indígena.
  

  E

  Os resultados do Censo demográfico brasileiro IBGE (2010) apontam uma nova dinâmica entre a população branca e a população não branca. O Censo registrou que a população branca é maior que a população não branca, corresponde a 52,27% da população total. Ainda, vislumbra-se o aumento significativo da população indígena, que contradiz as teses homogeneizantes da aculturação e tem demonstrado a resiliência dos povos indígenas.
  

  Responder
• 8AC84D87-B0

  Física

  Calor LatenteUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma barra de parafina, inicialmente sólida à temperatura ambiente, com massa de 0,5 kg, passa pela transformação de fase mostrada no gráfico abaixo.

  
  

  

  
  

  O calor latente de fusão e o calor específico na fase líquida desta substância são, respectivamente:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ac84d87-b0

  A

  25 cal/g e 1,0 cal/g°C

  B

  35 cal/g e 0,8 cal/g°C

  C

  25 cal/g e 0,5 cal/g°C

  D

  15 cal/g e 0,5 cal/g°C

  E

  15 cal/g e 0,8 cal/g°C

  Responder
• 8AC2D7AA-B0

  Física

  1ª Lei da TermodinâmicaUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em fevereiro de 2015, dois cientistas franceses publicaram na revista Journal of The Royal Society Interface um artigo que mostra a termodinâmica, biomecânica e acústica envolvida no estouro de um grão de pipoca. Os Físicos Emmanuel Virot e Alexandre Ponomarenk mostraram através da sincronia entre gravações de vídeo e áudio, nos centésimos de segundos em que a pipoca estoura, que o som característico ocorre devido a liberação do vapor d’agua confinado no grão a aproximadamente 180°C. Neste sentido, é correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ac2d7aa-b0

  A

  A porosidade do grão da pipoca impede que a agua do seu interior evapore mesmo a uma temperatura de 180°C.
  

  B

  O calor recebido pela pipoca faz com que a água de dentro do grão se transforme em vapor, consequentemente a pressão no seu interior diminui.
  

  C

  No instante em que o amido, antes gelatinoso, aumenta de tamanho e com o rompimento do pericarpo se solidifica, o volume e a densidade da pipoca aumentam.
  

  D

  Quando a temperatura da pipoca excede a 100°C, o seu teor de água entra em ebulição e atinge um equilíbrio termodinâmico à pressão de vapor, tal como uma panela de pressão.
  

  E

  A pressão no interior da pipoca embora aumente com a evaporação da agua seu valor nunca ultrapassa a temperatura externa de 1 Atm.
  

  Responder
• 8ABE1E87-B0

  Física

  Movimento HarmônicoUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma oscilação harmônica é conhecida por ter força de restauração proporcional ao deslocamento. Para esse tipo de oscilação é possível dizer que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8abe1e87-b0

  A

  A frequência de oscilação independe do valor da força restauradora.

  B

  A frequência da energia total do oscilador independe do valor da força restauradora.

  C

  O período é o mesmo para qualquer valor da força restauradora.

  D

  O período depende do valor da energia mecânica do sistema.

  E

  A energia mecânica do sistema é constante.

  Responder
• 8A889A75-B0

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Dois genes alelos atuam na determinação da cor das pétalas de uma planta. O gene V (gene dominante que determina a cor vermelha) e o gene v (gene recessivo que determina a cor branca). Ao realizar alguns experimentos de cruzamentos entre plantas foram obtidos os resultados abaixo:

  
  

  Experimento Cruzamento Resultado do Cruzamento

  I ? x vv 100% vermelha

  II ? x vv 50% vermelha e 50% branca

  III ? x vv 100% branca

  IV ? x Vv 75% vermelha e 25 % branca

  
  

  Qual dos experimentos gerou genótipo homozigoto dominante?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a889a75-b0

  A

  I

  B

  II

  C

  III

  D

  IV

  E

  Nenhum gerou genótipo homozigoto dominante.

  Responder
• C10BB1E8-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação ao texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  ( ) Medidas de proteção aos tubarões foram discutidas no Canadá e na reunião da CITES, indicando que há interesse pela conservação dos oceanos.

  
  

  ( ) Um plano para patrocinar as reservas florestais para proteção dos tigres incluiu o envio de mensagens a milhares de pessoas, na esperança de conseguir apoio financeiro.

  
  

  ( ) Os treze países que abrigam populações de tigres uniram esforços para demarcar uma reserva internacional para preservação desses mamíferos.

  
  

  ( ) A esperança de recuperação da população de rinocerontes, abatidos por causa de seus chifres, pode estar no nascimento de três filhotes de fêmeas que foram realocadas.

  
  

  ( ) Duas ações visaram à proteção dos elefantes na Tailândia: o envio de uma petição ao governo tailandês, exigindo o fim do comércio de marfim, e a celebração de uma cerimônia budista em homenagem aos elefantes mortos.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c10bb1e8-b0

  A

  V, V, V, F, F.

  B

  V, V, F, F, V.

  C

  V, F, F, V, V.

  D

  F, V, F, V, F.

  E

  F, F, V, F, V.

  Responder
• C0FE4D1E-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o Parnasianismo brasileiro, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0fe4d1e-b0

  A

  É uma continuação do movimento romântico do ponto de vista temático.

  B

  É uma retomada dos valores árcades, de transformação social.

  C

  Nega o preceito da “arte pela arte”, pois explora o Carpe diem.

  D

  Surge como equivalente formal e temático do Realismo.

  E

  Surge como uma reação ao subjetivismo do movimento romântico.

  Responder
• C0FAAF5F-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com base na leitura prévia da obra São Bernardo, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A narração em primeira pessoa é mediada por outras personagens, o padre e o jornalista, contratados por Paulo Honório para escrever suas memórias.

  
  

  II. O narrador em primeira pessoa promove um aprofundamento psicológico de Paulo Honório e sua tomada de consciência perante a vida.

  
  

  III. O tempo da história é o mesmo tempo dos acontecimentos, por isso a personagem se vê perdida em seus pensamentos, quase sempre confusos.

  
  

  IV. O tempo dos acontecimentos é um elemento supérfluo, visto que o narrador não se preocupa em marcá-los de maneira objetiva, deixando-o em aberto.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0faaf5f-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C0ECA399-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ainda no que diz respeito a Memórias Póstumas de Brás Cubas, sobre a “lei da equivalência das janelas”, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0eca399-b0

  A

  Consiste no grande projeto de vida de Brás-Cubas, que se vê frustrado pelo sucesso do marido de Virgília.

  B

  Consiste em uma referência sarcástica às senhoras, chamadas de fofoqueiras pelo narrador, por conta do costume de estar à janela.

  C

  Trata-se de uma estratégia criada pelos amantes para marcar a janela, indicando que o marido de Virgília estava em casa.

  D

  Trata-se de uma teoria, de fundo moral, criada pelo narrador para fazer expirar as suas culpas e os seus remorsos.

  E

  Trata-se de uma teoria criada por Quincas Borba sobre o adultério e suas consequências para a sociedade.

  Responder
• C0E39275-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Virgília é que já se não lembrava da meia dobra; toda ela estava concentrada em mim, nos meus olhos, na minha vida, no meu pensamento; – era o que dizia, e era verdade.

  Há umas plantas que nascem e crescem depressa; outras são tardias e pecas. O nosso amor era daquelas; brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro em pouco, era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques. Não lhes poderei dizer, ao certo, os dias que durou esse crescimento. Lembra-me, sim, que, em certa noite, abotoou-se a flor, ou o beijo, se assim lhe quiserem chamar, um beijo que ela me deu, trêmula, – coitadinha, – trêmula de medo, porque era ao portão da chácara. Uniu- -nos esse beijo único, – breve como a ocasião, ardente como o amor, prólogo de uma vida de delícias, de terrores, de remorsos, de prazeres que rematavam em dor, de aflições que desabrochavam em alegria, – uma hipocrisia paciente e sistemática, único freio de uma paixão sem freio, – vida de agitações, de cóleras, de desesperos e de ciúmes, que uma hora pagava à farta e de sobra; mas outra hora vinha e engolia aquela, como tudo mais, para deixar à tona as agitações e o resto, e o resto do resto, que é o fastio e a saciedade: tal foi o livro daquele prólogo.

  
  

  (ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás-Cubas. São Paulo: Companhia Nacional, 2004. p.128.)

  Sobre o modo como o enlace amoroso entre Brás-Cubas e Virgília é narrado, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A expressão “beijo único” denota a intensidade do momento vivido pelas personagens, que concretizam ali o enlace amoroso.

  
  

  II. Há certas retomadas de valores românticos, visto que se trata de uma história de amor impossível, capaz de levar os amantes à morte.

  
  

  III. O narrador se esforça para dar um caráter sublime à sua relação com Virgília, buscando a complacência do leitor para com o adultério praticado por ela.

  
  

  IV. O trecho traz uma antecipação dos sentimentos contraditórios que os amantes experimentariam daquele dia em diante.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0e39275-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C0DFBFB1-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o romance Senhora, de José de Alencar, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A emergência do sistema capitalista no Brasil é pano de fundo da obra, que discute os valores daquela sociedade.

  
  

  II. Fernando Seixas se aproxima de Aurélia ao saber que ela havia recebido uma herança milionária de um parente distante.

  
  

  III. Romance de cunho regionalista, Senhora conta a história de luta dos sertanejos pela ascensão social no século XIX.

  
  

  IV. O romance tematiza a independência feminina, na medida em que coloca em cena uma heroína forte e decidida.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0dfbfb1-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C0DB7AAD-B0

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema a seguir e responda à questão.

  
  

  Plena Pausa

  
  

  Lugar onde se faz                                        Nenhuma página

  o que já foi feito,                                          jamais foi limpa.

  branco da página,                                       Mesmo a mais Saara,

  soma de todos os textos,                            ártica, significa.

  foi-se o tempo                                             Nunca houve isso,

  quando, escrevendo,                                 uma página em branco.

  era preciso                                                 No fundo, todas gritam,

  uma folha isenta.                                       pálidas de tanto.

  
  

  
  

  (LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.185.)

  
  

  Sobre os versos “Mesmo a mais Saara, / ártica, significa.”, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0db7aad-b0

  A

  Há uma elipse do termo “página”.

  B

  A referência a lugares é uma ironia.

  C

  O primeiro termo sublinhado qualifica o segundo.

  D

  O correto seria “significam”, no lugar de “significa”.

  E

  Os termos sublinhados são metáforas de sujeira.

  Responder
• C0CDA09B-B0

  Português

  SintaxeUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Foi justamente depois de “estrearem” como avós em 2012 que a publicitária Elisabete Junqueira e o jornalista Jorge Luiz de Souza resolveram criar o site Avosidade, que completou um ano nesta semana, justamente no Dia dos Avós – 26 de julho. A marca traz sobre a letra “O” um acento circunflexo invertido, uma forma de retratar com igualdade os dois gêneros. Pais de cinco filhos e avós de cinco crianças o casal conta que fez uma longa pesquisa até chegar à conclusão de que não havia na Internet um espaço que contemplasse a relação entre avós e netos. Nosso objetivo é conectar gerações, tanto que o site já nasceu com um canal para os netos, diz Elisabete. Para Jorge, a participação dos avós no site, sugerindo temas e mandando fotos é um indicativo de que eles usam a Internet, sim. “Eles não vão mais para a praça jogar dominó”, brinca, ao que Elisabete completa “As avós não são mais Dona Benta”, referindo-se à avó mais famosa da literatura infantil brasileira.

  
  

  (Adaptado de: GONÇALVES, E. Conectando gerações. Folha de Londrina. 29 jul. 2016. Suplemento Folha da Sexta. p.17.) 

  Em relação às palavras sublinhadas no texto que exercem a função de sujeito, considere os itens a seguir.

  
  

  
  

  I. A marca

  II. um canal

  III. a Internet

  IV. As avós

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0cda09b-b0

  A

  Somente os itens I e II são corretos.

  B

  Somente os itens I e IV são corretos.

  C

  Somente os itens III e IV são corretos.

  D

  Somente os itens I, II e III são corretos.

  E

  Somente os itens II, III e IV são corretos.

  Responder
• C0C9661B-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Foi justamente depois de “estrearem” como avós em 2012 que a publicitária Elisabete Junqueira e o jornalista Jorge Luiz de Souza resolveram criar o site Avosidade, que completou um ano nesta semana, justamente no Dia dos Avós – 26 de julho. A marca traz sobre a letra “O” um acento circunflexo invertido, uma forma de retratar com igualdade os dois gêneros. Pais de cinco filhos e avós de cinco crianças o casal conta que fez uma longa pesquisa até chegar à conclusão de que não havia na Internet um espaço que contemplasse a relação entre avós e netos. Nosso objetivo é conectar gerações, tanto que o site já nasceu com um canal para os netos, diz Elisabete. Para Jorge, a participação dos avós no site, sugerindo temas e mandando fotos é um indicativo de que eles usam a Internet, sim. “Eles não vão mais para a praça jogar dominó”, brinca, ao que Elisabete completa “As avós não são mais Dona Benta”, referindo-se à avó mais famosa da literatura infantil brasileira.

  
  

  (Adaptado de: GONÇALVES, E. Conectando gerações. Folha de Londrina. 29 jul. 2016. Suplemento Folha da Sexta. p.17.) 

  Acerca da palavra “indicativo”, sublinhada no texto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0c9661b-b0

  A

  Significa experimento.

  B

  Indica o modo verbal que apresenta certeza.

  C

  Pode ser substituída por indício, sinal.

  D

  Revela incerteza por parte do falante.

  E

  Tem o sentido de acessar.

  Responder
• C0BED588-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Foi justamente depois de “estrearem” como avós em 2012 que a publicitária Elisabete Junqueira e o jornalista Jorge Luiz de Souza resolveram criar o site Avosidade, que completou um ano nesta semana, justamente no Dia dos Avós – 26 de julho. A marca traz sobre a letra “O” um acento circunflexo invertido, uma forma de retratar com igualdade os dois gêneros. Pais de cinco filhos e avós de cinco crianças o casal conta que fez uma longa pesquisa até chegar à conclusão de que não havia na Internet um espaço que contemplasse a relação entre avós e netos. Nosso objetivo é conectar gerações, tanto que o site já nasceu com um canal para os netos, diz Elisabete. Para Jorge, a participação dos avós no site, sugerindo temas e mandando fotos é um indicativo de que eles usam a Internet, sim. “Eles não vão mais para a praça jogar dominó”, brinca, ao que Elisabete completa “As avós não são mais Dona Benta”, referindo-se à avó mais famosa da literatura infantil brasileira.

  
  

  (Adaptado de: GONÇALVES, E. Conectando gerações. Folha de Londrina. 29 jul. 2016. Suplemento Folha da Sexta. p.17.) 

  Em relação a “As avós não são mais Dona Benta”, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A Internet passou a ser um canal de comunicação entre avós e netos.

  
  

  II. As avós não mais se restringem a dar carinho e contar histórias que aguçam a curiosidade dos netos.

  
  

  III. As avós vivem, atualmente, outros tempos e o contato com os netos ultrapassou a relação antes apenas presencial.

  
  

  IV. As avós de hoje diferem de Dona Benta porque se limitam a cuidar dos netos na ausência dos pais.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0bed588-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C0B135BF-B0

  Português

  CraseUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O educador e filósofo brasileiro Mario Sérgio Cortella faz uso de uma definição interessante para que as pessoas possam entender um pouco melhor a diferença entre ética e moral. Segundo ele, ética “é o conjunto de valores e princípios que se utiliza para responder às três grandes questões da vida: quero?; devo?; posso?”. Já a moral, é “a prática de uma ética. A concepção ética é o princípio, moral é a prática”. Mas nem tudo que quero posso; nem tudo que posso devo; e nem tudo que devo quero. “Você tem paz de espírito quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o que você pode e o que você deve”, dispara o filósofo. Sendo assim, não é difícil constatar que o Brasil vive atualmente uma crise moral. As pessoas que ocupam os mais altos níveis de poder “querem”, “não devem” e “não podem” cometer determinados atos. Mas o que vem ocorrendo é que, infelizmente, a maioria leva em consideração o “querem” e acabam fazendo tudo o que podem e o que não podem – ou não deveriam. E as ações impensadas resultaram no cenário que se vê hoje, o que leva, inevitavelmente, a uma crise na economia e a um sentimento de descrença na população em geral.

  
  

  
  

  (Adaptado de: ANDRICH, M. O que quero, devo e posso fazer? Revista Brasileira de Administração. n.112. maio/jun. 2016. p.25.)

  Com base no texto, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. Em “responder às três grandes questões”, a crase está relacionada ao substantivo feminino determinado.

  
  

  II. Em “dispara o filósofo”, o verbo está sendo usado em sentido figurado.

  
  

  III. Em “resultaram no cenário” a palavra sublinhada pode ser substituída por panorama.

  
  

  IV. Em “Você tem paz de espírito”, a expressão sublinhada remete à ideia de benevolência.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0b135bf-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C0AD8376-B0

  Português

  SintaxeUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O educador e filósofo brasileiro Mario Sérgio Cortella faz uso de uma definição interessante para que as pessoas possam entender um pouco melhor a diferença entre ética e moral. Segundo ele, ética “é o conjunto de valores e princípios que se utiliza para responder às três grandes questões da vida: quero?; devo?; posso?”. Já a moral, é “a prática de uma ética. A concepção ética é o princípio, moral é a prática”. Mas nem tudo que quero posso; nem tudo que posso devo; e nem tudo que devo quero. “Você tem paz de espírito quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o que você pode e o que você deve”, dispara o filósofo. Sendo assim, não é difícil constatar que o Brasil vive atualmente uma crise moral. As pessoas que ocupam os mais altos níveis de poder “querem”, “não devem” e “não podem” cometer determinados atos. Mas o que vem ocorrendo é que, infelizmente, a maioria leva em consideração o “querem” e acabam fazendo tudo o que podem e o que não podem – ou não deveriam. E as ações impensadas resultaram no cenário que se vê hoje, o que leva, inevitavelmente, a uma crise na economia e a um sentimento de descrença na população em geral.

  
  

  
  

  (Adaptado de: ANDRICH, M. O que quero, devo e posso fazer? Revista Brasileira de Administração. n.112. maio/jun. 2016. p.25.)

  No trecho “Mas o que vem ocorrendo é que, infelizmente, a maioria leva em consideração o que “querem” e acabam fazendo tudo o que podem”, a partícula sublinhada estabelece

  Escolha uma alternativa para a questão c0ad8376-b0

  A

  oposição entre orações, indicando uma ideia contrária à anterior.

  B

  conclusão, ou seja, a segunda oração exprime conclusão ou consequência lógica da anterior.

  C

  explicação, ou seja, a segunda oração explica ou justifica a ideia expressa na primeira.

  D

  alternância entre orações, pois dois fatos não podem acontecer ao mesmo tempo.

  E

  soma entre orações de função idêntica, estabelecendo uma relação de adição

  Responder
• C0799CB3-B0

  Português

  Figuras de LinguagemUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Steve Jobs, fundador da Apple, é aquele tipo de líder que marcou tanto a nossa geração que ainda durante muitos anos surgirão novos livros, filmes e histórias sobre passagens marcantes da sua vida que vale a pena conhecermos. Tanto exemplos positivos quanto outros que mostram exatamente o que não devemos fazer em nossas empresas. Mas, por que ele foi tão especial assim? Porque revolucionou nada menos do que seis diferentes mercados: computadores pessoais, filmes de animação, música, telefonia, tablets e publicação digital. Quem mais, em seu tempo, mudou o curso das coisas tão drasticamente ao longo das últimas décadas – ou mesmo séculos atrás? Talvez Leonardo da Vinci e olhe lá. Desde a morte dele, em outubro de 2011, muito se discute de onde vinha a sua incrível capacidade de atrair profissionais supertalentosos e extrair o melhor dessas pessoas, se no dia a dia era visto como intratável por quem o conhecia de perto. Sim, Jobs era aquele tipo de líder que, ao conhecê-lo, logo classificaria você como extraordinário ou imbecil. Sem meio-termo. E um detalhe: para ele, a maior parte das pessoas fazia parte do time dos imbecis. Aliás, daí vem outra dúvida: como alguém assim pode ser considerado um bom exemplo de líder? Especialmente, num momento da história em que o relacionamento líder-liderado é colocado como condição básica para o sucesso de qualquer gestor? O fato é que Jobs compensava a sua falta de tato pessoal com uma incrível capacidade de inspirar todo mundo ao seu redor. Ele sabia despertar significado, senso de propósito, vontade de “chegar lá” ou qualquer outro nome que você dê àquele brilho nos olhos que leva todos nós a mover céus e terra até atingir o objetivo traçado. Ainda que destratados, vários colaboradores diretos conseguiam relevar suas malcriações porque sentiam que trabalhar ao lado dele lhes possibilitava uma chance real de mudarem o mundo. Ter um chefe que falava coisas duras e despropositadas não era motivo suficiente para abandonarem o que sempre sonharam encontrar em suas carreiras. O que estou querendo dizer é que se você consegue inspirar as pessoas que trabalham contigo, elas são capazes de tolerar alguns dos seus “deslizes” porque acreditam na causa e se sentem realizadas por participar de algo grande.

  (Adaptado de: MOREIRA, W. A liderança de Steve Jobs. Folha de Londrina. 16 jul. 2016. Economia e Negócios. p.2.) 

  Leia o período do texto a seguir.

  
  

  
  

  Ele sabia despertar significado, senso de propósito, vontade de “chegar lá” ou qualquer outro nome que você dê àquele brilho nos olhos que leva todos nós a mover céus e terra até atingir o objetivo traçado.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a figura de linguagem presente no trecho sublinhado.

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c0799cb3-b0

  A

  Antítese.

  B

  Eufemismo.

  C

  Hipérbole.

  D

  Prosopopeia.

  E

  Sinédoque.

  Responder
• C0688E77-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Steve Jobs, fundador da Apple, é aquele tipo de líder que marcou tanto a nossa geração que ainda durante muitos anos surgirão novos livros, filmes e histórias sobre passagens marcantes da sua vida que vale a pena conhecermos. Tanto exemplos positivos quanto outros que mostram exatamente o que não devemos fazer em nossas empresas. Mas, por que ele foi tão especial assim? Porque revolucionou nada menos do que seis diferentes mercados: computadores pessoais, filmes de animação, música, telefonia, tablets e publicação digital. Quem mais, em seu tempo, mudou o curso das coisas tão drasticamente ao longo das últimas décadas – ou mesmo séculos atrás? Talvez Leonardo da Vinci e olhe lá. Desde a morte dele, em outubro de 2011, muito se discute de onde vinha a sua incrível capacidade de atrair profissionais supertalentosos e extrair o melhor dessas pessoas, se no dia a dia era visto como intratável por quem o conhecia de perto. Sim, Jobs era aquele tipo de líder que, ao conhecê-lo, logo classificaria você como extraordinário ou imbecil. Sem meio-termo. E um detalhe: para ele, a maior parte das pessoas fazia parte do time dos imbecis. Aliás, daí vem outra dúvida: como alguém assim pode ser considerado um bom exemplo de líder? Especialmente, num momento da história em que o relacionamento líder-liderado é colocado como condição básica para o sucesso de qualquer gestor? O fato é que Jobs compensava a sua falta de tato pessoal com uma incrível capacidade de inspirar todo mundo ao seu redor. Ele sabia despertar significado, senso de propósito, vontade de “chegar lá” ou qualquer outro nome que você dê àquele brilho nos olhos que leva todos nós a mover céus e terra até atingir o objetivo traçado. Ainda que destratados, vários colaboradores diretos conseguiam relevar suas malcriações porque sentiam que trabalhar ao lado dele lhes possibilitava uma chance real de mudarem o mundo. Ter um chefe que falava coisas duras e despropositadas não era motivo suficiente para abandonarem o que sempre sonharam encontrar em suas carreiras. O que estou querendo dizer é que se você consegue inspirar as pessoas que trabalham contigo, elas são capazes de tolerar alguns dos seus “deslizes” porque acreditam na causa e se sentem realizadas por participar de algo grande.

  (Adaptado de: MOREIRA, W. A liderança de Steve Jobs. Folha de Londrina. 16 jul. 2016. Economia e Negócios. p.2.) 

  Com base no texto, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A liderança de Steve Jobs estava diretamente relacionada à sua falta de tato pessoal.

  
  

  II. Steve Jobs possuía grande empatia, daí ter se revelado um bom líder de grupo.

  
  

  III. Steve Jobs tornou-se um prodígio da tecnologia, graças ao êxito alcançado por suas criações.

  
  

  IV. A falta de tato de Steve Jobs nos relacionamentos interpessoais no trabalho não se mostrou um obstáculo ao alcance de seus objetivos.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0688e77-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder