Questões do ENEM: nível médio

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27.392 questões encontradas. Mostrando a página 944 de 1370.

• 988EE9CE-AB

  Física

  CinemáticaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  A vantagem de se construir bases de lançamento de foguetes nas proximidades da linha do equador terrestre é que o foguete já parte com uma velocidade maior, dada pela rotação da Terra. No Brasil, o Centro de Lançamento de Alcântara (CLA) apresenta esse requisito.
  
                       
  
  Sendo a velocidade angular de rotação da Terra ω = π / 12 rad/h e supondo que no CLA o raio de rotação seja de 6 360 km, a velocidade escalar, em km/h, de um foguete instalado na superfície do CLA é

  Escolha uma alternativa para a questão 988ee9ce-ab

  A

  π / 530

  B

  π / 350

  C

  12 . π

  D

  350 . π

  E

  530 . π

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• 95C1703B-AB

  Física

  Força Gravitacional e SatélitesUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Existem asteroides que, em determinado trecho de suas órbitas, ficam mais próximos do Sol do que a Terra. Um desses asteroides é Apophis, cuja massa estimada é 2,8 × 10¹⁵ kg.
  Sendo a massa da Terra 6,0 × 10²⁴ kg, a razão entre as intensidades das forças gravitacionais que o Sol exerce sobre a Terra e sobre Apophis, F_T / F_A , quando ambos estão à mesma distância do Sol, é aproximadamente
  

  Escolha uma alternativa para a questão 95c1703b-ab

  A

  0,25 × 10^–9 .

  B

  0,50 × 10^–9 .

  C

  1,0 × 10⁵ .

  D

  2,0 × 10⁹ .

  E

  4,0 × 10⁹ .

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• 93E154D8-AB

  Matemática

  Geometria PlanaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em determinado dia, choveu 10 mm na cidade de Manaus, o que significa uma precipitação de 10 litros de água por metro quadrado.
  
                                     
  
  Considerando apenas a região da cidade representada na figura, cuja área é de 360 000 m² , a ordem de grandeza da quantidade de água, em litros, precipitada nessa região foi de

  Escolha uma alternativa para a questão 93e154d8-ab

  A

  10⁴ .

  B

  10⁵ .

  C

  10⁶ .

  D

  10⁷ .

  E

  10⁸ .

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• 92F1B160-AB

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma pessoa preparou um suco de cupuaçu misturando em uma jarra 1,2 litro de água com 300 mL de suco concentrado. Após beber 300 mL dessa mistura, colocou na jarra mais 400 mL de suco concentrado. Em relação à mistura final dentro da jarra, o suco concentrado corresponde a

  Escolha uma alternativa para a questão 92f1b160-ab

  A

  1/5

  B

  1/3

  C

  2/5

  D

  3/5

  E

  2/3

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• 920210CE-AB

  Matemática

  FunçõesUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao estudar um exemplar de uma espécie de peixe ornamental, os pesquisadores constataram que, no 1° dia de observação, o comprimento do peixe era de 2 cm e que, até o 10.° dia de observação, o comprimento desse peixe obedeceu à função y = 2 + log₂ x, sendo y o comprimento, em cm, e x o número de dias, com 1 ≤ x ≤ 10.
  
  Usando log 2 ≅ 0,30 e log 3 ≅ 0,48, é correto afirmar que o comprimento do peixe, em cm, no 6.° dia, era

  Escolha uma alternativa para a questão 920210ce-ab

  A

  4,8.

  B

  4,6.

  C

  4,4.

  D

  4,2.

  E

  4,0.

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• 87A206A5-AB

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra um processo de transgenia em vegetais desenvolvido e patenteado por uma grande empresa multinacional agropecuária. Esse processo é utilizado para produzir sementes transgênicas de soja e de milho, cultivadas em larga escala no Brasil.
  
                       
  
  Nessa prática biotecnológica ilustrada, o gene isolado nas bactérias e inserido nos vegetais tem como objetivo direto tornar esses cultivares agrícolas

  Escolha uma alternativa para a questão 87a206a5-ab

  A

  mais precoces quanto ao tempo de produção.

  B

  mais nutritivos quanto ao teor de proteína.

  C

  resistentes a um determinado agrotóxico.

  D

  menos vulneráveis a pragas de lavoura.

  E

  menos perecíveis após a colheita.

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• 86B1DA2B-AB

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra um trecho de uma molécula de DNA.
  
                              
  
  É correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 86b1da2b-ab

  A

  neste trecho de DNA estão ilustrados oito nucleotídeos, contendo, cada um, uma base nitrogenada, uma pentose e um fosfato.

  B

  neste trecho de DNA estão representados quatro códons, cada um responsável por um aminoácido.

  C

  a transcrição de uma das fitas deste trecho de DNA produzirá um RNAm completamente diferente da transcrição da outra fita.

  D

  este trecho de DNA representa um segmento pertencente a um eucarionte, uma vez que nos procariontes o DNA é de fita simples.

  E

  este trecho de DNA é considerado um gene, pois contém uma informação completa para a síntese de uma proteína.

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• 85C27DA3-AB

  Biologia

  Classificação biológicaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra a divisão dos seres vivos em grandes grupos.
  
                              
  
  Trata-se de uma divisão na qual um dos critérios adotados para o estabelecimento dos seres vivos em grupos é

  Escolha uma alternativa para a questão 85c27da3-ab

  A

  a complexidade de seus tecidos celulares.

  B

  o número de células presentes em seus integrantes.

  C

  o tipo de reprodução celular que realizam.

  D

  o metabolismo energético de suas células.

  E

  a organização de suas células ou tecidos.

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• 83E0022B-AB

  Geografia

  Geografia PolíticaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Após ondas de sequestros terroristas contra civis e soldados israelenses, a ala operacional das Forças de Defesa de Israel emitiu uma ordem como ponto de referência que formalizou e codificou a reação de todas as unidades antiterroristas do país em caso de crise com reféns.
  
                                                                                                    (Aaron Cohen e Douglas Century. Irmandade de guerreiros, 2008.)
  
  O trecho retrata o depoimento de um ex-soldado, sendo correto concluir que os atos “terroristas” são, por parte do país em que ele esteve alistado, atribuídos
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 83e0022b-ab

  A

  ao Irã.

  B

  ao Iraque.

  C

  à Turquia.

  D

  à Armênia.

  E

  à Palestina.

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• 810F1781-AB

  Geografia

  Geografia FísicaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise a ilustração.
  
                       
  
  A linha externa que agrupa os rios na rede de drenagem apresentada delimita uma

  Escolha uma alternativa para a questão 810f1781-ab

  A

  área de preservação ambiental, relacionada à ocupação original das matas ciliares.

  B

  planície de inundação, relativa às porções sem variações altimétricas.

  C

  bacia hidrográfica, correspondente aos espaços entre os divisores de águas.

  D

  área de fragilidade ambiental, concernente a não ocupação e uso do solo.

  E

  área de manancial, associada aos pontos cotados mais baixos do terreno.

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• 801D0337-AB

  Geografia

  Geografia FísicaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Esta obra é dividida em dois tramos. O Solimões, que se estende de Tabatinga/AM a Manaus/AM, tendo aproximadamente 1 600 km, e o Amazonas, que vai de Manaus/AM a Belém/PA, com 1 650 km. O primeiro tramo possui calado mínimo de 6 metros e o segundo com calados de 10 metros.
  
                                                                                                                  (dnit.gov.br. Adaptado.)
  
  O texto trata de um empreendimento na área de transportes construído na região Norte do Brasil. Segundo as informações fornecidas, tal obra é um modal do tipo

  Escolha uma alternativa para a questão 801d0337-ab

  A

  aeroviário.

  B

  ferroviário.

  C

  rodoviário.

  D

  aquaviário.

  E

  dutoviário.

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• 7F2EF141-AB

  Geografia

  Geografia FísicaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise o esquema.
  
                              
  
  O esquema representa o fenômeno responsável pelo desenvolvimento dos horizontes pedológicos. Esse fenômeno ocorre devido à atuação do

  Escolha uma alternativa para a questão 7f2ef141-ab

  A

  intemperismo.

  B

  metamorfismo.

  C

  magmatismo.

  D

  vulcanismo.

  E

  tectonismo.

  Responder
• 7E3CDA15-AB

  Matemática

  Geometria PlanaUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um avião parte às 17 horas, percorrendo o sentido leste- -oeste, rumo a uma localidade que se distancia 45º de longitude em relação a sua origem. Sabendo que a duração da viagem foi de exatamente duas horas, o horário de chegada do voo será às

  Escolha uma alternativa para a questão 7e3cda15-ab

  A

  12 horas.

  B

  16 horas.

  C

  20 horas.

  D

  21 horas.

  E

  22 horas.

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• 73EE401F-AB

  Inglês

  Presente simples | Simple presentUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  A primeira frase do texto poderia ser expressa no presente, sem alterar o sentido do texto, como

  Escolha uma alternativa para a questão 73ee401f-ab

  A

  Mr. Day is a teacher at a school in a big city in the north of England.

  B

  Mr. Day were a teacher at a school in a big city in the north of England.

  C

  Mr. Day has a teacher at a school in a big city in the north of England.

  D

  Mr. Day had a teacher at a school in a big city in the north of England.

  E

  Mr. Day is going to be a teacher at a school in a big city in the north of England.

  Responder
• 72FDFC69-AB

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  A palavra que completa corretamente a lacuna numerada no texto é

  Escolha uma alternativa para a questão 72fdfc69-ab

  A

  its.

  B

  his.

  C

  their.

  D

  your.

  E

  her.

  Responder
• 720D8120-AB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
         Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went to France or Germany for a few weeks during his summer holidays, and he spoke French and German quite well.
         But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens. But I don’t speak Greek, so I’ll go to evening classes and have Greek lessons for a
  month before I go.”
         He studied very hard for a month, and then 10 holidays began and he went to Greece.
         When he came back a few weeks later, his friend said to him, “Did you have any trouble with your Greek when you were in Athens, Dick?”
         “No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “But the Greeks did!”
  
                                            (L. A. Hill. Elementary Stories for Reproduction, 1977.)
  
  O texto permite concluir que Mr. Day

  Escolha uma alternativa para a questão 720d8120-ab

  A

  falava grego melhor que francês ou alemão.

  B

  fez um curso noturno quando esteve em Atenas.

  C

  era professor de francês e alemão.

  D

  estudou grego durante muitos anos.

  E

  não conseguiu se fazer entender pelos gregos.

  Responder
• 6D6CF164-AB

  Português

  SintaxeUEA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a letra da canção “Garota de Ipanema”, de Vinicius de Moraes e Tom Jobim, para responder à questão.
  
  
  Olha que coisa mais linda
  Mais cheia de graça
  É ela menina
  Que vem e que passa
  Num doce balanço
  A caminho do mar
  
  Moça do corpo dourado
  Do sol de lpanema
  O seu balançado é mais que um poema
  É a coisa mais linda que eu já vi passar
  
  Ah, por que estou tão sozinho?
  Ah, por que tudo é tão triste?
  Ah, a beleza que existe
  A beleza que não é só minha
  Que também passa sozinha
  
  Ah, se ela soubesse
  Que quando ela passa
  O mundo inteirinho se enche de graça
  E fica mais lindo
  Por causa do amor
  
                                                          (www.viniciusdemoraes.com.br)
  O predicativo do sujeito atribui uma característica ao sujeito de uma oração.
  
  A alternativa que traz destacado um predicativo do sujeito é:

  Escolha uma alternativa para a questão 6d6cf164-ab

  A

  “Moça do corpo dourado / Do sol de Ipanema”

  B

  “Num doce balanço / A caminho do mar”

  C

  “O seu balançado é mais que um poema”

  D

  “O mundo inteirinho se enche de graça”

  E

  “E fica mais lindo / Por causa do amor”

  Responder
• EEDDB222-81

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

        Aunque me cuesta mucho trabajo y me hace sudar la gota gorda, y, como todo escritor, siento a veces la amenaza de la parálisis, de la sequía de la imaginación, nada me ha hecho gozar en la vida tanto como pasarme los meses y los años construyendo una historia, desde su incierto despuntar, esa imagen que la memoria almacenó de alguna experiencia vivida, que se volvió un desasosiego, un entusiasmo, un fantaseo que germinó luego en un proyecto y en la decisión de intentar convertir esa niebla agitada de fantasmas en una historia. “Escribir es una manera de vivir”, dijo Flaubert.
  
  Discurso de Mario Vargas Llosa al recibir el Premio Nobel de Literatura 2010.
        Disponível em: www.nobelprize.org. Acesso em: 7 maio 2014 (fragmento).
  
  
  

  O trecho apresentado trata do fazer literário, a partir da perspectiva de Vargas Llosa. Com base no fragmento “me hace sudar la gota gorda”, infere-se que o artifício da escritura, para o escritor,

  Escolha uma alternativa para a questão eeddb222-81

  A

  ativa a memória e a fantasia.

  B

  baseia-se na imaginação inspiradora.

  C

  fundamenta-se nas experiências de vida.

  D

  requer entusiasmo e motivação.

  E

  demanda expressiva dedicação.

  Responder
• EDA14BEF-81

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

        En un año de campaña paraguaya, he visto muchas cosas tristes...
  
        He visto la tierra, con su fertilidad incoercible y salvaje, sofocar al hombre, que arroja una semilla y obtiene cien plantas diferentes y no sabe cuál es la suya. He visto los viejos caminos que abrió la tiranía devorados por la vegetación, desleídos por las innundaciones, borrados por el abandono.
  
  

  BARRET, R. Lo que he visto. Cuba: XX Feria Internacional del Libro de la Habana, 2011.

  
  
  

  Rafael Barret nasceu na Espanha e, ainda jovem, foi viver no Paraguai. O fragmento do texto Lo que he visto revela um pouco da percepção do escritor sobre a realidade paraguaia, marcada, em essência, pelo(a)

  Escolha uma alternativa para a questão eda14bef-81

  A

  desalento frente às adversidades naturais.

  B

  amplo conhecimento da flora paraguaia.

  C

  impossibilidade de cultivo da terra.

  D

  necessidade de se construírem novos caminhos.

  E

  despreparo do agricultor no trato com a terra.

  Responder
• EC600325-81

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Emigrantes

  
  

        En todo emigrante existen dos posibles actitudes vitales: una la de considerar su experiencia como aventura pasajera, vivir mental y emocionalmente en la patria de origen, cultivando su nostalgia, y definir la realidad presente por comparación con el mundo que se ha dejado; la otra es vivir el presente tal como viene dado, proyectarlo en el futuro, cortar raíces y dominar nostalgias, sumergirse en la nueva cultura, aprenderla y asimilarla. El drama personal del emigrante reside en el hecho de que casi nunca es posible esa elección en términos absolutos y, al igual que el mestizo, se siente parte de dos mundos sin integrarse por completo en uno de ellos con exclusión del otro.
  
  

  EL CASTILLO, G. C. América hispánica (1492-1892). In: DE LARA, M. T. Historia de España. Barcelona: Labor, 1985.

  
  
  

  O texto apresenta uma reflexão sobre a condição do imigrante, o qual, para o autor, tem de lidar com o dilema da

  Escolha uma alternativa para a questão ec600325-81

  A

  constatação de sua existência no entrelugar.

  B

  instabilidade da vida em outro país.

  C

  ausência de referências do passado.

  D

  apropriação dos valores do outro.

  E

  ruptura com o país de origem.

  Responder