Questões do ENEM: nível difícil

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9.777 questões encontradas. Mostrando a página 187 de 489.

• 2BFAD186-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  In the fragment “People were taught to take a different perspective by imagining they were taking a bird’s-eye-view of the situation…” (lines 60-62), the expression “taking a bird’s-eye-view” can be replaced, without a change in meaning, by

  Escolha uma alternativa para a questão 2bfad186-af

  A

  “taking a methodological look at something”.

  B

  “taking an unhurried look at something”.

  C

  “taking a leisurely look at something”.

  D

  “taking an overall look at something”.

  E

  “taking a quick look at something”.

  Responder
• 2BF5C7F9-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  According to Robert Sternberg, wise people are those who can

  Escolha uma alternativa para a questão 2bf5c7f9-af

  A

  keep their own self-interest under strict control.

  B

  accomplish several mental tasks at the same time.

  C

  distinguish between short-term and long-term goals.

  D

  learn from the constant changes in the domestic environment.

  E

  reach emotional stability when confronted with a terrible dilemma.

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• 2BEFF241-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  After carrying out different research experiments on wise reasoning, Igor Grossman concludes that

  Escolha uma alternativa para a questão 2beff241-af

  A

  ignoring other people’s problems is an act of wisdom.

  B

  wise people are the ones who are able to predict the future.

  C

  self-distancing from a problem will undermine wise reasoning.

  D

  wisdom may vary according to the context in which one is inserted.

  E

  pessimistic people never recognise the limits of their own knowledge

  Responder
• 2BEA8169-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  In the fragment “And how did you work out what to do?” (lines 25-26), “work out” means to

  Escolha uma alternativa para a questão 2bea8169-af

  A

  invent.

  B

  devise.

  C

  discard.

  D

  anticipate.

  E

  remember.

  Responder
• 2BE37D83-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  When discussing the benefits associated with wise reasoning, the author mentions all items below, EXCEPT

  Escolha uma alternativa para a questão 2be37d83-af

  A

  enhanced happiness.

  B

  greater life fulfillment.

  C

  improved relationships.

  D

  higher intelligence levels.

  E

  increased life expectancy.

  Responder
• 2BDD8EAE-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Available at: <http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wise>. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted. 

  The communicative intention of the text is to

  Escolha uma alternativa para a questão 2bdd8eae-af

  A

  correlate personality traits with the level of wisdom.

  B

  suggest that wisdom is a hereditary personality trait.

  C

  indicate that wisdom and intelligence are strictly connected.

  D

  give hope to those people who are upset about their lifestyles.

  E

  argue that wisdom is a kind of knowledge that may be learned.

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• F436829E-AF

  Sociologia

  Democracia e representação políticaUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No Brasil, existem eleições periódicas para prefeitos, vereadores, governadores, deputados estaduais, presidente, deputados federais e senadores. A esse respeito, é INCORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão f436829e-af

  A

  as eleições para a escolha de prefeitos e vereadores acontecem a cada quatro anos no Brasil.

  B

  os governadores são eleitos no mesmo pleito dos deputados estaduais, a cada quatro anos.

  C

  o presidente é eleito no mesmo pleito de todos os deputados federais e todos os senadores.

  D

  pode-se afirmar que prefeitos, governadores e o presidente fazem parte do poder executivo.

  E

  vereadores e deputados estaduais e federais fazem parte do poder legislativo brasileiro.

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• F3F1B239-AF

  Matemática

  Geometria AnalíticaUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Duas retas y = ax e y = bx + c , com a,b e c constantes reais, encontram-se no ponto (3,2). Sabe-se ainda que b = −3a. Assim, é CORRETO afirmar que as equações das retas são

  Escolha uma alternativa para a questão f3f1b239-af

  A

  y + 2/3 x e y = 2x + 8.

  B

  y + 3/2 x e y = -3x + 2.

  C

  y = 2/3 x e y = -3x + 2.

  D

  y + -x e y = 3x - 3.

  E

  y = 3x e y = -9x + 2.

  Responder
• F3BC6F35-AF

  História

  História GeralUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Infelicidade! Nossos cidadãos encarcerados nesses locais,

  Servem para cimentar esse alojamento odioso;

  Com as próprias mãos eles erguem, nos ferros aviltados,

  Essa morada do orgulho e da tirania.

  Mas, creia-me, no momento em que eles virem seus vingadores

  Eles mesmos destruirão essa assustadora obra,

  Instrumento de sua vergonha e de sua escravidão”

  
  

  
  

  Com esses dizeres, um “americano” do Peru conclama seu povo à libertação da escravidão na peça dramática Alzira, [...], escrita por Voltaire em 1736. O texto é piedoso com a sorte dos escravos do Novo Mundo, demonstra simpatia por sua revolta e saúda a possibilidade de uma reconciliação final baseada na liberdade coletiva.

  Em 1766, o francês Joseph Mosneron assistiu à representação dessa obra a bordo do navio [francês][...]. Comoveu-se com os versos que ouviu, apesar de a princesa Alzira, a heroína que dá nome ao romance, ser representada por um vigoroso marinheiro com ares de Hércules. Enquanto o pontilhão servia de palco [improvisado] para os atores, nos porões embaixo dele aglomeravam-se centenas de seres humanos capturados na África. Eles estavam sendo transportados, justamente, para o Caribe.

  Como explicar essa esquizofrenia? Como é possível que Mosneron tenha se abalado com a peça e não com os personagens reais que a inspiraram? Suponho que o próprio texto de Alzira contribui para isso, ao evocar a escravidão apenas dos “americanos”, e omitir qualquer menção ao tráfico transatlântico de africanos, em pleno apogeu quando Voltaire escreveu a peça. [...].

  O século das Luzes, que assistiu à insurreição da filosofia contra o monarquismo, o absolutismo e a Igreja, foi também o ápice da expansão desse comércio absurdo. A França enviou, no total, 1,1 milhão de escravos para as colônias [...] antes da proibição definitiva do tráfico, em 1831. A abolição seria instituída em territórios franceses apenas em 1848.

  Na verdade, esse tipo de negócio já era quase clandestino desde 3 de julho de 1315, quando um édito de Luís X baniu a possibilidade de escravidão em todo o reino. Porém, no século XV, a demanda por mão-de-obra aumentou nas colônias e fez-se necessário tomar certas atitudes. A solução inicial foi explorar as populações locais, exterminadas com rapidez. Recorreu-se, então, aos “alistados” brancos, homens geralmente forçados ao exílio que assinavam contratos válidos por três anos e eram tratados nas mesmas condições que os negros. Um panfleto anônimo, ‘Sobre a necessidade de se adotar a escravidão na França’, expressa a visão da época: era preciso ‘colocar pobres e indigentes para trabalhar’. Menosprezos racial e de classe não são incompatíveis [com a França iluminista]? [...]

  
  

  GRESH, Alain. Escravidão à francesa. Le Monde Diplomatique. 1 abril 2008. Disponível em: http://diplomatique.org.br/escravidao-a-francesa/ Acesso em: 10 ago. 2017. [Adaptado]

  
  

  
  

  
  

  A partir das considerações indicadas na matéria, as quais apontam a influência histórica dos pensadores iluministas e da participação francesa nos debates sobre liberdade e cidadania, é CORRETO afirmar.  

  Escolha uma alternativa para a questão f3bc6f35-af

  A

  A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, em 1789, aboliu as desigualdades vivenciadas na França até aquele momento e, também, inspirou outros povos a buscarem essa noção de liberdade e cidadania em seus países.

  B

  Ao final do processo de contestação monárquico francês, a burguesia saiu fortalecida e houve o fim dos privilégios da nobreza, sendo redistribuída suas terras aos camponeses e população desabrigada.

  C

  Os princípios iluministas, envolvendo a valorização do conhecimento científico e de contestação à escravidão, foram amplamente difundidos por combaterem ações escravistas desenvolvidas em outros países, além de impedir tomadas de decisões francesas que fossem favoráveis à exploração escrava.

  D

  O princípio “liberdade, igualdade e fraternidade”, utilizado como slogan de mudança histórica, determinou o debate e a ação comum na França (incluindo políticas reparatórias) para que todos os cidadãos usufruíssem desses ideais a curto e longo prazo.

  E

  Os conflitos recentes na França (evidenciados em enfrentamentos nas ruas, canções, redes sociais e etc.) sugerem que a desigualdade social, aliada aos problemas étnicos, ainda não foram superados e suscitam discussões sobre noções de liberdade e cidadania no País.

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• F3A65CE0-AF

  Atualidades

  Migração, Refugiados e Demografia na AtualidadeUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O cenário mundial atual e os pleitos eleitorais têm apresentado inúmeras interfaces referentes ao posicionamento a temas como refugiados e migrantes, construção de muros, meio ambiente, religião, dentre outros. Observa-se nos meios de comunicação a presença de manchetes como:

  
  

  • A onda de xenofobia chega a um novo marco: a Suíça (Fonte 1);

  • Pequenos de novo: fora do Acordo de Paris, Trump espera reerguer os Estados Unidos à base de fumaça. E o mundo que se vire (Fonte 2);

  • Sérvia, um mundo de muros – Hungria, as barreiras que nos dividem. Na porta da Europa, tentar entrar é ciclo de perpétua incerteza. Política anti-imigrantes de premiê-húngaro deixa no limbo, no mato e na neve milhares de retirantes e refugiados vindos da África, Ásia e Oriente Médio (Fonte 3);

  • Angela Merkel and Emmanuel Marcron Unite Behind Paris Accord – Ângela Merkel e Emmanuel Macron em unidade pelo Acordo de Paris (Fonte 4);

  
  

  
  

  Fontes:

  1 – site de Exame – 14/08/2017, 17h46 – publicado em 14/08/2017, 12h36, por EXAME Hoje http://exame.abril.com.br/mundo/a-onda-de-xenofobia-chega-a-um-novo-marco-a-suica/

  2 – site de Piauí – 02/06/2017, 18h21, por Bernardo Esteves, http://piaui.folha.uol.com.br/pequenos-de-novo/

  3 – site de Folha – 07/08/2017, 02h00, por Patrícia Campos Mello e Lalo de Almeida. http://arte.folha.uol.com.br/mundo/2017/um-mundo-de-muros/servia/persistencia/

  4 – site do The New York Times – 02/06/2017, por Alison Smale. https://www.nytimes.com/2017/06/02/world/europe/paris-agreement-merkel-trump-macron.html

  
  

  Sobre as manchetes e a atual conjuntura do mundo contemporâneo, assinale a alternativa INCORRETA.  

  Escolha uma alternativa para a questão f3a65ce0-af

  A

  As atuais disputas de representantes políticos em vários países têm exposto planos de políticas que apresentam ações de cunho autoritário e segregacionista.

  B

  Os posicionamentos extremistas e de intolerância também podem ser observados no cotidiano dos cidadãos comuns. As discussões em redes sociais e demais meios de comunicação evidenciam a ausência de debates produtivos, para o exercício de opiniões que beiram ao fanatismo.

  C

  Posicionamentos unilaterais em detrimento de acordos internacionais também são observados. Por exemplo, recentemente, o presidente dos Estados Unidos da América confirmou a saída do País do Acordo de Paris.

  D

  Observam-se nos candidatos da ala extremista a ausência de discussões e opiniões que remetam à xenofobia, ao isolacionismo ou que estejam atreladas à religião.

  E

  Planos que pretendem restringir a circulação de pessoas, principalmente aqueles oriundos de países em conflitos ou pobres também são matizes de discussões políticas atuais.

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• F37B82A0-AF

  Física

  CalorimetriaUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere as seguintes assertivas sobre calor e temperatura:

  
  

  I – Calor de transformação de uma substância é a energia total cedida ou absorvida por uma substância na forma de calor durante uma transformação de fase;

  II – Calor é a energia transferida entre sistemas em decorrência da existência de diferença de temperatura entre eles;

  III – Temperatura de um sistema é a medida da quantidade de calor contida nesse sistema;

  IV – De acordo com a Lei Zero da Termodinâmica, se um sistema C está em equilíbrio térmico com um sistema A e com um sistema B, os sistemas A e B transferiram energia para o sistema C na forma de Calor.

  
  

  É CORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão f37b82a0-af

  A

  apenas as assertivas I, IV são corretas.

  B

  apenas as assertivas I e II são corretas.

  C

  apenas as assertivas II e III são corretas.

  D

  apenas a assertiva III é correta.

  E

  apenas a assertiva II é correta.

  Responder
• F368E4C9-AF

  Física

  DinâmicaUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Uma pessoa usa uma chave de boca para apertar um parafuso, conforme a figura abaixo. A distância do centro do parafuso até a extremidade do cabo da chave de boca é de 30 cm e a força F, vertical, aplicada a 5 cm da extremidade do cabo da chave, possui intensidade F = 20 N. Assinale a alternativa CORRETA.

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f368e4c9-af

  A

  O torque gerado por F tem módulo igual a 2,5√2 N.m e orientação paralela à F.

  B

  O torque gerado por F atua ao longo do eixo do parafuso, sendo sua orientação perpendicular à F e ao plano da página.

  C

  A orientação da força F representada na figura é aquela que fornece a situação de torque máximo, pois o ângulo entre o torque e o vetor força F é de 90º.

  D

  Na situação apresentada na figura, a componente de F paralela ao eixo do cabo da chave é nula, por esse motivo essa componente não gera torque.

  E

  Após uma rotação no parafuso em 45º no sentido horário, de forma que o cabo da chave de boca esteja na posição horizontal e mantendo F na vertical, o torque terá módulo nulo.

  Responder
• F35BDC62-AF

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere os seguintes excertos:

  
  

  “Dionísio já havia sido afugentado do palco trágico e o fora através do poder demoníaco que falava pela boca de Eurípedes. Também Eurípedes foi, em certo sentido, apenas máscara: a divindade, que falava por sua boca, não era Dionísio, tampouco Apolo, porém um demônio de recentíssimo nascimento, chamado Sócrates”. Nietzsche, F. O Nascimento da Tragédia ou Helenismo e Pessimismo. Trad. J. Guinsburg. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. “O Nascimento da tragédia tem dois objetivos principais: a crítica da racionalidade conceitual instaurada na filosofia por Sócrates e Platão; a apresentação da arte trágica, expressão das pulsões artísticas dionisíaca e apolínea, como alternativa à racionalidade”. Machado, R. “Arte e filosofia no Zaratustra de Nietzsche” In: Novaes, A. (org.) Artepensamento. São Paulo. Companhia das Letras, 1994.

  
  

  Os trechos acima aludem diretamente à crítica nietzschiana referente à atitude estética que

  Escolha uma alternativa para a questão f35bdc62-af

  A

  subordina a beleza à racionalidade.

  B

  cultua os antigos em detrimento do contemporâneo.

  C

  privilegia o cômico ao trágico.

  D

  concebe o gosto como processo social.

  E

  glorifica o gênio em detrimento da composição calculada.

  Responder
• F35701FC-AF

  Filosofia

  A Razão e seus SentidosUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O filósofo alemão Immanuel Kant formulou, na Crítica da Razão Pura, uma divisão do conhecimento e acesso da razão aos fenômenos. Fenômenos não são coisas; eles nomeiam aquilo que podemos conhecer das coisas, através das formas da sensibilidade (Espaço e Tempo) e das categorias do entendimento (tais como Substância, Relação, Necessidade etc.). Assim, Kant afirma que o conhecimento humano é finito (limitado por suas formas e categorias). Como poderia haver, então, algum conhecimento universalmente válido? Ele afirma que tal conhecimento se formula num “juízo sintético a priori”. Juízos são afirmações; o adjetivo “sintéticos” significa que essas afirmações reúnem conceitos diferentes; “a priori”, por sua vez, indica aquilo que é obtido sem acesso à experiência dos fenômenos, antes deles e para que os fenômenos possam ser reunidos em um conhecimento que tenha unidade e sentido.

  
  

  Com base nisso, indique a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão f35701fc-af

  A

  Para Kant, o conhecimento humano é diretamente dado pela experiência das coisas, acessíveis pelos sentidos (visão, audição, etc.).

  B

  Juízos sintéticos a priori são afirmações de conhecimento cuja natureza é particular e que se altera caso a caso.

  C

  Se a Metafísica é o conhecimento da essência das coisas elas mesmas, Kant é, na Crítica da Razão Pura, um defensor da Metafísica, e não um defensor da finitude do conhecimento.

  D

  Para Kant, Espaço e Tempo são categorias do entendimento mediante as quais conhecemos os fenômenos.

  E

  Juízos sintéticos a priori permitem organizar o conhecimento, dando a ele validade universal e unicidade.

  Responder
• F32BF8DE-AF

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUNIOESTE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O Aquecimento Global do Planeta é um fenômeno de ampla discussão e preocupação na sociedade. Um dos grandes destaques do ano de 2017 foi a saída dos Estados Unidos do Acordo de Paris, tratado que visa fortalecer a resposta global à ameaça de mudanças climáticas. Este acordo internacional foi assinado durante a 21ª Conferência das Partes (COP21), inicialmente por 195 países, e estabelece que todas as nações signatárias devem elaborar metas para diminuir as emissões globais de gases que provocam o efeito estufa.

  Assim, de acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão f32bf8de-af

  A

  Este acordo tem o objetivo de impedir o aumento da temperatura média da Terra através de ações conjuntas que limitam o uso de combustíveis fósseis, como o carvão mineral, o gás natural, e o petróleo e seus derivados.

  B

  O efeito estufa está também relacionado ao ciclo do carbono, resumido nas seguintes etapas: formação de cadeias de carbono por seres autotróficos; circulação do carbono na cadeia alimentar e; retorno do carbono ao ambiente na forma de CO2 a partir da respiração, ou pelo processo de decomposição.

  C

  A alteração do ciclo do carbono, por exemplo, a partir do aumento da queima de combustíveis fósseis, pode elevar a quantidade de gás carbônico emitido na atmosfera e promover um fenômeno chamado de inversão térmica.

  D

  A intensificação nas emissões globais de gases de efeito estufa e o consequente aumento da temperatura média mundial atuais não representam riscos ao Planeta nem à humanidade, visto que é um processo natural.

  E

  O efeito estufa consiste no aquecimento gradativo da Terra. Tal fenômeno ocorre em função da maior concentração de gás carbônico na atmosfera, o que dificulta a irradiação da energia luminosa da Terra novamente à atmosfera.

  Responder
• 2451EF1C-AF

  Português

  Coesão e coerênciaUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Considere as possibilidades de reescrita apresentadas abaixo para a seguinte passagem do texto.

  
  

  Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas. Em cada um desses grupos, há decisões, tácitas ou explícitas, sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, e por aí afora. Vamos chamar essas escolhas – assim como as discussões que levam até elas e as ações que delas resultam – de políticas. (l. 31-38)

  
  

  I - Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas, e em cada um desses grupos há decisões – tácitas ou explícitas – sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, etc. Vamos chamar de políticas essas escolhas, assim como as discussões que levam até elas e as ações que delas resultam.

  II - Vamos chamar as discussões que levam às escolhas feitas por cada um dos grupos de pessoas que falam línguas, bem como as ações que resultam dessas discussões, as decisões, tácitas ou explícitas, sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, de políticas. Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas.

  III- Vamos chamar de políticas as decisões, tácitas ou explícitas, de grupos de línguas faladas por pessoas. Afinal, onde há gente, há escolhas sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, e por aí afora, assim como as discussões que levam até elas e as ações delas resultantes.

  
  

  Quais estão corretas e preservam o sentido do trecho original? 

  Escolha uma alternativa para a questão 2451ef1c-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 244A1890-AF

  Português

  Coesão e coerênciaUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca das relações referenciais no texto.

  
  

  ( ) delas (l. 13) retoma políticas linguísticas (l. 06-07).

  ( ) Ele (l. 16) retoma cidadão das classes confortáveis brasileiras (l. 14-15).

  ( ) elas (l. 37) retoma as discussões (l. 37).

  ( ) eles (l. 51) retoma esses recursos (l. 48).

  
  

  A alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 244a1890-af

  A

  F – V – F – V.

  B

  F – V – F – F.

  C

  F – F – V – V.

  D

  V – F – V – F.

  E

  V – V – F – V.

  Responder
• 2417D9B8-AF

  Português

  Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)UFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem de segmento do texto da voz ativa para a voz passiva.

  Escolha uma alternativa para a questão 2417d9b8-af

  A

  como os dois formam uma realidade única (l. 20-21) – como uma realidade única é formada pelos dois.

  B

  trata-se, sempre, da questão de identidade (l. 34-35) – é tratado, sempre, da questão de identidade.

  C

  A pergunta, na sua discreta singeleza, permite descobrir algo muito importante (l. 37-39) – algo muito importante é perguntado, na sua discreta singeleza.

  D

  o Brasil ter sido descoberto por portugueses e não por chineses (l. 44-46) – portugueses, e não chineses, terem descoberto o Brasil.

  E

  nunca lhe propusemos esta questão relacional e reveladora (l. 62-63) – esta questão relacional e reveladora nunca lhe foi proposta.

  Responder
• 2400C90A-AF

  Português

  PontuaçãoUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as seguintes propostas de alteração de sinais de pontuação no texto.

  
  

  I - Supressão da vírgula na linha 05.

  II - Substituição da vírgula na linha 09 por travessão.

  III- Substituição do ponto e vírgula na linha 19 por ponto final. Desconsiderando eventuais ajustes no emprego de letras maiúsculas e minúsculas, quais propostas estão corretas, no contexto do parágrafo em que ocorrem?

  Escolha uma alternativa para a questão 2400c90a-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 23F8F7CA-AF

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as afirmações abaixo

  
  

  I - As diferenças entre os grupos humanos são resolvidas pela questão de identidade.

  II - O brasil e o Brasil dependem um do outro.

  III- O ser humano constrói-se como algo único a partir das experiências de que se utiliza.

  
  

  Quais podem ser consideradas corretas, de acordo com o que diz o texto?

  Escolha uma alternativa para a questão 23f8f7ca-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder