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Questões do ENEM: nível difícil

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Resultados

9.777 questões encontradas. Mostrando a página 425 de 489.

  • CEBE483A-AF

    Geografia

    Agropecuária
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Observe as afirmações sobre a produção agropecuária e as novas relações cidade-campo.


    I - A grande evolução tecnológica ocorrida com a Revolução Industrial propiciou o aumento da produção, a transição da manufatura para a indústria e a ampliação da divisão do trabalho. A industrialização consolidou a sociedade rural baseada em unidades produtivas autônomas e a subordinação da cidade ao campo, dando lugar a uma sociedade tipicamente rural.


    II - Nos países desenvolvidos e industrializados, a produção agrícola foi intensificada por meio da modernização das técnicas empregadas, utilizando cada vez menos mão de obra. Enquanto isso, nos países subdesenvolvidos, as regiões agrícolas, principais responsáveis pelo abastecimento do mercado externo, passam por semelhante processo de modernização das técnicas de cultivo e colheita, mas, aliado a isso, tem-se o êxodo rural acelerado, que promove a expulsão dos trabalhadores agrícolas para as periferias das grandes cidades.


    III - De acordo com o grau de capitalização e o índice de produtividade, a produção agropecuária pode ser classificada em intensiva ou extensiva. A agropecuária intensiva ocorre nas propriedades que utilizam técnicas rudimentares, com baixo índice de exploração da terra e, consequentemente, alcançam baixos índices de produtividade. Já as propriedades que adotam modernas técnicas de preparo do solo, cultivo, colheita e, apresentam elevados índices de produtividades são classificadas em extensiva.


    IV - Atualmente, observa-se a tendência à grande penetração do capital agroindustrial no campo, tanto nos setores voltados ao mercado externo quanto ao mercado interno. Nesse sentido, verifica-se que a produção agrícola tradicional tende a se especializar não para concorrer com o mais forte, mas para produzir a matéria-prima utilizada pela agroindústria.


    Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas. 

    Escolha uma alternativa para a questão cebe483a-af
  • CEA536D4-AF

    Geografia

    Geografia Econômica
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Durante o governo do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, uma das conquistas mais relevantes de sua administração foi o pagamento da dívida externa ao FMI (Fundo Monetário Internacional) que, devido a sua política econômica recessiva imposta aos países devedores, configurou-se um entrave ao desenvolvimento socioeconômico, pois, para o FMI, a prioridade era garantir o pagamento da dívida externa.


    Imagem da questão de Geografia, UFU-MG 2010, Geografia Econômica

    Fonte: http://tripalio.blogspot.com/2010/05/fmi-rua.html


    A partir das informações acima, assinale a alternativa INCORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão cea536d4-af
  • CE51565C-AF

    Física

    Campo e Força Magnética
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Campo e Força Magnética


    Glossário de Matemática

    sen 30° =5       cos 30°= √3/2 ≈0,9       sen 60° = √3/2 ≈0,9

    sen 45°= √2/2 ≈0,7      cos 45°= √2/2 ≈0,7    cos 60° = 0,5


    Deve-se considerar para todos os problemas

    c = 3,0 x 108 m/s      vsom = 340m/s    g = 10m /s2     G = 6 x 10-11 N.m2 /Kg2

    R = 0,08atm.L / mol.K    h = 6 x 10-34 J.s    1eV = 1,6 x 10-19 J

    Considere um fio condutor suspenso por uma mola de plástico na presença de um campo magnético uniforme que sai da página, como mostrado na figura abaixo. O módulo do campo magnético é B=3T. O fio pesa 180 g e seu comprimento é 20 cm.


    Figura 2 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Campo e Força Magnética


    Considerando g=10m/s, o valor e o sentido da corrente que deve passar pelo fio para remover a tensão da mola é:

    Escolha uma alternativa para a questão ce51565c-af
  • CE31C32A-AF

    Física

    Ondas e Propriedades Ondulatórias
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Ondas e Propriedades Ondulatórias


    Glossário de Matemática

    sen 30° =5       cos 30°= √3/2 ≈0,9       sen 60° = √3/2 ≈0,9

    sen 45°= √2/2 ≈0,7      cos 45°= √2/2 ≈0,7    cos 60° = 0,5


    Deve-se considerar para todos os problemas

    c = 3,0 x 108 m/s      vsom = 340m/s    g = 10m /s2     G = 6 x 10-11 N.m2 /Kg2

    R = 0,08atm.L / mol.K    h = 6 x 10-34 J.s    1eV = 1,6 x 10-19 J

    O efeito Doppler recebe esse nome em homenagem ao físico austríaco Johann Christian Doppler que o propôs em 1842. As primeiras medidas experimentais do efeito foram realizadas por Buys Ballot, na Holanda, usando uma locomotiva que puxava um vagão aberto com vários trompetistas que tocavam uma nota bem definida.

    Considere uma locomotiva com um único trompetista movendo-se sobre um trilho horizontal da direita para a esquerda com velocidade constante. O trompetista toca uma nota com frequência única f. No instante desenhado na figura, cada um dos três observadores detecta uma frequência em sua posição. Nesse instante, a locomotiva passa justamente pela frente do observador D2



    Figura 2 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Ondas e Propriedades Ondulatórias


    Analise as afirmações abaixo sobre os resultados da experiência.


    I - O som percebido pelo detector D1 é mais agudo que o som emitido e escutado pelo trompetista.

    II - A frequência medida pelo detector D1 é menor que f.

    III - As frequências detectadas por D1 e D2 são iguais e maiores que f, respectivamente.

    IV - A frequência detectada por D2 é maior que a detectada por D3 .


    Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

    Escolha uma alternativa para a questão ce31c32a-af
  • CE150415-AF

    Física

    Dinâmica
    UFU-MG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Dinâmica


    Glossário de Matemática

    sen 30° =5       cos 30°= √3/2 ≈0,9       sen 60° = √3/2 ≈0,9

    sen 45°= √2/2 ≈0,7      cos 45°= √2/2 ≈0,7    cos 60° = 0,5


    Deve-se considerar para todos os problemas

    c = 3,0 x 108 m/s      vsom = 340m/s    g = 10m /s2     G = 6 x 10-11 N.m2 /Kg2

    R = 0,08atm.L / mol.K    h = 6 x 10-34 J.s    1eV = 1,6 x 10-19 J

    Um canhão construído com uma mola de constante elástica 500 N/m possui em seu interior um projétil de 2 kg a ser lançado, como mostra a figura abaixo.


    Figura 2 de 2 da questão de Física, UFU-MG 2010, Dinâmica


    Antes do lançamento do projétil, a mola do canhão foi comprimida em 1m da sua posição de equilíbrio. Tratando o projétil como um objeto puntiforme e desconsiderando os mecanismos de dissipação, analise as afirmações abaixo.


    Considere g=10 m/s2 .


    I - Ao retornar ao solo, a energia cinética do projétil a 1,5 m do solo é 250 J.

    II - A velocidade do projétil, ao atingir a altura de 9,0 m, é de 10 m/s.

    III - O projétil possui apenas energia potencial ao atingir sua altura máxima.

    IV - Por meio do teorema da conservação da energia, é correto afirmar que a energia cinética do projétil, ao atingir o solo, é nula, pois sua velocidade inicial é nula.


    Usando as informações do enunciado, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

    Escolha uma alternativa para a questão ce150415-af
  • 4D60F0EC-7A

    Matemática

    Aritmética e Problemas
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Em abril de 2009, o observatório espacial americano Swift captou um feixe de raios gama proveniente de uma explosão no espaço. Cientistas italianos e ingleses apresentaram conclusões de que as luzes captadas provêm do colapso de uma estrela ocorrido há 13 bilhões de anos, apenas 630 milhões de anos após o Big Bang, expansão súbita que originou o Universo. Batizada de GRB 090423, a estrela é o objeto celeste mais antigo já observado pelo homem.
    Revista Veja. 4 nov. 2009 (adaptado). 

    Suponha uma escala de 0 h a 24 h e considere que o Big Bang ocorreu exatamente à 0 h. Desse modo, a explosão da estrela GRB 090423 teria ocorrido à(s)
    Escolha uma alternativa para a questão 4d60f0ec-7a
  • 4D06999D-7A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, ENEM 2010, Interpretação de Textos

    A progressão textual realiza-se por meio de relações semânticas que se estabelecem entre as partes do texto. Tais relações podem ser claramente apresentadas pelo emprego de elementos coesivos ou não ser explicitadas, no caso da justaposição. Considerando-se o texto lido,
    Escolha uma alternativa para a questão 4d06999d-7a
  • 4CE6EB5F-7A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Estamos em plena “Idade Mídia” desde os anos de 1990, plugados durante muitas horas semanais (jovens entre 13 e 24 anos passam 3h30 diárias na Internet, garante pesquisa Studio Ideias para o núcleo Jovem da Editora Abril), substituímos as cartas pelos e-mails, os diários intímos pelos blogs, os telegramas pelo Twitter, a enciclopédia pela Wikipédia, o álbum de fotos pelo Flickr. O YouTube é mais atraente do que a TV.

    PERISSÉ, G. A escrita na Internet. Especial Sala de Aula. São Paulo, 2010 (fragmento).

    Cada sistema de comunicação tem suas especificidades. No ciberespaço, os textos virtuais são produzidos combinando-se características de gêneros tradicionais. Essa combinação representa,
    Escolha uma alternativa para a questão 4ce6eb5f-7a
  • 4CA754A5-7A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Texto I

    XLI


    Ouvia:

    Que não podia odiar

    E nem temer

    Porque tu eras eu.

    E como seria

    Odiar a mim mesma

    E a mim mesma temer.


    HILST, H. Cantares. São Paulo: Globo, 2004 (fragmento).


    Texto II

    Transforma-se o amador na cousa amada

    Transforma-se o amador na cousa amada,

    por virtude do muito imaginar;

    não tenho, logo, mais que desejar,

    pois em mim tenho a parte desejada.


    Camões. Sonetos. Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br. Acesso em: 03 set. 2010 (fragmento).


    Nesses fragmentos de poemas de Hilda Hilst e de Camões, a temática comum é

    Escolha uma alternativa para a questão 4ca754a5-7a
  • 4C5189CF-7A

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A cafeína atua no cérebro, bloqueando a ação natural de um componente químico associado ao sono, a adenosina. Para uma célula nervosa, a cafeína se parece com a adenosina e combina-se com seus receptores. No entanto, ela não diminui a atividade das células da mesma forma. Então, ao invés de diminuir a atividade por causa do nível de adenosina, as células aumentam sua atividade, fazendo com que os vasos sanguíneos do cérebro se contraiam, uma vez que a cafeína bloqueia a capacidade da adenosina de dilatá-los. Com a cafeína bloqueando a adenosina, aumenta a excitação dos neurônios, induzindo a hipófise a liberar hormônios que ordenam às suprarrenais que produzam adrenalina, considerada o hormônio do alerta.

    Disponível em: http://ciencia.hsw.uol.com.br. Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado)

    Infere-se do texto que o objetivo da adição de cafeína em alguns medicamentos contra a dor de cabeça é
    Escolha uma alternativa para a questão 4c5189cf-7a
  • 4BF0D203-7A

    Química

    Chuva Ácida e Efeito Estufa
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários.

    Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo, o
    Escolha uma alternativa para a questão 4bf0d203-7a
  • 4B850ABD-7A

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A dependência regional maior ou menor da mão de obra escrava teve reflexos políticos importantes no encaminhamento da extinção da escravatura. Mas a possibilidade e a habilidade de lograr uma solução alternativa - caso típico de São Paulo - desempenharam, ao mesmo tempo, papel relevante.

    FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2000.

    A crise do escravismo expressava a difícil questão em torno da substituição da mão de obra, que resultou
    Escolha uma alternativa para a questão 4b850abd-7a
  • 4B69CA0A-7A

    Geografia

    Geografia Econômica
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O movimento operário ofereceu uma nova resposta ao grito do homem miserável no princípio do século XIX. A resposta foi a consciência de classe e a ambição de classe. Os pobres então se organizavam em uma classe específica, a classe operária, diferente da classe dos patrões (ou capitalistas). A Revolução Francesa lhes deu confiança; a Revolução Industrial trouxe a necessidade da mobilização permanente.

    HOBSBAWM, E. J. A era das revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 1977.

    No texto, analisa-se o impacto das Revoluções Francesa e Industrial para a organização da classe operária. Enquanto a “confiança” dada pela Revolução Francesa era originária do significado da vitória revolucionária sobre as classes dominantes, a "necessidade da mobilização permanente", trazida pela Revolução Industrial, decorria da compreensão de que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b69ca0a-7a
  • 321A1D60-60

    Geografia

    Integração Regional
    UERJ · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Europa Ocidental: a construção da unidade
    A criação da República Federal Alemã (1949) reativou o temor francês do ressurgimento do nacionalismo alemão. Foi nessa atmosfera confusa e carregada que, em maio de 1950, foi apresentado o plano do ministro do exterior, Robert Schuman, de integrar as siderurgias francesa e alemã. O Plano Schuman previa a instituição de uma autoridade comum, supranacional, com poderes para coordenar o reerguimento da produção de carvão e aço nos dois países. Outros países poderiam aderir à iniciativa. O Tratado da Comunidade Europeia do Carvão e do Aço - CECA foi assinado em 1951.
    Adaptado de MAGNOLI, Demétrio. O mundo contemporâneo. São Paulo: Atual, 2004.

    A criação da CECA deu origem a um conjunto de iniciativas de integração no continente europeu, dentre elas, as raízes da própria União Europeia.
    O conceito fundamental nesse processo de integração entre Estados-Nacionais é:
    Escolha uma alternativa para a questão 321a1d60-60
  • 31D58575-60

    Matemática

    Aritmética e Problemas
    UERJ · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Um evento está sendo realizado em uma praia cuja faixa de areia tem cerca de 3 km de extensão e 100 m de largura.
    A ordem de grandeza do maior número possível de adultos que podem assistir a esse evento sentados na areia é de:
    Escolha uma alternativa para a questão 31d58575-60
  • FC4A32A1-5F

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UERJ · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    As proteínas alimentares são digeridas em etapas, até que seus produtos finais, os aminoácidos, possam ser absorvidos. O gráfico abaixo mostra a relação entre a quantidade de aminoácidos formados em três compartimentos do tubo digestório algum tempo após a ingestão de uma refeição rica em proteínas.


    Imagem da questão de Biologia, UERJ 2010, Identidade dos seres vivos


    Os compartimentos estômago, duodeno e jejuno-íleo estão representados no gráfico pelas barras identificadas, respectivamente, por:

    Escolha uma alternativa para a questão fc4a32a1-5f
  • FBE34476-5F

    Português

    Interpretação de Textos
    UERJ · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UERJ 2010, Interpretação de TextosFigura 2 de 2 da questão de Português, UERJ 2010, Interpretação de Textos 

    - Foi o pai de Amanda que morreu! Disse, mostrando-lhe o livro aberto.

    Compreendeu o Padre Carlos e soltou uma gargalhada, (l. 21-22)

    De acordo com o texto, a compreensão que o padre teve da situação foi possível pela combinação das palavras do narrador com:

    Escolha uma alternativa para a questão fbe34476-5f
  • 7976D3DE-E1

    Física

    Oscilação e Ondas
    FATEC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir.

    PEIXES ENSINAM COMO GERAR ELETRICIDADE EM ÁGUAS CALMAS

    Vibrações induzidas por vórtices são ondulações que um objeto redondo ou cilíndrico induz no fluxo de um fluido, seja este a água ou o ar. A presença do objeto induz mudanças no fluxo do fluido, criando redemoinhos ou vórtices, que se formam em um padrão nos lados opostos do objeto.

    Os vórtices empurram e puxam o objeto para a direita e para a esquerda, perpendicularmente à corrente. Atualmente, há um equipamento, batizado de Vivace, que é capaz de gerar eletricidade utilizando cursos de água que se movimentam a pouco mais de 3 km/h.

    A simples presença do Vivace, na corrente de água, cria vórtices alternados acima e abaixo dele. Os vórtices empurram e puxam o cilindro para cima e para baixo ao longo de suas molas. Essa energia mecânica é utilizada para acionar um gerador que produz a eletricidade.

    Os peixes fazem isso o tempo todo, usando as forças dos vórtices para se moverem de forma eficiente.

    (http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=peixes-ensinam-como-gerar-eletricidade-em-aguas-calmas&id=010115081208 adaptado. Acesso em 14.03.2010)

    De acordo com o texto são feitas as seguintes afirmações:

    I. Os vórtices são ondulações que podem ser utilizadas em meios aquáticos como rios, marés e cachoeiras.

    II. O processo de transformação de energia, que ocorre no gerador, é de energia cinética em energia elétrica.

    III. Essa nova forma de exploração de energia depende apenas das vibrações induzidas pelos redemoinhos, não dependendo de ondas, marés ou quedas d´água.

    É correto o que se afirma em

    Escolha uma alternativa para a questão 7976d3de-e1
  • 79422A8D-E1

    Geografia

    Geologia
    FATEC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Um dos recursos minerais de maior importância histórica é o carvão mineral.

    Analise as afirmações a respeito de sua formação e de sua produção.

    I. O carvão mineral pode ser obtido através da queima de árvores e da exploração de reservas soterradas de rocha carbonífera.

    II. Trata-se de uma rocha sedimentar cuja formação iniciou-se há milhões de anos, a partir da decomposição de materiais orgânicos, como troncos e galhos, que se misturaram ao solo.

    III. A formação do carvão extraído atualmente ocorreu especialmente nas grandes florestas pantanosas da Europa, da Ásia e da América do Norte.

    São afirmações válidas

    Escolha uma alternativa para a questão 79422a8d-e1
  • 791C8B77-E1

    Física

    Eletricidade
    FATEC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Duas placas planas, paralelas, horizontais e carregadas com sinais opostos, são dispostas formando entre si um campo elétrico uniforme, e, nas suas laterais, encontram-se dois polos de um ímã formando um campo magnético uniforme, como na figura apresentada.

    Imagem da questão de Física, FATEC 2010, Eletricidade

    Abandonando-se um elétron (e) no ponto médio dos dois campos e desprezando-se as velocidades relativísticas e o campo gravitacional, pode-se afirmar que a posição mais provável que esse elétron atingirá será uma região nas proximidades do ponto

    Escolha uma alternativa para a questão 791c8b77-e1