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Questões do ENEM: nível difícil

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Resultados

9.777 questões encontradas. Mostrando a página 59 de 489.

  • F079E253-F9

    Conhecimentos Gerais

    Economia
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Considere o trecho a seguir e assinale a alternativa correta.


    "[...] em São Paulo, onde a monocultura e o latifúndio fizeram, desde meados do século XIX, uma espécie de pacto econômico, ao qual a escravidão também fora admitida: pacto que duraria dezenas de anos".

    (FREIRE, G. Ordem e Progresso. São Paulo: Cia das Letras, 2010. p. 315)


    Após a Independência, a opção por manter o Brasil apenas como pais primário-exportador, a não alteração da estrutura fundiária nacional e a manutenção da escravidão tinham a seguinte finalidade:

    Escolha uma alternativa para a questão f079e253-f9
  • F02B3C8F-F9

    Química

    Equilíbrio Químico
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O gráfico a seguir apresenta a variação da concentração (em linhas tracejadas) dos gases A e B, ao longo do progresso da reação que ocorre em recipiente fechado, dotado de êmbolo móvel.

    Imagem da questão de Química, IF-PR 2019, Equilíbrio Químico

    Com base nas informações, analise os itens I a III.

    I) A reação balanceada entre as espécies citadas é 3A⇔2B.
    II) O valor da constante de equilíbrio da reação é 4x102 .
    III) O equilíbrio estabelecido é deslocado para os produtos ao se diminuir o volume do recipiente.

    Está(ão) correto(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f02b3c8f-f9
  • F01F93D2-F9

    Biologia

    Introdução ao metabolismo energético
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Toda célula contém um conjunto de substâncias que participam de reações químicas vitais. Essa atividade de transformação química constitui o metabolismo celular. Sobre o tema considere as afirmativas abaixo:


    I) As etapas fotoquímica e química da fotossíntese ocorrem, respectivamente, nos tilacoides e nos estromas dos cloroplastos.

    II) A enzima ribulose bifosfato carboxilase permite que plantas terrestres fixem o carbono do CO2 durante a fotossíntese, formando duas moléculas do 3-PGA.

    III) A respiração celular aeróbia ocorre nas mitocôndrias dos organismos aeróbios.

    IV) As reações do metabolismo celular podem ser classificadas em catabolismo (síntese e produção) e anabolismo (reações de degradação e quebra).


    Estão corretas apenas:

    Escolha uma alternativa para a questão f01f93d2-f9
  • F0145C6B-F9

    Português

    Coesão e coerência
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO REFERÊNCIA PARA AS QUESTÃO.

            O Curso "O Poder da Ação", ministrado pelo Master Coach Eduardo Volpato, se trata de uma imersão na mentalidade objetiva de pôr em prática os processos necessários para alcançar objetivos pessoais, profissionais e empresariais. São ferramentas e técnicas voltadas exclusivamente para organizar e acelerar os resultados desejados, agindo de maneira focada, conhecendo a si mesmo como pessoa e profissional e rompendo com os insucessos.

            O Poder da Ação é um curso de 2 dias, com exercícios práticos e aplicação de técnicas e ferramentas de Coaching Integral Sistêmico desenvolvidas para que você consiga tomar decisões certas, obter respostas de sucesso e reprogramar seu mindset para ações rápidas e assertivas. Ao final, você descobrirá o que te impede de ter a vida que sempre sonhou (www.vencer.com.br, acesso em 12/07/2019).

    Diz-se que um texto é coerente, quando ele se apresenta harmoniosamente estruturado, isto é, quando há nexo entre os fatos e ideias que o compõem. A coesão é, em grande medida, responsável por isso. Analisando-se a estruturação do texto acima, percebe-se que:


    I) na segunda linha, a expressão "se trata" compromete a estruturação textual, devido ao significado do verbo e ao uso inadequado do pronome reflexivo "se".

    II) a expressão "mentalidade objetiva de pôr em prática" compromete a coerência do texto, uma vez que não se pode atribuir-lhe sentido.

    III) a expressão "são ferramentas e técnicas" relaciona-se a "resultados desejados" estando, portanto, garantido o entendimento do texto.

    IV) os verbos "agindo", "conhecendo" e "rompendo" demonstram ações em continuidade, e estão corretamente empregados.

    V) no final do texto, há uma correção que se faz necessária: "Ao final, você descobrirá o que o (a) impede...


    Estão corretos apenas:

    Escolha uma alternativa para a questão f0145c6b-f9
  • F0050070-F9

    Português

    Adjetivos
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    AS CORES PARA MENINAS E PARA MENINOS - E O ESTEREÓTIPO POR TRÁS DISSO

    Desde sempre estamos acostumados a ver bebês e crianças do gênero feminino usando a cor rosa em predominância, e os meninos o azul (ou verde, ou amarelo, ou laranja… menos o rosa!). Uma pesquisa realizada nos Estados Unidos mostrou que não existe qualquer evidência que confirme a preferência das crianças de cada gênero por essas cores. Várias crianças de ambos os sexos com idades que variavam dos 7 meses de idade até os 5 anos foram testadas quanto à preferência das cores.

    Os resultados apontaram que até os 2 anos, as meninas escolhiam objetos e brinquedos das cores mais variadas, não tinham preferência pela cor rosa. Os meninos até os dois anos e meio também seguiam a mesma tendência, optando inclusive por brinquedos na cor rosa.

    (Disponível em: https://www.wemystic.com.br/artigos/cores-egenero-rosa-para-meninas-azul-para-meninos-por-que/, acessado em 08/07/2019)


    Ao se ler o texto acima, verifica-se a utilização do plural para se referir às cores. Pensando nisso, marque a alternativa em que há a correta concordância dos adjetivos.

    Escolha uma alternativa para a questão f0050070-f9
  • EFFF2DAD-F9

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-PR · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-PR 2019, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-PR 2019, Interpretação de Textos

    Considerando o verso "Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas" (10ª linha), assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão efff2dad-f9
  • 0C85C0A6-F9

    Inglês

    Análise sintática | Syntax Parsing
    UECE · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UECE 2019, Análise sintática | Syntax Parsing

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UECE 2019, Análise sintática | Syntax Parsing

    The sentence “Now, according to an annual surveyby the Babson Survey Research Group and the Online Learning Consortium, more than 6.3 million students took at least one distance education course in the Fall 2016 semester”is an example of
    Escolha uma alternativa para a questão 0c85c0a6-f9
  • 57F62CB3-F9

    História

    História do Brasil
    PUC - RJ · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o contexto de promulgação da Lei da Anistia, em agosto de 1979, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 57f62cb3-f9
  • 57D7903D-F9

    História

    Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa
    PUC - RJ · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Estendendo-se entre 1789 e 1799, a Revolução Francesa foi um período de intensa experimentação política e social que transformou de maneira irreversível as ideias e práticas anteriores estabelecendo, assim, um marco de ruptura na história do mundo ocidental. Sobre esse período, considere as afirmativas abaixo:


    I. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão proclamou a liberdade e igualdade naturais dos homens.

    II. A Assembleia Nacional Constituinte aboliu o sistema feudal, eliminando antigos privilégios da nobreza.

    III. A sanção da Constituição Civil do Clero subordinou a igreja e seus sacerdotes ao Estado.

    IV. Durante a Convenção, a escravidão foi abolida nas colônias francesas.


    ASSINALE:

    Escolha uma alternativa para a questão 57d7903d-f9
  • 57C89C7C-F9

    Conhecimentos Gerais

    Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura
    PUC - RJ · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, PUC - RJ 2019, Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

    Fonte: GauchaZH. Opinião. Charge do Iotti. Endereço eletrônico: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao/noticia/2016/06/iotti-olimpiadas-6105054.html. Acesso 14.mai.2019.


    Marque a ÚNICA associação CORRETA para a charge apresentada.

    Escolha uma alternativa para a questão 57c89c7c-f9
  • 01D6D9C5-F9

    Português

    Análise sintática
    UECE · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    1. Imagem da questão de Português, UECE 2019, Análise sintática
    Em relação aos valores sintáticos e semânticos da utilização do aposto no texto, assinale a afirmação verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão 01d6d9c5-f9
  • 01C9CBBD-F9

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    1. Imagem da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos
    Na notícia o autor utiliza alguns recursos para dar veracidade às informações apresentadas. Assinale a opção que NÃO corresponde a um desses recursos.
    Escolha uma alternativa para a questão 01c9cbbd-f9
  • C5E5059E-F9

    Atualidades

    Sociedade e Comportamento
    IF-BA · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Em Agosto/2018, o professor iraniano CaucherBirkar recebeu a Medalha Fields, considerado o Prêmio Nobel da matemática, no Congresso Internacional de Matemática no Rio de Janeiro. Pouco tempo após a premiação, a bolsa do docente, que estava com a medalha, foi furtada. A segurança do evento e a polícia foram acionadas para ajudar nas investigações.

    O Estado de São Paulo. Iraniano que teve medalha de matemática furtada no Rio recebe novo prêmio. 2018. Disponível em<http://brasil.estadao.com.br/noticias/geral,iraniano-que-teve-medalha-de-matematica-furtada-no-rio-recebe-novo-premio,70002430772> , Acesso em 04/08/2018.

    Qual o posicionamento que a organização do evento teve em relação ao ocorrido com o docente?


    Escolha uma alternativa para a questão c5e5059e-f9
  • C5D8AD9D-F9

    Matemática

    Derivada
    IF-BA · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    A classificação do som como forte ou fraco está relacionada ao nível de intensidade sonora, medida em watt/m². A menor intensidade sonora audível ou limiar de audibilidade possui intensidade I0=10–12W/m². A relação entre as intensidades sonoras permite calcular o nível sonoro do ambiente que é dado em decibéis. Em virtude dos valores das intensidades serem muito pequenos ou muito grandes, utiliza-se as noções de logaritmos na seguinte fórmula capaz de calcular níveis sonoros:

    Imagem da questão de Matemática, IF-BA 2019, Derivada

    onde:

    NS = Nível sonoro

    I = Intensidade de som considerada

    I0 = Limiar de audibilidade

    Disponível em:<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/medindo-intensidade-dos-sons>. Acessado em 08 de agosto de 2018.


    Com base no texto acima, podemos afirmar que o nível sonoro em uma avenida de tráfego intenso com intensidade de som I=108 , em W/m², é igual a:

    Escolha uma alternativa para a questão c5d8ad9d-f9
  • C5C57A8C-F9

    Matemática

    Números Complexos
    IF-BA · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Seja n um número natural, e os conjuntos:

    A = { x ∈ reto números naturais / x = 2n }

    B = { x ∈reto números naturais / x = 3n }

    C = { x ∈ reto números naturais/ x = 5n }


    Leia atentamente os itens abaixo:

    I) n.(n + 1), para todo n natural, é um elemento de A.

    II) n³ – n, para todo n natural, não é um elemento de B.

    III) 5n5 – 5n², para todo n natural, é um elemento de (A ∪ B ∪ C).


    Assinale a alternativa correta:

    Escolha uma alternativa para a questão c5c57a8c-f9