Questões do ENEM: Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ)
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1.157 questões encontradas. Mostrando a página 52 de 58.
1B2741C8-96 As extremidades de um pedaço de fio de comprimento L são conectadas aos terminais de uma bateria ideal. Verifica-se que a corrente elétrica a qual percorre o fio é, nesse caso, i1 . O pedaço original é substituído por outro, do mesmo fio, porém com o dobro do comprimento. Após a substituição, verifica-se que, sob a mesma voltagem, a corrente que o percorre é i2 . Assinale a alternativa que descreve a relação entre as correntes i1 e i2 .1B1C1BE1-96 Biologia
ArtrópodesCEDERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritosQual dos animais abaixo é celomado, possui exoesqueleto quitinoso e quatro pares de patas?1B16DC8B-96 Biologia
Herança ligada ao sexoCEDERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA herança holândrica está exclusivamente ligada ao cromossomo Y. Dessa forma, a probabilidade de uma característica paterna, ligada a um gene holândrico, ser transmitida para um filho e para uma filha é de, respectivamente:1B112458-96 Biologia
Moléculas, células e tecidosCEDERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritosA cromatina presente no núcleo das células eucarióticas é formada por DNA associado a proteínas básicas denominadas:1B0C1B68-96 Biologia
Identidade dos seres vivosCEDERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos“Conforme o próprio ministro da saúde ressaltou em nota, a entrada do vírus no país ainda é pouco provável. A transmissão fora dos países africanos afetados se dá apenas por contato de seres humanos com fluidos de pessoas infectadas. Nos países de origem do vírus, a transmissão pode ser feita por animais silvestres ou animais domesticados para consumo.”
O fragmento acima, publicado em 14 de agosto de 2014 no site de notícias de Biomanguinhos (FIOCRUZ), faz referência à doença denominada:
1B06F163-96 Biologia
A química da vidaCEDERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosAminoácidos, nucleotídeos, monossacarídeos e ácidos graxos são monômeros básicos utilizados, respectivamente, na formação das seguintes macromoléculas:1AF74A70-96 Português
Coesão e coerênciaCEDERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
A correlação é um importante recurso coesivo. Assinale a alternativa que apresenta enunciados organizados em estruturas de correlação (ou correlativas):
1AF227E7-96 Português
Interpretação de TextosCEDERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
O adjetivo “convencionais” − em “Para falar com franqueza, o número de anos assim positivo e a data de São Pedro são convencionais” − sugere que:
1AECEE99-96 Português
PontuaçãoCEDERJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
Leia o fragmento seguinte para responder à questão:
“Para falar com franqueza, o número de anos assim positivo e a data de São Pedro são convencionais: adoto-os porque estão no livro de assentamentos de batizados da freguesia.” (linhas 8-11)
O emprego de dois-pontos no fragmento acima indica:
1AE4BA0E-96 Português
Interpretação de TextosCEDERJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
O texto corresponde a uma autodescrição de Paulo Honório, protagonista de São Bernardo, romance de Graciliano Ramos. São elementos linguísticos que caracterizam uma sequência autodescritiva:
D525E9AA-96 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCEDERJ · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritosWhy I took up the cello in my 60s
Michelle Hanson
Learning to play a musical instrument at any point in life is good for the brain. Who cares if I sound like a 'sick cow'?

It's exciting to know that I have done something right and rewarding – taking up the cello in my 60s. A new study from St. Andrew's University proves it. Taking up a musical instrument, even late in life, is good for the brain, and “can slow, stop, or even reverse, age or illness-related decline in mental functions". Hurrah!
My efforts have been rewarded, because starting the cello was a bit of a struggle, physically and mentally. Back then, my mother was alive, and rather critical: “You sound like a sick cow," she would cry out in a tormented way, but I persisted, joined an orchestra, and now here I am, with a bigger frontal cortex area than I might have otherwise had, and able to “adjust my behaviour more effectively in conflict-rich situations".
The more you practise the better, suggests the research. Good. It will spur me on, sick cow or not. Because I desperately need to keep my brain in order. Don't we all, if we're going to live to over 100? Last week I went for a walk with an old friend of mine and her dog. She is 92 and browned off.
“How are you?" I asked. “Fed up. I want to die." This was my mother's primary aim once she hit 96. “What do you want for your birthday?" we would ask. “To be dead!", she would say. No wonder. What else did life offer? At least my old friend could walk about. My mother could hardly walk, talk or eat.
If only they had played a musical instrument. You can do it sitting down, on your own, with friends, cheer yourself up, be in control, or wildly emotional. I cannot recommend it highly enough.
Fonte: http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/sep/ 30/why-i-took-up-cello-in-60s
Glossário
took up: aprendi; struggle: luta/muito esforço; spur me on: encorajar/estimular; browned off: sem entusiasmo
Entre os adjetivos abaixo, retirados do texto, marque aquele que expressa o modo com que a autora avalia sua experiência de tocar o violoncelo:D51FFEF8-96 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCEDERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritosWhy I took up the cello in my 60s
Michelle Hanson
Learning to play a musical instrument at any point in life is good for the brain. Who cares if I sound like a 'sick cow'?

It's exciting to know that I have done something right and rewarding – taking up the cello in my 60s. A new study from St. Andrew's University proves it. Taking up a musical instrument, even late in life, is good for the brain, and “can slow, stop, or even reverse, age or illness-related decline in mental functions". Hurrah!
My efforts have been rewarded, because starting the cello was a bit of a struggle, physically and mentally. Back then, my mother was alive, and rather critical: “You sound like a sick cow," she would cry out in a tormented way, but I persisted, joined an orchestra, and now here I am, with a bigger frontal cortex area than I might have otherwise had, and able to “adjust my behaviour more effectively in conflict-rich situations".
The more you practise the better, suggests the research. Good. It will spur me on, sick cow or not. Because I desperately need to keep my brain in order. Don't we all, if we're going to live to over 100? Last week I went for a walk with an old friend of mine and her dog. She is 92 and browned off.
“How are you?" I asked. “Fed up. I want to die." This was my mother's primary aim once she hit 96. “What do you want for your birthday?" we would ask. “To be dead!", she would say. No wonder. What else did life offer? At least my old friend could walk about. My mother could hardly walk, talk or eat.
If only they had played a musical instrument. You can do it sitting down, on your own, with friends, cheer yourself up, be in control, or wildly emotional. I cannot recommend it highly enough.
Fonte: http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/sep/ 30/why-i-took-up-cello-in-60s
Glossário
took up: aprendi; struggle: luta/muito esforço; spur me on: encorajar/estimular; browned off: sem entusiasmo
O pronome “they" em “If only they had played a musical instrument" (parágrafo 5) se refereD5157BFA-96 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCEDERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritosWhy I took up the cello in my 60s
Michelle Hanson
Learning to play a musical instrument at any point in life is good for the brain. Who cares if I sound like a 'sick cow'?

It's exciting to know that I have done something right and rewarding – taking up the cello in my 60s. A new study from St. Andrew's University proves it. Taking up a musical instrument, even late in life, is good for the brain, and “can slow, stop, or even reverse, age or illness-related decline in mental functions". Hurrah!
My efforts have been rewarded, because starting the cello was a bit of a struggle, physically and mentally. Back then, my mother was alive, and rather critical: “You sound like a sick cow," she would cry out in a tormented way, but I persisted, joined an orchestra, and now here I am, with a bigger frontal cortex area than I might have otherwise had, and able to “adjust my behaviour more effectively in conflict-rich situations".
The more you practise the better, suggests the research. Good. It will spur me on, sick cow or not. Because I desperately need to keep my brain in order. Don't we all, if we're going to live to over 100? Last week I went for a walk with an old friend of mine and her dog. She is 92 and browned off.
“How are you?" I asked. “Fed up. I want to die." This was my mother's primary aim once she hit 96. “What do you want for your birthday?" we would ask. “To be dead!", she would say. No wonder. What else did life offer? At least my old friend could walk about. My mother could hardly walk, talk or eat.
If only they had played a musical instrument. You can do it sitting down, on your own, with friends, cheer yourself up, be in control, or wildly emotional. I cannot recommend it highly enough.
Fonte: http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/sep/ 30/why-i-took-up-cello-in-60s
Glossário
took up: aprendi; struggle: luta/muito esforço; spur me on: encorajar/estimular; browned off: sem entusiasmo
The author's mother's attitude concerning her taking up the cello was:D50FCF08-96 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionCEDERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritosWhy I took up the cello in my 60s
Michelle Hanson
Learning to play a musical instrument at any point in life is good for the brain. Who cares if I sound like a 'sick cow'?

It's exciting to know that I have done something right and rewarding – taking up the cello in my 60s. A new study from St. Andrew's University proves it. Taking up a musical instrument, even late in life, is good for the brain, and “can slow, stop, or even reverse, age or illness-related decline in mental functions". Hurrah!
My efforts have been rewarded, because starting the cello was a bit of a struggle, physically and mentally. Back then, my mother was alive, and rather critical: “You sound like a sick cow," she would cry out in a tormented way, but I persisted, joined an orchestra, and now here I am, with a bigger frontal cortex area than I might have otherwise had, and able to “adjust my behaviour more effectively in conflict-rich situations".
The more you practise the better, suggests the research. Good. It will spur me on, sick cow or not. Because I desperately need to keep my brain in order. Don't we all, if we're going to live to over 100? Last week I went for a walk with an old friend of mine and her dog. She is 92 and browned off.
“How are you?" I asked. “Fed up. I want to die." This was my mother's primary aim once she hit 96. “What do you want for your birthday?" we would ask. “To be dead!", she would say. No wonder. What else did life offer? At least my old friend could walk about. My mother could hardly walk, talk or eat.
If only they had played a musical instrument. You can do it sitting down, on your own, with friends, cheer yourself up, be in control, or wildly emotional. I cannot recommend it highly enough.
Fonte: http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/sep/ 30/why-i-took-up-cello-in-60s
Glossário
took up: aprendi; struggle: luta/muito esforço; spur me on: encorajar/estimular; browned off: sem entusiasmo
Research carried out at St. Andrews University has shown that learning how to play a musical instrument can:D50A2BBC-96 Química
Principais Funções Orgânicas: Funções Nitrogenadas: Amina, Amida, Nitrila, Isonitrila e Nitro Composto.CEDERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritosA melatonina (I) é um hormônio produzido por vários animais e vegetais. Sua produção em animais superiores atua na organização temporal dos ritmos biológicos. Em humanos, atua regulando o sono, pois, em ambientes calmos e escuros, sua concentração aumenta. Nos seres humanos, a melatonina é sintetizada a partir do aminoácido triptofano (II).

As funções representadas nas figuras pelos números 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente:D504ED6F-96 Química
Química OrgânicaCEDERJ · 2013FácilEntre para guardar nos favoritosConsidere as seguintes reações balanceadas:
I 2-metilbutano + bromo (luz e calor) → A + HBr
II Etano + bromo (luz e calor) → B + HBr
Os produtos indicados pelas letras A e B são respectivamente:D4FD8BA6-96 Química
Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.CEDERJ · 2013FácilEntre para guardar nos favoritosAo dissolver 102,5 g de NaOH em 400 mL de água, obtém-se 410 mL de solução. Com base na informação, assinale a alternativa que indica a concentração desta solução em gramas por litro (g/L).D4F18553-96 Química
Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasCEDERJ · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritosO ácido ortoarsênico tem como fórmula H3AsO4. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as fórmulas dos seguintes ácidos: metaarsênico e piroarsênico.D4E6A510-96 Matemática
Aritmética e ProblemasCEDERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritosUm comerciante aumentou o preço original de um de seus produtos em x%. Após isso, diminuiu o novo valor em x%. Com esses procedimentos, o preço desse produto, em relação ao seu valor original,D4E1B5EE-96 Matemática
Progressão Aritmética - PACEDERJ · 2013FácilEntre para guardar nos favoritosUm aluno começou a construir, com palitos, uma sequência de retângulos justapostos em uma fileira horizontal. A figura, a seguir, mostra os três primeiros termos dessa sequência:
P1:
P2:
P3:
O primeiro termo da sequência, P1, foi construído com 4 palitos; o segundo, P2, com 7 palitos; o terceiro, P3, com 10 palitos; e assim por diante, isto é, ao enésimo termo da sequência, Pn , acrescenta-se mais um retângulo, utilizando-se um número mínimo de palitos, para formar o termo seguinte, Pn+1. Para construir o vigésimo termo desta sequência, P20, o aluno precisará de