Questões do ENEM: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

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476 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 24.

• 349ABD04-0F

  História

  História GeralUFGD · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  [...] as mesmas sociedades em que se predomina o discurso liberal vão se lançar, na segunda metade do século XIX, à construção de grandes impérios coloniais.

  
  

  FERRO, Marc. A colonização explicada a todos. São Paulo: Ed. UNESP, 2017. p. 57 (fragmento). 

  
  

  
  

  Sobre o neocolonialismo europeu, observado entre os séculos XIX e XX em relação ao continente africano, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 349abd04-0f

  A

  relatos de violência colonial são localizados apenas nas regiões de colonização francesa.

  B

  o insucesso dos empreendimentos coloniais provocou o empobrecimento da Europa.

  C

  contribuiu para o desenvolvimento do continente africano.

  D

  afetou negativamente diversos aspectos da vida social dos povos colonizados, produzindo transformações profundas e duráveis.  

  E

  o rei belga, no Congo, implantou um sistema de parcerias que reconheceu direitos trabalhistas aos colonizados.

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• 3495778C-0F

  História

  História do BrasilUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  [...] os discursos relativos aos indígenas passam necessariamente pela polaridade proteção versus extermínio. Não importa a que período histórico, região ou etnia o narrador esteja se referindo, sempre todos os personagens, leis e eventos que surgem no relato devem ser agrupados em função da condição de protetores ou de predadores de índios.

  
  

  OLIVEIRA, João Pacheco de. O nascimento do Brasil e outros ensaios. “Pacificação”, regime tutelar e formação de alteridades. Rio de Janeiro: Contracapa, 2016.

  p. 67 (fragmento).

  
  

  
  

  Sobre as narrativas históricas que abordam as relações entre indígenas e colonizadores no Brasil, marcadas pela dualidade descrita no texto dado, é correto afirmar que 

  Escolha uma alternativa para a questão 3495778c-0f

  A

  favorecem a efetiva compreensão do espaço político que os indígenas ocupam hoje e do que ocuparam no passado.

  B

  evidenciam o protagonismo indígena na construção da sociedade brasileira.

  C

  ocultam o protagonismo indígena, homogeneizando interesses diversos, e dificultam uma análise histórica mais profunda.

  D

  deslegitimam o regime tutelar.

  E

  evidenciam a multiplicidade de formas de resistência indígena ao processo colonial.

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• 349059F1-0F

  Geografia

  Geografia FísicaUFGD · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

                                                  

  
  

  
  

   Disponível em: https://www.todamateria.com.br/biomas-brasileiros/. Acesso em: 11 nov. 2022.

  
  

  
  

  
  

  Os biomas são agrupamentos de vegetação onde constam características próximas ou similares. No Brasil, conforme o visualizado no mapa, há os seguintes biomas: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal, Campos ou Pampa. Considerando a localização geográfica do estado de Mato Grosso do Sul, assinale a alternativa correta que apresenta os biomas que esse estado abrange.

  Escolha uma alternativa para a questão 349059f1-0f

  A

  Amazônia, Cerrado e Pantanal.

  B

  Cerrado, Pantanal e Mata Atlântica.

  C

  Caatinga, Pantanal e Amazônia.

  D

  Pampa, Pantanal e Cerrado.

  E

  Caatinga, Mata Atlântica e Cerrado.

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• 348DBA55-0F

  Atualidades

  Economia na AtualidadeUFGD · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Em 2006, durante a Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), um grupo de países iniciou as primeiras discussões a respeito de comércio e cooperação internacional, aprofundando os diálogos sobre tal temática entre países emergentes em 2007. Em decorrência, a partir de 2014, esse agrupamento de países criou um Novo Banco de Desenvolvimento (NBD), visando a financiar projetos de infraestrutura e de desenvolvimento sustentável em países em desenvolvimento. De acordo com o contexto apresentado, o grupo referido deve ser nomeado corretamente como 

  Escolha uma alternativa para a questão 348dba55-0f

  A

  Alba.

  B

  Comunidade Andina.

  C

  Mercosul.

  D

  Brics.

  E

  Alca.

  Responder
• 34862CC0-0F

  Geografia

  AgropecuáriaUFGD · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Entre as décadas de 1960 e 1970, houve um processo de transformação na agricultura em escala global que aconteceu por meio do desenvolvimento e da incorporação de um pacote tecnológico (novos meios tecnológicos), na produção, que alterou completamente a forma de produzir no campo.

  
  

                               Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/a-revolucao-verde.htm#:~:text=A%. Acesso em: 06 set. 2022 (adaptado).

  
  

  
  

  O texto se refere a uma transformação na forma de produção no campo que ficou conhecida como 

  Escolha uma alternativa para a questão 34862cc0-0f

  A

   Revolução Tecnológica.

  B

  Revolução Industrial.

  C

  Agricultura Tradicional.

  D

  Agricultura Ambiental.

  E

  Revolução Verde.

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• 34839DB1-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  O avanço tecnológico provocou alterações nos meios de comunicação e também na linguagem, com o surgimento de novos tipos e gêneros textuais, entre eles os digitais. É interessante notar que eles podem ser definidos porque apresentam elementos que possibilitam isso, além de preservarem características de tipos e gêneros já consagrados. [...] Sabemos que os tipos e gêneros textuais são incontáveis e adaptáveis a diversas realidades e situações comunicacionais. Sabemos também que em relação aos gêneros textuais estes podem ser definidos graças a um conjunto de elementos fixos, embora sejam mais flexíveis do que os tipos textuais. A verdade é que a comunicação na internet acabou criando novos gêneros e alterando outros, comprovando que eles estão a serviço dos falantes e às necessidades de seu tempo [...].

  
  

  Disponível em: https://www.portugues.com.br/redacao/generos-digitais.html. Acesso em: 26 out. 2022 (fragmento).

  
  

  
  

  Em síntese, entre os gêneros textuais utilizados em diferentes situações comunicativas estão os gêneros digitais, os quais

  Escolha uma alternativa para a questão 34839db1-0f

  A

  não devem ser utilizados na produção de textos dissertativos.

  B

  empregam apenas a linguagem formal.

  C

  utilizam apenas elementos não verbais.

  D

  utilizam períodos curtos e diretos.

  E

  não admitem linguagem interativa. 

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• 347C0B26-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  […]

  
  

  E casaram-se e tiveram uma secante e três cones

  
  

  Muito engraçadinhos.

  
  

  E foram felizes

  
  

  Até aquele dia  

  
  

  Em que tudo, afinal,

  
  

  Vira monotonia.

  
  

  Foi então que surgiu

  
  

  O Máximo Divisor Comum

  
  

  Frequentador de Círculos Concêntricos.

  
  

  Viciosos.

  
  

  Ofereceu-lhe, a ela,

  
  

  Uma Grandeza Absoluta,

  
  

  E reduziu-a a um Denominador Comum. 

  
  

  Ele, Quociente, percebeu

  
  

  Que com ela não formava mais

  
  

  Um Todo Uma Unidade.

  
  

  Era o Triângulo.

  
  

  Tanto chamado amoroso.

  
  

  Desse problema ela era a fração 

  
  

  Mais ordinária.

  
  

  [… ]

  
  

  FERNANDES, Millôr. Poesia Matemática. Poesia Matemática de Millôr Fernandes. 27/10/2011. Disponível em: https://www.ime.usp.br/~abe/lista/msg06802.

  html. Acesso em: 31 out 2022 (adaptado).

  A partir da análise da Poesia Matemática, de Millôr Fernandes, é correto afirmar que essa obra se estrutura como um poema

  Escolha uma alternativa para a questão 347c0b26-0f

  A

  narrativo, valendo-se de diálogos, versos e polissemia, contando a história de amor entre duas grandezas matemáticas, Quociente e Hipotenusa, descrevendo as dificuldades do casal, aludindo a um possível adultério.

  B

  dramático, em terceira pessoa, usando a ambiguidade típica da literatura, demonstrando ser possível derivar elementos geométricos, como cones e secantes, de grandezas puramente aritméticas, tais como o Quociente e a Hipotenusa. 

  C

  satírico, que demonstra o quanto o amor heterossexual e patriarcal pode ser pensado em termos lógicos, permitindo-se extrapolar da relação entre dois conceitos matemáticos o adultério como sendo inerente às relações entre homem e mulher.

  D

  lírico, que se vale de versos de métrica rígida e rimas ocasionais, alegorizando, com o uso da ambivalência, a história de vida de um casal humano heterossexual que se encontra, casa-se, tem filhos, comete adultério e se separa.

  E

  épico, que descreve a desilusão amorosa do autor em face de sua amada, ambos camuflados sob os pseudônimos Quociente e Incógnita, acenando a uma possível traição por parte daquela, aludindo à misoginia típica do casamento patriarcal. 

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• 34796EEB-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                

  
  

  Disponível em: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-202695/trailer-19393478/ e https://bonifacio.net.br/luiz-gonzaga-rei-do-baiao/. Acesso em: 31 out. 2022.

  
  

  
  

  
  

  Gonzaga foi, pois, o artista que, por meio de suas canções, instituiu o Nordeste como um espaço da saudade. Embora não aquele Nordeste com saudade da escravidão, do engenho, das casas-grandes; mas o Nordeste da saudade do sertão, de sua terra, de seu lugar. Saudade de seus cheiros, seus ritmos, suas festas, suas alegrias, suas sensações corporais. Saudade de migrante ou de homem de cidade, em relação a um espaço idílico onde homem e natureza ainda não se separaram; onde as relações comunitárias ainda estão preservadas, onde a ordem patriarcal ainda está garantida. Um Nordeste de hierarquias conhecidas e preservadas, mas também o Nordeste da seca, das retiradas, da súplica ao Estado e às autoridades por proteção e socorro. [...] E, ao mesmo tempo, um Nordeste de grande “personalidade cultural”.

  
  

  ALBUQUERQUE JR, Durval Muniz de. A invenção do Nordeste e outras artes. 4. ed. Recife: FJN; Ed. Massangana; São Paulo: Cortez, 2009, p.164.

  Considerando a obra cinematográfica sobre um dos artistas mais importantes da cultura brasileira, Luiz Gonzaga, cujo valor é também validado no excerto de Albuquerque Jr. (2009), assinale a alternativa correta a respeito da vida e da obra desse cantor por excelência.

  Escolha uma alternativa para a questão 34796eeb-0f

  A

  O longa-metragem ao retratar a consagrada trajetória artística do “Rei do Baião” e a conturbada relação com seu filho, Gonzaguinha, fortalece o imaginário coletivo sobre o saber nordestino, em cujo aspecto artístico prevalece a saudade, a alegria mesmo diante das dificuldades e a valorização das tradições.

  B

  O filme apresenta a personalidade narcisista e egocêntrica de Luiz Gonzaga, que abandona sua esposa e seu filho, que ainda criança falece acometido pela tuberculose. Ele é um cantor nordestino que sonha ser o “Rei do Baião” e cujas letras melodramáticas revelam um espaço idílico do homem e da natureza com saudades de um Nordeste patriarcal. 

  C

  A produção cinematográfica apresenta o caráter austero de Gonzaguinha em relação ao pai, Gonzaga, que o abandonou na juventude para seguir uma carreira frustrante de cantor em rádios e televisões nordestinas, revelando uma trajetória de saudade, marcada por encontros e desencontros em shows realizados em várias cidades brasileiras.

  D

  A saudade na obra diz respeito à relação de amor e ódio com seu primogênito, Gonzaguinha, jovem que jamais aceitou a profissão do pai por conta das letras de suas valsas. Tais produções abordavam a questão da terra árida, da escravidão e de sua primeira paixão, a filha de um cangaceiro famoso no Nordeste.

  E

  A paixão de pai e filho pela música caipira contemporânea é a temática principal do longa-metragem, uma vez que a personalidade cultural de Gonzaga e Gonzaguinha, devido aos mesmos repertório e estilo musicais, demonstra que as diferentes visões de mundo fortaleceram as inúmeras interpretações da realidade ditatorial vivenciada pelo Brasil.

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• 3476E457-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  [...] MARIA LÚCIA – Nossa! Que susto! (ela ouve um interlocutor) O que? Claro. Eu percebi que a luz vermelha acendeu, não sou cega. (pausa) Ah! Não... O senhor não vai me obrigar a abrir toda a minha bagagem, vai? (pausa) Vai. Escuta, eu estou vindo ao Brasil porque, eu sei que o senhor não tem nada a ver com isso, mas é uma emergência. Minha mãe faleceu e eu só consegui passagem para hoje e hoje é enterro, entendeu? (pausa) Morreu, sim... Ah, obrigada. Não, já estava bem idosa, coisa da vida.

  
  

  [...] SELMA – Em mogno, o senhor não tem nada? (Ela ouve, atenta) Sei... aquele ali, é de que? Cerejeira é? Nem percebi... e olha que mandei fazer os armários lá de casa todinhos em cerejeira. [...] Não, não. Eu queria uma coisa mais simples, acho meio vulgar essas tampas muito entalhadas. (pausa) Como? Claro que não é para mim! Que ideia! Isola! (pausa) Trouxe. Trouxe as medidas, sim. (procura na bolsa. Acha o papel.) O senhor não acha isso um horror? Claro que não... é o seu negócio, não é? A mãe é que é minha.

  
  

  [...] REGINA – Sabe de uma coisa, Francis? Eu descobri que nunca gostei muito da minha mãe. Pelo menos, não da maneira que as pessoas esperam que a gente goste. Eu tenho investigado essa relação há tanto tempo, mas nunca consegui chegar a nenhuma conclusão satisfatória!

  
  

  [...] (Luz sobre Laura, noutro ponto. Laura está na redação do jornal, onde trabalha. Ela é a mais fechada, a intelectual da família. Ela está com um telefone nas mãos. Sonoplastia típica da redação de um jornal.)

  
  

  LAURA – Alô? Alô? Merda! Secretária eletrônica, outra vez. (pausa) Alô, aqui é Laura, novamente. Olha desculpe eu estar incomodando, mas eu preciso de uma declaração sua pra fechar uma matéria ainda hoje. Se você puder ligar aqui pro jornal, eu já deixei o número. Obrigada. (ela desliga e fala com alguém) [...]. 

  
  

  FALABELLA, Miguel. A Partilha. Universidade Federal de São João del-Rei. Grupo de Estudos e Pesquisa em Teatro Brasileiro. Cópia digitalizada. São João del Rei – MG, maio, 2011.

  
  

  
  

  Com base na leitura da peça teatral A Partilha, de Miguel Falabella, cujos trechos apresentados suscitam reflexões, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 3476e457-0f

  A

  é uma produção humorística, uma vez que o texto aborda o reencontro de quatro irmãs, Maria Lúcia, Selma, Regina e Laura, após a mãe ganhar na loteria e resolver fazer a partilha do prêmio com as filhas, conforme destacado no trecho: “Eu queria uma coisa mais simples, acho meio vulgar essas tampas muito entalhadas”. 

  B

  a obra rememora narrativas de diários íntimos de quatro irmãs. Maria Lúcia, conta sobre a sua viagem a Paris. A jovem Laura relata sua preocupação em conseguir a declaração para a matéria de divulgação de seu livro de contos. E, por fim, Regina e Selma escrevem e-mails entre si a respeito dos bens que serão partilhados em família após o enterro da mãe.

  C

  a peça tem como elemento dinamizador o reencontro de quatro irmãs e o confronto paradoxal entre a vida e a morte, após o falecimento da mãe, uma personagem invisibilizada no cenário, mas que ganha força simbólica nas reflexões das protagonistas, que estabelecem uma ruptura com a herança ancestral e a libertação do cordão umbilical familiar.

  D

  no texto há a predominância da descrição realista, haja vista que o objetivo do enredo é elucidar os bens que precisam ser divididos entre as irmãs, conforme os trechos: “O senhor não vai me obrigar a abrir toda a minha bagagem, vai?” e “Aquele ali, é de que? Cerejeira é? Nem percebi... e olha que mandei fazer os armários lá de casa todinhos em cerejeira”.

  E

  é um relato memorialista cujos diálogos entre as irmãs são marcados por situações futuras. Cada personagem descreve os encontros que antecederam o trágico acidente da matriarca, sendo a principal reflexão feita por Laura: “Eu descobri que nunca gostei muito da minha mãe. Pelo menos, não da maneira que as pessoas esperam que a gente goste”.

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• 34745F80-0F

  Literatura

  Gêneros LiteráriosUFGD · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A mãe sabia que estivera presa, mas não sabia (não queria saber) o que havia acontecido lá dentro: era demais para o seu coração de mãe, para o seu corpo frágil. Um dia a filha lhe contaria tudo, porque ela acha que as dores têm de ser ditas, que o silêncio é muito perigoso. Ela lhe contaria tudo o que se passou quando esteve presa, mas não hoje, não nesse dia de encontro e despedida, não depois de tanto tempo sem se verem.  

  
  

  LEVY, Tatiana Salem. A chave de casa. Rio de Janeiro: Record, 2009. E-book.

  
  

  Tendo como referência o livro A chave de casa, de Tatiana Salem Levy, e analisando mais especificamente o trecho dado, é correto afirmar que esse excerto é parte de uma cena

  Escolha uma alternativa para a questão 34745f80-0f

  A

  chave do romance, uma vez que se refere ao momento em que a narradora-protagonista se encontra com sua mãe para, em seguida, despedirem-se, antes da partida da primeira para a Turquia, para onde vai em busca de reaver aspectos do passado de seu avô nascido naquele país.

  B

  única do romance, mas simbolicamente exemplar, uma vez que cenas de encontros e despedidas entre familiares são recorrentes na história, abrangendo vários momentos do enredo, exemplo disso é a despedida do avô de sua família na Turquia e o encontro deste com seu irmão no Brasil.

  C

  recorrente no romance, repetindo-se à exaustão em vários capítulos, apresentando mais um momento do encontro lutuoso da narradora com sua mãe, esta morta em decorrência de um câncer doloroso, sendo a cena, assim, mais um episódio da traumática despedida de ambas.

  D

  que se repete em círculos, do encontro entre a mãe da narradora e da avó desta, num consulado, depois de meses sem que ambas se vissem; encontro que transcorre em aproximadamente uma hora em que a filha decide contar à mãe a tortura que sofrera durante a ditadura militar.

  E

  chave do romance, repetindo-se várias vezes, como num looping, mostrando o momento em que a mãe e a avó da narradora se encontram, para logo em seguida se despedirem, antes da partida da mãe da narradora para o exílio, depois de ter sido presa pela ditadura militar brasileira.

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• 3471C816-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Xe rohenói eju orendive (Tradução do verso: Nós te chamamos pra revolucionar)

  
  

  Venha com nós, nessa levada  

  
  

  Xe rohenói eju orendive (Tradução do verso: Nós te chamamos pra revolucionar)

  
  

  Aldeia unida, mostra a cara

  
  

   BRÔ MC’S OFICIAL. Brô Mc’s - Eju orendivê | Clipe oficial | Legendado. 6/5/2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=sqq1ye9aK0s. Acesso em:

  31 out. 2022 (fragmento). 

  
  

  
  

  
  

  
  

                                               

  
  

  Disponível em: https://g1.globo.com/ms/mato-grosso-do-sul/noticia/2022/09/07/apos-darem-o-nome-no-palco-do-rock-in-rio-bro-mcs-fala-de-show-e-da-spoiler-de-proximos-passos.ghtml. Acesso em: 31 out. 2022.

  
  

  
  

  Rememorando o RAP Eju orendive, do Grupo Brô Mcs, estando apresentado o refrão em sua versão oficial, extraído do canal desse Grupo no YouTube, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 3471c816-0f

  A

  conclama, em sua narrativa, a uma utópica unidade entre raças em nome de uma revolução violenta, enfatizando as semelhanças de indígenas em relação aos brancos, o que, coerentemente, vem marcado na mistura entre os idiomas presentes no poema.

  B

  é marcadamente lírico, desenvolvendo-se a partir da primeira pessoa do singular, descrevendo, como muitos RAPs, as mazelas típicas da comunidade periférica de onde provém o grupo, isto é, a desunião, a desigualdade e a perda das autenticidades linguística e cultural.

  C

  desenvolve uma narrativa, em primeira pessoa do plural, que descreve certo engajamento social da comunidade o qual, entretanto, fica na superfície no momento em que, enquanto RAP, estrutura-se como exigência de participação na cultura de consumo do homem branco.

  D

  é um texto irônico atravessado pela crítica à imposição da cultura branca sobre a cultura indígena, preconizando a língua e a cultura religiosas nativas como principais elementos de autenticidade sendo, por isso, cantado em português e kaiowá.

  E

  é um texto de conclamação à união e à revolução pacífica, com relativo cunho religioso, consciente de que há desunião na comunidade de onde provém e à qual se dirige, usando procedimentos em que a língua portuguesa convive com o idioma indígena.

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• 346F2C3B-0F

  Literatura

  Teoria LiteráriaUFGD · 2023Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  E grita a piranha cor de palha, irritadíssima:

  
  

  – Tenho dentes de navalha, e com um pulo de ida e volta resolvo a questão!...

  
  

  – Exagero... – diz a arraia – eu durmo na areia de ferrão a prumo, e sempre há um descuidoso que vem se espetar.

  
  

  – Pois amigas, – murmura o gimnoto, mole, carregando a bateria – não quero pensar no assunto: se eu soltar três pensamentos elétricos, bate-poço, poço em volta, até vocês duas boiarão mortas…

  
  

  (Conversa a dois metros de profundidade).

  
  

  ROSA, João Guimarães. Sagarana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 175.

  Considerando o conto Duelo, do livro Sagarana, de João Guimarães Rosa, representado nessa epígrafe, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 346f2c3b-0f

  A

  Os animais aparecem nas várias fábulas do livro em sua feição convencional, como pressuposto pelas regras da alegoria, a exemplo da raposa e do lobo das fábulas clássicas, que representam, respectivamente, a esperteza e a força, ficando, no livro, aquém da concretude de animais reais e de qualquer protagonismo – exemplo disso é Brabagato, no conto “Conversa de bois”.

  B

  O interior do Brasil, com seus rios, florestas, vilarejos e fazendas é o cenário dos contos do livro, a maioria dos conflitos destes se dão naqueles ambientes, às vezes, em vários deles ao mesmo tempo, implicando, pois, inserção de alegorias em que animais aparecem representados por figuras humanas – exemplo disso é o conto “A hora e a vez de Augusto Matraga”.

  C

  A cultura popular atravessa o livro, no qual estão presentes as formas simples da oralidade popular pré--literárias, presentes nas epígrafes dos contos, grafadas como provérbio capiau, cantos antigos, dentre outros, as quais mantêm forte relação com as narrativas, indo muito além de mera ilustração – exemplo disso é o conto “Sarapalha”.

  D

  A separação entre homem e natureza aparece plenamente realizada no livro, de tal modo que a função da fauna e da flora do interior de Minas Gerais, presente em vários contos, é de evidente pano de fundo para a ação dos protagonistas do livro, todos eles desintegrados da vida natural – exemplo disso é a trajetória de vida de Augusto Esteves.

  E

  O livro expõe as visões de mundo e de Brasil de seu escritor, destacando-se a superioridade do homem sertanejo sobre os demais seres, os animais e as plantas, as mulheres, com destaque para a prostituta, e, sobretudo, o homem e a mulher negros, que nunca são apresentados como protagonistas – exemplo disso é o personagem Lalino Salãthiel.

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• 346C9320-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  Ninguém ganha uma multa

  
  

  Quantas vezes você já ouviu um repórter ou locutor esportivo afirmar que o jogador acaba de “ganhar cartão amarelo”? Perdeu a conta? Pois esse é apenas um dos usos indevidos do verbo ganhar. Como ele só tem sentido positivo, de modo diferente do que se lê ou ouve muitas vezes, ninguém “ganha” uma punição, uma multa, uma advertência, uma repreensão, uma descompostura, um ferimento, um tiro ou uma cicatriz no rosto. O que a pessoa pode é receber ou sofrer – mas jamais “ganhar” – quaisquer coisas dessas.

  
  

  MARTINS, Eduardo. Com todas as letras: o português simplificado. São Paulo: Moderna, 1999, p. 123.

  
  

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  Ganhar (ga.nhar) v. t.d. e t.d.i. 1 (prep. de) receber (algo) por merecimento, trabalho ou sorte < ganhou um par de tênis (do pai) > 2 <ganhou um beijo do amigo> < ganhou um tapa > B infrm*(prep. de) ser atingido por; receber, levar t.d. 3 tomar conta de; apoderar-se <o sono ganhou o doente >  4 passar a ter; adquirir <ganhou saúde, fama> 5 deixar de gastar (tempo); economizar < seguindo pelo atalho, ganhou algumas horas > 6 trazer de volta; recuperar <quer ganhar o tempo que perdeu> recuperar 7 infrm. Conquistar; seduzir <ganhou uma garota>  8 dar à luz (uma criança); parir t.d. e int. 9 sair vitorioso (em); vencer <i promotor ganhou a causa> <o time da casa ganhou> GRAM/USO part.: ganhado, ganho.

  
  

  * B infrm – brasileirismo; linguagem informal. Instituto Antônio Houaiss de Lexicografia (org.). Pequeno dicionário Houaiss de língua portuguesa. São Paulo:

  Moderna, 2015, p.480-481. 

  
  

  Considerando os argumentos apresentados no texto I, quanto a uma possível acepção semântica do verbo “ganhar”, e as trazidas no texto II pelo Dicionário Houaiss para esse verbo, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 346c9320-0f

  A

  A discussão de Eduardo Martins é pertinente ao se considerar todos os significados elencados no dicionário para o verbo “ganhar”. 

  B

  Eduardo Martins afirma preferir o uso dos verbos “receber” e “sofrer” no lugar de “ganhar”, quando o complemento expressa algo que remeta à ideia negativa.

  C

  Os exemplos trazidos no “Pequeno dicionário Houaiss de língua portuguesa” demonstram apenas sentidos positivos quanto ao uso do verbo “ganhar”, conforme defende Eduardo Martins.

  D

  Embora a maioria dos sentidos atribuídos a “ganhar” seja positiva, há a possibilidade de uso desse verbo para se referir ao ganho de algo negativo, conforme atesta o “Pequeno dicionário Houaiss de língua portuguesa”, em situações comunicativas informais.

  E

  Eduardo Martins critica a imprensa esportiva por não saber empregar adequadamente a língua portuguesa contrapondo o bom uso feito pelos demais jornalistas.

  Responder
• 3469E37A-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Cantares do sem - nome e de partidas

  Hilda Hilst 

  
  

  [...]

  
  

  Que este amor não me cegue nem me siga

  
  

  E de mim mesma nunca se aperceba.

  
  

  Que me exclua do estar sendo perseguida

  
  

  E do tormento

  
  

  De só por ele me saber estar sendo.

  
  

  Que o olhar não se perca nas tulipas

  
  

  Pois formas tão perfeitas de beleza

  
  

  Vêm do fulgor das trevas.

  
  

  E o meu Senhor habita o rutilante escuro

  
  

  De um suposto de heras em alto muro.

  
  

  Que este amor só me faça descontente

  
  

  E farta de fadigas. E de fragilidades tantas

  
  

  Eu me faça pequena. E diminuta e tenra

  
  

  Como só soem ser aranhas e formigas.

  
  

  Que este amor só me veja de partida. 

  
  

  HILST, Hilda. Que este amor não me cegue. Disponível em: http://www.hildahilst.com.br/portfolio/cantares-do-sem-nome-e-de-partidas. Acesso em: 08 set. 2022 (fragmento).

  
  

  Respectivamente, as palavras fulgor, rutilante e soem equivalem semanticamente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 3469e37a-0f

  A

  turvo, sombrio e costumam.

  B

  brilho, sombrio e batem.

  C

  brilho, brilhante e costumam. 

  D

  turvo, violento e batem.

  E

  brilho, violento e cantam.

  Responder
• 346763A6-0F

  Português

  MorfologiaUFGD · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  [...]

  
  

  Orientupis orientupis

  
  

  Ameriquítalos luso nipo caboclos

  
  

  Orientupis orientupis

  
  

  Iberibárbaros indo ciganagôs

  
  

  [...]

  
  

   ANTUNES. Arnaldo. Inclassificáveis. Disponível em: https://www.letras.mus.br/ney-matogrosso/1228362/. Acesso em: 05 set. 2022 (fragmento).

  
  

  
  

  Com base no trecho da letra da música Inclassificáveis, composta por Arnaldo Antunes e interpretada por Ney Matogrosso, o compositor recorre ao processo morfológico de formação de palavras chamado 

  Escolha uma alternativa para a questão 346763a6-0f

  A

  derivação parassintética para demonstrar que o povo brasileiro é uniforme em sua constituição.

  B

  neologismo para demonstrar que o povo brasileiro é miscigenado em sua constituição.

  C

  composição por justaposição para demonstrar que o povo brasileiro é miscigenado em sua constituição.

  D

  derivação imprópria para demonstrar que o povo brasileiro é uniforme em sua constituição.

  E

  paragoge para demonstrar que o povo brasileiro é miscigenado em sua constituição. 

  Responder
• 3464F343-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  As tipologias textuais são caracterizadas como as diferentes formas que um texto pode apresentar, considerando-se o tipo de linguagem utilizado, a estrutura, o vocabulário, os modos e os tempos verbais, etc. Quanto aos gêneros discursivos e às tipologias textuais (narração, descrição, dissertação, injunção e exposição), assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 3464f343-0f

  A

  Bula de remédio e receita culinária são gêneros predominantemente injuntivos.

  B

  Artigo de opinião e resenha crítica são gêneros predominantemente expositivos.

  C

  Verbete de dicionário e seminário são gêneros predominantemente injuntivos.

  D

  Retrato falado e biografia são gêneros predominantemente expositivos.

  E

  Conto de fadas e fábula são gêneros predominantemente argumentativos.

  Responder
• 346285C0-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Salman Rushdie: duas semanas após ataque, intelectuais fazem campanha por Nobel para escritor.

  
  

   Hospitalizado após sofrer 15 facadas no último 12 de agosto de 2022, o escritor Salman Rushdie, de 75 anos, é daqueles nomes que são todo ano lembrados para o Nobel de Literatura. Após o atentado que quase o matou, essa lembrança ficou ainda mais forte. Entre diversos escritores franceses, um possível Nobel para Rushdie virou caso de torcida e campanha nos últimos dias. Neste ano, o prêmio da Academia Sueca, o mais importante da literatura, será anunciado no dia 10 de dezembro de 2022.

  
  

   [...]

  
  

  Próximo de Rushdie, Bernard-Henri Lévy publicou um longo texto relatando sua amizade com o colega britânico.

  
  

   “A comunidade internacional terá de dizer aos patrocinadores do crime que há um antes e um depois do novo caso Salman Rushdie”, escreveu Henri Lévy. “Mas seus amigos, seus pares, aqueles cuja opinião conta, a imprensa, têm uma decisão nas mãos. Para garantir que, em nome de toda a sua família e em seu próprio nome, lhe seja atribuído este ano, ou seja, em poucas semanas, o Prêmio Nobel da Literatura”.

  
  

  Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/cultura/salman-rushdie-duas-semanas-apos-ataque-intelectuais-fazem-campanha-por-nobel-para-escritor/. Acesso

  em: 01 set. 2022 (adaptado).

  De acordo com o trecho apresentado, é correto afirmar que 

  Escolha uma alternativa para a questão 346285c0-0f

  A

  o escritor Salman Rushdie morreu no dia 12 de agosto de 2022, vítima de um atentado a facadas.

  B

  o escritor Salman Rushdie nasceu na França.

  C

  o prêmio Nobel de literatura já foi concedido para Salman Rushdie.

  D

  os vencedores do prêmio Nobel serão anunciados no dia 10 de dezembro de 2022.

  E

  Rushdie e Lévy jamais se conheceram pessoalmente.

  Responder
• 346005F2-0F

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Linguisticamente

  
  

  A linguística, nascida no século 19 e amadurecida no 20, revolucionou o mapa do nosso entendimento sobre as línguas. Até então, a cartografia do verbo tinha duas estradas principais, a normativista e a enciclopédica.

  
  

  O normativismo é, como diria o Chico, “bedel e também juiz”. Dita regras de bom uso do idioma, pautadas num distante ideal fixado por escritores clássicos, e fica bravo se discordamos. É o que costuma cair em provas, muitas vezes na forma de ridículas pegadinhas. O maior símbolo dessa visão que divide o mundo em certo e errado é aquele tijolo temido pelos estudantes do meu tempo, a gramática normativa. Até hoje o normativismo pauta o senso comum. “Português é tão difícil! A língua está decadente! Será que pode se escrever assim?”

  
  

  O enciclopedismo é menos carrancudo. Como um colecionador de borboletas, espeta expressões — com destaque para as pitorescas — em compridos murais de cortiça que formam corredores a perder de vista. Tem como símbolo um tijolo maior ainda, o dicionário, que hoje já quase ninguém tira da estante, porque funciona melhor on-line.

  
  

  A linguística abriu uma terceira via nesse mapa, rumo a amplas regiões inexploradas — a do olhar científico aplicado à língua. Um linguista não está interessado em como a língua deveria ser nem na catalogação de palavras em sua quase infinita variedade. O que se deseja saber é como essa poderosa máquina de fazer sentido, moeda simbólica de toda sociedade humana, estrutura-se e se manifesta. Trata-se de uma ideia simples, indiscutível até. A língua existe na vida real, material, fora do âmbito de nossos desejos, e está condicionada apenas à história.

  
  

  Sérgio Rodrigues, Folha de São Paulo, 03 fev. 2021. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/sergio-rodrigues/2021/02/linguisticamente.shtml.

  Acesso em: 20 ago. 2022 (fragmento).

  
  

  Sobre a interpretação autorizada do texto de Sérgio Rodrigues, é correto afirmar que a linguística

  Escolha uma alternativa para a questão 346005f2-0f

  A

  fundamenta-se no normativismo para apresentar um olhar científico sobre a língua

  B

  busca compreender o modo como a linguagem humana se estrutura e se manifesta.

  C

  fundamenta-se atualmente no enciclopedismo devido às facilidades proporcionadas pelo mundo on-line.

  D

  apresenta um olhar científico sobre a língua, definindo o que é certo e o que é errado.

  E

  revolucionou nosso entendimento sobre as línguas por meio do normativismo e do enciclopedismo. 

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• 345D8343-0F

  Inglês

  Voz Ativa e Passiva | Passive and Active VoiceUFGD · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read the following statements and choose the sentence that shows an example of passive voice.

  Escolha uma alternativa para a questão 345d8343-0f

  A

  In the movie, sharks are portrayed as vengeful creatures who recognize and try to kill individual people.

  B

  Now, as Sam mentioned, "Jaws" made many people nervous about swimming in the sea.

  C

  George Burgess has spent 40 years studying the cause of shark attacks in his job.

  D

  Movie posters appeared in cinemas all over the USA with the now notorious words.

  E

  The shark in Jaws had a grudge.

  Responder
• 345B155B-0F

  Inglês

  Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)UFGD · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

                                            

  
  

  Available in: https://www.rd.com/list/animal-cartoons. Access in: 28 Aug. 2022. 

  
  

  
  

  Com base no cartum apresentado, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 345b155b-0f

  A

  o efeito de humor se dá a partir das palavras “have” e “work”, pois se parte do pressuposto de que cachorros não trabalham.

  B

  o efeito de humor se marca pelas palavras “have” e “unemployed”, pois é pelo jogo com tais palavras que se dá a ambiguidade.

  C

  a palavra “work” apresenta duplo sentido, portanto é responsável pelo efeito de humor no texto.

  D

   a palavra “unemployed” carrega duplo sentido, isso ocorre devido ao prefixo “un”, o que promove o efeito de humor no texto.

  E

  o efeito de humor ocorre devido ao duplo sentido das palavras “work”, “unemployed” and “jokes”.

  Responder