Questões do ENEM: Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC)

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824 questões encontradas. Mostrando a página 23 de 42.

  • 5EFB1518-B2

    Português

    Figuras de Linguagem
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto para responder a questão.

    O futebol repete a vida

    Tostão

    (Colunista da Folha)


         Há muitas analogias entre o esporte e a vida. Por isso, as empresas, principalmente as americanas, adoram convidar pessoas do futebol para darem palestras aos seus funcionários e executivos. Por ter sido campeão do mundo e ser agora um cronista, recebo muitos convites. Recuso todos.

         As empresas confundem as razões e as emoções do esporte com as experiências pessoais. Querem criar um manual e um perfil dos vencedores. Não existe. As experiências não se transmitem. Cada um faz do seu jeito.

         Um jogo de futebol é um espetáculo, uma metáfora da vida. Estão presentes a alegria e a tristeza, a glória e o ocaso, a razão e a paixão, a ganância e a solidariedade, o invisível e o previsível, o evidente e o contraditório, o real e o simbólico, a ternura e a agressividade e outras ambivalências que fazem parte da alma humana.

         Nos esportes coletivos e na vida, todos querem brilhar mais do que os outros. Muitos aprendem que só vão se destacar e melhorar de vida se participarem de um grupo ou de uma sociedade organizada, forte e solidária. Por outro lado, são os talentos individuais que iluminam o coletivo. Parece contraditório. A vida é contraditória.

        O esporte é uma boa analogia entre razão e paixão. Um grande jogo precisa ter técnica e emoção. Para formarmos um grande time, é necessário talento, criatividade, disciplina tática e garra. Os grandes atletas são sábios e guerreiros. Quanto mais difícil a partida, mais Pelé vibrava em campo.

       O futebol está tão próximo da brincadeira e da descontração quanto da disciplina e da seriedade. Garrincha foi barrado antes da Copa de 58 porque era considerado uma criança irresponsável. Ele mostrou que o futebol pode ser uma brincadeira séria.

        Em qualquer atividade, a base da criatividade está na brincadeira com seriedade. Craques brincam com a bola; poetas e artistas brincam com as palavras, as imagens e os sons. O ideal seria brincar com a vida, com responsabilidade e sem sentimento de culpa.

      Em um jogo de futebol é muito estreita a linha divisória entre a ética, a responsabilidade e a ambição e a busca pela vitória de todas as maneiras. Na emoção de uma partida, no desejo intenso de ser um campeão, muitas vezes se perdem esses limites. Aí, o atleta dribla a ética. Alguns se arrependem. Assim é também na vida.

    (http://www1.folha.uol.com.br/fsp/esporte/fk0405200342.htm Acesso em:12.02.14. Adaptado)

    É correto afirmar que, no terceiro parágrafo do texto, há a predominância da figura de linguagem denominada
    Escolha uma alternativa para a questão 5efb1518-b2
  • 5EF72ED0-B2

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os gráficos a seguir representam a variação de um conjunto de parâmetros químicos e biológicos ao longo do percurso de um rio. A 10 km da nascente desse rio, ocorre uma descarga contínua de poluição orgânica, que gera um processo de eutrofização.

    Imagem da questão de Biologia, da prova de 2014

    Analisando os dados contidos nos três gráficos, é correto concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão 5ef72ed0-b2
  • 5EF43D51-B2

    Biologia

    Anelídeos e Moluscos
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Biologia, da prova de 2014

    (http://www.pasapues.es/naturalezadearagon/historianatural/

    igura273.jpg Acesso em: 10.03.2014. Original colorido)


    O animal na figura assemelha-se a um anelídeo. No entanto, trata-se de um vertebrado da classe dos anfíbios, conhecido popularmente como cecília.

    É possível verificar que se trata de um vertebrado e não de um anelídeo por meio do exame da estrutura interna desse animal. Isso porque, como todo vertebrado e, ao contrário dos anelídeos, esse animal apresenta

    Escolha uma alternativa para a questão 5ef43d51-b2
  • 5EF17BAA-B2

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Vírus de computador são programas que, geralmente, causam algum dano aos computadores. O técnico em Segurança da Informação precisa estar sempre atento para impedir a contaminação de sistemas por esses programas.
    De um modo geral, os vírus de computador contêm instruções que serão lidas pelo computador infectado e irão determinar que ele crie cópias desses programas e as espalhe para outras máquinas.

    A denominação vírus, dada a esses programas, deve-se à analogia que é possível estabelecer entre o modo de replicação deles e dos vírus biológicos.

    A analogia é possível, porque os vírus biológicos, para se multiplicar,
    Escolha uma alternativa para a questão 5ef17baa-b2
  • 5EEEB2A9-B2

    Biologia

    Ciclos biogeoquímicos
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considere a figura que representa as diferentes etapas do ciclo do nitrogênio.

    Imagem da questão de Biologia, da prova de 2014

    (http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Nitrogen_Cycle_pt.png Acesso em: 10.03.2014. Modificado. Original colorido)


    Alguns dos processos envolvidos nesse ciclo foram numerados de 1 a 5. Sobre esses processos, é correto afirmar que existe uma participação de bactérias

    Escolha uma alternativa para a questão 5eeeb2a9-b2
  • 5EEB98C6-B2

    Biologia

    Principais doenças endêmicas no Brasil
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Ao longo das últimas décadas, muito esforço tem sido feito para conter a propagação do mosquito Aedes aegypti no Brasil e em diversas regiões no mundo. Essa espécie de mosquito está relacionada a duas doenças graves que ocorrem no território nacional, a dengue e a febre amarela.

    Com relação ao agente causador e ao modo de transmissão dessas doenças, está correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 5eeb98c6-b2
  • 5EE5E27A-B2

    Geografia

    Pirâmide etária
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe as pirâmides etárias de Moçambique e da África do Sul, respectivamente.

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2014 

    (http://tinyurl.com/usbureau-mocambique Acesso em: 17.03.2014. Original colorido)

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2014

    (http://tinyurl.com/usbureau-africa-do-sul Acesso em: 17.03.2014. Original colorido)


    Mozambique – Moçambique

    South Africa – África do Sul

    Male – Homens

    Female – Mulheres

    Population (in millions) – População (em milhões)

    Age Group – Faixa Etária


    Considere como jovem a população com até 19 anos; adulta, a população entre 20 e 59 anos e idosa, a população de 60 anos ou mais. Comparando-se as pirâmides etárias da África do Sul e de Moçambique, conclui-se que 

    Escolha uma alternativa para a questão 5ee5e27a-b2
  • 5EE32077-B2

    Geografia

    Agricultura brasileira
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise a tabela.


    Distribuição da quantidade produzida por tipo de produção/ produto, segundo o tipo de agricultura (em %) – Brasil 2006


    Tipo de produção/ produto              Agricultura

                                                       Familiar          Não familiar

    Arroz                                                33,9                   66,1

    Feijão preto                                     76,8                    23,2

    Feijão de cor                                   53,9                    46,1

    Feijão fradinho                                83,8                    16,2

    Mandioca                                        86,7                    13,3

    Milho                                               45,9                     54,1

    Soja                                                15,7                     84,3

    Trigo                                                21,2                    78,8

    Café arábico                                   34,2                     65,8

    (Fonte dos dados: Estatísticas do meio rural 2010-2011. 4.ed. / Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos; Núcleo de Estudos Agrários e Desenvolvimento Rural; Ministério do Desenvolvimento Agrário. São Paulo: DIEESE; NEAD; MDA, 2011.)


    A partir da análise da distribuição da produção agrícola brasileira, pode-se concluir corretamente que

    Escolha uma alternativa para a questão 5ee32077-b2
  • 5EDD3974-B2

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    No contexto da Guerra Fria, a Coreia foi dividida em dois Estados rivais: a Coreia do Norte e a Coreia do Sul. Observe, na tabela a seguir, algumas informações sobre esses dois Estados.

                                                             As duas Coreias
    Dados                                                            Coreia do Norte        Coreia do Sul

    Área (km²)                                                           122 762                      99 617
    População (milhões)                                                 23,9                          48,4
    Expectativa de vida M/F (em anos)(1)              65,1/69,3                  75,1/82,3
    PIB (bilhões de dólares)(2)                                     26(3)                           888
    Exportações (milhões de dólares)(4)                     1 980                     325 465
    Exército (efetivo em milhares)(5)                              950                            560

    (1)M/F – Masculina/Feminina; (2) PIB – Produto Interno Bruto; (3) Estimativa; (4) 2006; (5) 2007.
    Todos os demais dados são referentes a 2008.
    Fonte dos dados: Almanaque Abril 2009. 

    A respeito das Coreias, analise os dados da tabela e assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 5edd3974-b2
  • 5EDA326C-B2

    Física

    Física Térmica - Termologia
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Em uma aula da disciplina de Física no curso de Soldagem da Fatec, o docente responsável retoma com os alunos um tópico visto por eles no Ensino Médio. Explica como efetuar a análise de um gráfico de mudança de estado de uma determinada substância pura hipotética. Para isso, basta avaliarmos as grandezas físicas representadas nos eixos e o gráfico formado pela relação entre essas grandezas. Nesse gráfico, o trecho que apresenta inclinação indica mudança de temperatura por absorção de energia, e o que apresenta platô (trecho horizontal) indica mudança de estado por absorção de energia.

    Imagem da questão de Física, da prova de 2014

    Após essa explicação, ele pergunta aos alunos qual foi a quantidade total de energia absorvida pela substância entre o fim da mudança de estado para o líquido, até o fim da mudança de estado para o gasoso.

    A resposta correta a essa pergunta, em calorias, é
    Escolha uma alternativa para a questão 5eda326c-b2
  • 5ED67C0B-B2

    Física

    Reflexão
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Dois tópicos estudados no curso de Materiais, Processos e Componentes Eletrônicos são as teorias ondulatória e ópticas aplicadas em componentes eletrônicos. Um dos elementos importantes nesse ramo é a fibra óptica. Nela, a luz emitida em pulsos é inserida por um lado da fibra e sofre reflexões totais sucessivas pelas paredes internas da fibra, até atingir a outra extremidade, levando as informações necessárias.

    Essas reflexões são possíveis porque o ângulo de incidência do feixe é maior que o ângulo limite (ou crítico). Sabe-se que esse ângulo limite pode ser calculado pela relação entre dois índices de refração, o da fibra óptica (nF) e o do meio externo (nM).

    Considerando os valores de nF igual a 3/2 e o valor de nM igual a 4/3, podemos afirmar que o valor do seno do ângulo limite é, aproximadamente, igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 5ed67c0b-b2
  • 5ED34755-B2

    Física

    Cinemática
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Física, da prova de 2014

    (http://tinyurl.com/Bolt-GazetaEsportiva. Acesso em: 26.12.2013. Original colorido.)


    Em 2013, Usain Bolt, atleta jamaicano, participou de um evento na cidade de Buenos Aires (Argentina). Ele tinha como desafio competir em uma corrida de curta distância contra um ônibus. A prova foi reduzida de 100 m para 80 m devido à aceleração final impressa pelo ônibus. Depois do desafio, verificou-se que a velocidade média de Bolt ficou por volta de 32 km/h e a do ônibus 30 km/h.

    Utilizando as informações obtidas no texto, é correto afirmar que o intervalo de tempo que Usain Bolt e o ônibus demoraram para completar a corrida, respectivamente, foi, em segundos, de

    Escolha uma alternativa para a questão 5ed34755-b2
  • 5ED04E32-B2

    Física

    Dinâmica
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Durante a preparação das salas para o concurso da Fatec, os organizadores arrastavam mesas e carteiras para que tudo ficasse pronto. Vesti começou a observar Bular empurrar uma mesa. Ele notou que a colega aplicava uma força de intensidade FAP sobre a mesa e a mesa não começava a se movimentar instantaneamente, demorando um certo intervalo de tempo para isso.

    Vesti deduziu então que isso ocorria devido à força de atrito de intensidade FAT entre o chão e os pés da mesa. Lembrando das aulas de Física, recordou-se de três conceitos: atrito estático, atrito dinâmico (ou cinético) e iminência de movimento.

    Imagem da questão de Física, da prova de 2014

    Considerando a situação descrita e esses três conceitos, podemos concluir corretamente que, no gráfico esquemático representado, os pontos (I), (II) e (III) correspondem, respectivamente, a situações de
    Escolha uma alternativa para a questão 5ed04e32-b2
  • 5ECD6FE7-B2

    Física

    Cargas Elétricas e Eletrização
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Física, da prova de 2014

    http://m.lacapital.com.ar/export/1390010632657/sites/core/

    imagenes/2014/01/18/0118-ig2401--telam.jpg_1122219374.jpg)


    Descargas elétricas atmosféricas ocorrem devido à eletrização de elementos presentes em uma região, sejam nuvens, sejam árvores, aviões, construções e até pessoas. Geralmente, o que contribui para essas descargas é um fenômeno chamado “poder das pontas”, pois, nas extremidades dos objetos, a densidade de cargas elétricas é maior. Porém, essas descargas só são visíveis se, durante a movimentação de partículas portadoras de cargas elétricas entre os diferentes potenciais elétricos, elas romperem a barreira dielétrica, aquecendo o ar à sua volta e transformando energia cinética em térmica e luminosa. Geralmente, podemos observar um ramo principal e alguns secundários dessas descargas.

    Com base nessas informações e na figura apresentada, podemos afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 5ecd6fe7-b2
  • 5ECA8753-B2

    Matemática

    Análise de Tabelas e Gráficos
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise o gráfico.

    Imagem da questão de Matemática, da prova de 2014


    Com base nos dados apresentados, podemos afirmar corretamente que

    Escolha uma alternativa para a questão 5eca8753-b2
  • 5EC4EEAC-B2

    Matemática

    Geometria Plana
    FATEC · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

    Os triângulos da figura são equiláteros.

    Imagem da questão de Matemática, da prova de 2014


    As medidas dos lados dos triângulos formam uma Progressão Geométrica de razão 0,5.


    Sabendo que a medida de um lado do triângulo maior é igual a 8 cm, a soma das áreas dos três triângulos é, em centímetros quadrados, igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 5ec4eeac-b2
  • 5EC21872-B2

    Matemática

    Análise de Tabelas e Gráficos
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a tabela referente à oferta interna de energia a partir de fontes renováveis, no Brasil, em 2011/2012.


    Energia (em Mtep*)

    Fontes Renováveis 2012 2011

    Energia hidráulica e eletricidade 39,2 39,9

    Biomassa da cana 43,6 42,8

    Lenha e carvão vegetal 25,7 26,0

    Outras 11,8 11,1


    *Milhões de toneladas equivalentes de petróleo

    (Fonte dos dados: https://ben.epe.gov.br/BENRelatorioSintese2013.aspx. Acesso em: 08.03.2014)


    Com base nos dados apresentados, podemos afirmar corretamente que, de 2011 a 2012, em relação à oferta total de energia a partir de fontes renováveis, houve variação de

    Escolha uma alternativa para a questão 5ec21872-b2
  • 5EBC9A94-B2

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder a questão, considere a tirinha que mostra o diálogo entre o menino Calvin e o seu tigre de pelúcia – e amigo imaginário – Hobbes.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2014
    (Bill Watterson’s Calvin and Hobbes, http://home.loloyd.com/ebooks/Calvin%20and%20Hobbes/9312/ch931201.gif Acesso em: 04.12.2013)
    A contração won’t presente na fala de Calvin (“I won’t get the ‘A’ I deserve!”) é composta pelos termos
    Escolha uma alternativa para a questão 5ebc9a94-b2
  • 5EB9C470-B2

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Para responder a questão, considere a tirinha que mostra o diálogo entre o menino Calvin e o seu tigre de pelúcia – e amigo imaginário – Hobbes.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2014
    (Bill Watterson’s Calvin and Hobbes, http://home.loloyd.com/ebooks/Calvin%20and%20Hobbes/9312/ch931201.gif Acesso em: 04.12.2013)
    No último quadro da tirinha, os quinze minutos que Hobbes menciona dizem respeito ao tempo que Calvin
    Escolha uma alternativa para a questão 5eb9c470-b2
  • 5EB6D5E4-B2

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder a questão, considere a tirinha que mostra o diálogo entre o menino Calvin e o seu tigre de pelúcia – e amigo imaginário – Hobbes.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2014
    (Bill Watterson’s Calvin and Hobbes, http://home.loloyd.com/ebooks/Calvin%20and%20Hobbes/9312/ch931201.gif Acesso em: 04.12.2013)
    No terceiro quadro da tirinha, Calvin afirma que não conseguirá a nota “A” que ele julga merecer pois
    Escolha uma alternativa para a questão 5eb6d5e4-b2