Questões do ENEM: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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1.562 questões encontradas. Mostrando a página 32 de 79.

  • 3F19B6E0-F9

    Inglês

    Pronome relativo | Relative clauses
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações acerca do texto.

    I - A palavra who (l. 49) poderia ser substituída por that, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    II - A palavra what (l. 52) poderia ser substituída por which, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    III- As palavras whom (l. 56) e them (l. 57) referem-se à mesma palavra.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f19b6e0-f9
  • 3F169F29-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

    ( ) A palavra would (l. 32) indica a recorrência de uma situação.
    ( ) A palavra as (l. 43) poderia ser substituída tanto por given that quanto por due to, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O segmento who needed them more, since they had families to support (l. 49-50) poderia ser substituído por who needed them more, inasmuch as they had families to support, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) o easier segmento Odd choices were simply for men, most of whom would sti/1 find women g/ad to marry them (l. 55-57) poderia ser substituído por Odd choices were simply easier for those men who would still find women glad to marry them, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f169f29-f9
  • 3F1295E7-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
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    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações acerca da descrição física de Juliet no texto.

    I - O cabelo de Juliet não consegue manter um determinado penteado, mesmo com o auxílio de produto específico.
    II - Os adjetivos fair-skinned (l. 31), light-brown (1. 32) e bright (l. 36) denotam cores claras.
    III- A timidez e a retração de Juliet são sugeridas pela cabeça baixa e pela facilidade com que seu rosto fica corado.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f1295e7-f9
  • 3F0F5C7C-F9

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Associe as palavras da coluna da esquerda a seus respectivos sinônimos na coluna da direita, de acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.

    ( ) stingy (l. 30)
    ( ) snub (l. 36)
    ( ) dreariness (l. 53)

    1. miserable
    2. upturned
    3. despair
    4. meager
    5. narrow
    6. joylessness

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f0f5c7c-f9
  • 3F0C3442-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
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    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - O segmento She was working on her PhD thesis (l. 20) indica um processo já finalizado no momento descrito pelo texto.
    II - O segmento Probab/y no one e/se had answered the ad (l. 25-26) faz alusão a uma situação anterior ao momento descrito entre as linhas 1 e 15.
    III- O segmento If she got marrled (l. 42-43) indica uma possibilidade para o futuro de Juliet.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f0c3442-f9
  • 3F09061F-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
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    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as possibilidades de reescrita do segmento Juliet had a book open on her lap, but she was not reading (l. 01-02).

    I - Even though she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.
    II - Despite she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.
    III- ln spite of the fact that she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.

    Quais poderiam substituir o segmento, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f09061f-f9
  • 3F055104-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
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    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Assinale a alternativa correta a respeito do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f055104-f9
  • 3F021598-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2019
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - As condições climáticas são perceptíveis através do que Juliet vê pela janela do trem e através da temperatura do ar.
    II - Juliet aceitou uma proposta de trabalho muito aquém de sua formação acadêmica e experiência como professora.
    III- Uma das hipóteses sobre o futuro de Juliet combina a sensação de isolamento com a dificuldade de obter promoções no trabalho.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f021598-f9
  • 3EFDE546-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa correta sabre o romance Diário da queda, de Michel Laub.
    Escolha uma alternativa para a questão 3efde546-f9
  • 3EFAA5C9-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa correta sabre o romance a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mae.
    Escolha uma alternativa para a questão 3efaa5c9-f9
  • 3EF70CF2-F9

    Português

    Gêneros Textuais
    UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia a crônica "Farra", de Millôr Fernandes.

    Nossa modesta profissão - "artista" ou "escritor" - tem uma incrível concorrência amadora. Todo medico, engenheiro, ou físico, sempre desenha melhor do que nos; todo arquiteto, biólogo ou construtor, nas horas de folga, escrevem coisas que ... nem Flaubert, pô! Todos, naturalmente, esperando se aposentar de suas coisas mais serias e profundas para se dedicar full-time a estas (nossas) atividades e provar que apenas não tinham tempo disponível. Mas se pensam que não vou reagir, estão enganados. Também estou apenas esperando me aposentar para ser um militar amador ou melhor, por que não?, um ginecologista amador. Ou não pode?

    Considere as seguintes afirmações sabre a crônica.

    I - O uso de aspas em "artista" e "escritor" marca a ironia em relação a profissões reconhecidas, coma medico, engenheiro ou físico.
    II - O autor quer se aposentar para ser ginecologista amador.
    Ill- O uso da ironia permite discutir o que e ser profissional ou amador.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ef70cf2-f9
  • 3EF39039-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Instrução: A questão refere-se a obra Feliz ano velho, de Marcelo Rubens Paiva.


    A propósito da obra, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 3ef39039-f9
  • 3EEFE59B-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão refere-se a obra Feliz ano velho, de Marcelo Rubens Paiva.

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a obra.

    ( ) O romance parte da mem6ria individual do protagonista e abrange a mem6ria coletiva, referente a acontecimentos da hist6ria brasileira.
    ( ) Os fatos narrados no romance não estabelecem relação com o contexto social brasileiro, visto que o narrador detém-se basicamente na recordação de aspectos do acidente que o deixara tetraplégico.
    ( ) O romance da voz a cultura de uma geração, nascida nos anos 1960, crescida nos anos 1970 e que chega, na década de 1980, em busca de novas alternativas políticas e culturais.
    ( ) O romance configura-se como realização artística de caráter subjetivo que não se presta a reflexão sabre o passado hist6rico.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3eefe59b-f9
  • 3EECC951-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Instrução: A questão refere-se a obra Bagagem, de Adélia Prado.


    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sabre poemas da obra.

    ( ) "Com licença poética" apresenta intertextualidade com a obra de Carlos Drummond de Andrade.

    ( ) "Sedução" trata do homem amado, prometido para o casamento.

    ( ) "Antes do nome" caracteriza-se como reflexão sobre o fazer poético.

    ( ) "Pascoa" caracteriza a velhice.


    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e

    Escolha uma alternativa para a questão 3eecc951-f9
  • 3EE862C6-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão refere-se a obra Bagagem, de Adélia Prado.

    Leia as seguintes afirmações sobre o poema "Ensinamento".

    I - O sujeito Iírico mostra que o sentimento e revelado pelas ações das pessoas.
    II - A cena recuperada mostra o gesto de amor da mãe para com o pai.
    III- O ensinamento do poema e que o amor e mais importante do que a instrução.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ee862c6-f9
  • 3EE05667-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia os segmentos abaixo do ensaio A nova narrativa, de Antônio Candido, sobre a ficção brasileira a partir da década de 1960.

    O esforço do escritor atual e inverso. Ele deseja apagar as distancias sociais, identificando-se com a matéria popular. Por isso usa a primeira pessoa como recurso para confundir autor e personagem, adotando uma espécie de discurso direto permanente e desconvencionalizado, que permite fusão maior que a do indireto livre. Esta abdicação estilística e um traço da maior importância na atual ficção brasileira.
    [ ... ]
    Este animo de experimentar e renovar talvez enfraqueça a ambição criadora, porque se concentra no pequeno fazer de cada texto. Daí o abandono dos grandes projetos de antanho. [ ... ] O ímpeto narrativo se atomiza e a unidade ideal acaba sendo o canto, a crônica, o sketch, que permitem manter a tensão difícil da violência, do insólito ou da visão fulgurante.

    Considere as seguintes afirmações.

    I - O autor procura justificar a tendência crescente de romances brasileiros narrados em primeira pessoa, que se verifica ate hoje.
    II - Os "grandes projetos" podem ser exemplificados em obras como o Cicio da cana-de-açúcar, de Jose Lins do Rego, como os Romances da Bahia, de Jorge Amado, como O tempo e o vento, de Erico Verissimo.
    III- O autor procura justificar a emergência de narrativas curtas no Brasil, coma o canto e a crônica.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ee05667-f9
  • 3EDCA32F-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Instrução: A questão refere-se a obra As meninas, de Lygia Fagundes Telles.


    Leia o fragmento a seguir da obra, em que a personagem Lia conversa com o motorista de Lorena.


    - A filha também lhe da alegria? Ele demora na resposta. Vejo sua boca entortar. - Essa moda que vocês tem, essa de liberdade. Cismou de andar solta demais e não topo isso. Agora inventou de estudar de novo. Entrou num curso de madureza.

    - E isso não e bom? - S6 sei que antes de fechar os olhos quero ver a garota casada, e s6 o que peço a Deus. Ver ela casada.

    - Garantida, o senhor quer dizer. Mas ela pode estudar, ter uma profissão e casar também, não e mais garantido assim? Se casar errado, fica desempregada. Mais velha, com filhos, entende [ ... ].

    - A Loreninha também fala assim mas vocês são de família rica, podem ter esses luxos. Minha filha e moça pobre e lugar de moça pobre e em casa, com o marido, com os filhos. Estudar s6 serve pra atrapalhar a cabeça dela quando estiver lavando roupa no tanque.


    Considere as afirmac;6es abaixo, a respeito da situação da mulher, tema ilustrado no fragmento acima e presente em outros momentos do romance.


    I - 0 discurso do motorista e exemplo de postura patriarcalista, que desaprova a liberdade da mulher, especialmente se ela for de classe baixa, pois a maior aspiração que ela pode ter na vida e o casamento.

    II - A sexualidade feminina não e tema tratado no romance, aparecendo apenas de modo difuso, a fim de escapar da censura vigente a época de sua publicação, em 1973.

    III- As ideias de Lia mostram sua postura libertaria em relação ao papel da mulher na sociedade, contrariando as vis6es estereotipadas que a reduzem a um ser passivo e dependente dos homens.


    Quais estao corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3edca32f-f9
  • 3ED91AA7-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão refere-se a obra As meninas, de Lygia Fagundes Telles.

    No bloco superior abaixo, estão listadas personagens do romance; no inferior, características dessas personagens.

    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

    1. Lorena Vaz Leme
    2. Lia de Melo Shultz
    3. Ana Clara Conceição

    ( ) E modelo, viciada em drogas, e divide-se entre o noivo rico e o amante traficante.
    ( ) Envolve-se na militância política contra a ditadura e presencia a prisão de seu namorado.
    ( ) E culta, vive trancada em seu quarto-concha, possui um passado trágico, relacionado a morte do irmão e a loucura do pai.
    ( ) E filha de mãe baiana, vai para São Paulo estudar Ciências Sociais, fugindo do passado sombrio do pai, um ex-militar nazista.

    A sequencia correta, de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3ed91aa7-f9
  • 3ED5CB0E-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o fragmento da canção Funeral de um lavrador, feita par Chico Buarque de Holanda, em 1968, a partir da obra Marte e vida Severina (Auto de Natal pernambucano), de Joao Cabral de Melo Neto.

    E uma cova grande pra tua carne pouca
    Mas a terra dada, não se abre a boca
    É a conta menor que tiraste em vida
    É a parte que te cabe deste latifúndio
    É a terra que querias ver dividida
    Estarás mais ancho que estavas no mundo
    Mas a terra dada, não se abre a boca 

    Considere as afirmações abaixo, sobre o fragmento.

    I - O tema da reforma agraria, recuperado por Chico Buarque de Holanda, também esta presente no Auto de Joao Cabral de Melo Neto.
    II - A magreza do lavrador faz a cova parecer um latifúndio.
    III- A morte, para o lavrador pobre, parece ser mais vantajosa do que a miséria em vida.

    Quais estao corretas? 
    Escolha uma alternativa para a questão 3ed5cb0e-f9
  • 3ED2C73A-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Instrução: A questão refere-se à obra Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus.


    Leia os fragmentos abaixo.


    Quando eu fui catar papel encontrei um preto. Estava rasgado e sujo que dava pena. Nos seus trajes rôtos êle podia representar-se como diretor do sindicato dos miseráveis.

    2 de maio de 1958 [ ... ] Passei o dia catando papel. A noite meus pés doíam tanto que eu não podia andar.

    14 de junho ... Esta chovendo. Eu não posso ir catar papel. O dia que chove eu sou mendiga.

    3 de maio ... Fui na feira da Rua. Carlos de Campos, catar qualquer coisa.

    Depois fui catar lenha. Parece que vim ao mundo predestinada a catar. Só não cato a felicidade.


    Considere as seguintes afirmac;6es sabre a ac;ao de "catar".


    I - Relaciona-se ao título da obra, uma vez que Quarto de despejo serve de metáfora a situação da própria personagem, que vive na favela como um objeto descartado.

    II - Associa-se a atividade da escritora, que recolhe da experiência de viver do lixo a própria matéria para a sua criação literária.

    III- Refere-se a descoberta dos diários de Carolina pelo jornalista Audálio Dantas, graças ao qual ela se torna uma escritora de grande sucesso editorial, condição que lhe garante sustentabilidade financeira e saída definitiva da miséria.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3ed2c73a-f9