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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 2732 de 2904.

  • EDB7E799-DF

    Geografia

    Geografia Econômica
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Thomas Mun, pensador inglês do século XVII, analisando o conjunto de práticas e idéias econômicas adotadas pelos Estados Modernos, afirmou:


    “O recurso comum [...] para aumentar nossa riqueza e tesouro é pelo comércio externo, no qual devemos observar algumas regras rígidas. A primeira é vender mais aos estrangeiros, anualmente, do que consumimos de seus artigos. A parte de nosso stock que não nos for devolvida em mercadorias deverá necessariamente ser paga em dinheiro [...].”


    MUN, Thomas. In: FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de história. Lisboa: Plátano, 1976, v. 2. p. 223.


    O conjunto das práticas e idéias econômicas a que o texto faz referência constitui o

    Escolha uma alternativa para a questão edb7e799-df
  • EDB459BC-DF

    História

    História Geral
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    As imagens e o fragmento textual a seguir abordam elementos essenciais do feudalismo medieval.

    Figura 1 – Camponês arando a terra

    Figura 1 de 2 da questão de História, UFRN 2009, História Geral

    Figura 2 – Relações de suserania e de vassalagem

    Figura 2 de 2 da questão de História, UFRN 2009, História Geral

    “O feudalismo foi constituído pela articulação entre dois eixos de relações: as relações feudo-vassálicas e as relações servis de produção. As relações feudovassálicas estabeleciam-se entre membros da aristocracia militar e territorial e baseavam-se no feudo, na fidelidade e na reciprocidade. As relações servis de produção estabeleciam-se entre o senhor da terra e o trabalhador e estavam baseadas na desigualdade de condições e na exploração do trabalho.”

    PEDRO, Antonio; LIMA, Lizânias de Souza; CARVALHO, Yvone de. História do mundo ocidental: ensino médio. São Paulo: FTD, 2005. p. 97.

    A partir da análise das imagens e do fragmento textual, sobre a sociedade medieval na Europa Ocidental é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão edb459bc-df
  • EDB0E98C-DF

    História

    Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
    UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    Com a formação do Estado, no Egito Antigo,

    “O faraó passou a concentrar todos os poderes em suas mãos, sendo cada vez mais considerado um deus vivo. Boa parte das terras passou a ser controlada por ele, a quem a população deveria pagar tributos e servir, por meio de trabalho compulsório. A personificação do Estado na figura do faraó e a sua identificação com um deus, permitenos, portanto, falar em uma monarquia teocrática no Egito Antigo.”

    VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História para o ensino médio: história geral e do Brasil: volume único. São Paulo: Scipione, 2001. p. 40.

    Muitos Estados nacionais, no mundo contemporâneo ocidental, orientam-se pelo ideário laico e liberal-democrático, diferentemente do Estado organizado no antigo Egito, no qual predominava
    Escolha uma alternativa para a questão edb0e98c-df
  • EDAD5401-DF

    Português

    Figuras de Linguagem
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os fragmentos textuais abaixo foram extraídos de crônicas de Luis Fernando Veríssimo (2001). Aquele em que o termo sublinhado constitui uma onomatopéia é:
    Escolha uma alternativa para a questão edad5401-df
  • EDA97011-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o fragmento a seguir, extraído da crônica “Vivendo e...”, de Luis Fernando Veríssimo. Na verdade, deve-se revisar aquela antiga frase. É vivendo e desaprendendo. Não falo daquelas coisas que deixamos de fazer porque não temos mais as condições físicas e a coragem de antigamente, como subir em bonde andando – mesmo porque não há mais bondes andando. Falo da sabedoria desperdiçada, das artes que nos abandonaram.

    VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001, p. 46.

    A alteração que o autor faz no ditado popular “Vivendo e aprendendo” evidencia certo sentimento de
    Escolha uma alternativa para a questão eda97011-df
  • EDA5FDBD-DF

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Dona Lindoca, do conto “A policitemia de Dona Lindoca”, de Monteiro Lobato, e Dona Morgadinha, da crônica “O Marajá”, de Luis Fernando Veríssimo, são personagens que têm em comum
    Escolha uma alternativa para a questão eda5fdbd-df
  • EDA26FB2-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    O prefácio do livro Eles não usam black-tie reproduz um artigo escrito, em 1960, pelo jornalista Paulo Francis, sobre Gianfrancesco Guarnieri. Afirma Paulo Francis nesse artigo (p. 13): “Ele é um dramaturgo que transmite a urgência dessa tomada de posição, que a justapõe às acomodações de ordem individual, pedindo ao público que escolha entre as duas atitudes. E o faz carregando consigo a metrópole para o palco, indo ao centro do conflito. Marca o despertar da geração de hoje”.
    As duas atitudes a que se refere o trecho citado são a adesão à greve pelos trabalhadores e a traição de Tião, o qual prefere não participar do movimento. A opinião do jornalista sobre o dramaturgo se justifica pelo fato de a peça tratar da
    Escolha uma alternativa para a questão eda26fb2-df
  • ED9EF32A-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o fragmento abaixo, extraído de um conto do livro Negrinha, de Monteiro Lobato:

    Sempre que [...] se anunciava no jornal, dando um número de telefone, aquele diálogo se repetia. Seduzidas pelos termos do anúncio, as donas de casa telefonavam-lhe para “tratar” – e vinha inevitavelmente a pergunta sobre a idade, com a também inevitável resposta dos 36 anos. Isso desde antes da Grande Guerra. Veio o 1914 – ela continuou nos 36. Veio a batalha do Marne; veio o armistício – ela firme nos 36. Tratado de Versalhes – 36. Começos de Hitler e Mussolini – 36. Convenção de Munique – 36...

    Essa personagem “sem ânimo de abandonar a casa dos 36 anos” é
    Escolha uma alternativa para a questão ed9ef32a-df
  • ED9752C1-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A questão têm como referência o seguinte trecho do primeiro capítulo de Vidas Secas (publicado em 1938), de Graciliano Ramos: 

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos
    Nesse capítulo do romance, intensifica-se o sofrimento dos “infelizes”, e Fabiano imagina, para aquela situação trágica, uma solução extrema, que está expressa no trecho:
    Escolha uma alternativa para a questão ed9752c1-df
  • ED91E9AC-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A questão têm como referência o seguinte trecho do primeiro capítulo de Vidas Secas (publicado em 1938), de Graciliano Ramos: 

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos
    No trecho em destaque, os juazeiros indicam
    Escolha uma alternativa para a questão ed91e9ac-df
  • ED8E254C-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    A questão têm como referência o seguinte poema do livro Horto (publicado em 1900), de Auta de Souza: 


    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos


    No poema, a natureza é representada em um ambiente regional, como se percebe em:
    Escolha uma alternativa para a questão ed8e254c-df
  • ED8A7029-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

    A questão têm como referência o seguinte poema do livro Horto (publicado em 1900), de Auta de Souza: 


    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos


    Em contraposição à solidão, ao desespero e à dor que o “eu-lírico” projeta no poema, o segundo quarteto acentua
    Escolha uma alternativa para a questão ed8a7029-df
  • ED85C852-DF

    Português

    Crase
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Crase

    Assim como nas três situações que o fragmento apresenta (linhas 4, 6 e 7), o acento grave também está usado adequadamente na opção:
    Escolha uma alternativa para a questão ed85c852-df
  • ED81C7C2-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos

    Tanto na linha 1 como na linha 5, os colchetes são empregados
    Escolha uma alternativa para a questão ed81c7c2-df
  • ED7888CC-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos

    Admitindo-se que se pode dividir esse fragmento textual em dois momentos, é correto afirmar que, no segundo, o narrador se detém em informar o leitor sobre a
    Escolha uma alternativa para a questão ed7888cc-df
  • ED74B16C-DF

    Português

    Análise sintática
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Análise sintática

    Corresponde a uma forma desenvolvida da oração reduzida “Atravessando-o certa tarde [...]” (linha 5):
    Escolha uma alternativa para a questão ed74b16c-df
  • ED70D362-DF

    Português

    Sintaxe
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Sintaxe

    Leia o período abaixo.


    “Mal se congestiona o tráfego [...], o fagócito move-se [...].”


    Nesse período, o conector Mal exprime noção de

    Escolha uma alternativa para a questão ed70d362-df
  • ED6D1150-DF

    Português

    Coesão e coerência
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Coesão e coerência

    “[...] vi formar-se ali um bolo de gente [...]” (linha 5)

    O segmento textual em destaque está reescrito corretamente, mantendo-se a informação original, na opção:

    Escolha uma alternativa para a questão ed6d1150-df
  • ED697DF1-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos

    Conotativamente, o narrador estabelece um paralelo entre funções da célula denominada fagócito e funções do soldado, tendo em vista que é tarefa de um policial
    Escolha uma alternativa para a questão ed697df1-df
  • ED65F543-DF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UFRN 2009, Interpretação de Textos

    Pode-se subentender da fala do interrogado:
    Escolha uma alternativa para a questão ed65f543-df