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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 739 de 2904.

• 24FA8AB3-E6

  Geografia

  Geografia Econômicafaculdade independente do Nordeste · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

          Desde os anos 30, com a crescente intervenção do Estado na economia, os países capitalistas vinham ampliando suas preocupações sociais, como forma de contraporem-se aos Estados socialistas. No entanto, a partir da década de 70, um novo cenário foi se configurando e, desde então, o modelo do Estado do Bem-Estar Social passou, lentamente, a ser abandonado, fazendo com que voltassem a surgir problemas sociais nos países mais desenvolvidos. No caso dos países subdesenvolvidos, como o Brasil, a política Neoliberal tem tornado ainda mais críticos os indicadores sociais, apesar da expressiva modernização em alguns setores da economia. No final do século, as desigualdades sociais voltam a ser o grande tema político, desafiando os homens a inventarem uma nova sociedade.
  

     .

  (KOSHIBA, Luiz, História (origens, estruturas e processos), Editora Atual, 2000, pág 62)

  
  

  
  

  Com base no texto e em seus conhecimentos sobre Neoliberalismo, assinale a resposta correta: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24fa8ab3-e6

  A

  A política Neoliberal só começa a ser difundida pelo mundo no final da década de 80.

  B

  A globalização nada tem a ver com a americanização do capitalismo mundial.

  C

  As empresas transnacionais repartem as tarefas de produção por suas unidades fabris espalhadas pelo mundo.

  D

  A política Neoliberal resulta sempre em inclusão social e desemprego.

  E

  A desregulamentação financeira foi altamente benéfica aos países de economias periféricas.
  

  Responder
• 24F44203-E6

  Geografia

  Impactos e soluções no meio urbanofaculdade independente do Nordeste · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e depois responda o que se pede:

  
  

  A modernização do campo em face da industrialização

  
  

      Traçado o quadro de mudanças em nossa recente história econômica, devemos lembrar que o campo não foi banido de nosso contexto econômico. A zona rural, agora subordinada aos interesses urbanos, orienta sua produção para a satisfação direta ou indireta da cidade...

         São atribuições do campo frente à configuração do Brasil urbano-industrial:

  •Produção de itens para a exportação;

  •Produção de matérias-primas para o setor industrial;

  •Produção de alimentos para o grande contingente populacional das cidades. 

  
  

  
  

   A urbanização e os problemas ambientais

  
  

      Até o final do século passado (Séc. XIX), as cidades brasileiras constituíram-se em meros centros comerciais e portuários que tinham como função principal a exportação dos produtos agrícolas para o mercado internacional.

      [...] E assim a cidade cresce, sua área aumenta, seus serviços tentam se expandir para atender as necessidades dessa população.

      No Brasil, esse processo foi extremamente acelerado: entre 1940 e 1980, mais da metade da população abandona o campo (somente 1/3 dela, atualmente, lá permanece) e vem se concentrar nas grandes cidades, sobretudo nas 9 maiores metrópoles (1/3 da população).A Grande São Paulo, sozinha, absorve 11% do total demográfico, concentrado em uma área de cerca de1% da área do País.

  (Adaptado de Geografia: Minimanual de Pesquisa. BERTELLO, Edélzia. Claranto Editora. Minas Gerais, 2003. Versão em CD Rom)

  
  

  Todas as alternativas abaixo coadunam com o sentido do texto, exceto:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24f44203-e6

  A

  A dependência do campo em relação à cidade de que fala o texto é um dos principais fatores que impulsionam o deslocamento populacional campo-cidade, em vista da prevalência da grande propriedade em detrimento da produção familiar.
  

  B

  A urbanização brasileira transforma as cidades no centro produtor de capitais, da acumulação de mão-de-obra, da distribuição das mercadorias produzidas pelas indústrias, estando portanto, neste século que se inicia, capacitadas para atender às novas demandas e exigências, seja no aporte de infra-estrutura suficiente para o atendimento das necessidades do capital, seja para o atendimento às necessidades da população como um todo.
  

  C

  A produção de gêneros para exportação gera capitais que revertem-se na ampliação dessa produção ao mesmo tempo em que geram divisas empregadas no suprimento das necessidades financeiras do capital urbano e industrial.
  

  D

  Não há como negar a importância da produção de alimentos, mas as culturas destinadas à produção para consumo interno pouco ou nenhum amparo têm do Estado.
  

  E

  A modernização de nossa economia subordinou o campo à cidade, mantém a estrutura fundiária arcaica e transforma o campo em um mercado de consumo de itens como máquinas e tecnologia, cujo capital reverte-se para as cidades.
  

  Responder
• 24F09B72-E6

  Geografia

  Migraçõesfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto aos processos migratórios internacionais, podemos identificar no mundo atual, áreas com características de repulsão e de atração populacional. Analise as assertivas abaixo e depois marque a alternativa incorreta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24f09b72-e6

  A

  O fim do socialismo, gerando uma profunda desordem social com o fim dos benefícios sociais patrocinados pelo Estado e expondo em alguns países conflitos étnicos e religiosos antes controlados, faz do leste europeu uma área de atração migratória no contexto internacional.
  

  B

  Os enormes bolsões de pobreza e as desigualdades sociais causadas, principalmente, pelo endividamento externo transformam a América Latina em área de repulsão no contexto das migrações mundiais.
  

  C

  Outra área que se notabiliza como repulsora no fluxo migratório internacional é o continente asiático, que concentra o maior contingente de pobreza do mundo, em razão, principalmente, de estruturas sociais injustas como o sistema de castas e também de elementos culturais presentes e arraigados.
  

  D

  Exemplo de área de atração são os EUA e em menor escala o Canadá, principalmente para as populações latinoamericanas, mais destacadamente os mexicanos e centroamericanos.
  

  E

  O Japão tornou-se um pólo de atração de migrantes provindo de regiões da Ásia e mais recentemente de brasileiros – dekasseguis, normalmente trabalhadores que são aproveitados em tarefas braçais ou em atividades que requerem pouca qualificação profissional.
  

  Responder
• 24ED9D92-E6

  Geografia

  Pirâmide etáriafaculdade independente do Nordeste · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quanto à composição da população brasileira, a análise das pirâmides etárias abaixo ilustradas nos permite afirmar que:

  
  

  
  

  Fonte: IBGE. Anuário Estatístico do Brasil 2002. (Adptação)

  
  

  ( )I. O crescimento vegetativo registrado na década de 1970 é característico das sociedades em transição de uma economia agrária para uma economia urbano-industrial.

  ( )II. Não houve alteração quanto à expectativa de vida da população brasileira quando se comparam os indicadores das duas pirâmides.

  ( )III. A população em idade produtiva evidenciada na pirâmide etária de 2000 é igual àquela registrada na pirâmide de 1970.

  ( )IV. As mudanças recentes na legislação previdenciária brasileira, dentre outros argumentos dos seus defensores, tiveram como justificativa a mudança do perfil etário da população brasileira, notadamente o aumento significativo da expectativa de vida.

  
  

  Marque a alternativa que contém apenas as assertivas corretas:
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24ed9d92-e6

  A

  I e II

  B

  II e III

  C

  III e IV

  D

  II e IV

  E

  I e IV

  Responder
• 24EA6F0A-E6

  Geografia

  Geografia Físicafaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise o texto e, com base nos seus conhecimentos acerca das bacias hidrográficas do continente americano, preencha as lacunas:

  
  

  
  

     De modo geral, o continente americano possui uma hidrografia farta, pois suas terras são drenadas por numerosos rios.

      A maior bacia fluvial das Américas é a do Amazonas, que está localizada na América do Sul.

      Na América do Norte, a maior e principal bacia fluvial é a do rio Mississipi. Ele nasce no norte dos Estados Unidos, ao oeste do Lago Superior, e percorre a Planície central até o delta da sua foz, no Golfo do México. Os principais afluentes do rio Mississipi são o Missouri e o Ohio. [...]

      Os rios São Lourenço e Grande destacam-se na formação hidrográfica dos Estados Unidos. O rio São Lourenço nasce no Lago Ontário, é o mais navegado do continente americano e possui um sistema de eclusa. O _____I___ é a maior parte da fronteira natural entre os Estados Unidos e o México. Ele deságua no____II __ .

      Na vertente do Atlântico, na América do Sul, as maiores bacias fluviais são a do Amazonas, a Platina, a do Orinoco.

     A Bacia do Amazonas banha as terras do Brasil, da Bolívia, da Colômbia, Peru, Equador, Venezuela e Guiana, num total de aproximadamente 6,5 milhões de quilômetros quadrados, dos quais quase 4 milhões de quilômetros quadrados encontram-se no território brasileiro. O rio principal dessa bacia nasce no pico Huagro, nos Andes peruanos. Depois de ingressar em terras do Brasil, recebe o nome de____III __ e, após receber as águas do____IV __ , seu principal afluente, passa a se chamar Rio Amazonas.

  
  

  (Adaptado de Geografia: Minimanual de Pesquisa. BERTELLO, Edélzia. Claranto Editora. Minas Gerais, 2003. Versão em CD ROM)

  
  

  No texto, os algarismos I, II, III e IV das lacunas podem ser substituídos corretamente por
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24ea6f0a-e6

  A

  rio São Francisco, Oceano Pacífico, Araguaia e Tocantins, respectivamente.

  B

  Golfo do México, rio Grande, Xingu e Araguaia, respectivamente.

  C

  rio Mississipi-Missouri, lago Ontário, Paraguai e rio da Prata, respectivamente.

  D

  rio Grande, Golfo do México, Solimões e rio Negro, respectivamente.

  E

  rio Colorado, oceano Pacífico, rio Branco e rio Tapajós, respectivamente.

  Responder
• 24E6FF11-E6

  Geografia

  Geografia Físicafaculdade independente do Nordeste · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Quanto aos biomas terrestres, analise as informações abaixo, correlacione as colunas e marque a resposta que corresponde à ordem da 2ª coluna:

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24e6ff11-e6

  A

  I, II, III, V, VI e IV

  B

  II, III, IV, I, V e VI

  C

  IV, V, VI, II, I e III

  D

  III, II, IV, V, VI e I

  E

  IV, V, VI, III, I e II

  Responder
• 24E304A2-E6

  Português

  Gêneros Textuaisfaculdade independente do Nordeste · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Considerando as características do texto, pode-se afirmar que se trata de: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24e304a2-e6

  A

  uma anedota.

  B

  um artigo.

  C

  uma crônica.

  D

  um conto.

  E

  uma fábula. 

  Responder
• 24DF7EE5-E6

  Português

  Figuras de Linguagemfaculdade independente do Nordeste · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  A principal figura de linguagem explorada no texto como recurso estilístico é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24df7ee5-e6

  A

  antítese.

  B

  prosopopéia.

  C

  hipérbole.

  D

  onomatopéia.

  E

  ironia.

  Responder
• 24DC5786-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  A moral da estória poderia ser substituída pelo provérbio:

  Escolha uma alternativa para a questão 24dc5786-e6

  A

  “O bom senso vai mais longe do que muito conhecimento”

  B

  “Liberdade sem juízo é pólvora na mão de menino”.

  C

  “A gato pintado não se confia a guarda do assado”.

  D

  “Cão que ladra não morde”.

  E

  “Um dia é da caça, outro do caçador”.

  Responder
• 24D8ABED-E6

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEfaculdade independente do Nordeste · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Há correlação entre a função sintática do que (v.8) e a do termo transcrito em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24d8abed-e6

  A

  “este rosto” (v.1).

  B

  “vazios” (v. 3).

  C

  “fácil” (v. 10).

  D

  “espelho” (v. 11).

  E

  “a minha face” (v. 11).

  Responder
• 24D5A769-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A expressão “eu não dei por esta mudança” denota uma reação do sujeito poético de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24d5a769-e6

  A

  autopiedade.

  B

  aceitação.

  C

  revolta.

  D

  perplexidade.

  E

  indiferença.

  Responder
• 24D18CCE-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ( )I - Com o passar do tempo, o sujeito poético perdeu o movimento das mãos.

  ( )II - A beleza é um dom fugaz.

  ( )III - O espelho representa simbolicamente a constatação inevitável da morte.

  ( )IV - Desde que nasce, o ser humano passa por um desgaste físico e psicológico.

  
  

  Refletindo sobre o poema, identifique as afirmativas verdadeiras

  Escolha uma alternativa para a questão 24d18cce-e6

  A

  I e II

  B

  I e IV

  C

  II e III

  D

  II e IV

  E

  I, III e IV

  Responder
• 24CDB70C-E6

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                              Come, meu filho

                                          

                                              
  

  No fragmento:

  “ - Se diz assim.” (1.25)

  o Se tem valor de:

  Escolha uma alternativa para a questão 24cdb70c-e6

  A

  pronome oblíquo reflexivo.

  B

  conjunção integrante.

  C

  índice de indeterminação do sujeito.

  D

  conjunção condicional.

  E

  pronome oblíquo apassivador.

  Responder
• 24CACABD-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                              Come, meu filho

                                          

                                              
  

  Com base no conteúdo do texto, marque com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.

  
  

  ( )As reticências e as breves respostas refletem a recusa do adulto em participar da conversa, em face de um objetivo definido.

  ( )A personagem Ronaldo, citada por Paulinho, acredita que a Terra é redonda porque observa as evidências.

  ( )Há um momento na conversa em que o interlocutor adulto não interpreta corretamente a intenção da pergunta da criança.

  ( )Segundo Pedrinho, só quem viajou tem provas evidentes de que a Terra é redonda.

  
  

  A alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo, é a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24cacabd-e6

  A

  V - V - F - F

  B

  V - F - F - V

  C

  V - V - V - V

  D

  V - F - V - V

  E

  V - V - F - V

  Responder
• 24C6A74A-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                              Come, meu filho

                                          

                                              
  

  Segundo o texto, a personagem Pedrinho pode ser caracterizada como:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24c6a74a-e6

  A

  irritante, pela insistência em manter um diálogo monótono.

  B

  inteligente, pelas perguntas formuladas de forma a alcançar o objetivo de não comer.

  C

  astuto, por ter conseguido enganar seu interlocutor.

  D

  inconveniente, por formular tantas perguntas.

  E

  desobediente, por não acatar a ordem do seu interlocutor.

  Responder
• 24C26C4B-E6

  Português

  Coesão e coerênciafaculdade independente do Nordeste · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

                                                              Come, meu filho

                                          

                                              
  

  Dos períodos retirados do texto, o que apresenta construção que satisfaz a gramática normativa em relação à língua escrita é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24c26c4b-e6

  A

  “Eu sei que o mundo é redondo.” (l. 5)

  B

  “Quando dizem para ele, é só acreditar, pra ele nada precisa parecer.” (l. 17-18)

  C

  “Você prefere prato fundo ou prato chato?”(l. 18)

  D

  “Aonde foi inventado feijão com arroz?” (l. 32)

  E

  “ Não fala tanto, come.” (l. 43)

  Responder
• 011F9603-E6

  Inglês

  Voz Ativa e Passiva | Passive and Active VoiceInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  How alcohol damages stem cell DNA and increases cancer risk.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  LONDON (Reuters) - Drinking alcohol produces a harmful chemical in the body which can lead to permanent genetic damage in the DNA of stem cells, increasing the risk of cancer developing, according to research published on Wednesday.

  
  

  Working with mice in a laboratory, British scientists used chromosome analysis and DNA sequencing to examine the genetic damage caused by acetaldehyde, a harmful chemical produced when the body processes alcohol.

  
  

  Their findings offered more detail about how alcohol increases the risk of developing 7 types of cancer, including common forms such as breast and bowel cancer. It also showed how the body seeks to defend against the damage alcohol can do.“Some cancers develop due to DNA damage in stem cells. While some damage occurs by chance, our findings suggest that drinking alcohol can increase the risk of this damage,” said Ketan Patel, a professor at the Medical Research Council Laboratory of Molecular Biology, who co-led the study. The World Health Organization’s International Agency for Research on Cancer classifies alcohol as a Group 1 carcinogen, citing “convincing evidence” it causes cancer in humans.

  
  

  In Wednesday’s study, published in the journal Nature, Patel’s team gave diluted alcohol to mice and then analyzed the effect on the animals’ DNA. They found that acetaldehyde can break and damage DNA within blood stem cells, permanently altering the DNA sequences within these cells.

  
  

  This is important, Patel said, because when healthy stem cells become faulty, they can give rise to cancerous cells.

  
  

  Source: www.reuters.com/article/us-health-cancer-alcohol/how alcohol-damages-stem-celldna-and-increases-cancer-risk-idUSKB1ES1N2 
  

  “Patel`s team gave diluted alcohol to mice.” (Passive Voice)

  Escolha uma alternativa para a questão 011f9603-e6

  A

  Patel`s team gave to mice diluted alcohol;

  B

  Mice was given diluted alcohol by Pate`s team;

  C

  Mice were given diluted alcohol by Patel`s team;

  D

  Diluted alcohol by Patel`s team gave to mice;

  E

  Mice is given diluted alcohol by Patel`s team.

  Responder
• 011ABA07-E6

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  How alcohol damages stem cell DNA and increases cancer risk.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  LONDON (Reuters) - Drinking alcohol produces a harmful chemical in the body which can lead to permanent genetic damage in the DNA of stem cells, increasing the risk of cancer developing, according to research published on Wednesday.

  
  

  Working with mice in a laboratory, British scientists used chromosome analysis and DNA sequencing to examine the genetic damage caused by acetaldehyde, a harmful chemical produced when the body processes alcohol.

  
  

  Their findings offered more detail about how alcohol increases the risk of developing 7 types of cancer, including common forms such as breast and bowel cancer. It also showed how the body seeks to defend against the damage alcohol can do.“Some cancers develop due to DNA damage in stem cells. While some damage occurs by chance, our findings suggest that drinking alcohol can increase the risk of this damage,” said Ketan Patel, a professor at the Medical Research Council Laboratory of Molecular Biology, who co-led the study. The World Health Organization’s International Agency for Research on Cancer classifies alcohol as a Group 1 carcinogen, citing “convincing evidence” it causes cancer in humans.

  
  

  In Wednesday’s study, published in the journal Nature, Patel’s team gave diluted alcohol to mice and then analyzed the effect on the animals’ DNA. They found that acetaldehyde can break and damage DNA within blood stem cells, permanently altering the DNA sequences within these cells.

  
  

  This is important, Patel said, because when healthy stem cells become faulty, they can give rise to cancerous cells.

  
  

  Source: www.reuters.com/article/us-health-cancer-alcohol/how alcohol-damages-stem-celldna-and-increases-cancer-risk-idUSKB1ES1N2 
  

  Pate said: “When healthy stem cells become faulty, they can rise to cancerous cells.” (Opposite)

  Escolha uma alternativa para a questão 011aba07-e6

  A

  Original;

  B

  Genetic;

  C

  Sick;

  D

  Strong;

  E

  Persistent.

  Responder
• 01173481-E6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  How alcohol damages stem cell DNA and increases cancer risk.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  LONDON (Reuters) - Drinking alcohol produces a harmful chemical in the body which can lead to permanent genetic damage in the DNA of stem cells, increasing the risk of cancer developing, according to research published on Wednesday.

  
  

  Working with mice in a laboratory, British scientists used chromosome analysis and DNA sequencing to examine the genetic damage caused by acetaldehyde, a harmful chemical produced when the body processes alcohol.

  
  

  Their findings offered more detail about how alcohol increases the risk of developing 7 types of cancer, including common forms such as breast and bowel cancer. It also showed how the body seeks to defend against the damage alcohol can do.“Some cancers develop due to DNA damage in stem cells. While some damage occurs by chance, our findings suggest that drinking alcohol can increase the risk of this damage,” said Ketan Patel, a professor at the Medical Research Council Laboratory of Molecular Biology, who co-led the study. The World Health Organization’s International Agency for Research on Cancer classifies alcohol as a Group 1 carcinogen, citing “convincing evidence” it causes cancer in humans.

  
  

  In Wednesday’s study, published in the journal Nature, Patel’s team gave diluted alcohol to mice and then analyzed the effect on the animals’ DNA. They found that acetaldehyde can break and damage DNA within blood stem cells, permanently altering the DNA sequences within these cells.

  
  

  This is important, Patel said, because when healthy stem cells become faulty, they can give rise to cancerous cells.

  
  

  Source: www.reuters.com/article/us-health-cancer-alcohol/how alcohol-damages-stem-celldna-and-increases-cancer-risk-idUSKB1ES1N2 
  

  Which statement is considered exception. (Text Comprehension)

  Escolha uma alternativa para a questão 01173481-e6

  A

  Alcohol increases the risk of developing 7 types of cancer, such as breast and bowel;

  B

  Some cancers develop due to DNA damage in stem cells;

  C

  Drinking alcohol can increase the risk of damage;

  D

  A non-permanent damage in the DNA of stem cells, increases the risk of cancer developing;

  E

  The acetaldehyde is a harmful chemical produced when the body processes alcohol.

  Responder
• 011277B0-E6

  Inglês

  Infinitivo e gerúndio | Infinitive and gerundInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  The key to staying young? Camouflage.

  Pickles by Brian Crane

  
  

  
  

  Source: www.gocomics.com/pickles 

  That’s the problem of getting older.” (Gerund Use)

  Escolha uma alternativa para a questão 011277b0-e6

  A

  After a preposition;

  B

  Before a noun;

  C

  To show the true meaning;

  D

  Used in a continuous action;

  E

  To give relevancy to the statement.

  Responder