Questões do ENEM 2010

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4.416 questões encontradas. Mostrando a página 113 de 221.

• 623C88BF-B0

  Matemática

  MatrizesPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  No projeto Sobremesa Musical, o Instituto de Cultura Musical da PUCRS realiza apresentações semanais gratuitas para a comunidade universitária. O número de músicos que atuaram na apresentação de número j do i-ésimo mês da primeira temporada de 2009 está registrado como o elemento aij da matriz abaixo:

  
  

  

  
  

  
  

  A apresentação na qual atuou o maior número de músicos ocorreu na _________ semana do _________ mês.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 623c88bf-b0

  A

  quinta segundo

  B

  quarta quarto

  C

  quarta terceiro

  D

  terceira quarto

  E

  primeira terceiro

  Responder
• 6237730E-B0

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Devido à epidemia de gripe do último inverno, foram suspensos alguns concertos em lugares fechados. Uma alternativa foi realizar espetáculos em lugares abertos, como parques ou praças. Para uma apresentação, precisou-se compor uma platéia com oito filas, de tal forma que na primeira fila houvesse 10 cadeiras; na segunda, 14 cadeiras; na terceira, 18 cadeiras; e assim por diante. O total de cadeiras foi:

  Escolha uma alternativa para a questão 6237730e-b0

  A

  384

  B

  192

  C

  168

  D

  92

  E

  80

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• 6231E088-B0

  Matemática

  Círculo TrigonométricoPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A superfície e os parafusos de afinação de um tímpano da Orquestra da PUCRS estão representados no plano complexo Argand-Gauss por um disco de raio 1, centrado na origem, e por oito pontos uniformemente distribuídos, respectivamente, como mostra a figura:

  
  

  

  
  

  Nessa representação, os parafusos de afinação ocupam os lugares dos números complexos z que satisfazem a equação:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6231e088-b0

  A

  z 8 = i

  B

  z 8 = –i

  C

  z 8 = 1

  D

  z 8 = –1

  E

  z 8 = 1 + i

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• 622BA3C9-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o trecho de Noite na taverna, de Álvares de Azevedo.

  
  

  “– Quem eu sou? na verdade fora difícil dizê-lo: corri muito mundo, a cada instante mudando de nome e de vida. Fui poeta e como poeta cantei. Fui soldado e banhei minha fronte juvenil nos últimos raios de sol da águia de Waterloo. Apertei ao fogo da batalha a mão do homem do século. Bebi numa taverna com Bocage – o português, ajoelhei-me na Itália sobre o túmulo de Dante e fui à Grécia para sonhar como Byron naquele túmulo das glórias do passado. – Quem eu sou? Fui um poeta aos vinte anos, um libertino aos trinta, sou um vagabundo sem pátria e sem crenças aos quarenta. Sentei-me à sombra de todos os sóis, beijei lábios de mulheres de todos os países; e de todo esse peregrinar, só trouxe duas lembranças – um amor de mulher que morreu nos meus braços na primeira noite de embriaguez e de febre – e uma agonia de poeta... Dela tenho uma rosa murcha e a fita que prendia seus cabelos. Dele olhai... O velho tirou de um bolso um embrulho: era um lenço vermelho o invólucro; desataram-no: dentro estava uma caveira.”

  
  

  O trecho selecionado recupera a fala de um velho que interrompe a história, contada pelo jovem Bertram, um dos rapazes presentes na Taverna. As palavras dessa personagem expressam, nas entrelinhas,

  Escolha uma alternativa para a questão 622ba3c9-b0

  A

  a confissão do arrependimento pela vida errante do passado e o desejo de um cotidiano mais regrado.

  B

  a descrição de cada um dos lugares por onde passou e viveu.

  C

  a indignação frente à miséria e às injustiças presenciadas em todos os lugares visitados.

  D

  a dificuldade de mostrar-se diante da plateia que escutava a narrativa de Bertram, o segundo, naquela noite, a relatar sua trágica história.

  E

  o sofrimento de um amante e poeta que, durante toda a sua peregrinação, não conseguiu realizar-se como Homem.

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• 62260F2D-B0

  Português

  Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa)PUC - RS · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler os textos que seguem.

  
  

  TEXTO A

  
  

  “No aeroporto, canso de esperar. Um cidadão grisalho explica a um funcionário que as suas duas malas contêm vestidos para senhora. Trinta vestidos. Ante o espanto do outro, ele declara a meia voz: ‘Eu também acho muito, mas vá convencer a minha mulher do contrário...’ Uma inglesa de dois metros de altura trata de liberar dois cãezinhos foxterrier. Seus sapatos de bico fino estão encarregados de comprimir dois formosos pés quarenta e quatro. Por fim, subo a escada de bordo, procuro a poltrona nº 12, ajeito a bagagem de mão, ato o cinto, reclino um pouco mais a poltrona.

  As pessoas que ficaram no aeroporto viram o avião correr na pista de cimento, decolar, subir mais e mais e desaparecer nos céus claros daquela bela manhã carioca.”

  
  

  
  

  TEXTO B

  
  

  “Quando o avião aterrissou, sacudindo com guizos os metais e os vidros de bordo, Plínio vinha dormitando. Camilo de um lado e Joan do outro amparavam o seu corpo para que se mantivesse em posição vertical. Avisada, a companhia mandara para junto da escada uma cadeira de rodas e destacara alguns dos seus homens para conduzirem o doente escada abaixo. (...) foram os primeiros a saírem da sala de espera das bagagens: entregaram os talões das malas para dois carregadores, foram para a frente do aeroporto onde um vento de primavera aliviava o calor que haviam sentido a bordo.”

  
  

  
  

  Nos fragmentos acima, retirados, respectivamente, das obras As muralhas de Jericó e Camilo Mortágua, de Josué Guimarães, o narrador refere-se às condições de viagem, usando pontos de vista diferenciados. O primeiro fragmento diz respeito à partida do viajante e é narrado em _________ pessoa; o segundo, ao momento de chegada e é narrado em _________ pessoa. Em ambas as narrativas, o narrador apela para as sensações das personagens, fazendo referência às condições _________ para expressá-las melhor.

  Escolha uma alternativa para a questão 62260f2d-b0

  A

  primeira terceira climáticas

  B

  terceira primeira alfandegárias

  C

  primeira terceira aeronáuticas

  D

  primeira terceira financeiras

  E

  terceira primeira meteorológicas

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• 62217D58-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o texto que segue.

  
  

  “Acabava de desembarcar; durante dez dias de viagem tinha-me saturado da poesia do mar, que vive de espuma, de nuvens e de estrelas; povoara a solidão profunda do oceano, naquelas compridas noites veladas ao relento, de sonhos dourados e risonhas esperanças; sentia enfim a sede da vida em flor que desabrocha aos toques de uma imaginação de vinte anos, sob o céu azul da corte. (...)

  – Que linda menina! Exclamei para meu companheiro que também admirava. Como deve ser pura a alma naquele rosto mimoso!”

  
  

  O fragmento acima pertence ao romance

  Escolha uma alternativa para a questão 62217d58-b0

  A

  A moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, e descreve o momento em que Seixas chega à Ilha de ... e se encanta com a beleza de d. Carolina.

  B

  Lucíola, de José de Alencar, e enfoca o instante em que Paulo, depois da festa da Glória, deitado em sua cama, entre o sono e a vigília, lembra como e quando vira Lúcia pela primeira vez.

  C

  Senhora, de José de Alencar, e narra o momento em que Augusto retorna de uma viagem e se depara pela primeira vez com a beleza de Aurélia.

  D

  Dom Casmurro, de Machado de Assis, e relata o momento em que Bentinho regressa de sua estada no seminário e admira a beleza de Capitu.

  E

  O mulato, de Aluísio Azevedo, e documenta o instante em que Manoel Pescada, chegando a São Luís do Maranhão, observa a beleza de Ana Rosa.

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• 621D1214-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o seguinte trecho do conto A parasita azul, de Machado de Assis.

  
  

  “Há cerca de dezesseis anos, desembarcara no Rio de Janeiro, vindo da Europa, o Sr. Camilo Seabra, goiano de nascimento, que ali fora estudar medicina e voltava agora com o diploma na algibeira e umas saudades no coração. Voltava depois de uma ausência de oito anos, tendo visto e admirado as principais coisas que um homem pode ver e admirar por lá, quando não lhe falta gosto nem meios. (...) Quando veio a hora de desembarcar fê-lo com a mesma alegria com que o réu transpõe os umbrais do cárcere. O escaler afastou-se do navio em cujo mastro flutuava uma bandeira tricolor; Camilo murmurou consigo:

  – Adeus, França!

  Depois envolveu-se num magnífico silêncio e deixou-se levar para terra.

  O espetáculo da cidade, que ele não via há muito tempo, sempre lhe prendeu um pouco a atenção. Não tinha porém dentro da alma o alvoroço de Ulisses ao ver a terra da sua pátria. Era antes pasmo e tédio.”

  
  

  De acordo com o texto, NÃO é correto afirmar que Camilo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 621d1214-b0

  A

  sente-se como alguém que deixa a liberdade para entrar numa prisão.

  B

  representa a elite brasileira que costumava enviar seus filhos para estudarem na Europa.

  C

  havia sentido muita saudade da liberdade da sua terra natal, embora houvesse apreciado estudar na França.

  D

  não sente entusiasmo ao desembarcar no Rio de Janeiro e, nesse sentido, é diferente de Ulisses, herói da Odisséia, de Homero, que fica feliz ao retornar a sua Ítaca.

  E

  vira, na Europa, aquilo que uma pessoa que possui recursos e gosto costuma admirar.

  Responder
• 62148675-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o fragmento que segue.

  
  

  “A travessia foi penosamente feita. O terreno inconsistente e móvel fugia sob os passos aos caminhantes; remorava a tração das carretas absorvendo as rodas até ao meio dos raios; opunha, salteadamente, flexíveis barreiras de espinheirais, que era forçoso destramar a facão; e reduplicava, no reverberar intenso das areias, a adustão da canícula. De sorte que ao chegar à tarde, à “Serra Branca”, a tropa estava exausta. Exausta e sequiosa. Caminhara oito horas sem parar, em pleno arder do sol bravio do verão.”

  
  

  O fragmento pertence ao livro Os sertões, de Euclides da Cunha, que relata a Guerra de Canudos, travada no Nordeste brasileiro entre os homens liderados por Antônio Conselheiro e as tropas militares republicanas.

  
  

  Neste trecho da obra,

  
  

  I. alternam-se a linguagem coloquial e a inconformidade com a exploração do homem pelo homem.

  
  

  II. a complexidade vocabular e o predomínio da descrição constituem características marcantes.

  
  

  III. a reiteração de expressões regionais e a preocupação com a condição humana permeiam o ponto de vista do narrador.

  
  

  A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são

  Escolha uma alternativa para a questão 62148675-b0

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  III, apenas.

  D

  I e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 6210511C-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o trecho Memórias sentimentais de João Miramar, de Oswald de Andrade.

  
  

  “A costa brasileira depois de um pulo de farol sumiu como um peixe. O mar era um oleado azul. O sol afogado queimava arranha-céus de nuvens. Dois pontos sujaram o horizonte faiscando longínquos bons dias sem fio. Os olhos hipócritas dos viajantes andavam longe dos livros – agora polichinelos sentados nas cadeiras vazias.”

  
  

  
  

  A aproximação do texto literário à prosa cinematográfica, caracterizada pela _________, permite afirmar que o fragmento acima, de autoria de Oswald de Andrade, enquadra-se na estética _________. 

  Escolha uma alternativa para a questão 6210511c-b0

  A

  simultaneidade de imagens modernista

  B

  exaltação de objetos romântica

  C

  presença da ironia realista

  D

  idealização da paisagem pós-moderna

  E

  exploração do local simbolista

  Responder
• 620D14DC-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o trecho do conto “As margens da alegria”, de Guimarães Rosa.

  
  

  “ESTA É A ESTÓRIA. Ia um menino, com os Tios, passar dias no lugar onde se construía a grande cidade. Era uma viagem inventada no feliz; para ele, produziase em caso de sonho. Saíam ainda com o escuro, o ar fino de cheiros desconhecidos. A Mãe e o Pai vinham trazê-lo ao aeroporto. (...) O voo ia ser pouco mais de duas horas. O menino fremia no acorçoo, alegre de se rir para si, confortavelzinho, com um jeito de folha a cair. A vida podia às vezes raiar numa verdade extraordinária. Mesmo o afivelarem-lhe o cinto de segurança via forte afago, de proteção, e logo novo senso de esperança: ao não sabido, ao mais. Assim um crescer e desconter-se – certo como o ato de respirar – o de fugir para o espaço em branco. O Menino.”

  
  

  De acordo com o texto, afirma-se:

  
  

  I. O menino experimentava sensações até então inusitadas no enfrentamento do desconhecido, com sentimentos de entusiasmo e de descoberta.

  II. A viagem parecia encaminhar-se na direção do não sabido e da revelação de algo extraordinário.

  III. O viajante sentia medo e até dificuldade de respirar durante o percurso, e tinha vontade de fugir do seu destino.

  IV. A viagem de avião daria ao menino o acesso a uma cidade ainda sem história.

  
  

  A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são

  Escolha uma alternativa para a questão 620d14dc-b0

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  III, apenas.

  D

  I, II e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 6208F038-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o texto que segue, de Cecília Meireles.

  
  

  “Grande é a diferença entre o turista e o viajante. O primeiro é uma criatura feliz, que parte por este mundo com a sua máquina fotográfica a tiracolo, o guia no bolso, um sucinto vocabulário entre os dentes (...) O viajante é criatura menos feliz, de movimentos mais vagarosos, todo enredado em afetos, querendo morar em cada coisa, descer à origem de tudo, amar loucamente cada aspecto do caminho, desde as pedras mais toscas às mais sublimadas almas do passado, do presente e até do futuro – um futuro que ele nem conhecerá.”

  
  

  Sobre o turista e o viajante, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 6208f038-b0

  A

  o turista pertence a classe social superior à do viajante, motivo por que é mais feliz.

  B

  o movimento do viajante e do turista é caracterizado pelo sentimento de intensa felicidade.

  C

  a diferença entre o viajante e o turista está no envolvimento pessoal que cada um experimenta ao visitar os lugares desconhecidos.

  D

  o viajante e o turista partem em busca de conhecimento acerca do passado, do presente e do futuro das cidades incluídas em seu roteiro.

  E

  o viajante e o turista preocupam-se em carregar uma máquina fotográfica, um guia e um sucinto vocabulário.

  Responder
• 62044754-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o seguinte excerto do poema “A viagem”, de Mario Quintana.

  
  

  “A louca agitação das vésperas de partida!

  Com a algazarra das crianças atrapalhando tudo

  E a gente esquecendo o que devia trazer ,

  Trazendo coisas que deviam ficar...

  Mas é que as coisas também querem partir ,

  As coisas também querem chegar

  A qualquer parte! – desde que não seja

  Este eterno mesmo lugar...

  E em vão o Pai procura assumir o comando:

  Mas acabou-se a autoridade...

  Só existe no mundo esta grande novidade:

  VIAJAR!”

  
  

  Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao poema, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 62044754-b0

  A

  O objetivo, tanto das pessoas como das coisas, é poder sair dos espaços da vida cotidiana.

  B

  A autoridade paterna esvai-se porque viajar é a coisa mais importante para a família.

  C

  A expectativa da viagem faz o viajante levar objetos necessários e desnecessários.

  D

  A preparação para a viagem altera completamente a rotina de quem vai viajar

  E

  O esquecimento de objetos necessários impede desfrutar adequadamente a viagem programada.

  Responder
• 61FF52D3-B0

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O governo Geisel (1974-1979), ao mesmo tempo em que tentava controlar a Linha Dura, elaborava medidas para impedir o avanço do prestígio da oposição, que exigia democracia. Entre 1976 e 1977, utilizando o AI – 5, decretou recesso do Congresso Nacional e promulgou o Pacote de Abril, o qual estabelecia medidas de contenção das oposições. Como exemplos dessas medidas, citam-se:

  
  

  I. Mandato de seis anos para presidente da República, manutenção das eleições indiretas para governador, criação de senadores biônicos e diminuição da representação dos estados mais populosos no Congresso.

  
  

  II. Mandato de cinco anos para presidente da República, eleições indiretas somente para a presidência da República, criação de dois partidos políticos apenas e ampliação da representação política dos estados.

  
  

  III. Mandato de quatro anos para presidente da República, eleições diretas para governador e prefeito, criação de maior número de cargos nos gabinetes da presidência da República e manutenção do direito de greve.

  
  

  IV. Mandato vitalício para presidente da República, eleições indiretas para senadores e prefeitos, ampliação dos direitos de imprensa e do direito de greve para trabalhadores.

  
  

  A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são, apenas:

  Escolha uma alternativa para a questão 61ff52d3-b0

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  IV.

  E

  II e IV.

  Responder
• 61F905D0-B0

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  O presidente Rodrigues Alves (1902-1906), com a ambição de transformar o Rio de Janeiro numa metrópole, projetou, juntamente com Pereira Passos, prefeito do RJ, um plano de recuperação e modernização. Mui- tas desapropriações foram efetuadas, casas derrubadas, ruas alargadas, o que transformou a cidade numa área repleta de desabrigados e de entulhos. Enquanto isso, Osvaldo Cruz desenvolvia uma vacina para sanear a cidade, combatendo a varíola e a febre amarela. O povo, já indignado com a diminuição do poder aquisitivo, com as desapropriações e com a “favelização” da cidade, rejeitou as medidas de saneamento e provocou uma rebelião, que se tornou conhecida como a Revolta

  Escolha uma alternativa para a questão 61f905d0-b0

  A

  de Canudos.

  B

  da Chibata

  C

  do Contestado.

  D

  da Vacina.

  E

  dos Muckers.

  Responder
• 61EEA5CC-B0

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Depois de proclamada a República brasileira e instaurado o governo provisório do Mal. Deodoro da Fonseca (1889-1891), foram necessárias medidas no plano econômico-financeiro para solucionar a insuficiência de papel-moeda em circulação no país. Rui Barbosa, ministro da fazenda, elaborou uma rápida solução que ficou conhecida como Encilhamento.

  
  

  Esse plano econômico-financeiro tinha como principal característica
  

  Escolha uma alternativa para a questão 61eea5cc-b0

  A

  o confisco do papel-moeda em circulação, o que gerou inflação e especulação.

  B

  a emissão de papel-moeda para a reativação dos negócios, o que provocou inflação e especulação.

  C

  a criação de nova moeda para o país, levando o Brasil à condição de nação desenvolvida.

  D

  a organização do mercado e de novos negócios, a partir da criação de mais quatro bancos no país.

  E

  a distribuição equilibrada da renda, provocando um aquecimento na economia do mercado interno.

  Responder
• 61EABC2F-B0

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Entre 1500 e 1530, os interesses da coroa portuguesa, no Brasil, focavam o pau-brasil, madeira abundante na Mata Atlântica e existente em quase todo o litoral brasileiro, do Rio Grande do Norte ao Rio de Janeiro. A extração era feita de maneira predatória e assistemática, com o objetivo de abastecer o mercado europeu, especialmente as manufaturas de tecido, pois a tinta avermelhada da seiva dessa madeira era utilizada para tingir tecidos. A aquisição dessa matéria-prima brasileira era feita por meio da

  Escolha uma alternativa para a questão 61eabc2f-b0

  A

  exploração escravocrata dos europeus em relação aos índios brasileiros.

  B

  criação de núcleos povoadores, com utilização de trabalho servil.

  C

  utilização de escravos africanos, que trabalhavam nas feitorias.

  D

  exploração da mão-de-obra livre dos imigrantes portugueses, franceses e holandeses.

  E

  exploração do trabalho indígena, no estabelecimento de uma relação de troca, o conhecido escambo.

  Responder
• 61E63216-B0

  História

  Conflitos na antiga Europa do LestePUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em dezembro de 1991, era criada a Comunidade de Estados Independentes (CEI), o que determinava a extinção da União Soviética. No interior da crise econômica e institucional, que mostrava efeitos havia pelo menos uma década, um elemento decisivo para a criação da CEI foi

  Escolha uma alternativa para a questão 61e63216-b0

  A

  a pressão diplomática do governo J. Carter.

  B

  o fortalecimento do Pacto de Varsóvia.

  C

  o nacionalismo das repúblicas bálticas.

  D

  o embargo militar decretado pela OTAN.

  E

  o apoio irrestrito do Partido Comunista russo.

  Responder
• 61DC2F29-B0

  História

  História GeralPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Dentre os fatores responsáveis pelo chamado Renascimento Comercial e Urbano, que ocorre a partir do século XI na Europa Ocidental, NÃO se pode referir

  Escolha uma alternativa para a questão 61dc2f29-b0

  A

  a diminuição de epidemias e pestes.

  B

  o término das grandes invasões.

  C

  a amenização dos costumes guerreiros da nobreza.

  D

  o desaparecimento das corporações de ofício nas cidades.

  E

  a queda da mortalidade e o aumento da natalidade na população.

  Responder
• 61C397F5-B0

  Geografia

  ClimaPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considere a área hachurada no mapa no que se refere às massas de água que a circundam, ao clima e à população nela predominante.

  

  
  

  As informações corretas estão reunidas em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 61c397f5-b0

  A

  Mar da Arábia, Mar Morto e Mar Tirreno; predomínio de clima equatorial e de população de origem árabe.

  B

  Oceano Pacífico, Mar da Arábia e Mar Adriático; clima semidesértico; predomínio de população de origem persa.

  C

  Mar Vermelho, Mar Negro e Mar Cáspio; ocorrência de clima árido; predomínio de população de religião islâmica.

  D

  Mar Mediterrâneo, Mar Vermelho e Mar Aral; ocorrência de clima desértico; predomínio de população de tradição xiita.

  E

  Mar Cáspio, Mar de Barents e Mar Báltico; predomínio de clima seco e de população de religião hinduísta.

  Responder
• 61BDD605-B0

  Geografia

  GlobalizaçãoPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O planisfério retrata um fenômeno muito significativo e cada vez mais preocupante no mundo globalizado. O movimento representado pelo sentido das flechas se concretiza por razões diversas, mas com repercussões importantes em grandes extensões do espaço geográfico. É mais provável que a situação representada no mapa seja

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 61bdd605-b0

  A

  o movimento de terroristas responsáveis por atentados em áreas urbanas no hemisfério norte.

  B

  a transferência de tecnologia referente ao uso de células tronco.

  C

  os fluxos migratórios atuais.

  D

  o comércio ilegal de armamentos nucleares.

  E

  a produção e consumo de biogás.

  Responder