Pular para o conteúdo

Questões do ENEM 2010

Questões aplicadas na prova de 2010, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

4.416 questões encontradas. Mostrando a página 156 de 221.

  • 24E3D841-26

    Geografia

    Geografia Econômica
    PUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Veja o mapa com atenção:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - SP 2010, Geografia Econômica

    Tendo em vista o representado, a relação ccorreta do Brasil com respeito ao comércio exterior é

    Escolha uma alternativa para a questão 24e3d841-26
  • 241281FA-26

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a imagem:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - SP 2010, Impactos e soluções nos meios natural e rural

    Este é o logotipo do site do Programa Mata Ciliar do governo do Estado do Paraná. Define- se essa formação vegetal e sua importância no desenvolvimento de políticas ambientais como

    Escolha uma alternativa para a questão 241281fa-26
  • 2340B8D4-26

    Geografia

    Industrialização
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Examine a tabela:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - SP 2010, Industrialização

    Os dados nos mostram que

    Escolha uma alternativa para a questão 2340b8d4-26
  • 226CE667-26

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - SP 2010, Impactos e soluções nos meios natural e rural

    Sobre as características e consequências do desastre, pode- se afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 226ce667-26
  • 219A0A12-26

    Geografia

    Amazônia
    PUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia com atenção:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - SP 2010, Amazônia

    Sobre as novas realidades que foram geradas na Amazônia é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 219a0a12-26
  • 20C54F43-26

    História

    História Geral
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Criticamos toda sociedade em que as pessoas são passivas.” Daniel Cohn-Bendit, Londres, junho de 1968

    “Nosso programa baseia- se na convicção de que o homem e a humanidade são capazes não apenas de aprender sobre o mundo, mas também de mudá- lo.”
    Alexander Dubcek, Boêmia, maio de 1968

    Citados por Mark Kurlansky. . 1968, o ano que abalou o mundo. Rio de Janeiro: José
    Olimpio,2005

    As frases acima são de dois personagens centrais dos episódios rebeldes de 1968. Daniel Cohn- Bendit participou das lutas estudantis na França e Alexander Dubcek foi um dos líderes da “Primavera de Praga”. Podemos dizer que as frases

    Escolha uma alternativa para a questão 20c54f43-26
  • 1FF0DBD9-26

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    PUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    “O direito às férias é adquirido depois de doze meses de trabalho no mesmo estabelecimento ou empresa (...), e exclusivamente assegurado aos empregados que forem associados de sindicatos de classe reconhecidos pelo Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.”
    Artigo 4º do Decreto 23.768, de 1934, citado por Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil. SãoPaulo: Brasiliense, 1984, p. 82

    O artigo acima revela uma característica da relação entre o Estado e os trabalhadores industriais no período Vargas: o
    Escolha uma alternativa para a questão 1ff0dbd9-26
  • 1F1FC7B0-26

    História

    História Geral
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    A expansão dos Estados Unidos em direção ao oeste, na primeira metade do século XIX, envolveu, entre outros fatores, a
    Escolha uma alternativa para a questão 1f1fc7b0-26
  • 1E4F0363-26

    História

    História do Brasil
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    “O Brasil é uma criação recente. Antes da chegada dos europeus (...) essas terras imensas que formam nosso país tiveram sua própria história, construída ao longo de muitos séculos, de muitos milhares de anos. Uma história que a Arqueologia começou a desvendar apenas nos últimos anos.”

    Norberto Luiz Guarinello. Os primeiros habitantes do Brasil.
    A arqueologia pré- histórica no Brasil São Paulo: Atual, 2009 (15ª edição), p. 6

    O texto acima afirma que

    Escolha uma alternativa para a questão 1e4f0363-26
  • 1D7AE519-26

    História

    História Geral
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    “A Idade Média não é o período dourado que certos românticos quiseram imaginar, mas também não é, apesar das fraquezas e aspectos dos quais não gostamos, uma época obscurantista e triste, imagem que os humanistas e os iluministas quiseram propagar.”
    Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos.
    Rio de Janeiro: Agir, 2007, p. 18

    A ambígua imagem da Idade Média que hoje temos deriva, em parte, de representações

    Escolha uma alternativa para a questão 1d7ae519-26
  • 1CA84672-26

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise as seguintes características apresentadas pelas plantas:

    I. As folhas, ricas em cloroplastos, garantem a realização da fotossíntese.

    II. A ocorrência de meiose para a produção de esporos garante a variabilidade genética dos futuros gametófitos, dos gametas originados por essa geração haploide e dos futuros esporófitos.

    III. O sistema vascular, composto por xilema e floema, garante a distribuição de substâncias por todo o corpo da planta.

    Associando um pinheiro (gimnosperma) e uma samambaia (pteridófita) às características é correto afirmar que


    Escolha uma alternativa para a questão 1ca84672-26
  • 1BD51656-26

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    "No duodeno ocorre grande parte da digestão enzimática dos alimentos. Nessa região do trato digestório, a enzima Figura 1 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Identidade dos seres vivos , presente no suco Figura 2 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Identidade dos seres vivos, digere Figura 3 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Identidade dos seres vivos
    No trecho acima, as lacunas I, II e III podem ser preenchidas correta e, respectivamente, por:
    Escolha uma alternativa para a questão 1bd51656-26
  • 1B058711-26

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Uma determinada doença humana segue o padrão de herança autossômica, com os seguintes genótipos e fenótipos:

    AA – determina indivíduos normais.

    Figura 1 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Hereditariedade e diversidade da vida determina uma forma branda da doença.

    Figura 2 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Hereditariedade e diversidade da vida determina uma forma grave da doença.

    Sabendo- se que os indivíduos com genótipo Figura 3 de 3 da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Hereditariedade e diversidade da vida morrem durante a embriogênese, qual a probabilidade do nascimento de uma criança de fenótipo normal a partir de um casal heterozigótico para a doença?

    Escolha uma alternativa para a questão 1b058711-26
  • 1A320860-26

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Biologia, PUC - SP 2010, Identidade dos seres vivos

    A respeito das infecções hospitalares causadas por superbactérias foram feitas cinco afirmações. Assinale a INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 1a320860-26
  • 188CFBBA-26

    Química

    Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.
    PUC - SP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Observe alguns exemplos de oxidações enérgicas de alcenos e cicloalcanos na presença de Figura 1 de 4 da questão de Química, PUC - SP 2010, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga. em meio de ácido sulfúrico a quente.

                                              Figura 2 de 4 da questão de Química, PUC - SP 2010, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.

    As amostras X, Y e Z são formadas por substâncias puras de fórmula Figura 3 de 4 da questão de Química, PUC - SP 2010, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.. Utilizando- se Figura 4 de 4 da questão de Química, PUC - SP 2010, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga. em meio de ácido sulfúrico a quente, foi realizada a oxidação enérgica de alíquotas de cada amostra. A substância X formou o ácido
    pentanodióico, a substância Y gerou o ácido acético e a propanona, enquanto
    que a substância Z produziu gás carbônico, água e ácido butanóico. As amostras X, Y e Z contêm, respectivamente,

    Escolha uma alternativa para a questão 188cfbba-26
  • 17BC221C-26

    Química

    Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    O diagrama a seguir representa algumas transformações relacionadas à formação do metano a partir de gás hidrogênio e grafite

                                                    Imagem da questão de Química, PUC - SP 2010, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.

    Os valores das energias de ligação H--H e C -- H obtidas a partir do diagrama são, respectivamente,

    Escolha uma alternativa para a questão 17bc221c-26
  • 16E66E27-26

    Química

    Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.
    PUC - SP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Dados: potenciais padrão de reduçãoFigura 1 de 5 da questão de Química, PUC - SP 2010, Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.

                                         Figura 2 de 5 da questão de Química, PUC - SP 2010, Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.

    Em um estudo eletroquímico foram montadas 4 pilhas a partir de 4 pares redox distintos. Em todos os dispositivos o cátodo era constituído de uma solução aquosa de íons Figura 3 de 5 da questão de Química, PUC - SP 2010, Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday. de concentração 1,0 mol/L e um eletrodo de cobre metálico. O ânodo era constituído de um metal ( M ), diferente em cada dispositivo,
    imerso em solução do respectivo cátion Figura 4 de 5 da questão de Química, PUC - SP 2010, Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday. também de concentração 1,0mol/L.
    A figura a seguir representa esquematicamente o aparato experimental.

                                                    Figura 5 de 5 da questão de Química, PUC - SP 2010, Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.

    Os metais utilizados como ânodo foram zinco, níquel, chumbo e ferro. Em cada experimento foram determinadas a ddp inicial da pilha e a quantidade de carga gerada pela pilha durante a corrosão de 1,00 g do ânodo. Nestas condições, pode- se dizer que o ânodo cuja pilha apresenta a maior ddp e o ânodo cuja pilha gera a maior quantidade de carga são formados, respectivamente, pelos metais

    Escolha uma alternativa para a questão 16e66e27-26
  • 146E90E7-26

    Física

    Cinemática
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Lucas foi presenteado com um ventilador que, 20s após ser ligado, atinge uma frequência de 300rpm em um movimento uniformemente acelerado. O espírito científico de Lucas o fez se perguntar qual seria o número de voltas efetuadas pelas pás do ventilador durante esse intervalo de tempo. Usando seus conhecimentos de Física, ele encontrou

    Imagem da questão de Física, PUC - SP 2010, Cinemática

    Escolha uma alternativa para a questão 146e90e7-26
  • 139FF9B4-26

    Física

    Eletricidade
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Na figura abaixo temos uma lâmpada e um chuveiro com suas respectivas especificações. Para que a lâmpada consuma a mesma energia que o chuveiro consome num banho de 20 minutos, ela deverá ficar acesa ininterruptamente, por aproximadamente

    Imagem da questão de Física, PUC - SP 2010, Eletricidade
    Escolha uma alternativa para a questão 139ff9b4-26
  • 112DB2AB-26

    Física

    Acústica
    PUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Patrícia ouve o eco de sua voz direta, refletida por um grande espelho plano, no exato tempo de uma piscada de olhos, após a emissão. Adotando a velocidade do som no ar como 340m/s e o tempo médio de uma piscada igual a 0,4s, podemos afirmar que a distância entre a menina e o espelho vale

    Imagem da questão de Física, PUC - SP 2010, Acústica


    Escolha uma alternativa para a questão 112db2ab-26