Questões do ENEM 2010

Questões aplicadas na prova de 2010, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

4.416 questões encontradas. Mostrando a página 30 de 221.

  • 586FEABD-D7

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010
    The Boom Is Nigh
    Why the coming recovery will hurt like hell.

    By Gregg Easterbrook
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010
        Home prices keep falling, but productivity is rising fast. GDP grew 5.6 percent in the fourth quarter, yet unemployment remains stubbornly high. Inflation is nonexistent, while the consumer confidence index just rose to 55.9 from 53.6—whatever that means. Can’t make sense of these economic indicators? Don’t worry, because nobody else can, either.
        Here is what you really need to know: a Sonic Boom is coming. It will be caused by globalization. And while globalization may be driving you crazy, it’s just getting started. Thirty years ago, Shenzhen, China, did not exist; today, it has nearly 9 million residents, roughly the same as New York City. In a single generation, it has grown from a village of tarpaper shacks into an important urban center. It has become the world’s fourth-busiest port, busier than Los Angeles and Long Beach combined. Never before has a great city been built so fast, nor a productive economy established from so little.
        The international recession that began in 2008 has made the Sonic Boom quieter, but history shows that when a crisis ends, the larger trends in place before the crisis usually resume. Shenzhen represents the larger trend of growth, change, and transformation at unprecedented velocity. Thanks to vast increases in productivity, worldwide economic growth soon will pick up, creating rising prosperity and higher living standards for most people in most nations. The world will be far more interconnected, leading to better and more affordable products, as well as ever better communication among nations.
        But there’s a big catch: just as favorable economic and social trends are likely to resume, many problems that have characterized recent decades are likely to get worse, too. Job instability, economic insecurity, a sense of turmoil, the fear that even when things seem good a hammer is about to fall—these are also part of the larger trend. As world economies become ever more linked by computers, job stress will become a 24/7 affair. Frequent shakeups in industries will cause increasing uncertainty. The horizon has never been brighter, but we may not feel particularly happy about it.
    www.newsweek.com
    The article states that
    Escolha uma alternativa para a questão 586feabd-d7
  • 586B82E6-D7

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010
    Brazil’s presidential biopic
    Lula, sanitised
    SÃO PAULO

    A film for the campaign trail
    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010

        ONCE upon a time it was considered indecent to turn living people into myths, or even into films, with too much haste. The cycle seems to be shorter now. Gandhi had to wait until 34 years after his death before he appeared on cinema screens around the world. George Bush junior, by contrast, was the victim of an Oliver Stone biopic during the last year of his presidency. Now a Brazilian director, Fábio Barreto, has done the same for Brazil’s president, Luiz Inácio Lula da Silva, as he starts his final year of office.
        “Lula, Son of Brazil” is the tale of a poor boy made good, his flaws left on the cutting table and his virtues in close-up. Since Lula hopes to secure the election of his chosen successor, Dilma Rousseff, in October, it is controversial. The film “promotes the worship of a political myth,” said Eugênio Bucci, a critic and journalism professor. Before it was even released Veja, a magazine, pointed out that many of the companies that funded its production (the most expensive in the history of Brazilian cinema) have either won or hope to win contracts from the government.
        For all that, the film is very watchable. It opens in the poor north-east, where Lula was born into a landscape of bright red soil and cacti, and ends with his rise as a metalworkers’ union leader in the industrial belt of São Paulo in the 1970s. This is a candyfloss version of the story, however. Lula’s reverses are shown: the little finger lost to a lathe, the death of his first wife and child in childbirth. But he is too good to be true: a perfect student, perfect husband and political moderate who abhorred violence.
        The book on which the film is based, by contrast, quotes Lula as approving of an incident in which a director of a factory that is on strike is thrown out of a window. In the film he runs from the factory appalled. That is a shame. A more nuanced telling would not detract from Lula’s remarkable life story and achievement.
        The film is doing well at the box office. Its producers say it is running more strongly in the north-east than in the populous south-east, which means it mirrors Ms Rousseff’s fortunes in the polls. There are plans to show the film on mobile screens in places with no cinema. It may get an airing on television, though there is no such deal in place yet.
        All this helps a process of mythmaking around Lula that is already well under way. Catching some of Lula’s stardust is Ms Rousseff’s best hope for capturing the presidency in October, and there are some signs that this is happening. The gap between her and José Serra, her main rival, halved between March and December last year and now stands at 14 points. Competing against a celluloid legend is not easy.
    www.economist.com
    Read the following statements about the text and choose the appropriate alternative.

    I. Not only Fábio Barreto but also Oliver Stone have turned living politicians into myths.
    II. Dilma Rousseff will surely benefit from the release of the movie.
    III. An incident that took place in a factory is depicted differently from the way it really happened.
    IV. The film is about to be available for cell phones next year.
    V. Until now producers have had no idea of how well the film is doing in the movie theaters.
    Escolha uma alternativa para a questão 586b82e6-d7
  • 58645762-D7

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010

    Get into a comfortable, relaxed position. / Shut your eyes and turn your attention inwards. / Think about that assertive experience (real or imagined, yours or someone else’s) and really get into it. / Re-live it as though you are there all over again. / See everything there is to see, / the face of the other person or people / and how they’re responding to you. / Hear the sound of your own voice as you speak. / Hear the sound of any other voices. / Feel really good about the situation. / Feel confident and assertive / and enjoy the feeling. / And when you’re deeply involved in those feelings, capture them for a few seconds with your word, image or gesture. / Stay in the experience a while longer but take away the word, image or gesture. / And now come slowly and gently back to the room.

    Success Over Stress by Jane Revell
    If a person is assertive,
    Escolha uma alternativa para a questão 58645762-d7
  • 58604AD8-D7

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2010

    Get into a comfortable, relaxed position. / Shut your eyes and turn your attention inwards. / Think about that assertive experience (real or imagined, yours or someone else’s) and really get into it. / Re-live it as though you are there all over again. / See everything there is to see, / the face of the other person or people / and how they’re responding to you. / Hear the sound of your own voice as you speak. / Hear the sound of any other voices. / Feel really good about the situation. / Feel confident and assertive / and enjoy the feeling. / And when you’re deeply involved in those feelings, capture them for a few seconds with your word, image or gesture. / Stay in the experience a while longer but take away the word, image or gesture. / And now come slowly and gently back to the room.

    Success Over Stress by Jane Revell
    According to the text, choose the right alternative.
    Escolha uma alternativa para a questão 58604ad8-d7
  • 585BB673-D7

    Português

    Denotação e Conotação
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, da prova de 2010
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considere as seguintes assertivas relacionadas aos dois textos, levando em conta a produção dos respectivos autores.

    I. O caráter literário de I e de II resulta da beleza, concisão e clareza da linguagem utilizada pelos autores para registrar fidedignamente um universo típica e exclusivamente brasileiro.
    II. O valor literário de I e II deve-se ao especial tratamento linguístico que confere às palavras sentidos múltiplos.
    III. O efeito conotativo dos textos permite dizer que tanto o homem referido em I, quanto o sertão referido em II, transcendem os limites do regional para representarem valores universais.

    Assinale:
    Escolha uma alternativa para a questão 585bb673-d7
  • 58589D2C-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, da prova de 2010
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considerando o texto II, no contexto da obra do escritor, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 58589d2c-d7
  • 5855AE52-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Na paisagem do rio
    02 difícil é saber
    03 onde começa o rio;
    04 onde a lama
    05 começa do rio;
    06 onde a terra
    07 começa da lama;
    08 onde o homem,
    09 onde a pele
    10 começa da lama;
    11 onde começa o homem
    12 naquele homem.
    “O cão sem plumas”, João Cabral de Melo Neto

    Texto II
    Imagem da questão de Português, da prova de 2010
    Grande sertão: veredas, João Guimarães Rosa
    Considerando o texto I, no contexto da obra do poeta, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 5855ae52-d7
  • 58526560-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Sôbolos rios que vão
    02 por Babilônia, me achei,
    03 onde sentado chorei
    04 as lembranças de Sião
    05 e quanto nela passei.

    06 Ali, o rio corrente
    07 de meus olhos foi manado;
    08 e, tudo bem comparado,
    09 Babilônia ao mal presente,
    10 Sião ao tempo passado.

    [...]

    11 Mas ó tu, terra de Glória,
    12 se eu nunca vi tua essência,
    13 como me lembras na ausência?
    14 Não me lembras na memória
    15 senão na reminiscência.
    “Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

    Texto II
    Imagem da questão de Português, da prova de 2010
    Aparição, Vergílio Ferreira (escritor português contemporâneo)

    Observações:
    Sôbolos = sobre os
    Sião = Jerusalém
    Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 58526560-d7
  • 584DFDF9-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Textos para a questão

    Texto I
    01 Sôbolos rios que vão
    02 por Babilônia, me achei,
    03 onde sentado chorei
    04 as lembranças de Sião
    05 e quanto nela passei.

    06 Ali, o rio corrente
    07 de meus olhos foi manado;
    08 e, tudo bem comparado,
    09 Babilônia ao mal presente,
    10 Sião ao tempo passado.

    [...]

    11 Mas ó tu, terra de Glória,
    12 se eu nunca vi tua essência,
    13 como me lembras na ausência?
    14 Não me lembras na memória
    15 senão na reminiscência.
    “Sôbolos rios que vão”, Luís de Camões (poeta do Classicismo português)

    Texto II
    Imagem da questão de Português, da prova de 2010
    Aparição, Vergílio Ferreira (escritor português contemporâneo)

    Observações:
    Sôbolos = sobre os
    Sião = Jerusalém
    Considerando a leitura dos dois textos, assinale a alternativa correta a respeito do texto I.
    Escolha uma alternativa para a questão 584dfdf9-d7
  • 58495BB1-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão

        E se todos os humanos fossem da mesma cor?
        Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

    Revista Superinteressante
    Todas as alternativas abaixo apontam recurso empregado no desenvolvimento do texto, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 58495bb1-d7
  • 58406523-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão

        E se todos os humanos fossem da mesma cor?
        Não haveria intolerância ou o argumento de superioridade racial. Os negros, portanto, não teriam sido escravizados, não teria existido o apartheid nem o nazismo. Ou seja, a história da humanidade seria completamente diferente. Engano seu. A natureza humana é bem mais complexa que isso: mesmo se todos tivessem a mesma cor de pele, textura de cabelo ou formato de olhos, bastaria que algum povo se destacasse no desenvolvimento técnico e econômico para se sentir superior aos demais. Aí o argumento para o domínio não seria a diferença física, mas, sim, cultural, que justificaria a exploração dos mais fracos pelos mais fortes e daria origem a todo tipo de intolerância. Em algum momento o conceito de raça apareceria.

    Revista Superinteressante
    Depreende-se corretamente do texto que
    Escolha uma alternativa para a questão 58406523-d7
  • 583CE6BE-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão


    Imagem da questão de Português, da prova de 2010

    Considere as afirmações abaixo sobre o texto do 1º. quadrinho.

    I. Há a presença de elementos típicos da linguagem falada, como o uso de para marcar a continuidade textual.
    II. Formas como podia, estava e corria indicam que o processo verbal por elas descrito ocorre simultaneamente ao momento de fala do garoto.
    III. Rasante refere-se ao modo como o garoto executou uma manobra enquanto, no sonho, voava.

    Assinale:
    Escolha uma alternativa para a questão 583ce6be-d7
  • 5837C0A1-D7

    Português

    Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão


    Imagem da questão de Português, da prova de 2010

    Assinale a alternativa correta sobre o texto do 1º. quadrinho
    Escolha uma alternativa para a questão 5837c0a1-d7
  • 58312C0D-D7

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão


    Imagem da questão de Português, da prova de 2010

    Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto do 1º. quadrinho.
    Escolha uma alternativa para a questão 58312c0d-d7
  • 7F61887C-C6

    História

    História Geral
    UECE · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Oriente Médio é uma expressão de cunho técnico utilizada a partir de 1902 para indicar a área geográfica que está entre a Arábia e a Índia. Seu ponto estratégico naval é o Golfo Pérsico. Assinale a expressão que melhor indica a utilização da expressão.
    Escolha uma alternativa para a questão 7f61887c-c6
  • 7F5CBD55-C6

    Sociologia

    Política, poder e Estado
    UECE · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
    “A ascensão de jovens empresários ao poder político estadual nas eleições de 1986, representou um momento de ruptura com várias tradições da política cearense”.

    (BONFIM, Washington Luís de Sousa. De Távora a Jereissati:duas décadas de política no Ceará. In PARENTE, Josênio e ARRUDA, José Maria. E Era Jereissati: Modernidade e Mito. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2002. p 35/36.)

    Em relação a esta afirmação, marque a alternativa correta
    Escolha uma alternativa para a questão 7f5cbd55-c6
  • 7F5883AD-C6

    Conhecimentos Gerais

    Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura
    UECE · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    O festival de música realizado no ano de 1969, conhecido como Woodstock, apresentou ao mundo uma face da juventude americana da época. Deixou o mundo perplexo ao adotar como palavras de ordem sexo, drogas e rock and roll.

    Considere as afirmações abaixo


    I. O evento musical ainda é considerado um ícone da contracultura, pois uniu música, cultura e contestação política.

    II. O festival na época foi um fiasco; sua repercussão ficou restrita apenas à sociedade americana, que possuía uma face profundamente conservadora.

    III. Representou um protesto contra a organização do estado, da família e de um conjunto de leis e convenções sociais do período.


    É correto o que se afirma
    Escolha uma alternativa para a questão 7f5883ad-c6
  • 7F53CACE-C6

    História

    História da América Latina
    UECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    “No Brasil, com a influência direta da Revolução Cubana, ocorreu uma primeira e precocemente frustrada experiência de treinamento guerrilheiro, no inicio dos anos 1960, durante o governo João Goulart.”

    (FERREIRA, Jorge e REIS, Daniel Aarão. Revolução e Democracia – 1964. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. p. 23-31.)

    Sobre esse processo, marque a alternativa FALSA.
    Escolha uma alternativa para a questão 7f53cace-c6
  • 7F4FB21C-C6

    História

    História da América Latina
    UECE · 2010Entre para guardar nos favoritos
    No século XIX, a América do Sul foi palco de vários conflitos entre seus países membros, motivados por disputas de territórios e fronteiras, pelo comércio, etc. Um novo traçado geográfico foi elaborado para Continente Americano com o fim da disputa entre o Chile e as forças conjuntas da Bolívia e do Peru.

    Assinale a alternativa correta sobre este conflito.
    Escolha uma alternativa para a questão 7f4fb21c-c6
  • 7F4B4941-C6

    História

    História do Brasil
    UECE · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
    “Não resta dúvida que de 1930 a 1964 o que se convencionou chamar genericamente de oligarquia permaneceu imbricada nos centros de poder e sua inserção nada teve de incompatível com a direção industrializante então assumida.”

    (CAMARGO, Aspásia de Alcântara. A Questão Agrária, crise de poder e Reformas de Base. In FAUSTO, Boris. História Geral da Civilização Brasileira – O Brasil Republicano (Sociedade e Política) 1930-1964. Rio de Janeiro: Editora Bertand Brasil, 1991, p 123-127.)

    Considerando o papel desempenhado pelas oligarquias brasileiras no período acima citado.


    I. O que os estudiosos brasileiros chamam genericamente de oligarquia se expressa por sua dupla referência: monopólio da terra e controle do voto.

    II. Do ponto de vista político, as oligarquias souberam flexibilizar e permitir a formação de um centro estabilizador para acolher e implementar medidas que só a longo prazo minariam a hegemonia agrária.

    III. A consolidação de um parque industrial e financeiro teve como contrapartida a garantia do monopólio da terra e o controle das populações rurais pelos grupos oligárquicos.


    É correto o que se afirma
    Escolha uma alternativa para a questão 7f4b4941-c6