Questões do ENEM 2011

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1.313 questões encontradas. Mostrando a página 45 de 66.

• C52316F5-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos.
  SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. P ro p o s ta C u r r ic u la r d o Esta d o de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009 (adaptado).
  
  A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela
  

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  A

  manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.

  B

  aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos.

  C

  acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.

  D

  tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais.

  E

  lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas, e servem apenas para a vivência lúdica de um povo.

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• C3B8C280-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  As canções de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila Isabel, apesar de revelarem uma aguçada preocupação do artista com seu tempo e com as mudanças político- culturais no Brasil, no início dos anos 1920, ainda são modernas. Nesse fragmento do samba Não tem tradução, por meio do recurso da metalinguagem, o poeta propõe
  

  Escolha uma alternativa para a questão c3b8c280-88

  A

  incorporar novos costumes de origem francesa e americana, juntamente com vocábulos estrangeiros.

  B

  respeitar e preservar o português padrão como ® forma de fortalecimento do idioma do Brasil.

  C

  valorizar a fala popular brasileira como patrimônio linguístico e forma legítima de identidade nacional.

  D

  mudar os valores sociais vigentes à época, com o advento do novo e quente ritmo da música popular brasileira.

  E

  ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invasão de valores étnicos de sociedades mais desenvolvidas.

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• C2478E22-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A discussão sobre “o fim do livro de papel” com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas, mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e lidos — em CD-ROM, em livro eletrônico, em “chips quânticos” , sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, “coffee-table book’, cópia manuscrita, arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O livro de piadas de Casseta & Planeta.
  TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com.
  
  Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgimento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que
  

  Escolha uma alternativa para a questão c2478e22-88

  A

  o cordel é um dos gêneros textuais, por exemplo, que será extinto com o avanço da tecnologia.

  B

  o livro impresso permanecerá como objeto cultural veiculador de impressões e de valores culturais.

  C

  o surgimento da mídia eletrônica decretou o fim do prazer de se ler textos em livros e suportes impressos.

  D

  os textos continuarão vivos e passíveis de reprodução em novas tecnologias, mesmo que os livros desapareçam.

  E

  os livros impressos desaparecerão e, com eles, a possibilidade de se ler obras literárias dos mais diversos gêneros.

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• C0DF8523-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quem é pobre, pouco se apega, é um giro-o-giro no vago dos gerais, que nem os pássaros de rios e lagoas. O senhor vê: o Zé-Zim, o melhor meeiro meu aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: — Zé-Zim, por que é que você não cria galinhas-d’angola, como todo o mundo faz? — Quero criar nada não... — me deu resposta: — Eu gosto muito de mudar... [...] Belo um dia, ele tora. Ninguém discrepa. Eu, tantas, mesmo digo. Eu dou proteção. [...] Essa não faltou também à minha mãe, quando eu era menino, no sertãozinho de minha terra. [...] Gente melhor do lugar eram todos dessa família Guedes, Jidião Guedes; quando saíram de lá, nos trouxeram junto, minha mãe e eu. Ficamos existindo em território baixio da Sirga, da outra banda, ali onde o de-Janeiro vai no São Francisco, o senhor sabe.
  ROSA, J. G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: José Olympio (fragmento).
  
  Na passagem citada, Riobaldo expõe uma situação decorrente de uma desigualdade social típica das áreas rurais brasileiras marcadas pela concentração de terras e pela relação de dependência entre agregados e fazendeiros. No texto, destaca-se essa relação porque o personagem-narrador
  

  Escolha uma alternativa para a questão c0df8523-88

  A

  relata a seu interlocutor a história de Zé-Zim, demonstrando sua pouca disposição em ajudar seus agregados, uma vez que superou essa condição graças à sua força de trabalho.

  B

  descreve o processo de transformação de um meeiro — espécie de agregado — em proprietário de terra.

  C

  denuncia a falta de compromisso e a desocupação dos moradores, que pouco se envolvem no trabalho da terra.

  D

  mostra como a condição material da vida do sertanejo é dificultada pela sua dupla condição de homem livre e, ao mesmo tempo, dependente.

  E

  mantém o distanciamento narrativo condizente com sua posição social, de proprietário de terras.

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• BE0FDDB0-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O anúncio publicitário está intimamente ligado ao ideário de consumo quando sua função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos linguísticos e extralinguísticos para divulgar a atração “Noites do Terror” , de um parque de diversões. O entendimento da propaganda requer do leitor
  

  Escolha uma alternativa para a questão be0fddb0-88

  A

  a identificação com o público-alvo a que se destina o anúncio.

  B

  a avaliação da imagem como uma sátira às atrações de terror.

  C

  a atenção para a imagem da parte do corpo humano selecionada aleatoriamente.

  D

  o reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um dito popular.

  E

  a percepção do sentido literal da expressão “noites do terror”, equivalente à expressão “noites de terror” .

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• BCA9D17D-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Com base no trecho de Morte e Vida Severina (Texto I) e na análise crítica (Texto II), observa-se que a relação entre o texto poético e o contexto social a que ele faz referência aponta para um problema social expresso literariamente pela pergunta “Como então dizer quem fala / ora a Vossas Senhorias?” . A resposta à pergunta expressa no poema é dada por meio da
  

  Escolha uma alternativa para a questão bca9d17d-88

  A

  descrição minuciosa dos traços biográficos do personagem-narrador.

  B

  construção da figura do retirante nordestino como um homem resignado com a sua situação.

  C

  representação, na figura do personagem-narrador, de outros Severinos que compartilham sua condição.

  D

  apresentação do personagem-narrador como uma proj eção do próprio poeta, em sua crise existencial.

  E

  descrição de Severino, que, apesar de humilde, orgulha-se de ser descendente do coronel Zacarias.

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• BB4D8371-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não seqüencial e não linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partirde assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou a tópicos estabelecidos por um autor. Trata-se de uma forma de estruturação textual que faz do leitor simultaneamente coautor do texto final. O hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de escritura/leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem sequência definida, mas liga textos não necessariamente correlacionados. MARCUSCHI, L .A . Disponível em: http://www.pucsp.br. A ces so em : 2 9 ju n . 2011.
  
  O computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o hipertexto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e leitura. Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto, apresentado em meio eletrônico computadorizado e no qual há remissões associando entre si diversos elementos, o hipertexto
  

  Escolha uma alternativa para a questão bb4d8371-88

  A

  é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente.

  B

  é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como consequência o menosprezo pela escrita tradicional.

  C

  exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares.

  D

  facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet.

  E

  possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindo-se em atividade mais coletiva e colaborativa.

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• B9E1C0E6-88

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Os amigos são um dos principais indicadores de bem-estar na vida social das pessoas. Da mesma forma que em outras áreas, a internet também inovou as maneiras de vivenciar a amizade. Da leitura do infográfico, depreendem-se dois tipos de amizade virtual, a simétrica e a assimétrica, ambas com seus prós e contras. Enquanto a primeira se baseia na relação de reciprocidade, a segunda
  

  Escolha uma alternativa para a questão b9e1c0e6-88

  A

  reduz o número de amigos virtuais, ao limitar o acesso à rede.

  B

  parte do anonimato obrigatório para se difundir.

  C

  reforça a configuração de laços mais profundos de amizade.

  D

  facilita a interação entre pessoas em virtude de interesses comuns.

  E

  tem a responsabilidade de promover a proximidade física.

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• B450C686-88

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O projeto Mappiness, idealizado pela London School of Economics, ocupa-se do tema relacionado
  

  Escolha uma alternativa para a questão b450c686-88

  A

  ao nível de felicidade das pessoas em tempos de guerra.

  B

  à dificuldade de medir o nível de felicidade das pessoas a partir de seu humor.

  C

  ao nível de felicidade das pessoas enquanto falam ao celular com seus familiares.

  D

  à relação entre o nível de felicidade das pessoas e o ambiente no qual se encontram.

  E

  à influência das imagens grafitadas pelas ruas no aumento do nível de felicidade das pessoas.

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• 94B2D4E7-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Desenvolveu Pereira todas aquelas ideias e aplaudiu a prudência de tão preventivas medidas. — Eu repito, disse ele com calor, isto de mulheres, não há que fiar. Bem faziam os nossos do tempo antigo. As raparigas andavam direitinhas que nem um fuso... Uma piscadela de olho mais duvidosa, era logo pau... Contaram-me que hoje lá nas cidades... arrenego!... não há menina, por pobrezinha que seja, que não saiba ler livros de letra de forma e garatujar no papel... que deixe de ir a fonçonatas com vestidos abertos na frente como raparigas fadistas e que saracoteiam em danças e falam alto e mostram os dentes por dá cá aquela palha com qualquer tafulão malcriado... pois pelintras e beldroegas não faltam.. Cruz!... Assim, também é demais, não acha? Cá no meu modo de pensar, entendo que não se maltratem as coitadinhas, mas também é preciso não dar asas às formigas... Quando elas ficam taludas, atamanca-se uma festança para casá-las com um rapaz decente ou algum primo, e acabou-se a história...
  — Depois, acrescentou ele abrindo expressivamente com o polegar a pálpebra inferior dos olhos, cautela e faca afiada para algum meliante que se faça de tolo e venha engraçar-se fora da vila e termo... Minha filha... Pereira mudou completamente de tom: — Pobrezinha... Por esta não há de vir o mal ao mundo... É uma pombinha do céu... Tão boa, tão carinhosa!... E feiticeira!
  
  TAUNAY, Viconde. Inocência. 6. ed. São Paulo: Ática, 1984. p. 28- 29.
  
  Levando em consideração a leitura do fragmento e da obra “Inocência”, é correto afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 94b2d4e7-12

  A

  O discurso patriarcal de Pereira garante na narrativa, ao longo do enredo, a manutenção do que o homem sertanejo considera honra.
  

  B

  O desfecho trágico do enredo, ao contrário da proposta romântica que garante sempre o final feliz, evidencia traços do movimento naturalista.
  

  C

  A obra representa a ideologia de um contexto burguês cujos valores estão voltados para a aparência em detrimento da essência do ser humano.
  

  D

  A narrativa reproduz os valores próprios do Romantismo regionalista, voltados para a denúncia das mazelas sociais geradas pelo coronelismo.
  

  E

  O romance evidencia, a partir de uma linguagem regional, a compreensão do homem sertanejo em relação à mulher, que é vista como um grande estorvo na sociedade.
  

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• 92559199-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Poeta
  
  O poeta nasce no poema,
  Inventa-se em palavras.
  
  
  KOLODY, Helena. Viagem no espelho e vinte e um poemas inéditos. Curitiba: Criar Edições. p. 77.
  
  Esses versos sugerem que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 92559199-12

  A

  a voz lírica tem sua existência dentro da própria poesia.
  

  B

  a poesia, embora abstrata, faz parte do cotidiano do eu lírico.
  

  C

  a poesia é feita de palavras que expressam o sentimento do próprio criador.
  

  D

  a existência da poesia é absoluta, não depende da experiência individual de quem a escreve.
  

  E

  o eu lírico, ao se comprometer com a realidade poética, torna-se um ser sem existência própria.
  

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• 8D9ADC51-12

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Contextualizada na obra “O Rei da Vela”, a análise das personagens em destaque no fragmento permite afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8d9adc51-12

  A

  Tanto Abelardo I quanto Abelardo II, com exceção de Pinote e de Heloisa, são inconformados com o sistema político e social da época.
  

  B

  Todas as personagens presentes no fragmento compartilham de ideologias materialistas e são indiferentes aos problemas de ordem socioeconômica.
  

  C

  Pinote vai ao encontro de Abelardo I com o objetivo de questionar sua atitude usurária diante dos mais humildes.
  

  D

  
  Heloisa, filha de um fazendeiro arruinado pela crise, representa a classe dos oprimidos, que é excluída do processo social.
  

  E

  Abelardo II, embora se espelhe nos valores de seu chefe, apresenta uma postura diferente e mais humilde em relação aos que o procuram para pedir empréstimos.
  

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• 8B40887B-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  O fragmento, contextualizado na obra “Um amor anarquista”, permite afirmar que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b40887b-12

  A

  a proposta socialista idealizada por Giovanni Rossi será concretizada ao longo do enredo.
  

  B

  o enunciador do discurso, na carta, apresenta argumentos frágeis e pessimistas diante da realidade enfocada.
  

  C

  o local em que se desenvolve o enredo está no âmbito da ficção, e as personagens não representam uma ideologia reconhecida historicamente.
  

  D

  o interlocutor de Giovanni Rossi precisa ser convencido da validade da proposta socialista, já que ele considera o Anarquismo uma desordem social, política e econômica.
  

  E

  Giovanni Rossi é um intelectual italiano que idealiza uma comunidade anarquista na América do Sul, cujos princípios socialistas atingiriam, além da produção, as relações pessoais.
  

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• 28D22F57-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Os quadrinhos
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 28d22f57-12

  A

  criticam o discurso superficial e descontextualizado das personagens.
  

  B

  satirizam as conversas cotidianas que se limitam a falar do que é fútil.
  

  C

  apresentam um jogo de palavras para facilitar a compreensão do contexto.
  

  D

  denunciam os paradigmas de ensino que não contextualizam a aprendizagem.
  

  E

  ironizam as produções literárias que se preocupam apenas com o aspecto formal do texto.
  

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• 26915A22-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Esse anúncio publicitário destaca a importância da leitura a partir de um jogo semântico construído por meio do vocábulo “história”, que aparece no plural e no singular.
  
  
  No contexto em que se insere, essa palavra
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 26915a22-12

  A

  apresenta a mesma grafia e o mesmo significado, nas duas situações, mas as funções são distintas.
  

  B

  sugere, nos contextos distintos e independentes em que se encontram, significados que se complementam.
  

  C

  traz, no plural, a generalização das experiências dos indivíduos e, no singular, especifica a vivência individual.
  

  D

  denota o mesmo sentido, em ambos os casos, embora sua concordância seja distinta, gerando sentidos contrários.
  

  E

  faz referência, no plural, a narrativas e ficções e, no singular, refere-se a experiências vividas por pessoas diferentes.
  

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• 244CCE6A-12

  Português

  Figuras de LinguagemUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  A análise linguística dos elementos que compõem o primeiro parágrafo permite afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 244cce6a-12

  A

  A marca formal “Já” (L. 1), como modificadora do verbo, traduz uma circunstância de tempo de uma ação que se esgota no presente.
  

  B

  O termo “lugar-comum” (L. 1) evidencia o lugar em que a constatação da má qualidade da leitura do brasileiro se estabelece.
  

  C

  A oração “que lemos apenas 1,8 livro por ano.” (L. 2) tem função objetiva e explicita um fato que é de conhecimento geral.
  

  D

  A oração “O Brasil lê pouco” (L. 3) apresenta uma metonímia que traduz o comportamento da população que compõe a nação brasileira.
  

  E

  O “o”, em “o século XX” (L. 6-7), apresenta a mesma classificação morfossintática do “o” da frase “capaz de entender o que lê” (L. 10-11).
  

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• 220ADA3F-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  O texto caracteriza-se pela predominância da apresentação de fatos.
  
  
  A única alternativa cuja fragmento transcrito indica uma opinião do articulista é a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 220ada3f-12

  A

  “Muitos países entraram o século 20 sem analfabetos.” (L. 5).
  

  B

  “Pois varamos o século XX, entramos no XXI com analfabetos puros [...] e mais os chamados analfabetos funcionais” (L. 6-9).
  

  C

  “os estudantes brasileiros não passam dos últimos e penúltimos lugares, entre os colegas de 30, 40 países.” (L. 16-18).
  

  D

  “Tais exames versam sobre ciências, matemática, leitura.” (L. 18-19).
  

  E

  “Escolas precárias e escassez de livros não levarão o Brasil a lugar nenhum.” (L. 34-35).
  

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• 1FC9EC43-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  O texto apresenta algumas causas que ratificam a má qualidade da leitura no Brasil.
  
  Dentre as citadas, a que está sem suporte textual é a que diz respeito à
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1fc9ec43-12

  A

  existência de analfabetos funcionais e puros ainda nos séculos XX e XXI.
  

  B

  produção de livros no Brasil, o que apresenta um alto custo por causa da tiragem reduzida.
  

  C

  condição socioeconômica da população brasileira, que sente dificuldades até mesmo para garantir a alimentação básica.
  

  D

  qualidade dos exames nacionais e internacionais que objetivam avaliar o nível de leitura dos estudantes brasileiros.
  

  E

  administração do poder público, que não garante a qualidade nem a totalidade da frequência escolar de crianças em fase de aprendizagem.
  

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• 1D89C39C-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Identifique as afirmativas verdadeiras.
  
  
  I. A forma verbal “Dão” (L. 10) registra uma inadequação na sua regência, justificada pelos vocábulos “prazer e alegria”.
  
  
  II. O termo “um sexto sentido” (L. 12) exerce função subjetiva, apresentando o assunto principal do segundo parágrafo.
  
  
  III. A expressão “no mundo do pensamento” (L . 35-36) apresenta valor circunstancial, indicando o lugar em que o leitor se encontra quando está em contato com a literatura.
  
  
  IV. A locução “de uma história inventada” (L. 39) restringe o sentido de “personagens” (L. 39), assim como “da realidade” (L. 40-41), o de “alienados” (L. 40).
  
  
  V. A oração “por estarem vivendo totalmente no mundo da ficção.” (L. 41-42) evidencia a causa pela qual os atores são alienados.
  
  
  A alternativa em que todas as afirmativas verdadeiras estão indicadas é a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1d89c39c-12

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  III e V.

  D

  IV e V.

  E

  I, III e IV.

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• 1B43C445-12

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  “Se Marx estava certo ao afirmar que ‘o homem é o mundo do homem’; então, na literatura, tornamo-nos criaturas dos muitos mundos da fantasia.” (L. 36-38)
  
  
  Sobre a declaração retirada do texto, é correto afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1b43c445-12

  A

  “Se Marx estava certo” é uma oração que apresenta uma circunstância temporal, evidenciando a opinião do autor do texto.
  

  B

  “que ‘o homem é o mundo do homem’ ” exerce função subjetiva no período em que está inserido e explicita exemplo da polifornia presente no texto.
  

  C

  “criaturas dos muitos mundos da fantasia” é uma atributo do pronome que complementa o sentido do verbo tornar.
  

  D

  “então, na literatura, tornamo-nos” tem o uso das vírgulas justificado pela omissão de um termo facilmente recuperado.
  

  E

  “da fantasia” completa o sentido do nome “mundos” e representa um elemento de valorização do enunciador.
  

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