História
História do BrasilUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
Considerando os dados apresentados na ilustração acima e seus conhecimentos sobre o período da história do Brasil abordado, é CORRETO afrmar que
Questões do ENEM 2011
Questões aplicadas na prova de 2011, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.
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5288CF0D-0E
Considerando os dados apresentados na ilustração acima e seus conhecimentos sobre o período da história do Brasil abordado, é CORRETO afrmar que4B83DF39-0E História
História do BrasilUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosLEIA o trecho abaixo:
Esse é um trecho do samba-enredo “Onde o Brasil aprendeu a liberdade”, da escola de samba UNIDOS DE VILA ISABEL, de 1972, que foi escrito por Martinho da Vila, Rodolpho, Graúna. O samba-enredo faz referência à luta contra a presença holandesa, no período colonial brasileiro.
Considerando o contexto da dominação holandesa na América portuguesa, pode-se afrmar CORRETAMENTE que4A124394-0E Física
LentesUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosAo pegar os óculos de Gustavo, Fabiana percebeu que estes forneciam uma imagem ampliada de objetos que estavam próximos.
Em vista disso, ela afrmou CORRETAMENTE que48B1A57E-0E Física
1ª Lei da TermodinâmicaUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosA temperatura de um sistema pode ser alterada, quando ele troca trabalho ou calor com sua vizinhança. Seja um sistema constituído por um gás no interior de um cilindro, dotado de êmbolo móvel.
Assinale, abaixo, a alternativa com a descrição CORRETA da situação em que a temperatura do sistema irá diminuir:474D8380-0E Física
MagnetismoUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosNo eletromagnetismo, é fascinante como o gerador elétrico e o motor elétrico são, fundamentalmente, o mesmo aparelho.
O princípio de funcionamento desses dois aparelhos elétricos consiste46030D5D-0E Física
EletricidadeUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosReginaldo queria aprender sobre associação de lâmpadas em série e em paralelo. Para isso, usou duas boquilhas de porcelana para colocar as lâmpadas. Em cada lâmpada, lê-se: 60W e 127V.
Marque, a seguir, a alternativa que completa CORRETAMENTE o enunciado:
Ao ligar as lâmpadas da maneira mostrada na fgura acima, numa tomada de 127 V, Reginaldo observou que44B13A01-0E Física
CinemáticaUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosNuma sala de aula, um professor decidiu mostrar aos seus alunos um pouco do trabalho realizado por Galileu Galilei. Para estudar o movimento de queda de um corpo, ele, como Galileu, usou um plano inclinado, onde a aceleração de queda é menor que a da gravidade. Além disso, ele reduziu os atritos entre a bolinha e o plano inclinado, de tal maneira que estes atritos pudessem ser desprezados.
Na situação ilustrada, abaixo, a bolinha era abandonada no alto do plano, no instante t = 0. Após um tempo T, ela percorreu uma distância d.
Galileu tinha observado que, como o movimento não era uniforme, ou seja, como a velocidade não era constante, quando o tempo do movimento era duas vezes maior, ou seja, 2T, a distância percorrida não era duas vezes maior. Ele fez várias medidas, usando o próprio pulso como relógio, para encontrar a relação entre a distância percorrida e o tempo, num movimento uniformemente acelerado.
O professor, juntamente com seus alunos, concluiu que, nas condições descritas neste experimento, no instante 2T,43631841-0E Física
AcústicaUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosUm raio de luz verde cruza o espaço. O laser verde tem um alcance de vários quilômetros. Três alunos, vendo esse raio de luz, fzeram as seguintes afrmações:
Toninho: A velocidade da luz é muito grande, logo, o comprimento de onda da luz verde é muito grande.
Ubirajara: A frequência de onda da luz verde é maior que a da onda sonora da minha própria voz.
Felipe: A luz não sofre difração. Um exemplo está diante de mim, pois a luz propaga-se em linha reta.
Fizeram afrmações CORRETAS41E73377-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosLisbela e o Prisioneiro é uma obra que, por ser escrita para o teatro e retratar personagens populares típicos da Região Nordeste, apresenta um aproveitamento literário recorrente dos modos de falar, muitas vezes diferindo do que prescreve a norma culta.
Entre os trechos transcritos a seguir, isso só NÃO se observa em:4062CC1A-0E Português
Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.UEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosConsidere o seguinte trecho da peça Lisbela e o Prisioneiro:
Ainda em relação ao trecho da peça, transcrito na questão anterior, também ocorre metalinguagem, pois
3EEEA568-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosConsidere o seguinte trecho da peça Lisbela e o Prisioneiro:
o trecho transcrito acima, a intertextualidade se dá na forma de3D862DB7-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosQuanto à organização do texto teatral ou dramático, ao seu desenvolvimento e ao tipo de público a que se dirige, verifca-se que a obra Lisbela e o Prisioneiro3C223A6E-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos“O regionalismo de Lisbela e o Prisioneiro, fundado no aproveitamento de incidentes testemunhados por amigos, por familiares e por Osman Lins bem como apoiado na transposição de ditados, expressões populares e dísticos encontrados em para-choques de caminhões, é transfgurado sob a pena de seu autor.” (Sandra Nitrini, S.Paulo, junho de 2003.)
Assinale, abaixo, a alternativa cujo trecho citado NÃO confrma a análise de Sandra Nitrini:3AB16A74-0E Português
Coesão e coerênciaUEMG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosLisbela e o Prisioneiro foi encenada em 1961 e publicada, em livro, em 1964. Nos trechos da peça, transcritos abaixo, apenas dois trazem referências comprovando, de fato, que a ação se passa antes dos anos 60 do século passado, conforme as respectivas justifcativas.
LEIA com atenção cada trecho e assinale, a seguir, a alternativa que indica CORRETAMENTE essas duas referências.
I “Ô cabra leso danado! Só pensa em fta de série. Esse daí, se o cinematógrafo deixasse de existir, ele morria.”: um dos personagens, o praça Jaborandi, costuma ir ao cinema para assistir flmes seriados, gênero que a partir dos anos 60 deixou de ser exibido no cinema, migrando, depois, para a TV.
II “Eu digo cela com cê-cedilha.”: o personagem afrma como se grafava a palavra cela conforme ortografa vigente na primeira metade do século XX.
III “Um dia, a gente ouviu dizer que o Zepelim ia passar por lá. Foi um alvoroço! (...) Eu tinha uns oito anos. Quando vi, foi aquela beleza atravessando o céu. Me esqueci de tudo e saí andando atrás daquela claridade. (...) E assim tem sido a minha vida, sempre me perdendo atrás do que é bonito.”: Leléu, o personagem central, tem no máximo 30 anos e se lembra de quando, ainda criança, viu o Zepelim, transporte que se extinguiu antes de 1940.
IV “Não aceito esse pensar. Compaixão de bicho, por quê? Pra que é que são os bichos? Pra gente derrubar com tiros, pegar com armadilhas, sangrar, montar neles, botar carga, sela...O homem é o dono das coisas, Doutor... Ter compaixão de bicho é vício.” : essa fala de Leléu, o protagonista, mostra que os maus tratos dispensados aos animais, atitude hoje considerada politicamente incorreta, era prática normal e aceitável até a metade do século passado.
V “Pois pode acreditar. Sou vegetariano e tenho muito orgulho disto.”: como afrma o advogado, Dr. Noêmio, um dos antagonistas, até 1960, entre as pessoas instruídas, era moda não comer carne.393F9BF0-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosLEIA com atenção os textos seguintes:
Considere os comentários feitos sobre esses textos:
I Todos os textos apresentam o mesmo tema: lavar roupa. Apesar disso, pertencem a gêneros diferentes.
II O texto I apresenta características da injunção, uma vez que dá conselhos aos pais sobre como proceder em determinadas situações.
III A expressão “roupa suja se lava em casa”, do texto III, aparece entre aspas, pois, além de ser uma citação, é, também, um ditado popular.
IV O conectivo entretanto, sublinhado no texto I, equivale, semanticamente, a portanto.
V O propósito do texto II é o de provocar efeitos de humor. São pertinentes os comentários apresentados em37E3A499-0E Português
Figuras de LinguagemUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO trecho a seguir é do Best-seller "A cabana". Neste trecho, o narrador apresenta uma refexão existencial de Mack, personagem principal da obra.
Analise os comentários feitos a respeito do texto:
I A substantivação da conjunção “se” (...para se livrar de todos os “se” que o levavam...) serve como instrumento de personifcação, à medida que concretiza todos os pesadelos que assolam o personagem.
II Embora não haja nenhuma expressão que identifque a que se refere o termo “naquela viagem”, é possível inferir que essa viagem causou grandes danos emocionais no personagem.
III A repetição da conjunção “se” (...embora na véspera; se, se, se...) é um recurso que, no texto, enfatiza a angústia do personagem, pois são apresentadas diversas condições para uma possível resolução da sua dor.
IV As palavras desespero, enterrar, fracasso, assombrava, vítima e assassinato denotam o estado emocional da personagem que tem consciência da resolução dos seus problemas, o que é comprovado pela forma verbal seria.
São pertinentes os comentários3687EB47-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosEm maio de 2007, o IBOPE fez uma pesquisa sobre o comportamento sexual do brasileiro. A tabela a seguir revela a opinião dos brasileiros sobre o acesso do jovem ao preservativo. Foi feito o seguinte questionamento:
VOCÊ CONCORDA OU DISCORDA QUE OS JOVENS COM MENOS DE 18 ANOS TENHAM ACESSO AO PRESERVATIVO?
Sobre a tabela acima, foram feitas algumas afrmações. Julgue-as como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
1 ( ) Quanto maior o nível de escolaridade, maior é a aprovação para o acesso do jovem ao preservativo.
2 ( ) As mulheres são mais resistentes ao tema que os homens. A maioria desaprova o acesso do jovem ao preservativo.
3 ( ) Não houve diferença considerável de opinião na variável “idade”, cujos índices permanecem praticamente os mesmos.
4 ( ) O maior índice de discordância está no grupo que mais precisa de preservativo: pessoas que estudaram até a 4ª série.
5 ( ) Mais de 80% da população entrevistada concorda que o preservativo seja de livre acesso aos menores de idade.
A sequência correta de classifcação é:353A0DD4-0E Português
Interpretação de TextosUEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosEste é um trecho do conto A terceira margem do rio, de João Guimarães Rosa. Neste trecho, o narrador descreve o momento em que o pai, de posse de sua canoa, se despede da família.
A variação linguística negritada nesse trecho do conto é responsável porA2196FF3-0E Português
Interpretação de TextosUNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosEm relação à obra Memórias de um Sargento de Milícias, assinale a alternativa correta.A0A64872-0E Português
Interpretação de TextosUNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosSobre o Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, assinale o único elemento que se encontra na famosa cena do julgamento.