Matemática
Função de 2º Grau ou Função Quadrática e InequaçõesPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA soma dos valores inteiros que satisfazem a desigualdade
x² + 6x ≤ -8 é:
Questões do ENEM 2014
Questões aplicadas na prova de 2014, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.
Resultados
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5951D588-3C 594C9F81-3C Matemática
PotênciaPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosO valor de
é:59474569-3C Matemática
FunçõesPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosSeja x = log23 + log29 + log227.Então, é correto afirmar que:59421975-3C Matemática
Geometria EspacialPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosO volume do sólido gerado pela rotação de um quadrado de lado 3 cm em torno de um dos seus lados é, em cm3:
593D93EA-3C Matemática
ProbabilidadePUC - RJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritosEm uma urna existem 10 bolinhas de cores diferentes, das quais sete têm massa de 300 gramas cada e as outras três têm massa de 200 g cada. Serão retiradas 3 bolinhas, sem reposição.A probabilidade de que a massa total das 3 bolinhas retiradas seja de 900 gramas é de:5934DD90-3C Matemática
Aritmética e ProblemasPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA soma dos números inteiros compreendidos entre 100 e 400, que possuem o algarismo das unidades igual a 4, é:592F6E67-3C Matemática
Aritmética e ProblemasPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosO que acontece com o volume de um paralelepípedo quando aumentamos a largura e a altura em 10% e diminuímos a profundidade em 20% ?59258316-3C Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2014Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
In paragraph 8 (lines 82-87), the author presents her main argument about what she calls “a rethink of reading".According to her,591F873F-3C Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos In paragraph 7 (lines 66-81), the author defends the idea that magazine editors should borrow some of the elements that poets have long used to cue readers to pay attention to their poems. Among these elements, the one that is NOT mentioned is:59011FEB-3C Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos In the fragment “the effort of navigating text onscreen interferes with the processing of information”, “processing” (lines 29-30) is to “process” as:B01CB998-3C Inglês
Sinônimos | SynonymsPUC - RJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
The word nudge, in the fragment “how elements of presentation and design can serve as signals to nudge the reader into the mental activities that do justice to the text.” (lines 67-70), is closest in meaning to
B017A781-3C Inglês
Verbos modais | Modal verbsPUC - RJ · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
In the fragment “The research should also motivate publishers…” (line 66), “should” conveys the idea ofB012087A-3C Inglês
Pronome demonstrativo | Demonstrative pronounPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
The demonstrative “those” (line 64), in the fragment “from those that are involved in reading your Twitter feed or thumbing through a paperback romance novel”, makes reference toB00D0527-3C Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
In paragraph 6 (lines 49-65), the author claims thatAFF4484D-3C Biologia
Ecologia e ciências ambientaisPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosEm estudos conduzidos, ao longo da costa sul do Alasca, foi feita uma comparação entre áreas com e sem lontras- marinhas (um mamífero predador de ouriços-do-mar). Nos locais com lontras-marinhas, havia muitas algas e poucos ouriços-do-mar; já em locais sem lontras, havia muitos ouriços-do-mar e poucas algas.
Considerando o papel ecológico desempenhado pelas lontras-marinhas nessas áreas, podemos supor que ela é uma espécie de que tipo?
AFEF19A3-3C Biologia
Identidade dos seres vivosPUC - RJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritosObserve o gráfico abaixo que mostra três tipos gerais de curvas de sobrevivência para diferentes espécies de organismos.
Os seguintes organismos apresentam curvas do tipo I, II e III, respectivamente:
AFE7EBBA-3C Biologia
Ciclos biogeoquímicosPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCientistas brasileiros e ingleses publicaram recentemente os resultados de uma pesquisa que mostra que a perda de carbono na Amazônia brasileira é 40% maior do que se sabia. De acordo com essa pesquisa, a perda de carbono não se restringe apenas ao desmatamento da Amazônia, mas também ao corte seletivo, aos efeitos de borda e à queima da vegetação de sub-bosque.
Com relação ao ciclo do carbono e ao papel desempenhado pelas florestas nesse processo.
Considere as afirmações abaixo:
I – As florestas armazenam carbono na forma de açúcar.
II – Todo o carbono da Terra está armazenado nos organismos fotossintetizantes.
III – Florestas tropicais representam uma das principais áreas de fixação de carbono.
IV – O gás carbônico é lançado no ambiente pela decomposição e combustão e é retirado pela respiração e fotossíntese.
É correto o que se afirma em
AFE2239D-3C Biologia
Identidade dos seres vivosPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosQuando uma pessoa prende a respiração, ocorrem alterações sanguíneas que levam à necessidade de respirar. A esse respeito, considere as alterações abaixo:
I – Aumento de O2 .
II – Diminuição de O2 .
III – Aumento de CO2 .
IV – Diminuição de CO2 .
Na situação descrita acima, ocorrem as alterações:
AFDCA305-3C Biologia
Moléculas, células e tecidosPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA respiração celular aeróbia e a fermentação são importantes vias metabólicas que produzem ATP (adenosina trifosfato).
Em relação a esse tema, considere as afirmativas a seguir:
I – Somente a respiração celular aeróbia oxida glicose.
II – NADH é oxidado pela cadeia transportadora de elétrons somente na respiração celular aeróbia.
III – Somente a fermentação é um exemplo de via catabólica. É correto o que se afi rma em:
AFD76549-3C Biologia
Identidade dos seres vivosPUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosOs seres vivos são descendentes de um ancestral unicelular que surgiu há, aproximadamente, 4 bilhões de anos. Devido a sua ancestralidade comum, compartilham algumas características não encontradas no mundo inanimado. No entanto, algumas exceções levam os cientistas a terem dúvidas se os vírus são ou não seres vivos. A respeito dos vírus, considere as afirmativas:
I – São formados por uma ou mais células.
II – Apresentam material genético e evoluem.
III – Apresentam capacidade de converter moléculas obtidas a partir do seu ambiente em novas moléculas orgânicas.
Sobre os vírus, NÃO é correto o que se afirma em: