Questões do ENEM 2015

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657 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 33.

• FAF177E8-06

  Filosofia

  O Sujeito ModernoUNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Estes problemas inevitáveis da própria razão pura são Deus, a liberdade e a imortalidade, e a ciência que, com todos os seus requisitos, tem por verdadeira finalidade a resolução destes problemas chama-se metafísica. O seu proceder é, de início, dogmático, isto é, aborda confiadamente a realização de tão magna empresa, sem previamente examinar a sua capacidade ou incapacidade.

  
  

  (KANT, I. Crítica da Razão Pura. Trad. de Manuela Pinto dos Santos e Alexandre Fradique Morujão. 3.ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1994. p.40.)

  
  

  Com base no texto e nos conhecimentos sobre a concepção de filosofia no pensamento de Kant, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão faf177e8-06

  A

  Destaca o conhecimento da essência das coisas como condição própria da razão.

  B

  Impõe o caráter superior da metafísica ao lidar com questões transcendentes.

  C

  Reforça o conhecimento empírico científico ao limitar-se à verdade da natureza.

  D

  Reivindica uma depuração crítica da razão que aponte os limites da metafisica.

  E

  Valoriza a lógica como instrumento possível para o conhecimento da metafísica.

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• FAEE0ED6-06

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUNICENTRO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  O imperativo não admite hipóteses (“se... então”) nem condições que fariam valer em certas situações e não valer em outras, mas vale incondicionalmente e sem exceções para todas as circunstâncias de todas as ações morais. Por isso, o dever é um imperativo categórico.

  
  

  (CHAUI, M. Convite à Filosofia. 7.ed. São Paulo: Ática, 2000. p.346.)

  
  

  Com base na leitura do texto e nos conhecimentos sobre a formulação do Imperativo Categórico na moral kantiana, segundo seus objetivos, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  
  

  ( ) Servir de critério racional para a discriminação das máximas de ação.

  ( ) Orientar a ação humana de forma objetiva com a pretensão de validar universalmente sua prática.

  ( ) Determinar o conteúdo valorativo do ato humano a partir do lastro cultural e religioso.

  ( ) Conservar um princípio formal e procedimental como condição orientadora da ação humana.

  ( ) Adequar a vontade humana aos preceitos de fé manifestados no interior da consciência moral.

  
  

  Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão faee0ed6-06

  A

  V, V, F, V, F.

  B

  V, F, V, F, V.

  C

  F, V, V, F, F.

  D

  F, V, F, F, V.

  E

  F, F, F, V, V.

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• 8D23526C-F8

  Filosofia

  Aspectos da Filosofia ContemporâneaUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Da época antiga até o início da modernidade nos séculos 16 e 17 a ciência estava ligada à filosofia, fazendo do filósofo um sábio que pensava e conhecia todas as coisas. Entretanto, a partir do nascimento da razão moderna com a revolução científica no século 17, a ciência começou a se desligar da filosofia, constituindo campos e objetos de conhecimentos específicos com uso crescente do método experimental matemático. Esse desligamento da ciência e da filosofia contribuiu para uma nova concepção de homem, sociedade e natureza. Assim, verifica-se que

  Escolha uma alternativa para a questão 8d23526c-f8

  A

  a filosofia continua tentando compreender o mundo humano e natural, que agora são objeto das diversas ciências, mas sem fazer recortes do real, como a ciência faz, já que a filosofia considera seu objeto sob o ponto de vista da totalidade.

  B

  as ciências, ao se separarem da filosofia, passam a lidar com juízos de valor, preocupando-se mais com o dever-ser, ao passo que a filosofia assume para si a tarefa de explicar o mundo tal como ele funciona, oferecendo meios de intervenção na realidade.

  C

  nesse processo de separação entre filosofia e ciências, as primeiras ciências a adquirirem autonomia foram as ciências humanas, sendo que as ciências naturais só surgem no século 19 com o avanço do pensamento matemático.

  D

  a separação entre filosofia e ciência, na realidade, decretou o fim da filosofia, já que o mundo natural e humano passam a ser objeto do conhecimento científico que possui caráter pragmático e utilitário, dispensando a reflexão filosófica.

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• 8D201851-F8

  Sociologia

  Conceito de poderUEG · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um debate bastante comum na sociedade brasileira atual é sobre questões políticas como “liberalismo”, “marxismo”, “comunismo” e termos correlatos. No entanto, numa análise atenta, o que se percebe é que existe uma profunda confusão conceitual, de acordo com a qual se atribui “comunismo” ou “marxismo” a ideias e práticas bem distintas do que realmente foi defendido por seus adeptos. Nesse sentido, é preciso explicitar as reais diferenças entre liberalismo e marxismo. A partir desse objetivo, constata-se que o liberalismo

  Escolha uma alternativa para a questão 8d201851-f8

  A

  propõe uma sociedade com um estado protetor e intervencionista, sendo uma mão invisível que controla o mercado, tal como coloca Adam Smith; e o marxismo defende um Estado governado pelo mercado e submetido ao controle dos trabalhadores.

  B

  tem como fundamento uma filosofia da liberdade, na qual estaria garantida a liberdade de expressão, de opinião e de ir e vir, ao passo que o marxismo é uma sociologia da liberdade, na qual os trabalhadores devem ter acesso ao mercado de consumo para se libertarem.

  C

  prega o individualismo e a liberdade individual absoluta, não admitindo intervenção estatal a não ser através do combate à criminalidade, como afirma Montesquieu; e o marxismo propõe uma estatização total da economia e da sociedade civil.

  D

  é uma concepção que visa à defesa da propriedade privada e do indivíduo com menor presença do Estado, tal como se observa na obra de John Locke; e o marxismo é uma concepção que defende a abolição tanto da propriedade privada quanto do Estado.

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• 8D1D2391-F8

  Sociologia

  Karl Marx e as Classes SociaisUEG · 2015Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Um dos temas mais debatidos no âmbito das ciências humanas é o de desigualdade social. A esse respeito, diversos sociólogos e filósofos dedicaram várias reflexões e pesquisas e a forma de compreensão desse fenômeno é diferenciada de acordo com a escola sociológica ou filosófica. Sobre isso, verifica-se que

  Escolha uma alternativa para a questão 8d1d2391-f8

  A

  uma teoria sociológica bastante discutida sobre desigualdade é a de Marx, segundo a qual ela seria explicada pela exploração e pela luta de classes.

  B

  a abordagem filosófica da desigualdade que é mais popular é a de Max Weber, segundo a qual ela é fruto da racionalização do mundo ocidental.

  C

  a concepção sociológica de desigualdade mais conhecida é a de Rousseau, segundo a qual ela teria surgido com o aparecimento da propriedade privada.

  D

  a análise mais utilizada na filosofia sobre a questão da desigualdade é a de Descartes, segundo a qual ela é gerada pelo acesso ou não acesso ao saber racional.

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• 8D1A1914-F8

  Geografia

  Geografia EconômicaUEG · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  A sociedade moderna vem sofrendo diversas mudanças. Entre essas, uma das mais importantes e discutidas é a chamada “reestruturação produtiva”, que se iniciou a partir dos anos 1980 e marca uma transição do fordismo para o toyotismo. Esse processo é explicado sob forma diferente por distintas concepções sociológicas, filosóficas, econômicas, geográficas, entre outras. Uma das concepções explicativas desse fenômeno é a que parte da periodização do capitalismo e tem como ponto de partida um conceito fundamental, que é o de

  Escolha uma alternativa para a questão 8d1a1914-f8

  A

  “Espírito da época”, que pensa as mudanças sociais como evolução da dialética que culmina com o “espírito absoluto”.

  B

  “Regime de Acumulação”, que parte do processo de acumulação de capital como elemento determinante das transformações do capitalismo.

  C

  “Lei dos três estados”, que explica a passagem de uma forma estatal para outra, até chegar ao estado neoliberal, o substituto atual do estado racional.

  D

  “Evolução”, que analisa o desenvolvimento social a partir do desenvolvimento do saber, sendo que hoje somos desenvolvedores de uma consciência pós-moderna.

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• 8D03908F-F8

  História

  Era Vargas – 1930-1954UEG · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Disponível em:<http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=51433>. Acesso em: 15 abr. 2015.

  
  

  A charge apresentada retrata três momentos da trajetória política de Getúlio Vargas, sendo que a figura referente ao ano de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8d03908f-f8

  A

  1937 ironiza a ascendência alemã da família de Vargas.

  B

  1937 critica a filiação de Vargas ao Partido Integralista Brasileiro.

  C

  1945 ironiza o apoio recebido por Vargas do Partido Comunista Brasileiro.

  D

  1941 critica o Estado Novo comparando-o ao New Deal norte-americano.

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• 8D00B61D-F8

  História

  História GeralUEG · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Após a decapitação do rei, o Parlamento sofreu nova depuração. Um Conselho de Estado, com 41 membros, passou a exercer o Poder Executivo. Mas o controle do Estado estava de fato nas mãos de Cromwell [...] Ofereceram-lhe a coroa, mas ele a recusou: na prática já era um soberano e podia até fazer seu sucessor.

  
  

  PILETTI, Nelson; ARRUDA, José Jobson de A. Toda a História. São Paulo: Ática, 2000, p. 228.

  
  

  Após a morte de seu líder, em 1658, o destino da chamada “República de Cromwell” foi marcado pela
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8d00b61d-f8

  A

  deposição, já no ano seguinte, de seu filho e sucessor, Richard Cromwell, permitindo o início da fase de Restauração.

  B

  reformulação e fortalecimento do Parlamento inglês, num golpe militar conhecido como Revolução Gloriosa.

  C

  proibição das práticas puritanas, fazendo com que muitos membros do movimento migrassem para a América.

  D

  invasão de Guilherme de Orange, que implantou a Lei do Teste, obrigando a todos os funcionários públicos a se declararem católicos.

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• 8CFDA5B8-F8

  História

  Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)UEG · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Amanheces formoso no horizonte celeste,

  Tu, vivente Aton, princípio da vida!

  Quando surgiste no horizonte do oriente

  Inundaste toda a terra com tua beleza.

  [...]

  Ó Deus único, nenhum outro se te iguala!

  Tu próprio criaste o mundo de acordo com tua vontade,

  Enquanto ainda estavas só.

  
  

  HINO A ATON. In: PINSKI, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 2009. p. 56-57.

  
  

  O faraó Amenófis IV (1377-1358 a. C.), como parte de uma estratégia política que visava diminuir o poder da classe sacerdotal egípcia, realizou uma reforma religiosa que teve como principal tópico a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8cfda5b8-f8

  A

  adoção do Deus dos hebreus, que se encontravam escravizados no Egito, mas tendo José como um importante membro da corte.

  B

  definição de que o próprio faraó Amenófis IV, que adotou o nome de Akhenaton, seria o deus único dos egípcios.

  C

  imposição de deuses estrangeiros trazidos do Oriente, levados para o Egito por meio das rotas comerciais favorecidas pelo faraó.

  D

  imposição do monoteísmo, adotando o culto oficial a um deus único e proibindo adoração às outras deidades do panteão egípcio.

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• 21DD0824-F7

  Filosofia

  O Sujeito ModernoUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considera-se que no início da filosofia e da ciência moderna, com Descartes e a Revolução Científica do séc. XVII, houve uma mudança fundamental na relação entre sujeito e sua confiança nas possibilidades da razão, o que resultou na mudança da questão ontológica grega, que perguntava pelo ser, para a questão gnosiológica que pergunta pelas possibilidades e limites da razão. Diante dessa questão surgem duas grandes correntes que marcam o pensamento moderno: o racionalismo e o empirismo.

  
  

  Em relação a tais tendências verifica-se que

  Escolha uma alternativa para a questão 21dd0824-f7

  A

  o racionalismo, ao contrário do empirismo, preocupa-se em levantar hipóteses passíveis de serem submetidas ao controle empírico e matemático em condições de laboratório.

  B

  a questão gnosiológica de saber o que se pode conhecer foi tratada da mesma forma por empiristas e racionalistas que defendiam os mesmos critérios para determinar a verdade dos fatos e da existência humana.

  C

  a questão gnosiológica colocada por racionalistas e empiristas só reforça sua confiança na razão, denotando uma falta de preocupação em determinar os limites e as possibilidades da racionalidade.

  D

  o racionalismo defende o inatismo das ideais, o critério da evidência e a capacidade da razão em desvendar os mistérios da natureza e do universo, ao passo que o empirismo nega o inatismo, estabelecendo o critério da verificação para legitimar suas proposições.

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• 21D9EA05-F7

  Filosofia

  Filosofia e a Grécia AntigaUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Alguns historiadores e pensadores consideram que a filosofia tem data e local de nascimento. Ela teria surgido nas colônias gregas da Ásia Menor no séc. VII a.C. inaugurando assim o período chamado Pré-socrático.

  
  

  Dentre as características desse primeiro período da filosofia grega destaca-se

  Escolha uma alternativa para a questão 21d9ea05-f7

  A

  que a filosofia em sua origem defende a tese da verdade revelada baseada em mistérios inacessíveis à razão humana.

  B

  que a filosofia surge como cosmologia, compreensão racional da ordem cósmica e como monismo, buscando um princípio único originário de todas as coisas.

  C

  a criação de modelos cosmogônicos e teogônicos capazes de oferecer uma explicação racional para a origem e as mudanças que afetam o homem e seu mundo.

  D

  que a invenção da escrita, da moeda, da política e do calendário tornou-se obstáculo para o desenvolvimento da capacidade de abstração do homem grego.

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• 21D5EC97-F7

  Sociologia

  Mundo do trabalhoUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para as “boas” escolas vão sempre os professores mais competentes e experientes. Nelas, as condições de trabalho são melhores. Há um número menor de alunos por turma e o tempo de aula é maior. O material didático é abundante e de boa qualidade.

  
  

  Nas escolas “carentes” dá-se o contrário. Os professores estão sobrecarregados e insatisfeitos. Por causa disso, ficam pouco tempo na escola. O material didático (cartilhas, livros, etc.) é inadequado e insuficiente. As turmas estão superlotadas e as crianças têm menos tempo de aula. Nessas escolas, os professores faltam com mais frequência às aulas, os alunos são rebeldes ou desinteressados e há mais problemas de disciplina.

  
  

  CECCON, C.; OLIVEIRA, M. D ; OLIVEIRA, R. D. A Vida na escola e a escola da vida. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1983. p. 52-53.

  
  

  As afirmações acima, em nível geral, apresentam uma descrição do sistema escolar brasileiro em seu nível fundamental.

  
  

  Essa situação do sistema escolar pode ser melhor explicada a partir de qual teoria sociológica?

  Escolha uma alternativa para a questão 21d5ec97-f7

  A

  A teoria das classes sociais, que apresenta a divisão social e seu processo de reprodução no âmbito escolar, tal como apresentado por várias pesquisas da sociologia da educação.

  B

  A teoria da ação social, que diz que o sujeito atribui um sentido à sua ação voltado para a ação dos demais e, nesse sentido, a escola é produto da ação social de professores e alunos e suas diferenças são o resultado delas.

  C

  A teoria da modernização, segundo a qual os mais pobres vão sendo paulatinamente inseridos na modernidade, passando de condições precárias, inclusive escolares, para melhores condições de vida.

  D

  A teoria da urbanização, que afirma que existem diferenças espaciais nos grandes centros urbanos que tendem a ser superadas com o processo de desenvolvimento urbano, explicando as diferenças no sistema escolar e sua superação.

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• 21D2D559-F7

  Sociologia

  Karl Marx e as Classes SociaisUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Karl Marx e Emile Durkheim são considerados autores clássicos da sociologia. Ambos discutiram a questão das representações.

  
  

  A esse respeito, tem-se o seguinte:

  Escolha uma alternativa para a questão 21d2d559-f7

  A

  para Marx, as representações são sempre verdadeiras, tais como a religião e as ideologias vigentes.

  B

  para Marx, as representações são expressões, falsas ou verdadeiras, das relações sociais.

  C

  para Durkheim, as representações coletivas são categorias inatas do pensamento tal como Kant as concebeu.

  D

  para Durkheim, as representações coletivas são sempre falsas, tais como o totemismo e a religião.

  Responder
• 21CF3EF6-F7

  Geografia

  UrbanizaçãoUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em virtude do processo de urbanização no Brasil com o crescimento de algumas cidades, novas relações surgiram no espaço urbano, indicando a configuração de uma dinâmica na divisão social do espaço no que se refere às construções habitacionais. Nesse sentido, surgiram os empreendimentos denominados de condomínios horizontais fechados, que hoje são realidades em várias cidades do país, tendo como maior exemplo os “Jardins” na cidade de São Paulo.

  
  

  O crescimento desse tipo de empreendimento imobiliário deve-se sobretudo

  Escolha uma alternativa para a questão 21cf3ef6-f7

  A

  ao alto preço do terreno urbano que dificulta a aquisição de lotes para construção de conjuntos habitacionais e prédios de apartamentos.

  B

  à falta de espaço livre dentro das zonas centrais e comerciais das cidades para venda e consequente construção de habitações.

  C

  à opção das classes econômicas mais privilegiadas pela construção de um ambiente diferenciado das demais populações.

  D

  ao fácil deslocamento para o local de trabalho além da proximidade de áreas de lazer, diversão e serviços públicos.

  Responder
• 21C8C3F2-F7

  Geografia

  GeologiaUEG · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os movimentos orogenéticos, resultantes da deriva continental e dinâmica de placas, são os responsáveis pela formação de grandes cadeias de montanhas no planeta, que surgem em virtude do enrugamento ou soerguimento de extensas porções da crosta terrestre. A cordilheira dos Andes resulta dessa dinâmica, e sua origem está relacionada ao choque entre as placas

  Escolha uma alternativa para a questão 21c8c3f2-f7

  A

  do Pacífico e Norte-Americana

  B

  de Nazca e Norte-Americana

  C

  do Pacífico e Sul-Americana

  D

  de Nazca e Sul-Americana

  Responder
• 21C4EA5C-F7

  Geografia

  AgropecuáriaUEG · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A produção agropecuária na atualidade requer a adoção de sistemas de produção (intensivos e extensivos) rural, que dependem principalmente

  Escolha uma alternativa para a questão 21c4ea5c-f7

  A

  do tamanho da propriedade e da presença de recursos hídricos abundantes para a implantação de pivôs centrais.

  B

  da existência de fatores naturais como clima úmido, solos férteis, relevo plano e proximidade das vias de transportes.

  C

  das condições físico-geográficas de uma região, da cultura e do nível de desenvolvimento econômico de uma dada sociedade.

  D

  do uso de agrotóxicos e sementes transgênicas, da utilização de mão de obra barata e de técnicas tradicionais de produção.

  Responder
• 42589E99-F7

  História

  Revolução Intelectual do século XVIII: IluminismoUNEMAT · 2015Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Movimento filosófico ocorrido na França e na Alemanha no século XVIII, centrava suas críticas no absolutismo, na religião e no mercantilismo. Para os filósofos idealizadores desse movimento, os valores políticos, religiosos, culturais, filosóficos e econômicos não mais atendiam às aspirações humanas por progresso, desenvolvimento e liberdade em todas as esferas da vida pública e privada. Com isso esses pensadores passam a propor uma nova organização no campo da produção científica, cultural, filosófica e econômica. Este movimento influenciou a independência das colônias inglesas na América do Norte (Estados Unidos) e os movimentos que preconizavam a independência do Brasil (Inconfidência Mineira).

  
  

  O texto refere-se:

  Escolha uma alternativa para a questão 42589e99-f7

  A

  à Revolução Americana.

  B

  à Revolução Francesa.

  C

  à Revolução Gloriosa.

  D

  ao Renascimento.

  E

  ao Iluminismo.

  Responder
• 7C4DE2A7-F6

  História

  História do BrasilUniversidade Nove de Julho – UNINOVE · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  No Brasil, o modelo econômico do regime militar (1964-1985) privilegiou

  Escolha uma alternativa para a questão 7c4de2a7-f6

  A

  a diminuição da dívida externa e o amplo liberalismo.

  B

  o capital estrangeiro e a grande participação do Estado.

  C

  a distribuição equilibrada da renda e a criação de empresas nacionais.

  D

  a agricultura de subsistência e a microempresa brasileira.

  E

  o controle da inflação e o estímulo do governo ao aumento real dos salários.

  Responder
• 7C49B0C6-F6

  História

  História do BrasilUniversidade Nove de Julho – UNINOVE · 2015Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Os Estados ficaram implicitamente autorizados a exercer atribuições diversas, como as de contrair empréstimos no exterior e organizar forças militares próprias. Uma atribuição importante para os Estados exportadores foi a de decretar impostos sobre a exportação de suas mercadorias. Os Estados ficaram também com a faculdade de organizar uma justiça própria.

  
  

  (Boris Fausto. História do Brasil, 1994. Adaptado.)

  
  

  O excerto refere-se a um princípio constitucional da República oligárquica no Brasil, a saber:

  Escolha uma alternativa para a questão 7c49b0c6-f6

  A

  o federalismo.

  B

  a representatividade.

  C

  o Estado laico.

  D

  o presidencialismo.

  E

  o unitarismo.

  Responder
• 7C45E139-F6

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889Universidade Nove de Julho – UNINOVE · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Muitos autores consideram que o período de 1849 (repressão à Revolução Praieira) a 1864 (início da Guerra do Paraguai) corresponde ao auge do Segundo Reinado.

  
  

  Essa estabilidade política e econômica foi alcançada graças

  Escolha uma alternativa para a questão 7c45e139-f6

  A

  à fundação do partido republicano e à rentabilidade do extrativismo mineral.

  B

  à centralização do poder e aos investimentos do governo no cultivo do tabaco.

  C

  à manutenção da unidade do país e aos lucros gerados pela cafeicultura.

  D

  à criação do parlamentarismo e à implantação da indústria de base no país.

  E

  à adoção do voto censitário e à qualificação dos ex-escravos para a indústria.

  Responder