Questões do ENEM 2016

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4.687 questões encontradas. Mostrando a página 136 de 235.

• 8ADAFF6F-B0

  Conhecimentos Gerais

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  
  

  A charge, produzida pelo cartunista Nani, traz um diálogo entre pai e filho sobre a problemática social. No diálogo, ironicamente, o pai salienta ao seu filho que quando serem “muito ricos” vão poder gozar efetivamente os Direitos Humanos. Nessa direção, considerando a charge e a temática “Diretos Humanos”, argumenta-se que:

  
  

  Autor: Nani. Fonte: Charge disponível em - http://brainly.com.br/tarefa/1724729. Acesso em: 08/out/2016. 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8adaff6f-b0

  A

  O conjunto normativo dos Direitos Humanos foi uma conquista significativa para humanidade, desde sua promulgação em 1970. Mas, existem muitas limitações no que diz respeito a sua aplicabilidade nas relações sociais e trabalhistas.
  

  B

  A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi promulgada em 1948 pela Assembleia Geral das Nações Unidas e representa uma conquista relevante para a humanidade. Contudo, ainda existem muitas violações face aos tratados internacionais de direitos humanos.
  

  C

  Os Direitos Humanos fortaleceram significativamente os valores fundamentais da humanidade. Entretanto, alguns grupos, sobretudo, ligados ao crime fazem mau uso dos normativos dos tratados internacionais de direitos humanos.
  

  D

  A Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em fevereiro de 1945, durante Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas não teve impacto positivo nos países asiáticos, haja vista que, os Estados asiáticos constantemente desrespeitam os tratados internacionais de direitos humanos.
  

  E

  O conjunto de normativos dos Direitos Humanos é a conquista mais importante da humanidade. Ao ser promulgada, na década de 1930, a Declaração Universal dos Direitos Humanos evitou muito conflitos bélicos entre países. Contudo, existem muitas limitações em sua aplicabilidade.
  

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• 8AD5B7B1-B0

  Conhecimentos Gerais

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Numa palavra, ao invés de conceber políticas públicas de que todos seriam beneficiários independente da sua raça, cor ou sexo, o Estado passa a levar em conta esses fatores na implementação das suas decisões, não para prejudicar quem quer que seja, mas para evitar que a discriminação, que inegavelmente tem fundo histórico e cultural, e não raro se subtrai ao enquadramento nas categoriais jurídicas clássicas, finde por perpetuar as iniquidades sociais”.

  (GOMES, Joaquim B. Barbosa. Ação Afirmativa & Princípio Constitucional da Igualdade : o direito como instrumento de transformação social. Rio de Janeiro: Renovar, 2001. p. 39)

  
  

  O fragmento de texto citado, do pesquisador e jurista Joaquim B. Barbosa Gomes, reflete sobre a nova postura do Estado no entendimento e construção de políticas públicas afirmativas. Sobre as ações afirmativas, argumenta-se que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ad5b7b1-b0

  A

  São políticas públicas que visam implementar efetivamente o acesso aos bens de produção a todos os cidadãos, de modo que as pessoas visem construir relações unilaterais no contexto político e social.
  

  B

  Caracterizam-se em um conjunto de políticas públicas e privadas compulsórias, que objetivam minimizar as desigualdades sociais e promover o acesso aos bens de produção. Nesse sentido, as ações afirmativas rompem com a tradição paternalista do Estado e universaliza de modo permanente a promoção da igualdade.
  

  C

  Essas políticas tiveram origem no direito brasileiro, sobretudo, a partir de meados da década de 1980, quando o país passava pelo processo de redemocratização.
  

  D

  São políticas públicas e privadas de caráter compulsório, facultativo ou voluntário, implementadas com vistas ao combate à discriminação racial, de gênero, e de origem nacional, bem como objetivam promover igualdade de acesso a bens fundamentais como educação e emprego.
  

  E

  Caracterizam-se em um conjunto de políticas que acirram ainda mais a tensão social, haja vista que, indiretamente beneficia uma minoria de pessoas que se apoiam no Estado para conquistar seus interesses.
  

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• 8AD00A03-B0

  Conhecimentos Gerais

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “A história social ensina que não existe política social sem um movimento social capaz de impô -la, e que não é o mercado, como se tenta convencer hoje em dia, mas sim o movimento social que ‘civilizou’ a economia de mercado, contribuindo ao mesmo tempo para sua eficiência”.

  (BOURDIEU, Pierre. Contrafogos 2: por um movimento social europeu. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. p. 19).

  
  

  Em diferentes momentos históricos, seja no Brasil ou em outros países do mundo, existiram diversos e distintos movimentos sociais no campo e na cidade. Considerando a dinâmica dos movimentos sociais e a citação de texto, do autor Pierre Bourdieu, extraída do seu livro “Contrafogos 2: por um movimento social europeu”, considera -se que: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ad00a03-b0

  A

  Os movimentos sociais, homogêneos por essência, são fundamentais para as transformações políticas. 

  B

  Os movimentos sociais se caracterizam como grupos sociopolíticos relevantes para inovações e transformações sociais. 
  

  C

  Os movimentos sociais são institucionalizados e tem buscado se aproximar do Estado para transformações profundas na sociedade.
  

  D

  A história da humanidade tem evidenciado que os movimentos sociais tem desenvolvido pouca participação na vida política e cultural dos países. A participação dos movimentos sociais tem sido, sobremaneira, nas formas de organização social.
  

  E

  Os movimentos do campo são mais significativos do que os movimentos sociais da cidade, haja vista que, existe uma tradição milenar dos camponeses rebeldes, a citar o “Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra”.
  

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• 8AC84D87-B0

  Física

  Calor LatenteUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma barra de parafina, inicialmente sólida à temperatura ambiente, com massa de 0,5 kg, passa pela transformação de fase mostrada no gráfico abaixo.

  
  

  

  
  

  O calor latente de fusão e o calor específico na fase líquida desta substância são, respectivamente:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ac84d87-b0

  A

  25 cal/g e 1,0 cal/g°C

  B

  35 cal/g e 0,8 cal/g°C

  C

  25 cal/g e 0,5 cal/g°C

  D

  15 cal/g e 0,5 cal/g°C

  E

  15 cal/g e 0,8 cal/g°C

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• 8AC2D7AA-B0

  Física

  1ª Lei da TermodinâmicaUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em fevereiro de 2015, dois cientistas franceses publicaram na revista Journal of The Royal Society Interface um artigo que mostra a termodinâmica, biomecânica e acústica envolvida no estouro de um grão de pipoca. Os Físicos Emmanuel Virot e Alexandre Ponomarenk mostraram através da sincronia entre gravações de vídeo e áudio, nos centésimos de segundos em que a pipoca estoura, que o som característico ocorre devido a liberação do vapor d’agua confinado no grão a aproximadamente 180°C. Neste sentido, é correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ac2d7aa-b0

  A

  A porosidade do grão da pipoca impede que a agua do seu interior evapore mesmo a uma temperatura de 180°C.
  

  B

  O calor recebido pela pipoca faz com que a água de dentro do grão se transforme em vapor, consequentemente a pressão no seu interior diminui.
  

  C

  No instante em que o amido, antes gelatinoso, aumenta de tamanho e com o rompimento do pericarpo se solidifica, o volume e a densidade da pipoca aumentam.
  

  D

  Quando a temperatura da pipoca excede a 100°C, o seu teor de água entra em ebulição e atinge um equilíbrio termodinâmico à pressão de vapor, tal como uma panela de pressão.
  

  E

  A pressão no interior da pipoca embora aumente com a evaporação da agua seu valor nunca ultrapassa a temperatura externa de 1 Atm.
  

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• 8ABE1E87-B0

  Física

  Movimento HarmônicoUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma oscilação harmônica é conhecida por ter força de restauração proporcional ao deslocamento. Para esse tipo de oscilação é possível dizer que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8abe1e87-b0

  A

  A frequência de oscilação independe do valor da força restauradora.

  B

  A frequência da energia total do oscilador independe do valor da força restauradora.

  C

  O período é o mesmo para qualquer valor da força restauradora.

  D

  O período depende do valor da energia mecânica do sistema.

  E

  A energia mecânica do sistema é constante.

  Responder
• 8AB961B8-B0

  Física

  Conteúdos BásicosUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A definição de potência como trabalho por unidade de tempo segue a mesma para casos mecânicos e elétricos; a diferença está na maneira como se escreve o trabalho nesses casos. Um elevador simples consiste em um motor elétrico ligado, através de roldanas a um suporte que tem como principal função o deslocamento vertical de corpos, e usa o princípio de conversão entre a energia elétrica e mecânica para realizar esse movimento. Supondo que um elevador esteja ligado à tensão de 220V e que esse sistema dissipa 30% da energia elétrica no movimento, o que é possível afirmar sobre esse dispositivo?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ab961b8-b0

  A

  O valor da corrente no motor elétrico é inversamente proporcional à massa que se pretende içar.

  B

  O valor da corrente no motor elétrico deverá ser 30% maior se comparado a um elevador que não dissipa energia.

  C

  O valor da corrente no motor elétrico é diretamente proporcional à distância de içamento dos objetos.
  

  D

  O valor da corrente no motor elétrico independe da distância de içamento dos objetos.

  E

  A aceleração a gravidade não influência nos valores da corrente no motor elétrico.

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• 8AB50AB2-B0

  Física

  EletricidadeUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Transformadores são equipamentos utilizados na transformação de valores de tensão e corrente, cujo princípio de funcionamento é baseado nas leis de Faraday e Lenz. Um transformador típico de rua é conhecido como transformador de potencia trifásico, este recebe a tensão que vem da estação de distribuição, que está no nível de 13,8 KV e transforma em 127V, por exemplo.

  Disponível em http://www.infoescola.com/eletricidade/transformadores/. Acesso em 06/out/ 2016.

  
  

  Suponha que o enrolamento primário de um transformador ideal esteja ligado à tensão de 13,8 kV, o que se pode afirmar sobre esse transformador quando se quer reduzir a tensão para 127 V?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8ab50ab2-b0

  A

  O número de espiras no enrolamento secundário deve ser cerca de 100 vezes maior que no enrolamento primário.

  B

  O número de espiras no enrolamento secundário deve ser cerca de 10 vezes maior que no enrolamento primário.
  

  C

  A corrente no enrolamento primário será cerca de 100 vezes maior que no enrolamento secundário.

  D

  A corrente no enrolamento primário será cerca de 100 vezes menor que no enrolamento secundário.

  E

  A corrente no enrolamento primário será cerca de 10 vezes menor que no enrolamento secundário.

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• 8A889A75-B0

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Dois genes alelos atuam na determinação da cor das pétalas de uma planta. O gene V (gene dominante que determina a cor vermelha) e o gene v (gene recessivo que determina a cor branca). Ao realizar alguns experimentos de cruzamentos entre plantas foram obtidos os resultados abaixo:

  
  

  Experimento Cruzamento Resultado do Cruzamento

  I ? x vv 100% vermelha

  II ? x vv 50% vermelha e 50% branca

  III ? x vv 100% branca

  IV ? x Vv 75% vermelha e 25 % branca

  
  

  Qual dos experimentos gerou genótipo homozigoto dominante?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a889a75-b0

  A

  I

  B

  II

  C

  III

  D

  IV

  E

  Nenhum gerou genótipo homozigoto dominante.

  Responder
• 8A82A4AB-B0

  Biologia

  Evolução biológicaUFGD · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Há mais de dois mil anos, os filósofos gregos, baseados no grande número de semelhanças entre os seres vivos, consideravam a possibilidade de haver um ancestral comum entre eles. Porém, apesar das evidências, essas ideias não foram consideradas corretas até cerca de duzentos anos atrás. Durante todo esse tempo, predominou a ideia de que todos os seres vivos surgiram, por criação, a um só tempo e sem nenhum grau de parentesco. Pode-se afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a82a4ab-b0

  A

  A teoria evolucionista de Lamarck, em 1809, defendia a ideia de que as condições ambientais levam os seres vivos a desenvolver os órgãos e as estruturas mais solicitados e a atrofiar aqueles que têm pouco ou nenhum uso.
  

  B

  A teoria evolucionista de Darwin afirma que indivíduos de espécies diferentes, podem apresentar semelhanças que poderiam ser responsáveis pela sobrevivência ou não do indivíduo, dependendo também, das exigências ambientais.
  

  C

  Darwin conseguiu provar de que forma as novas características surgiam e eram transmitidas às gerações seguintes, através de testes experimentais sobre seleção natural.
  

  D

  Após as contribuições de Darwin, Hugo De Vries conseguiu encontrar a peça que faltava no quebra-cabeças da evolução. Ao estudar a espécie Onothera lamarckiana, notou que num mesmo local, lado a lado, cresciam normalmente dois tipos idênticos da mesma planta.
  

  E

  O processo evolutivo é muito rápido, constante em vários milhões de anos. Só esse fato torna-se impossível a presença do ser humano em todos os seus momentos.
  

  Responder
• 8A7B1C16-B0

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUFGD · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um ecossistema é resultado da interação entre os componentes bióticos e abióticos. A fonte de nutrientes para os integrantes de determinada cadeia alimentar não se resume aos indivíduos que nela participam, mas envolve também componentes como solo, o ar e a água. Esse fenômeno caracteriza um movimento cíclico de matéria, do qual participam o ambiente e os organismos que nele vivem. É correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a7b1c16-b0

  A

  A água, que compõem rios, mares e lagos, não passa para a atmosfera em forma de vapor.

  B

  A precipitação em forma de chuva, orvalho, neve ou granizo devolve a água à superfície terrestre

  C

  A devolução de grande parte do nitrogênio retirado do ar pelo processo fotossintético dá-se por meio de respiração aeróbia e anaeróbia.
  

  D

  Cerca de 20% do ar atmosférico é composto de nitrogênio na fase gasosa.

  E

  Os compostos nitrogenados que circula pela cadeia alimentar dispensa a atuação dos decompositores, como fungos e bactérias.
  

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• C12C7C4E-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Last month, University of Washington sophomores Navid Azodi and Thomas Pryor won the 2016 Lemelson-MIT student prize for creating “SignAloud” – gloves that recognize the hand gestures of ASL (American Sign Language) and translate it into text and speech. The gloves are worn on both hands and contain sensors that record movement and send data wirelessly via Bluetooth to a central computer, which interprets words and phrases through a speaker.

  
  

  The team was one of seven winners in the “Use It” undergraduate category that recognizes technology- -based inventions to improve consumer devices. They were awarded $10,000. For Azodi, the idea sprang from personal experience: At 18 months old, a severe seizure took away his speech. “I didn’t speak until I was seven years old,” he told NBC News. “I used non-verbal communication and basic sign language. For years, I had to go to speech therapy.” Doctors said Azodi would be handicapped and suggested he focus on English and sign language. Though he was born in the United States, Azodi’s parents were from Iran and spoke Farsi. “I understood what it was like to have a communication barrier and I could see how technology could be a useful tool,” he said. Azodi shared his story and the two inventors “bonded in problem solving,” according to Pryor, who studies astronautics engineering. Their prototype gloves, which cost about $100, are lightweight and compact, unlike other devices on the market. “They are a lot more ergonomic,” Pryor told NBC News. “Some devices use video input for gesture and others have impractical sensors all over the body. We wanted to focus on something that consumers would buy.” “We were not really expecting something of this magnitude,” Pryor told NBC News. “It was a personal project between the two of us and something fun to do. It goes to show what opportunities are around the corner.” The students reached out to the deaf community to guide them in grammar and syntax and how the gloves might be used. Pryor said getting feedback had been a “humbling experience.” The gloves have just as much potential for those who hear and want to learn ASL. They also have medical potential to help stroke victims during rehabilitation. Since the prize was announced, the students have received inquiries from investors and manufacturers, some offering technical support. But they caution that the gloves are just an early prototype and work still needs to be done before they are ready to market. “We want to take it further, to push it ahead,” Azodi said. “It has such great potential.”

  (Adaptado de: JAMES, S. D. College Students Win $10,000 Prize for Gloves that Translate Sign Language. In NBC News.23 maio 2016. Disponível em: <http://www.nbcnews.com/feature/college-game-plan/college-students-win-10-000-prize-glovestranslate-sign-language-n577636>. Acesso em: 25 jul. 2016.)
  

  Com base no texto, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  I. Os times de competidores foram premiados pelo aperfeiçoamento de aparelhos.

  II. O invento de Pryor e Azodi derrotou sete outros competidores na disputa.

  III. Pryor e Azodi venceram dois prêmios universitários pela criação de “SignAloud”.

  IV. “Use it” premia inovações tecnológicas elaboradas por alunos de graduação.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c12c7c4e-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C128052E-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Last month, University of Washington sophomores Navid Azodi and Thomas Pryor won the 2016 Lemelson-MIT student prize for creating “SignAloud” – gloves that recognize the hand gestures of ASL (American Sign Language) and translate it into text and speech. The gloves are worn on both hands and contain sensors that record movement and send data wirelessly via Bluetooth to a central computer, which interprets words and phrases through a speaker.

  
  

  The team was one of seven winners in the “Use It” undergraduate category that recognizes technology- -based inventions to improve consumer devices. They were awarded $10,000. For Azodi, the idea sprang from personal experience: At 18 months old, a severe seizure took away his speech. “I didn’t speak until I was seven years old,” he told NBC News. “I used non-verbal communication and basic sign language. For years, I had to go to speech therapy.” Doctors said Azodi would be handicapped and suggested he focus on English and sign language. Though he was born in the United States, Azodi’s parents were from Iran and spoke Farsi. “I understood what it was like to have a communication barrier and I could see how technology could be a useful tool,” he said. Azodi shared his story and the two inventors “bonded in problem solving,” according to Pryor, who studies astronautics engineering. Their prototype gloves, which cost about $100, are lightweight and compact, unlike other devices on the market. “They are a lot more ergonomic,” Pryor told NBC News. “Some devices use video input for gesture and others have impractical sensors all over the body. We wanted to focus on something that consumers would buy.” “We were not really expecting something of this magnitude,” Pryor told NBC News. “It was a personal project between the two of us and something fun to do. It goes to show what opportunities are around the corner.” The students reached out to the deaf community to guide them in grammar and syntax and how the gloves might be used. Pryor said getting feedback had been a “humbling experience.” The gloves have just as much potential for those who hear and want to learn ASL. They also have medical potential to help stroke victims during rehabilitation. Since the prize was announced, the students have received inquiries from investors and manufacturers, some offering technical support. But they caution that the gloves are just an early prototype and work still needs to be done before they are ready to market. “We want to take it further, to push it ahead,” Azodi said. “It has such great potential.”

  (Adaptado de: JAMES, S. D. College Students Win $10,000 Prize for Gloves that Translate Sign Language. In NBC News.23 maio 2016. Disponível em: <http://www.nbcnews.com/feature/college-game-plan/college-students-win-10-000-prize-glovestranslate-sign-language-n577636>. Acesso em: 25 jul. 2016.)
  

  Com base no texto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c128052e-b0

  A

  A inspiração para o aparelho surgiu do distúrbio de fala enfrentado por um dos inventores durante a infância.

  B

  A invenção do dispositivo foi inspirada pelas técnicas de terapia de fala aplicadas no tratamento de crianças.

  C

  O aparelho foi criado para o uso de crianças surdas que devem usá-lo com indicação médica.

  D

  O aparelho foi desenvolvido após pesquisas sobre os efeitos de convulsões nas dificuldades de fala de bebês.

  E

  Uma das motivações dos inventores é auxiliar imigrantes a aprenderem a Língua Americana de Sinais.

  Responder
• C12442B8-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Last month, University of Washington sophomores Navid Azodi and Thomas Pryor won the 2016 Lemelson-MIT student prize for creating “SignAloud” – gloves that recognize the hand gestures of ASL (American Sign Language) and translate it into text and speech. The gloves are worn on both hands and contain sensors that record movement and send data wirelessly via Bluetooth to a central computer, which interprets words and phrases through a speaker.

  
  

  The team was one of seven winners in the “Use It” undergraduate category that recognizes technology- -based inventions to improve consumer devices. They were awarded $10,000. For Azodi, the idea sprang from personal experience: At 18 months old, a severe seizure took away his speech. “I didn’t speak until I was seven years old,” he told NBC News. “I used non-verbal communication and basic sign language. For years, I had to go to speech therapy.” Doctors said Azodi would be handicapped and suggested he focus on English and sign language. Though he was born in the United States, Azodi’s parents were from Iran and spoke Farsi. “I understood what it was like to have a communication barrier and I could see how technology could be a useful tool,” he said. Azodi shared his story and the two inventors “bonded in problem solving,” according to Pryor, who studies astronautics engineering. Their prototype gloves, which cost about $100, are lightweight and compact, unlike other devices on the market. “They are a lot more ergonomic,” Pryor told NBC News. “Some devices use video input for gesture and others have impractical sensors all over the body. We wanted to focus on something that consumers would buy.” “We were not really expecting something of this magnitude,” Pryor told NBC News. “It was a personal project between the two of us and something fun to do. It goes to show what opportunities are around the corner.” The students reached out to the deaf community to guide them in grammar and syntax and how the gloves might be used. Pryor said getting feedback had been a “humbling experience.” The gloves have just as much potential for those who hear and want to learn ASL. They also have medical potential to help stroke victims during rehabilitation. Since the prize was announced, the students have received inquiries from investors and manufacturers, some offering technical support. But they caution that the gloves are just an early prototype and work still needs to be done before they are ready to market. “We want to take it further, to push it ahead,” Azodi said. “It has such great potential.”

  (Adaptado de: JAMES, S. D. College Students Win $10,000 Prize for Gloves that Translate Sign Language. In NBC News.23 maio 2016. Disponível em: <http://www.nbcnews.com/feature/college-game-plan/college-students-win-10-000-prize-glovestranslate-sign-language-n577636>. Acesso em: 25 jul. 2016.)
  

  Com relação às características e às funções da “SignAloud”, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  I. “contain sensors that record movement and send data wirelessly”

  II. “cost about $ 100, are lightweight and compact”

  III. “have medical potential to help stroke victims during rehabilitation”

  IV. “use video input for gesture”

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c12442b8-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C11E287E-B0

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “All right”, said Mr Wonka, “stop here for a moment and catch your breath, and take a peek through the glass panel of this door. But don’t go in! Whatever you do, don’t go into THE NUT ROOM! If you go in, you’ll disturb the squirrels!”

  “Who says I can’t!” shouted Veruca. “I’m going in to get myself one this very minute!”

  The moment she entered the room, one hundred squirrels stopped what they were doing and turned their heads and stared at her with small black beady eyes. Veruca Salt stopped also, and stared back at them. Then her gaze fell upon a pretty little squirrel sitting nearest to her at the end of the table. The squirrel was holding a walnut in its paws.

  “All right”, Veruca said, “I’ll have you!”

  She reached out her hands to grab the squirrel... but as she did so... in that first split second when her hands started to go forward, there was a sudden flash of movement in the room, like a flash of brown lightning, and every single squirrel around the table took a flying leap towards her and landed on her body.

  Twenty-five of them caught hold of her right arm, and pinned it down.

  Twenty-five more caught hold of her left arm, and pinned that down.

  Twenty-five caught hold of her right leg and anchored it to the ground.

  Twenty-four caught hold of her left leg.

  And the one remaining squirrel (obviously the leader of them all) climbed up on to her shoulder and started tap-tap-tapping the wretched girl’s head with its knuckles.

  “Save her!” screamed Mrs Salt. “Veruca! Come back! What are they doing to her?”

  “They’re testing her to see if she’s a bad nut”, said Mr Wonka. “You watch”.

  Veruca struggled furiously, but the squirrels held her tight and she couldn’t move. The squirrel on her shoulder went tap-tap-tapping the side of her head with his knuckles. Then all at once, the squirrels pulled Veruca to the ground and started carrying her across the floor.

  “My goodness, she is a bad nut after all”, said Mr Wonka. “Her head must have sounded quite hollow”.

  
  

  (DAHL, R. Charlie and the Chocolate Factory. Puffin Books, 2007. p.110.) 

  Sobre os elementos linguísticos presentes no texto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c11e287e-b0

  A

  Em “a pretty little squirrel sitting nearest to her”, a palavra “nearest” descreve a postura do esquilo à mesa.

  B

  Na frase “The squirrel was holding a walnut in its paws”, o pronome “its” refere-se a “walnuts”.

  C

  O trecho “she did so” substitui a ação expressa na frase anterior “reached out her hands to grab the squirrel”.

  D

  O “s” usado na expressão “girl’s head” é a contração da forma singular do verbo to be, “is”.

  E

  Em “Then all at once”, a palavra “then” é usada para substituir o substantivo “squirrels” no plural.

  Responder
• C110836F-B0

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “All right”, said Mr Wonka, “stop here for a moment and catch your breath, and take a peek through the glass panel of this door. But don’t go in! Whatever you do, don’t go into THE NUT ROOM! If you go in, you’ll disturb the squirrels!”

  “Who says I can’t!” shouted Veruca. “I’m going in to get myself one this very minute!”

  The moment she entered the room, one hundred squirrels stopped what they were doing and turned their heads and stared at her with small black beady eyes. Veruca Salt stopped also, and stared back at them. Then her gaze fell upon a pretty little squirrel sitting nearest to her at the end of the table. The squirrel was holding a walnut in its paws.

  “All right”, Veruca said, “I’ll have you!”

  She reached out her hands to grab the squirrel... but as she did so... in that first split second when her hands started to go forward, there was a sudden flash of movement in the room, like a flash of brown lightning, and every single squirrel around the table took a flying leap towards her and landed on her body.

  Twenty-five of them caught hold of her right arm, and pinned it down.

  Twenty-five more caught hold of her left arm, and pinned that down.

  Twenty-five caught hold of her right leg and anchored it to the ground.

  Twenty-four caught hold of her left leg.

  And the one remaining squirrel (obviously the leader of them all) climbed up on to her shoulder and started tap-tap-tapping the wretched girl’s head with its knuckles.

  “Save her!” screamed Mrs Salt. “Veruca! Come back! What are they doing to her?”

  “They’re testing her to see if she’s a bad nut”, said Mr Wonka. “You watch”.

  Veruca struggled furiously, but the squirrels held her tight and she couldn’t move. The squirrel on her shoulder went tap-tap-tapping the side of her head with his knuckles. Then all at once, the squirrels pulled Veruca to the ground and started carrying her across the floor.

  “My goodness, she is a bad nut after all”, said Mr Wonka. “Her head must have sounded quite hollow”.

  
  

  (DAHL, R. Charlie and the Chocolate Factory. Puffin Books, 2007. p.110.) 

  A partir da leitura dos trechos sublinhados no conto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c110836f-b0

  A

  A linguagem presente nos trechos indica a sucessão dos acontecimentos e contextualiza a narrativa.

  B

  Nos trechos, o ponto de vista é do narrador que salienta como Veruca conseguia que sua vontade fosse atendida.

  C

  O uso alternado de linguagem coloquial e formal tem a função de reforçar o contraste entre Mr Wonka e Veruca.

  D

  Os trechos apresentam elementos gramaticais e lexicais que permitem ao leitor inferir características da personalidade de Veruca.

  E

  Os trechos evidenciam a espontaneidade de Veruca, salientando seu espírito de independência.

  Responder
• C10BB1E8-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação ao texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  ( ) Medidas de proteção aos tubarões foram discutidas no Canadá e na reunião da CITES, indicando que há interesse pela conservação dos oceanos.

  
  

  ( ) Um plano para patrocinar as reservas florestais para proteção dos tigres incluiu o envio de mensagens a milhares de pessoas, na esperança de conseguir apoio financeiro.

  
  

  ( ) Os treze países que abrigam populações de tigres uniram esforços para demarcar uma reserva internacional para preservação desses mamíferos.

  
  

  ( ) A esperança de recuperação da população de rinocerontes, abatidos por causa de seus chifres, pode estar no nascimento de três filhotes de fêmeas que foram realocadas.

  
  

  ( ) Duas ações visaram à proteção dos elefantes na Tailândia: o envio de uma petição ao governo tailandês, exigindo o fim do comércio de marfim, e a celebração de uma cerimônia budista em homenagem aos elefantes mortos.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c10bb1e8-b0

  A

  V, V, V, F, F.

  B

  V, V, F, F, V.

  C

  V, F, F, V, V.

  D

  F, V, F, V, F.

  E

  F, F, V, F, V.

  Responder
• C105BD1E-B0

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o infográfico a seguir e responda à questão.
  

  
  

  
  

  

  (EDMONDS, K. Report Back: your action against Illegal Wildlife Trade. In WWF-Canada Blog. 16 abr. 2013. Disponível em: <http://blog.wwf.ca/blog/2013/04/16/report-back-your-action-against-illegal-wildlife-trade/>. Acesso em: 23 jul. 2016.)

  Em relação à frase “Thai Buddhist leaders held the first ever Buddhist merit-making ceremony”, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. O uso dos termos grifados demonstra que o enunciador está surpreso com a ação efetuada.

  
  

  II. Os termos grifados acrescentam ênfase ao ineditismo da celebração budista e equivalem, em português, ao termo “primeiríssima”.

  
  

  III. Os termos grifados modificam o grupo nominal “Buddhist merit-making cerimony”.

  
  

  IV. A expressão grifada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, pela expressão “the very first”.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão c105bd1e-b0

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• C101D7D3-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o infográfico a seguir e responda à questão.
  

  
  

  
  

  

  (EDMONDS, K. Report Back: your action against Illegal Wildlife Trade. In WWF-Canada Blog. 16 abr. 2013. Disponível em: <http://blog.wwf.ca/blog/2013/04/16/report-back-your-action-against-illegal-wildlife-trade/>. Acesso em: 23 jul. 2016.)

  Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o principal objetivo do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão c101d7d3-b0

  A

  Agradecer o envolvimento da CITES nas campanhas de arrecadação de fundos para a proteção da vida selvagem.

  B

  Apontar o impacto do tráfico ilegal de animais na população de elefantes, tigres, rinocerontes e tubarões.

  C

  Denunciar a participação de Tailândia, Índia e Canadá no comércio de marfim e barbatanas de tubarão.

  D

  Divulgar acordos firmados pela WWF para a comercialização de espécies ameaçadas.

  E

  Informar o resultado das ações promovidas pela WWF em defesa de espécies ameaçadas e agradecer o apoio dos leitores.

  Responder
• C0FE4D1E-B0

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o Parnasianismo brasileiro, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0fe4d1e-b0

  A

  É uma continuação do movimento romântico do ponto de vista temático.

  B

  É uma retomada dos valores árcades, de transformação social.

  C

  Nega o preceito da “arte pela arte”, pois explora o Carpe diem.

  D

  Surge como equivalente formal e temático do Realismo.

  E

  Surge como uma reação ao subjetivismo do movimento romântico.

  Responder