Questões do ENEM 2025

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1.905 questões encontradas. Mostrando a página 55 de 96.

• B5117696-F9

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As proteínas são substâncias essenciais para o funcionamento dos organismos. Elas controlam diferentes funções, como o transporte de oxigênio no sangue e a contração dos músculos.

  
  

  
  

  Com relação às proteínas, analise as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. A ligação entre aminoácidos, chamada ligação peptídica, ocorre entre a carboxila de uma unidade e o grupo amina da unidade vizinha.

  
  

  II. A estrutura primária de uma proteína é também conhecida como estrutura helicoidal.

  
  

  III. A estrutura terciária de uma proteína, que lhe confere uma forma característica, depende da sequência dos aminoácidos. Se um aminoácido for trocado por outro, obrigatoriamente, a proteína mudará a sua forma e sua função.

  
  

  
  

  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão b5117696-f9

  A

  I, apenas.

  
  

  B

  II, apenas.

  
  

  C

  I e II, apenas.

  
  

  D

  I e III, apenas.

  
  

  E

  II e III, apenas.

  Responder
• B50C5BE7-F9

  Biologia

  Origem e evolução da vidaFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a filogenia hipotética representada a seguir. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sabendo que as letras representam espécies e os números, características morfológicas, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão b50c5be7-f9

  A

  A e B formam um grupo parafilético.

  
  

  B

  A e B formam um grupo monofilético.

  
  

  C

  D e E formam um grupo polifilético.

  
  

  D

  1, 2 e 3 são sinapomorfias compartilhadas por A e B.

  
  

  E

  5 e 6 são sinapomorfias compartilhadas por C, D e E.

  Responder
• B509E6A2-F9

  Biologia

  Principais doenças endêmicas no BrasilFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um estudo realizado em um município do Paraná, avaliou a incidência de ovos, cistos e/ou larvas de parasitos em caixas de areia de seis praças públicas. Das 240 amostras de areia analisadas, 132 delas resultaram como positivas, ou seja, essas amostras estavam contaminadas.

  
  

  
  

  O gráfico a seguir mostra a porcentagem de parasitos encontrados nas amostras positivas.

  
  

  

  
  

  
  

  Fonte: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/25161

  
  

  
  

  Com relação aos parasitas mostrados no gráfico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

  
  

  
  

  ( ) Cerca de 11% dos parasitas encontrados são protozoários, o percentual restante corresponde a vermes que apresentam corpo cilíndrico e alongado, chamados nematódeos.

  
  

  ( ) As verminoses causadas por Taenia sp. e Ascaris sp. são consideradas doenças negligenciadas, pois constituem epidemias que atingem populações de baixa renda.

  
  

  ( ) Aproximadamente 16% dos parasitas encontrados infecta as pessoas principalmente através da penetração de larvas na pele. Assim, uma medida profilática seria o uso de calçados.

  
  

  
  

  As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão b509e6a2-f9

  A

  F – V – F.

  
  

  B

  F – V – V.

  
  

  C

  V – F – V.

  
  

  D

  V – V – F.

  
  

  E

  F – F – V.

  Responder
• B5074934-F9

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os figos não são frutos verdadeiros – cada figo é uma estrutura em forma de saco fechado, revestido de flores por dentro, chamado sicônio. A polinização das flores de Ficus é realizada exclusivamente pelas fêmeas de vespas da família Agaonidae; por sua vez, o ciclo de reprodução dessas vespas só ocorre no interior dos figos. As fêmeas, fecundadas e carregadas de pólen, adentram o sicônio através de uma pequena abertura, polinizam as flores femininas e depositam seus ovos em algumas delas, nas quais a prole de vespas se desenvolverá.

  
  

  Curiosamente, é comum que essa associação figo-vespa polinizadora seja explorada por um outro tipo de vespas, que também usam as flores femininas do figo para desenvolver sua progênie. No entanto, essas vespas “não-polinizadoras” não realizam a polinização, uma vez que depositam seus ovos nas flores pelo lado externo, através da parede do figo.

  
  

  (Fonte: https://doi.org/10.1590/S0073-47212007000300006. Adaptado.)

  
  

  
  

  As relações entre Ficus e vespas polinizadoras e entre vespas polinizadoras e não polinizadoras são, respectivamente, do tipo

  Escolha uma alternativa para a questão b5074934-f9

  A

  herbivoria e parasitismo. 

  B

  comensalismo e parasitismo.

  
  

  C

  inquilinismo e protocooperação.

  
  

  D

  mutualismo e competição interespecífica.

  
  

  E

  protocooperação e competição intraespecífica.

  Responder
• B5027352-F9

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os estômatos estão presentes em todas as plantas vasculares. Em algumas delas, como na espécie ornamental Nerium oleander (“espirradeira”), os estômatos estão restritos à face inferior das folhas, onde se localizam no interior de depressões da epiderme, denominadas ‘criptas’.

  
  

  
  

  Esta característica, encontrada principalmente em plantas de ambientes

  Escolha uma alternativa para a questão b5027352-f9

  A

  poluídos, minimiza a entrada de gás carbônico atmosférico.

  
  

  B

  áridos, minimiza a perda de água pela evapotranspiração.

  
  

  C

  úmidos, facilita a perda de água pela evapotranspiração.

  
  

  D

  quentes, aumenta a saída do gás carbônico produzido pela planta.

  E

  secos, favorece a eliminação do gás oxigênio produzido na fotossíntese.

  Responder
• B4FD9573-F9

  Geografia

  UrbanizaçãoFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  “São todos os lugares submetidos ao calor quase ininterrupto, anteriormente pântanos infestados por febres, depois rasgados por ferrovias e ocupados por loteamentos e mais loteamentos onde trabalhadores pobres vindos de todos os lugares construíram suas casas, e agora seus netos constroem os terceiros andares para suas famílias. “

  
  

  SENRA, Álvaro. Antiroad. Rio de Janeiro: 7 LETRAS, 2025. p.17 e 18.

  
  

  
  

  O narrador descreve um processo urbano presente em cidades brasileiras, conhecido como

  Escolha uma alternativa para a questão b4fd9573-f9

  A

  Segregação induzida.

  
  

  B

  Enclave condominial.

  
  

  C

  Ocupação planejada.

  
  

  D

  Gentrificação espontânea.

  
  

  E

  Involução metropolitana.

  Responder
• B4F838D8-F9

  Geografia

  ClimaFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o mapa, leia o texto e depois responda: 

  
  

  

  
  

  
  

  Disponível em: https://australianopaldirect.com/ Acesso: 21 jun 2025.

  
  

  
  

  Texto

  
  

  
  

  Na cidade de Coober Pedy, na Austrália, a maioria dos moradores vive em casas subterrâneas para escapar do calor que, durante os meses de verão, pode chegar a 49 °C. A mais de 1.600 km da capital Canberra e a 2000 km de Sydney, 60% da população local mora em casas construídas em arenito e siltito, ricos em ferro. No inverno, esse estilo de vida pode parecer excêntrico, já que as temperaturas ficam em torno de 2 °C nas noites. Mas, em um dia de verão, mesmo na sombra, é comum sentir temperaturas acima de 38 °C.

  
  

  Disponível em: https://revistacasaejardim.globo.com/noticias/mundo/noticia/2025/06/moradoresde-cidade-australiana-vivem-no-subsolo-para-fugir-do-calor.ghtml. Acesso em: 21 jun. 2025

  
  

  
  

  O fator geográfico que condiciona as diferenças de temperatura apresentadas é a

  Escolha uma alternativa para a questão b4f838d8-f9

  A

  pressão.

  
  

  B

  altitude.

  
  

  C

  vegetação.

  
  

  D

  maritimidade.

  
  

  E

  continentalidade.

  Responder
• B4F58B5A-F9

  Sociologia

  Meio ambiente e sociedadeFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  No estado do Paraná, desde meados da década de 1970, uma parte significativa da construção de discursos desenvolvimentistas esteve vinculada à ideia de que as monoculturas representavam importante impulso econômico e social, como sinônimo de modernidade.

  
  

  KLANOVOCZ, Jo. A Sojização da Agricultura Moderna no Paraná, Brasil: Uma questão de história ambiental. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science http://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/ Acesso: 09 jul. 2025.

  
  

  
  

  Em relação ao processo produtivo destacado, analise as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. Representou um grande impacto socioambiental, com perda de biodiversidade existente e mudanças na organização social do trabalho.

  
  

  II. Transformou a paisagem estadual, com a substituição de culturas tradicionais e a diminuição dos campos nativos e de florestas pelo plantio da soja.

  
  

  III. Foi marcado pela incorporação intensa de fatores modernizadores, como o melhoramento genético e o uso de insumos químicos no combate de patógenos.

  
  

  
  

  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão b4f58b5a-f9

  A

  I, apenas.

  
  

  B

  I e II, apenas.

  
  

  C

  I e III, apenas.

  
  

  D

  II e III, apenas.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• B4EDB662-F9

  História

  História do BrasilFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quando Juscelino Kubitschek apresentou seu plano de metas prevendo crescimento de 50 anos em 5, o Brasil vivia um período de baixa autoestima nacional. O otimismo e a liderança do presidente, a postura de quem realmente seguia em frente com seu projeto, e sua crença de que o Brasil poderia, sim, deixar de ser subdesenvolvido mudaram de vez a "cara" da nação. O povo então experimentou seus "anos dourados".

  
  

  
  

  Adaptado de Noronha, Silvia. A herança da epopeia desenvolvimentista. Revista Rumos, dezembro, 2001, pp. 26-27.

  
  

  
  

  Assinale a afirmativa que apresenta corretamente uma meta do governo de Juscelino Kubitschek para o desenvolvimento nacional. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4edb662-f9

  A

  Substituição das rodovias por ferrovias como estratégia para promover a interiorização do Brasil.

  B

  Estímulo às energias renováveis, principalmente a eólica, para tornar o setor energético nacional mais sustentável. 

  C

  Adoção do modelo protecionista estatal e nacionalista, para resguardar a economia brasileira do capital estrangeiro 

  D

  Incentivo à mecanização da agricultura para modernizar a infraestrutura do setor e aumentar a eficiência produtiva.

  E

  Foco nos esforços para o desenvolvimento do Sudeste, região com menor industrialização em comparação às demais.

  Responder
• B4EB554D-F9

  História

  Era Vargas – 1930-1954Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge a seguir.

  
  

  
  

  

  
  

  Fonte: Revista Careta. 03/04/1937.

  
  

  
  

  Com base na charge, assinale a opção que interpreta corretamente os momentos da Era Vargas, conforme representados na imagem.

  Escolha uma alternativa para a questão b4eb554d-f9

  A

  O “Governo Provisório”, representado como um bebê desamparado, simboliza a ausência de apoio político a Vargas nesse período.

  B

  A “República Velha”, representada como uma matrona, simboliza as estruturas tradicionais que, inicialmente, sustentaram o governo de Getúlio Vargas.

  C

  A “República Nova”, representada como uma enfermeira empurrando Vargas, simboliza a estagnação e a falta de propostas políticas durante o Governo Provisório.

  D

  A “Aprendizagem”, representada com Vargas aprendendo a andar, simboliza a construção de sua autonomia política, que culminaria em um governo democrático, o Estado Novo.

  E

  O “Governo Constitucional”, representado com Vargas no alto, simboliza a fase final da Era Vargas, marcada pela descentralização do Estado e a estabilidade governamental. 

  Responder
• B4E8F9C5-F9

  História

  História GeralFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho a seguir.

  
  

  
  

  John Sykes, fabricante de tecidos e empregado de William Cotton, mestre no acabamento de tecidos, declarou, em 6 de março de 1812, que um grupo de pessoas foi até a residência de seu patrão, bateu violentamente à porta e exigiu entrada, ameaçando arrombá-la caso não fossem atendidos. Para evitar isso, ele abriu a porta e cerca de 30 ou mais pessoas, com os rostos pintados ou disfarçados, entraram, e então vários deles pegaram velas e começaram a destruir as ferramentas, quebrando 10 pares de tesouras e uma máquina de escovagem. Um dos invasores, que parecia comandar o grupo, disse que se voltassem e encontrassem qualquer máquina instalada novamente, iriam explodir o local. Logo depois disso, todos se retiraram.

  
  

  
  

  Adaptado de: https://www.nationalarchives.gov.uk/education/resources/why-didthe-luddites-protest/why-did-the-luddites-protest-source-1/

  
  

  
  

  Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que o Ludismo foi um movimento

  Escolha uma alternativa para a questão b4e8f9c5-f9

  A

  político partidário, cuja principal pauta era garantir aos operários o direito de votar e de se candidatar a cargos no parlamento.

  B

  de rejeição às novas tecnologias por parte de alguns donos de fábricas, que queriam eliminar a concorrência de grandes empresas que utilizavam equipamentos mais avançados.

  C

  de resistência da classe trabalhadora à introdução de máquinas nos processos produtivos, visto como uma ameaça direta aos seus empregos e condições de trabalho.

  D

  influenciado pelas teorias marxistas, que defendiam a apropriação dos meios de produção pelos trabalhadores como forma de superar as desigualdades sociais.

  E

  de motins e roubos, realizados por trabalhadores contra o patrimônio de seus patrões devido aos baixos salários, que resultaram, incidentalmente, na destruição dos maquinários.

  Responder
• B4E69E67-F9

  História

  História GeralFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre as consequências da assinatura do Tratado de Latrão, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

  
  

  
  

  ( ) Estabeleceu a fundação e garantiu a autonomia do Estado da Cidade do Vaticano, com definições de suas fronteiras.

  
  

  ( ) Prejudicou a imagem de Benito Mussolini perante a população, ao ceder às exigências da Igreja Católica.

  
  

  ( ) Encerrou o conflito histórico entre o Reino da Itália e a Santa Sé, iniciado durante o processo de unificação italiana.

  
  

  
  

  As afirmativas são, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão b4e69e67-f9

  A

  V – V – F.

  
  

  B

  v – F – V.

  
  

  C

  F – F – V.

  
  

  D

  F – V – F.

  
  

  E

  V – V – V.

  Responder
• B4E42544-F9

  História

  História do BrasilFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o gráfico a seguir.

  
  

  
  

  

  
  

  Adaptado de: https://atlas.fgv.br/marcos/descoberta-do-ouro/mapas/graficosproducao-de-ouro-e-populacao-mineira-no-sec-18

  
  

  
  

  Com base nas informações do gráfico, assinale a opção que apresenta a interpretação correta dos dados.

  Escolha uma alternativa para a questão b4e42544-f9

  A

  A predominância de homens negros escravizados, em comparação a outros grupos sociais, está relacionada ao colapso da economia colonial baseada nas plantações, cujos trabalhadores foram aproveitados nas minas de ouro.

  B

  A predominância de mulheres negras escravizadas, em comparação aos homens livres e forros, deve-se à preferência pela força física feminina para o trabalho de extração de ouro nas minas. 

  C

  O expressivo número de pessoas livres e forras está relacionado à diversidade de formas de trabalho, que incluíam diferentes tipos de contratos nas minas, além de atividades no comércio e ocupações complementares na região.

  D

  O reduzido número de mulheres deve-se ao fato de que apenas as casadas com homens ligados à atividade aurífera migravam para Minas Gerais, já que não participavam de atividades econômicas na região.

  E

  A diversidade da população de Minas Gerais deve-se ao fato de que diferentes grupos sociais, independentemente de sua origem, ocupavam as mesmas funções, o que favoreceu a mestiçagem na região. 

  Responder
• B4E1C0D5-F9

  História

  História do BrasilFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre os objetivos das missões jesuíticas no período colonial brasileiro, analise as afirmativas a seguir.

  
  

  
  

  I. Promover a fé católica entre os povos indígenas, por meio da catequese e do ensino da doutrina religiosa.

  
  

  II. Organizar um regime comunitário agrícola, baseado na exploração da mão de obra indígena.

  
  

  III. Preservar a cultura e os modos de vida dos povos indígenas, por meio de sua proteção contra os interesses dos colonos.

  
  

  
  

  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão b4e1c0d5-f9

  A

  I, apenas.

  
  

  B

  I e II, apenas.

  
  

  C

  I e III, apenas.

  
  

  D

  II e III, apenas.

  
  

  E

  I, II e III. 

  Responder
• B4DEF806-F9

  Português

  Interpretação de TextosFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a entrevista a seguir.

  
  

  
  

  Entrevistador: Alguns dos seus livros são lidos como narrativas, aproximam a historiografia de um género literário. No entanto, você sempre contestou a ideia, de que não há fronteiras nítidas entre narração de ficção e narração historiográfica…

  
  

  
  

  Carlo Ginzburg: Na nossa tradição, a relação entre a narrativa de ficção e a narrativa histórica foi sempre de competição pela representação da realidade, já que a ficção também tem uma relação com a realidade. Procurei trabalhar sobre temas específicos, para mostrar como as técnicas usadas pelos romancistas podem ser interpretadas no plano histórico. Temos de perceber que a narração, e este é o ponto onde quero chegar, é um modo de relação com a realidade e que toda a experiência narrativa, mesmo o espaço em branco, tem implicações e potencialidades cognitivas, pode ser lida como um documento histórico. E o historiador não pode deixar de se interrogar sobre as formas narrativas que utiliza.

  
  

  
  

  Adaptado de https://electramagazine.fundacaoedp.pt/editions/edicao-10/carloginzburg-o-historiador-como-detective.

  
  

  
  

  Com base na entrevista, assinale a opção que, segundo Carlo Ginzburg, relaciona corretamente História e Literatura. 

  Escolha uma alternativa para a questão b4def806-f9

  A

  Reconhecer tanto o trabalho histórico quanto o literário como formas de narrar a realidade.

  B

  Admitir a existência da dimensão narrativa da história e criticar seu impacto na prática do historiador.

  C

  Considerar que as narrações ficcionais servem para preencher lacunas deixadas pelas fontes históricas.

  D

  Afirmar que os documentos históricos possibilitam o acesso imediato à realidade, ao contrário dos textos literários.

  E

  Defender que as obras literárias devem ser baseadas em documentos oficiais para que possam ter valor histórico.

  Responder
• B4DC5FB7-F9

  História

  História GeralFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem a seguir.

  
  

  

  
  

  Fonte: Bruegel, Peter. A ceifa do feno. Praga, 1565. https://www.lobkowicz.cz/en/collection-highlights

  
  

  
  

  No contexto do Renascimento, as relações entre campo e cidade assumiram novos significados, em comparação aos observados na época medieval, como destaca o historiador Jacques Le Goff:

  
  

  De fato, o campo se torna muito mais associado à cidade do que havia sido na Idade Média, e a pintura representa essa nova dupla cidade-campo.

  
  

  
  

  Fonte: Le Goff, Jacques. A história deve ser dividida em pedaços? São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 56.

  
  

  
  

  Assinale a opção que apresenta corretamente as mudanças ocorridas nas relações entre cidade e campo, durante o Renascimento.

  Escolha uma alternativa para a questão b4dc5fb7-f9

  A

  Cidade e campo sofreram profundas transformações sociopolíticas conjuntamente e tornaram-se símbolos da laicização política característica do Renascimento. 

  B

  Cidade e campo passaram a formar uma unidade homogênea ao compartilhar as mesmas normas sociais e expressões culturais.

  C

  Cidade e campo passaram a se conectar intelectual e politicamente com a instalação de universidades e instituições de governo em ambos os espaços.

  D

  A cidade e o campo tornaram-se dois espaços separados, cada um com suas próprias dinâmicas e ritmos de vida, e perderam a integração que antes os caracterizava.

  E

  Cidade e campo estabeleceram um circuito econômico e social dinâmico, articulado por meio de mercados e fluxos migratórios. 

  Responder
• B4D9C606-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Read Text III below and answer the  question that follow it.

  
  

  Text III

  
  

  

  
  

  From:https://images.baklol.com/08753e49e68e27620affe1eb2c60c1441450870314. JPG

  The sentence in the third panel implies that:

  Escolha uma alternativa para a questão b4d9c606-f9

  A

  This is just a drop in the bucket.

  
  

  B

  You must always try to make ends meet.

  
  

  C

  One must not feel like a fish out of water.

  
  

  D

  You should put yourself in someone else’s shoes.

  
  

  E

  Thrilling experiences await you beyond the screen.

  Responder
• B4D74D75-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read Text III below and answer the  question that follow it.

  
  

  Text III

  
  

  

  
  

  From:https://images.baklol.com/08753e49e68e27620affe1eb2c60c1441450870314. JPG

  In the second panel, the phone

  Escolha uma alternativa para a questão b4d74d75-f9

  A

  offers a piece of advice.

  
  

  B

  raises a weird question.

  
  

  C

  accepts a sound request.

  
  

  D

  issues a restraining order.

  
  

  E

  proposes an important deal.

  Responder
• B4D4D77A-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Read Text II below and answer the question that follow it.

  
  

  Text II

  
  

  
  

  

  
  

  From: https://cdn.quotesgram.com/img/31/9/1932969763-Thoreau-empathyquote.jpg

  The phrasal verb “take place” in this poster means to

  Escolha uma alternativa para a questão b4d4d77a-f9

  A

  happen.

  
  

  B

  inspire.

  
  

  C

  hasten.

  
  

  D

  reveal.

  
  

  E

  signal.

  Responder
• B4D27256-F9

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Read Text II below and answer the question that follow it.

  
  

  Text II

  
  

  
  

  

  
  

  From: https://cdn.quotesgram.com/img/31/9/1932969763-Thoreau-empathyquote.jpg

  The opposite of “greater” in this context is

  Escolha uma alternativa para a questão b4d27256-f9

  A

  stronger.

  
  

  B

  deeper.

  
  

  C

  larger.

  
  

  D

  wider.

  
  

  E

  lesser.

  Responder