Questões de Linguagens do ENEM

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18.995 questões encontradas. Mostrando a página 941 de 950.

• 48F0D714-4D

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: As questões de números 04 a 08 baseiam-se no
  texto de Moacyr Scliar.
  
  
  Ele não disse nada, mas ficou pensando. Quatro ou cinco casas, aquilo era um bom começo.
  
  As duas frases finais do texto deixam evidente que ter mais filhos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 48f0d714-4d

  A

  é uma possibilidade pouco atraente para o casal que, por hora, já conquistou algo à custa de sofrimento.

  B

  será para o casal uma forma de alcançar a felicidade, já que a mulher e seu companheiro poderão ter a casa cheia de crianças.

  C

  pode tornar-se lucrativo na ótica do companheiro, embora a mulher ainda veja isso com olhos sonhadores.

  D

  se torna uma forma de compensar o episódio pouco feliz da doação do primeiro filho do casal.

  E

  não alteraria em nada a vida do casal, já que não haveria como fazer os dois esquecerem a criança doada.

  Responder
• 47A4A6DB-4D

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2007Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: As questões de números 04 a 08 baseiam-se no
  texto de Moacyr Scliar.
  
  
  O casal age de modo contrário aos sentimentos comuns de justiça e dignidade. No contexto da narrativa, tais comportamentos explicam-se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 47a4a6db-4d

  A

  pela falta de amor que há entre a mulher e o companheiro, fazendo com que tudo que os rodeia se torne um negócio vantajoso.

  B

  pelo amor exagerado que a mulher sente e pela confusão de sentimentos que o companheiro vive na descoberta desse amor.

  C

  pelo ódio exagerado que a mulher sente do companheiro e pela forma displicente e pouco amável como ele a vê.

  D

  pela submissão exagerada da mulher ao companheiro e pela forma mesquinha e interesseira como ele resolve as coisas.

  E

  pela forma irresponsável com que a mulher age em relação ao companheiro, o que o faz tomar atitudes impensadas.

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• 465D2854-4D

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: As questões de números 04 a 08 baseiam-se no
  texto de Moacyr Scliar.
  
  
  No texto, a idéia de ilusões perdidas diz respeito à
  

  Escolha uma alternativa para a questão 465d2854-4d

  A

  realização da maternidade que, na verdade, não atinge a sua plenitude.

  B

  desolação da jovem mãe ao ver que a casa recebida não era luxuosa como concebera.

  C

  alegria da mãe com a casa e à superação da tristeza pela doação da criança.

  D

  melancolia da mãe por programar todas as crianças que teria para trocar por casas.

  E

  certeza do homem de que a mulher não formará com ele um lar na casa nova.

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• 451252FA-4D

  Português

  Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)UNIFESP · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Considere o trecho de notícia seguinte para responder às questões de números 02 e 03.
  
  
  
  Tendo em vista que a investigação policial não estava concluída na época da publicação da notícia, o emprego da forma verbal teriam sugere que os casos investigados eram
  

  Escolha uma alternativa para a questão 451252fa-4d

  A

  fantasiosos.

  B

  possíveis.

  C

  confirmados.

  D

  contraditórios.

  E

  idealizados.

  Responder
• 43C7FF2C-4D

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2007Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  INSTRUÇÃO: Considere o trecho de notícia seguinte para responder às questões de números 02 e 03.
  
  
  
  Comparando o primeiro texto, De criança para criança, com o texto da notícia, é correto afirmar que a atitude dos pais
  

  Escolha uma alternativa para a questão 43c7ff2c-4d

  A

  viola o exposto naquele texto, já que eles não obtiveram vantagens pessoais com a doação.

  B

  confirma o que vem exposto naquele texto, já que os bebês foram doados para que tivessem uma vida melhor.

  C

  contradiz o que vem exposto naquele texto, já que os bebês não foram devidamente respeitados.

  D

  nega o que vem exposto naquele texto, já que a adoção não violou o direito dos bebês.

  E

  confirma o que vem exposto naquele texto quanto à doação, que é ilegal, mas necessária.

  Responder
• 427822FE-4D

  Português

  Coesão e coerênciaUNIFESP · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere o texto e analise as três afirmações seguintes.
  
  
  
  I. A frase Toda criança deve ser assistida quanto ao seu direito à atenção e ao carinho dos adultos está correta quanto aos sentidos propostos no texto e também quanto à regência.
  
  II. Deve-se interpretar a referência do pronome você como criança, conforme sugerido pelo título do texto.
  
  III. As duas orações que compõem as perguntas estabelecem entre si relação de adversidade.
  
  Está correto apenas o que se afirma em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 427822fe-4d

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  I e II.

  E

  II e III.

  Responder
• BAB6BB42-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considerando-se a linguagem desses dois textos, verifica-se que
  

  Escolha uma alternativa para a questão bab6bb42-be

  A

  a função da linguagem centrada no receptor está ausente tanto no primeiro quanto no segundo texto.

  B

  a linguagem utilizada no primeiro texto é coloquial, enquanto, no segundo, predomina a linguagem formal.

  C

  há, em cada um dos textos, a utilização de pelo menos uma palavra de origem indígena.

  D

  a função da linguagem, no primeiro texto, centra-se na forma de organização da linguagem e, no segundo, no relato de informações reais.

  E

  a função da linguagem centrada na primeira pessoa, predominante no segundo texto, está ausente no primeiro.

  Responder
• B967E231-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A leitura comparativa dos dois textos acima indica que
  

  Escolha uma alternativa para a questão b967e231-be

  A

  ambos têm como tema a figura do indígena brasileiro apresentada de forma realista e heróica, como símbolo máximo do nacionalismo romântico.

  B

  a abordagem da temática adotada no texto escrito em versos é discriminatória em relação aos povos indígenas do Brasil.

  C

  as perguntas “— Quem há, como eu sou?” (1. º texto) e “Quem podia saber do Herói?” (2. º texto) expressam diferentes visões da realidade indígena brasileira.

  D

  o texto romântico, assim como o modernista, aborda o extermínio dos povos indígenas como resultado do processo de colonização no Brasil.

  E

  os versos em primeira pessoa revelam que os indígenas podiam expressar-se poeticamente, mas foram silenciados pela colonização, como demonstra a presença do narrador, no segundo texto.

  Responder
• A97CAC58-BE

  Português

  Figuras de LinguagemENEM · 2007Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  O açúcar
  
  O branco açúcar que adoçará meu café
  nesta manhã de Ipanema
  não foi produzido por mim
  nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
  
  Vejo-o puro
  e afável ao paladar
  como beijo de moça, água
  na pele, flor
  que se dissolve na boca. Mas este açúcar
  não foi feito por mim.
  
  Este açúcar veio
  da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
  [dono da mercearia.
  
  Este açúcar veio
  de uma usina de açúcar em Pernambuco
  ou no Estado do Rio
  e tampouco o fez o dono da usina.
  
  Este açúcar era cana
  e veio dos canaviais extensos
  que não nascem por acaso
  no regaço do vale.
  
  (...)
  
  Em usinas escuras,
  homens de vida amarga
  e dura
  produziram este açúcar
  branco e puro
  com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
  
  Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro:
  Civilização Brasileira, 1980, p. 227-8.
  
  A antítese que configura uma imagem da divisão social do trabalho na sociedade brasileira é expressa poeticamente na oposição entre a doçura do branco açúcar e
  

  Escolha uma alternativa para a questão a97cac58-be

  A

  o trabalho do dono da mercearia de onde veio o açúcar.

  B

  o beijo de moça, a água na pele e a flor que se dissolve na boca.

  C

  o trabalho do dono do engenho em Pernambuco, onde se produz o açúcar.

  D

  a beleza dos extensos canaviais que nascem no regaço do vale.

  E

  o trabalho dos homens de vida amarga em usinas escuras.

  Responder
• F5FCBA3D-E1

  Inglês

  Falso Cognatos | False CognatesUniversidade Católica de Pelotas · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto e responda as perguntas:

  
  

  
  

  A palavra actually (linha 29) é um falso cognato que quer dizer realmente, na verdade. Também é falso cognato a palavra

  Escolha uma alternativa para a questão f5fcba3d-e1

  A

  school.

  B

  figure.

  C

  present.

  D

  system.

  E

  scientist.

  Responder
• F5F9F3A1-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto e responda as perguntas:

  
  

  
  

  Em relação a Carol Raymond, é correto dizer que ela

  Escolha uma alternativa para a questão f5f9f3a1-e1

  A

  afirmou que a tecnologia com satélites não deveria ser usada para priorizar projetos de melhoria.

  B

  é uma geóloga que trabalha na Nasa.

  C

  afirmou que a tecnologia com satélites pode melhorar a capacidade de prevenção de terremotos.

  D

  discorda que a previsão de terremotos possa preparar melhor o público em geral.

  E

  visualiza a evacuação planejada de cidades como resultado da previsão de terremotos.

  Responder
• F5F70B0F-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2006Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto e responda as perguntas:

  
  

  
  

  Em relação à tecnologia InSAR, NÃO é correto afirmar que o radar

  Escolha uma alternativa para a questão f5f70b0f-e1

  A

  é uma tecnologia de ponta.

  B

  permite os cientistas detectarem as deformações na crosta terrestre.

  C

  permite iluminar a superfície do planeta.

  D

  mapeia a deformação que ocorre no planeta.

  E

  permite os cientistas observarem as mudanças nos níveis da água.

  Responder
• F5F40986-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto e responda as perguntas:

  
  

  
  

  A afirmação correta em relação ao texto é

  Escolha uma alternativa para a questão f5f40986-e1

  A

  InSAR é a tecnologia empregada pelo Sistema de Satélites GESS.

  B

  a previsão de terremotos é uma ciência precisa.

  C

  em 1976, na China, morreram em torno de 2.041 pessoas.

  D

  atualmente os cientistas ainda têm poucas ferramentas para prever terremotos.

  E

  Max Wyss é o diretor da GESS na Suíça.

  Responder
• F56B3857-E1

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2006Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Guimarães Rosa e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

  
  

  I Extraindo do urbano a matéria para a elaboração de uma obra que questiona o próprio sentido da vida, Guimarães Rosa revigorou a literatura regionalista brasileira.
  II Na elaboração do estilo de sua obra, Guimarães Rosa utilizou-se de vários processos: exploração dos aspectos sonoros, criação de palavras, aproveitamento do linguajar regionalista, adaptação de termos e expressões extraídos de várias línguas modernas, além de recorrer ao grego e ao latim.
  III Riobaldo, ex-jagunço e chefe de bando, transformado no presente em pacato fazendeiro, reaparece em "O burrinho pedrês".

  
  

  A seqüência correta é

  Escolha uma alternativa para a questão f56b3857-e1

  A

  V - F - F.

  B

  F - V - F.

  C

  V - V - V

  D

  F - F - F.

  E

  V - V - F.

  Responder
• F55E1022-E1

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUniversidade Católica de Pelotas · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  DR. FLORISMAL

       Florismal!... Para Eugênio, aquele nome tinha um secreto encanto. Florismal aparecia quase todas as noites, chegava muito calmo, fumando o seu charuto de tostão e ia logo sentando na cadeira de balanço. Era um homem baixo, de cabelos ralos, quase calvo. No rosto gorducho e redondo, a barba forte era sempre uma sombra azulada, mesmo quando ele se escanhoava. Os dentes eram maus e miúdos. Florismal tinha uma voz macia e uma certa dignidade de estadista. Era um espírito conciliador e gabava-se de ter muita lábia. Nasci para advogado dizia. Se eu tivesse tido mais um pouco de juízo quando moço ... Calava-se, entortava a cabeça, batia a cinza do charuto e ficava em atitude sonhadora. Decerto a ver mentalmente o seu passado, os seus erros e uma carreira perdida. Ou então pensava apenas no efeito que aquelas palavras e aquela postura podiam estar produzindo nos interlocutores. A verdade era que amigos e conhecidos de Florismal sempre o chamavam para dar sentenças, e resolver questões. Diziase que o homenzinho arranjava causas para advogados sem clientela e ganhava com isso gordas comissões. Muito figurão tirava o chapéu ao cumprimentá-lo na rua. Florismal fazia até discursos políticos. Por isso tudo, os amigos lhe chamavam Dr. Florismal. A princípio, diziam doutor com uma pontinha de ironia. Florismal aceitava o título sorrindo, entre lisonjeado e divertido. Acabou ficando mesmo Dr. Florismal. Com o tempo, os amigos que gostavam dele esqueceram que aquilo era uma brincadeira e acabaram acreditando no título.

  VERÍSSIMO, Érico. Olhai os lírios do campo. Rio de Janeiro:
  Editora José Aguilar, 1966

  Marque a ÚNICA alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão f55e1022-e1

  A

  Haveria de ser meio-dia e meia.

  B

  Não sabemos onde Florismal pretende ir.

  C

  Lemos esta obra a mais de uma semana.

  D

  Ela só queria saber porque o chamavam de doutor.

  E

  Deverão haver muitos elogios para ele.

  Responder
• 721594F8-DF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em relação aos recursos lingüísticos utilizados no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 721594f8-df

  A

  O conector However (linha 8) estabelece relação de oposição.

  B

  As palavras very e so (linha 5) expressam idéia de intensidade.

  C

  As formas verbais finds, picks, flaps e flies (linha 1) estão no Simple Present Tense.

  D

  Snap (linha 10) é uma onomatopéia.

  E

  O verbo to look, em That looks like (linha 3) e You look so pretty (linha 5), expressa o sentido de procurar.

  Responder
• 7212B4D5-DF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A ação da raposa revela que ela quer

  Escolha uma alternativa para a questão 7212b4d5-df

  A

  comer o queijo.

  B

  cantar como o corvo.

  C

  devorar o corvo.

  D

  ouvir o corvo cantando.

  E

  ser elogiada.

  Responder
• 720FD719-DF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Assinale o provérbio que reflete o ensinamento contido no texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 720fd719-df

  A

  A vaidade é o prato dos tolos.

  B

  Quem desdenha quer comprar.

  C

  Quem ri por último ri melhor.

  D

  Deus ajuda quem cedo madruga.

  E

  Quem muito fala dá bom dia a cavalo.

  Responder
• 720B98AA-DF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A respeito do texto, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  ( ) The Fox and the Crow caracteriza-se como fábula.

  ( ) A intenção predominante do texto é informar.

  ( ) As aspas demarcam as falas dos interlocutores.

  ( ) Os personagens agem como seres humanos.

  
  

  Assinale a seqüência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 720b98aa-df

  A

  F, V, F, V

  B

  V, F, V, V

  C

  V, V, F, F

  D

  F, F, V, V

  E

  F, V, V, F

  Responder
• 7208688D-DF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  Little Boy: What does your Daddy do?

  Little Girl: Whatever my Momma tells him.

  
  

  (JANSSEN, Arlo T. International Stories.

          New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)

  
  

  TEXTO II

  
  

  George: Which candidate is your wife going to vote for?

  Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

  George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

                tomorrow.

  
  

  (JANSSEN, Arlo T. International Stories.

          New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

  Pode-se inferir dos textos I e II que

  Escolha uma alternativa para a questão 7208688d-df

  A

  é o homem quem determina o que é melhor para a família.

  B

  as mulheres são muito indecisas.

  C

  quem toma as decisões na família é a mulher.

  D

  os homens desconsideram as opiniões de suas mulheres.

  E

  homens e mulheres decidem juntos as questões familiares.

  Responder