Questões de Identidade dos seres vivos com gabarito

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2.389 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 120.

• 49DD6899-6F

  Biologia

  A célula ao microscópio eletrônicoUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere o quadro abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Com base nas características celulares descritas nas colunas 2 a 6, assinale a alternativa que classifica corretamente as amostras 1 a 6 da coluna 1. 

  Escolha uma alternativa para a questão 49dd6899-6f

  A

  protozoário – animal – fungo – bactéria – planta – cianobactéria

  B

  planta – animal – bactéria – fungo – cianobactéria – protozoário

  C

  cianobactéria – fungo – bactéria – protozoário – planta – animal

  D

  planta – fungo – protozoário – animal – cianobactéria – bactéria

  E

  cianobactéria – protozoário – cianobactéria – animal – planta – fungo

  Responder
• 49C82A8D-6F

  Biologia

  ArtrópodesUFRGS · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analogia e homologia são conceitos fundamentais na biologia evolutiva e comparada, pois descrevem relações de semelhança entre estruturas e órgãos de diferentes organismos. Estruturas análogas são aquelas que apresentam a mesma função, mas possuem origem embrionária distinta (exemplo: asas de abelhas e de aves). Estruturas homólogas, por sua vez, compartilham a mesma origem embrionária, podendo ter funções diferentes ou iguais (exemplo: nadadeiras peitorais de uma baleia e membros superiores em humanos).

  
  

  
  

  Com base no texto acima, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.

  
  

  
  

  ( ) Os túbulos de Malphigi, em insetos, são análogos aos rins em mamíferos.

  
  

  ( ) Os ossos do ouvido médio, em primatas, têm origem embrionária nas cartilagens dos arcos branquiais.

  
  

  ( ) As brânquias, em peixes, são estruturas homólogas aos pulmões em répteis.

  
  

  ( ) Os pelos em mamíferos e as penas em aves são um exemplo de estruturas homólogas, resultado de uma adaptação convergente.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 49c82a8d-6f

  A

  F – V – V – V.

  
  

  B

  V – F – V – V.

  
  

  C

  V – F – F – V.

  
  

  D

  F – V – F – F.

  
  

  E

  V – V – F – F.

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• 49B34A54-6F

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Em relação às angiospermas, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 49b34a54-6f

  A

  O florescimento de algumas plantas é controlado pelo comprimento da noite, um fenômeno denominado fototropismo. 

  B

  As temperaturas baixas evitam o florescimento por vernalização, em algumas espécies.

  
  

  C

  A maioria das plantas utiliza a giberelina e a albumina para induzir o florescimento.

  D

  A reprodução sexuada em plantas geralmente origina sementes por apomixia.

  E

  Algumas plantas se reproduzem assexuadamente, produzindo sementes geneticamente idênticas à planta-mãe.  

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• 3A172D9F-69

  Biologia

  Características dos seres vivosEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Um experimento foi realizado com o objetivo de verificar a transpiração vegetal a partir da redução da massa das plantas, que é causada pela perda de água. Para isso, as folhas de quatro plantas terrestres da mesma espécie, 1, 2, 3 e 4, foram submetidas a diferentes tratamentos, conforme ilustrado na figura. Os resultados obtidos foram sintetizados na tabela.

  
  

  

  (www.bbc.co.uk. Adaptado.)

  
  

  Os resultados obtidos a partir desse experimento mostram que

  Escolha uma alternativa para a questão 3a172d9f-69

  A

  na superfície superior das folhas há maior perda de água do que na superfície inferior.

  B

  na superfície inferior das folhas, a cutícula é mais espessa do que na superfície superior.

  C

  na superfície inferior das folhas há mais estômatos do que na superfície superior.

  D

  nas superfícies inferior e superior das folhas há a mesma quantidade de estômatos.

  E

  na superfície superior das folhas, a transpiração estomática supera a transpiração cuticular.

  Responder
• 145A2FFC-69

  Biologia

  Identidade dos seres vivosEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Os embriões de jararaca (Bothrops jararaca) se desenvolvem dentro de ovos, que permanecem no interior do corpo da fêmea, até a eclosão de filhotes já completamente formados. Essa forma de reprodução protege os embriões e aumenta as chances de sobrevivência dos filhotes.

  
  

  Quanto à forma de reprodução, as jararacas são classificadas como

  Escolha uma alternativa para a questão 145a2ffc-69

  A

  ovíparas.

  B

  vivíparas.

  C

  marsupiais.

  D

  monotremadas.

  E

  ovovivíparas.

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• 14579509-69

  Biologia

  FungosEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Alguns fungos crescem de forma controlada sobre os alimentos. Durante a maturação do queijo Gorgonzola, os fungos crescem, absorvem os nutrientes e se multiplicam. Esse processo é realizado por fungos do gênero Penicillium.

  
  

  O metabolismo dos fungos exemplificado no excerto é classificado como

  Escolha uma alternativa para a questão 14579509-69

  A

  autotrófico, cuja digestão é intracelular, nas hifas.

  B

  autotrófico, cuja digestão é extracorpórea.

  C

  heterotrófico, cuja digestão ocorre na cavidade gástrica.

  D

  heterotrófico, cuja digestão é extracorpórea.

  E

  heterotrófico, cuja digestão ocorre intracelularmente no micélio.

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• 7EA28141-68

  Biologia

  Características dos seres vivosEnsino Einstein · 2025Entre para guardar nos favoritos

  As imagens mostram um muflão, mamífero do grupo do carneiro, com grandes cornos, e um caribu, mamífero do grupo do cervo, com grandes chifres.

  
  

  

  
  

  Apesar de desempenharem funções semelhantes, cornos e chifres são estruturas diferentes quanto à sua composição e formação biológica. Essa diferença ocorre porque

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7ea28141-68

  A

  cornos são estruturas ósseas derivadas do crânio que caem e são substituídas anualmente.

  B

  chifres são estruturas queratinizadas de crescimento contínuo por toda a vida do animal.

  C

  cornos são estruturas constituídas por quitina e de crescimento lento e permanente.

  D

  chifres são estruturas ósseas que caem e são substituídas ao longo da vida do animal.

  E

  cornos são estruturas cartilaginosas temporárias revestidas por tecido conjuntivo denso

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• 43585773-2D

  Biologia

  ArtrópodesCentro Universitário Padre Albino - UNIFIPA · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a tirinha do cartunista Alexandre Beck.

  
  

  

  (Armandinho cinco, 2015.)

  
  

  O tipo de desenvolvimento realizado pelo invertebrado ilustrado na tirinha também ocorre

  Escolha uma alternativa para a questão 43585773-2d

  A

  nos polvos.

  
  

  B

  nos gafanhotos.

  
  

  C

  nas moscas.

  
  

  D

  nas planárias.

  
  

  E

  nas minhocas.

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• 434E04F0-2D

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro Universitário Padre Albino - UNIFIPA · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o excerto para responder à questão.

  
  

  
  

      Os fungos têm vida longa, porém, como todo ser vivo, começam muito pequenos: como esporos. E os esporos têm um grande problema. Se caírem diretamente do chapéu do corpo de frutificação (o cogumelo), podem aterrissar no espaço já ocupado por suas mães, o que significa que não vão colonizar um novo território.

  
  

  
  

  (Peter Wohlleben. A sabedoria secreta da natureza, 2022.)

  Os esporos, mencionados no excerto, germinam _______________ e cada um deles origina o corpo de frutificação, estrutura formada por ______________.

  
  

  
  

  As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:

  Escolha uma alternativa para a questão 434e04f0-2d

  A

  na presença de luz – tecidos chamados micélios.

  B

  independentemente da luz – um emaranhado de hifas.

  C

  independentemente da luz – tecidos chamados micélios.

  
  

  D

  na presença de luz – tecidos chamados hifas.

  
  

  E

  na presença de luz – um emaranhado de micélios.

  Responder
• 93DDDB79-23

  Biologia

  Anelídeos e MoluscosFUVEST · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  A rega e o zelo geraram uma infinidade de seres que descobria nos dedos ao mexer na terra: minhocas, besouros verdes, bichos-de-conta.

  
  

  Djaimilia Pereira de Almeida. A visão das plantas.

  
  

  
  

  Na obra A visão das plantas (2021) são descritas características dos animais e das plantas no jardim cuidado por Celestino. Nesta frase, são citados animais que pertencem a diferentes grupos de invertebrados, como as minhocas (anelídeos), os besouros (insetos) e os bichos-de-conta (crustáceos), também conhecidos como tatuzinhos de jardim. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a informação sobre o sistema respiratório destes grupos.

  Escolha uma alternativa para a questão 93dddb79-23

  A

  Os besouros e os bichos-de-conta apresentam respiração traqueal, sendo a umidade do solo importante em ambos os casos.

  B

  As minhocas apresentam respiração cutânea e os besouros apresentam respiração traqueal, sendo a umidade do solo importante em ambos os casos.

  C

  Os besouros apresentam respiração traqueal e os bichos-de-conta apresentam respiração pulmonar, e a umidade do solo não é importante na respiração destes animais.

  D

  As minhocas, os besouros e os bichos-de-conta apresentam respiração branquial, sendo a umidade do solo importante na respiração dos três animais.

  E

  As minhocas, os besouros e os bichos-de-conta apresentam respiração pulmonar, e a umidade do solo não é importante na respiração dos três animais.

  Responder
• 938B25CE-23

  Biologia

  Identidade dos seres vivosFUVEST · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Aristóteles produziu aquela que é considerada a primeira classificação dos organismos vivos, no mundo ocidental. Nela, considerou principalmente a existência de características compartilhadas para dividir os seres vivos em distintas categorias. Atualmente, a classificação dos seres vivos pauta-se no paradigma da Escola Filogenética (cladística). Tal escola

  Escolha uma alternativa para a questão 938b25ce-23

  A

  também realiza a análise de características compartilhadas entre os diferentes grupos de organismos, buscando identificar ancestrais comuns e relações de parentesco entre eles.

  B

  busca as diferenças entre os grupos de seres vivos, agrupando-os exclusivamente com base nessas diferenças, desconsiderando características compartilhadas.

  C

  abandona os princípios aristotélicos e adota ideias que propõem que os seres vivos evoluem com o passar do tempo, tornando-se sempre melhores que as gerações anteriores.

  D

  determina que os seres vivos se adaptam às condições do meio em que vivem e produzem descendentes portadores dessas adaptações, de forma sucessiva.

  E

  considera que características compartilhadas surgem apenas por convergência adaptativa, ou seja, organismos de linhagens diferentes, em um mesmo ambiente, podem desenvolver características comuns.

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• D310E6E7-11

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  O sistema respiratório é responsável pela realização das trocas gasosas nos ambientes em que vivem os animais vertebrados e invertebrados. Considere a ilustração a seguir, que representa ciclo de vida de um sapo:

  
  

  
  

  

  
  

  (https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/ciclo-sapo)

  
  

  
  

  Com relação ao tipo de respiração apresentada pelo sapo em seu ciclo de vida, verifica-se que ela é

  Escolha uma alternativa para a questão d310e6e7-11

  A

  branquial na fase 1 e cutânea na fase 2.

  
  

  B

  branquial na fase 1 e pulmonar na fase 3.

  
  

  C

  cutânea na fase 2 e branquial na fase 3.

  
  

  D

  cutânea na fase 3 e pulmonar na fase 1.

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• D30E1DCD-11

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os achados fósseis permitem aos cientistas estabelecerem um cronograma do surgimento dos primeiros animais no ambiente terrestre. Até o momento, acredita-se que os primeiros invertebrados a ocupar o ambiente terrestre têm como representante atual um animal semelhante ao da foto a seguir:

  
  

  
  

  

  
  

  (https://www.publicdomainpictures.net/)

  
  

  
  

  Considerando suas características externas, verifica-se que esse animal pertence ao grupo dos invertebrados

  Escolha uma alternativa para a questão d30e1dcd-11

  A

  artrópodes.

  
  

  B

  anelídeos.

  
  

  C

  moluscos.

  
  

  D

  platelmintos.

  Responder
• 7F8454DB-08

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUniversidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  A figura seguinte representa, de forma esquemática, as características herdadas e adquiridas ao longo do tempo evolutivo, por diferentes espécies de hominídeos, demonstrando as relações evolutivas estabelecidas entre elas.

  
  

  

  Fonte: COYNE, Jerry A. Por que a evolução é uma verdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

  
  

  De acordo com os dados apresentados e com os conceitos relacionados à evolução e sistemática filogenética, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 7f8454db-08

  A

  as espécies Australopithecus afarensis (ou A. afarensis) e Homo neanderthalensis (ou H. neanderthalensis) viveram na mesma época e compartilharam características em comum, como o bipedismo obrigatório.

  B

  a evolução dos hominídeos vem ocorrendo de forma linear, com várias espécies vivendo ao mesmo tempo.

  C

  o Homo erectus (H. erectus) coexistiu com Homo sapiens (H. sapiens) e foi a espécie responsável pela origem direta do homem moderno.

  D

  o Homo heidelbergensis (H. heidelbergensis) foi contemporâneo de Homo ergastus (H. ergastus) e ambos conviveram por milhões de anos no mesmo período evolutivo.

  E

  o Homo sapiens sobrevive até hoje e as demais espécies de hominídeos já foram extintas.

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• C8D09C93-00

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  O sistema respiratório é responsável pela realização das trocas gasosas nos ambientes em que vivem os animais vertebrados e invertebrados. Considere a ilustração a seguir, que representa ciclo de vida de um sapo:

  
  

  

  (https://br.freepik.com/fotos-vetores-gratis/ciclo-sapo)

  
  

  Com relação ao tipo de respiração apresentada pelo sapo em seu ciclo de vida, verifica-se que ela é

  Escolha uma alternativa para a questão c8d09c93-00

  A

  branquial na fase 1 e cutânea na fase 2.

  B

  branquial na fase 1 e pulmonar na fase 3.

  C

  cutânea na fase 2 e branquial na fase 3.

  D

  cutânea na fase 3 e pulmonar na fase 1.

  Responder
• C8CD7371-00

  Biologia

  ArtrópodesUNESP · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os achados fósseis permitem aos cientistas estabelecerem um cronograma do surgimento dos primeiros animais no ambiente terrestre. Até o momento, acredita-se que os primeiros invertebrados a ocupar o ambiente terrestre têm como representante atual um animal semelhante ao da foto a seguir:

  
  

  

  (https://www.publicdomainpictures.net/)

  
  

  Considerando suas características externas, verifica-se que esse animal pertence ao grupo dos invertebrados

  Escolha uma alternativa para a questão c8cd7371-00

  A

  artrópodes.

  B

  anelídeos.

  C

  moluscos.

  D

  platelmintos.

  Responder
• C8C2E95F-00

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão:

  
  

      O Calendário Nacional de Vacinação recomenda a aplicação de diversos tipos de vacinas, desde o nascimento, para se prevenir contra várias doenças. Como exemplos, pode-se citar a vacina tríplice viral (1), que protege contra sarampo, caxumba e rubéola, doenças causadas por vírus (2) e a vacina dupla adulto (3), que protege contra difteria e tétano, doenças causadas por bactérias (4). Por outro lado, no estado de São Paulo, têm aumentado muito os acidentes causados pela picada de escorpiões. Nessa situação, é necessária a aplicação de soro antiescorpiônico (5), indicado especificamente no caso do veneno (6) do escorpião amarelo (Tityus serrulatus).

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta correspondências corretas para os números do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão c8c2e95f-00

  A

  1 – anticorpo; 2 – antibiótico. 

  B

  3 – antígeno; 6 – anticorpo. 

  C

  4 – anticorpo; 3 – antibiótico. 

  D

  6 – antígeno; 5 – anticorpo.

  Responder
• B07C443A-00

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUNESP · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A auxina é um hormônio vegetal que atua no controle do desenvolvimento e do crescimento das plantas, estimulando a divisão e a expansão celular. No final do século XIX, observaram-se respostas de fotomorfogênese no ápice de mudas de gramíneas que se curvavam no sentido da luz em resposta à iluminação lateral, fenômeno conhecido no geral como fototropismo positivo.

  
  

  

  
  

  Nessa situação, a absorção da luz é feita por proteínas de nominadas fototropinas, que são fotorreceptores de luz azul do espectro eletromagnético visível. Esses fotorreceptores regulam o transporte da auxina, fazendo com que esse hormônio concentre-se em maior quantidade em determinadas regiões da planta. Com isso, ocorre a distensão celular, o que resulta na curvatura da planta.

  
  

  
  

  De acordo com as informações do texto e da figura, e considerando apenas o espectro eletromagnético da luz visível, tem-se que as fototropinas são mais sensíveis às ondas de

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b07c443a-00

  A

  menores comprimentos de onda, cujas ações resultam na maior concentração de auxina no lado sombreado da planta.

  B

  maiores frequências, cujas ações resultam na maior concentração de auxina no lado iluminado da planta.

  C

  menores frequências, cujas ações resultam na maior concentração de auxina no lado iluminado da planta.

  D

  maiores comprimentos de onda, cujas ações resultam na maior concentração de auxina no lado sombreado da planta.

  E

  maiores frequências, cujas ações resultam em uma mesma distribuição de auxina nos lados sombreado e iluminado da planta.

  Responder
• FE83B17E-F2

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro Universitário FAESA · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As regras de nomenclatura biológica têm como objetivo padronizar a comunicação científica, facilitando o entendimento entre pessoas de diferentes nacionalidades e idiomas. Nesse contexto, o conceito de espécie refere-se a um grupo de populações naturais, real ou potencialmente capazes de se cruzar entre si, e reprodutivamente isoladas de outros grupos. Um exemplo é a espécie Canis familiaris, que corresponde ao cão doméstico. De acordo com o sistema de classificação biológica, essa espécie pertence ao gênero Canis, à família Canidae e ao reino Animalia. No caso da classificação que envolve os termos Vertebrata e Chordata, estes estão, respectivamente, relacionados à (ao):

  Escolha uma alternativa para a questão fe83b17e-f2

  A

  Subfilo e Filo. 

  B

  Classe e Ordem.

  C

  Ordem e Classe. 

  D

  Filo e Subfilo. 

  Responder
• FE7E21B6-F2

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro Universitário FAESA · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  A flor é o órgão responsável pela reprodução sexual das angiospermas. Apresenta uma grande diversidade de formas, tamanhos e cores, desde as pequenas e perfumadas flores brancas da dama-da-noite, até as exuberantes flores da raflésia, que podem alcançar até 1 metro de diâmetro e exalam um odor semelhante ao de carne em decomposição. Estruturalmente, a flor é composta por verticilos florais, que são conjuntos de folhas modificadas e organizadas, na maioria das vezes, em forma de círculos concêntricos ao redor do eixo floral. De fora para dentro, existem quatro tipos de verticilos, correlacione-os:

  
  

  
  

  Coluna I 

  
  

  1. Androceu.

  
  

  2. Corola.

  
  

  3. Gineceu.

  
  

  4. Cálice.

  
  

  
  

  Coluna II

  
  

  a. Sépalas.

  
  

  b. Estames.

  
  

  c. Carpelos.

  
  

  d. Pétalas.

  
  

  
  

  Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão fe7e21b6-f2

  A

  1.c, 2.a, 3.b, 4.d.

  B

  1.b, 2.d, 3.c, 4.a. 

  C

  1.d, 2.b, 3.a, 4.c. 

  D

  1.a, 2.c, 3.d, 4.b. 

  Responder