Pular para o conteúdo

Disciplina · Ciências Humanas

Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

  • 5.222 questões
  • 65 assuntos

Resultados: 5.222 questões

Página 31 de 262

  • Ciências Humanas

    História

    A passagem do modo de vida caçador - coletor para um modo de vida mais sedentário aconteceu há cerca de 12 mil anos e foi causada pela domesticação de animais e de plantas. Com base nessa informação, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4c237bea-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Se o Ocidente procurava, através de suas invasões sucessivas, conter o impulso do Islã, o resultado foi exatamente o inverso.

    Amin Maalouf, As Cruzadas vistas pelos árabes.
    São Paulo: Brasiliense, p.241, 2007.

    Um exemplo do “resultado inverso” das Cruzadas foi a
    Escolha uma alternativa para a questão 77a5f7a7-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Quando a expansão comercial europeia ganhou os oceanos, a partir do século XV, rapidamente o mundo conheceu um fenômeno até então inédito: populações que jamais tinham tido qualquer contato umas com as outras passaram a se aproximar, em diferentes graus. Uma das dimensões dramáticas desses novos contatos foi o choque entre ambientes bacteriológicos estranhos, do qual resultou a “mundialização” de doenças e, consequentemente, altas taxas de mortalidade em sociedades cujos indivíduos não possuíam anticorpos para enfrentar tais doenças. Isso ocorreu, primeiro, entre as populações
    Escolha uma alternativa para a questão 78877e67-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Quando os Holandeses passaram à ofensiva na sua Guerra dos Oitenta Anos pela independência contra a Espanha, no fim do século XVI, foi contra as possessões coloniais portuguesas, mais do que contra as espanholas, que os seus ataques mais fortes e mais persistentes se dirigiram. Uma vez que as possessões ibéricas estavam espalhadas por todo o mundo, a luta subsequente foi travada em quatro continentes e em sete mares e esta luta seiscentista merece muito mais ser chamada a Primeira Guerra Mundial do que o holocausto de 1914-1918, a que geralmente se atribui essa honra duvidosa. Como é evidente, as baixas provocadas pelo conflito ibero-holandês foram em muito menor escala, mas a população mundial era muito menor nessa altura e a luta indubitavelmente mundial.

    Charles Boxer, O império marítimo português, 1415-1825.
    Lisboa: Edições 70, s.d., p.115.

    Podem-se citar, como episódios centrais dessa “luta seiscentista”, a
    Escolha uma alternativa para a questão 796bd618-fc
  • Ciências Humanas

    História

    É assim extremamente simples a estrutura social da colônia no primeiro século e meio de colonização. Reduz-se em suma a duas classes: de um lado os proprietários rurais, a classe abastada dos senhores de engenho e fazenda; doutro, a massa da população espúria dos trabalhadores do campo, escravos e semilivres. Da simplicidade da infraestrutura econômica – a terra, única força produtiva, absorvida pela grande exploração agrícola – deriva a da estrutura social: a reduzida classe de proprietários e a grande massa, explorada e oprimida. Há naturalmente no seio desta massa gradações, que assinalamos. Mas, elas não são contudo bastante profundas para se caracterizarem em situações radicalmente distintas.

    Caio Prado Jr., Evolução política do Brasil. 20ª ed.
    São Paulo: Brasiliense, p.28-29, 1993 [1942].

    Neste trecho, o autor observa que, na sociedade colonial,
    Escolha uma alternativa para a questão 7a4ea23c-fc
  • Ciências Humanas

    História

    Foi precisamente a divisão da economia mundial em múltiplas jurisdições políticas, competindo entre si pelo capital circulante, que deu aos agentes capitalistas as maiores oportunidades de continuar a expandir o valor de seu capital, nos períodos de estagnação material generalizada da economia mundial.

    Giovanni Arrighi, O longo século XX. Dinheiro, poder e as origens do nosso tempo.
    Rio de Janeiro/São Paulo:
    Contraponto/Edunesp, p.237, 1996.

    Conforme o texto, uma das características mais marcantes da história da formação e desenvolvimento do sistema capitalista é a
    Escolha uma alternativa para a questão 7c1513c0-fc
  • Ciências Humanas

    História

    “A Idade Média não é o período dourado que certos românticos quiseram imaginar, mas também não é, apesar das fraquezas e aspectos dos quais não gostamos, uma época obscurantista e triste, imagem que os humanistas e os iluministas quiseram propagar.”
    Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos.
    Rio de Janeiro: Agir, 2007, p. 18

    A ambígua imagem da Idade Média que hoje temos deriva, em parte, de representações

    Escolha uma alternativa para a questão 1d7ae519-26
  • Ciências Humanas

    História

    “O Brasil é uma criação recente. Antes da chegada dos europeus (...) essas terras imensas que formam nosso país tiveram sua própria história, construída ao longo de muitos séculos, de muitos milhares de anos. Uma história que a Arqueologia começou a desvendar apenas nos últimos anos.”

    Norberto Luiz Guarinello. Os primeiros habitantes do Brasil.
    A arqueologia pré- histórica no Brasil São Paulo: Atual, 2009 (15ª edição), p. 6

    O texto acima afirma que

    Escolha uma alternativa para a questão 1e4f0363-26
  • Ciências Humanas

    História

    A expansão dos Estados Unidos em direção ao oeste, na primeira metade do século XIX, envolveu, entre outros fatores, a
    Escolha uma alternativa para a questão 1f1fc7b0-26
  • Ciências Humanas

    História

    “O direito às férias é adquirido depois de doze meses de trabalho no mesmo estabelecimento ou empresa (...), e exclusivamente assegurado aos empregados que forem associados de sindicatos de classe reconhecidos pelo Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.”
    Artigo 4º do Decreto 23.768, de 1934, citado por Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil. SãoPaulo: Brasiliense, 1984, p. 82

    O artigo acima revela uma característica da relação entre o Estado e os trabalhadores industriais no período Vargas: o
    Escolha uma alternativa para a questão 1ff0dbd9-26
  • Ciências Humanas

    História

    “Criticamos toda sociedade em que as pessoas são passivas.” Daniel Cohn-Bendit, Londres, junho de 1968

    “Nosso programa baseia- se na convicção de que o homem e a humanidade são capazes não apenas de aprender sobre o mundo, mas também de mudá- lo.”
    Alexander Dubcek, Boêmia, maio de 1968

    Citados por Mark Kurlansky. . 1968, o ano que abalou o mundo. Rio de Janeiro: José
    Olimpio,2005

    As frases acima são de dois personagens centrais dos episódios rebeldes de 1968. Daniel Cohn- Bendit participou das lutas estudantis na França e Alexander Dubcek foi um dos líderes da “Primavera de Praga”. Podemos dizer que as frases

    Escolha uma alternativa para a questão 20c54f43-26
  • Ciências Humanas

    História

    O sistema feudal, que se constitui na Europa Oci- dental entre os séculos V e X, é fruto da progressiva integração entre estruturas sociais _________ e _________, sendo o modelo clássico desse sistema estabelecido no reino dos _________, sobretudo a partir da fragmentação do império _________.

    Escolha uma alternativa para a questão b73f7f7f-28
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, PUC - RS 2010, História Geral Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que Oviedo expressa uma das visões sobre os po- vos americanos típicas de sua época, marcadas pelo.

    Escolha uma alternativa para a questão b8639ef6-28
  • Ciências Humanas

    História

    Em 1891, promulgava-se a primeira Constituição da República brasileira. NÃO era uma característica desta Carta Constitucional:

    Escolha uma alternativa para a questão be430b29-28
  • Ciências Humanas

    História

    Durante a chamada Era Vargas (1930-1945), verifica- se um progressivo processo de intervenção do Estado em variados setores da sociedade brasileira, o qual, no campo econômico, promovia prioritariamente a _________; nas relações produtivas urbanas, consoli- dava _________; e, na Educação pública, incentivava a formação de valores ligados ao _________.

    Escolha uma alternativa para a questão bf695a3a-28
  • Ciências Humanas

    História

    A célebre proposição de Antônio Delfim Neto, “fazer o bolo crescer para depois dividi-lo”, representa parte do ideário de desenvolvimento econômico vigente no Brasil após o golpe de 1964. Considerando aquele contexto histórico, pode-se substituir as expressões grifadas na frase citada, sem perda de sentido, respectivamente, por _________ e _________.

    Escolha uma alternativa para a questão c08c44a5-28
  • Ciências Humanas

    História

    Uma série de transformações vividas entre os séculos XV e XVII pela população mundial, caracterizadas por profundas modificações na ciência, cultura, política, economia e sociedade, foi denominada de modernidade. Assinale a alternativa que apresenta as principais características da modernidade.
    Escolha uma alternativa para a questão e37f9841-e4
  • Ciências Humanas

    História

    Mato Grosso do Sul possui significativa população indígena. Com relação à questão indígena desse Estado, seus antecedentes históricos e situação atual, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão e4836e65-e4
  • Ciências Humanas

    História

    Leia a seguinte adaptação textual.


    "O Panelaço na Argentina" trata de um acontecimento do ano de 2001. Retrata um pouco da crise econômica Argentina, país que espoliou a maioria dos seus habitantes, confiscando-lhes a poupança; o governo preferiu dar prioridade aos credores do FMI em detrimento da população argentina. Com isso, várias pessoas saíram às ruas para reclamar e até forçar a renúncia do presidente Menem. Nesse momento são as mulheres, inclusive as representantes das "Mães da Praça de Maio", que elaboram uma crítica veemente com relação ao neoliberalismo. Elas participaram desse "panelaço" e também do Fórum Social Mundial no mesmo ano, mostrando com isso que estão atentas à realidade que lhes rodeia, expressando sua insatisfação frente ao que acontece no mundo diante das políticas de globalização.

    OLIVEIRA NETO, Augusto A.; FELIX, Keile S. L. A atuação feminina frente à politica econômica na América Latina - últimas décadas do século XX. Disponível em: . Acesso em: 05 nov. 2010. (Texto adaptado).


    Tomando o texto acima como ilustração do referido período histórico, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão e589afc5-e4
  • Ciências Humanas

    História

    Com relação à história política do Brasil pós 1985, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão e68ed14b-e4