Questões de História do ENEM

Resultados

5.222 questões encontradas. Mostrando a página 131 de 262.

• 9E6EF4F6-B5

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as afirmações abaixo sobre a Revolução Russa e marque a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 9e6ef4f6-b5

  A

  A falta de envolvimento direto da Rússia na Primeira Guerra Mundial enfraqueceu o poder do Czar, pois as indenizações devidas aos países vencedores reduziram sua grave crise econômica

  B

  Dois grupos disputavam o poder antes da Revolução. Os mencheviques (maioria) e os bolcheviques (minoria). O primeiro grupo defendia o anarquismo e o segundo, o socialismo.

  C

  Entre 1918 e 1921, ocorreu, na Rússia, uma guerra civil. O exército vermelho era favorável à Revolução e o exército branco, contra. Ao final da guerra, o exército vermelho saiu vitorioso, consolidando o socialismo na Rússia.

  D

  No ano de 1918, após a Revolução, foi criada a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), composta por 15 Repúblicas.

  E

  Com a adoção da Nova Política Econômica (NEP), ocorreu a consolidação do domínio estatal na economia e a completa socialização dos meios de produção.

  Responder
• 9E6BE84E-B5

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as afirmativas abaixo sobre a democracia grega.

  I – Na democracia ateniense, todos os cidadãos podiam participar da assembleia do povo (Eclésia). Nela, tomavam-se as decisões sobre os assuntos políticos.

  II – Os cidadãos tinham três direitos essenciais: liberdade individual, direito a falar na assembleia e igualdade perante a lei.

  III – Todos os homens acima dos 18 anos eram considerados cidadãos e tinham o direito de participação política garantido.

  IV – Qualquer cidadão ateniense tinha o direito de pedir a palavra e ser ouvido, mas o direito a voto era dado apenas aos anciãos.

  V – Nenhum cidadão poderia deixar de se submeter às leis, sob pena de sofrer as punições previstas.

  Agora, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 9e6be84e-b5

  A

  Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras..

  B

  Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  C

  Apenas as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

  D

  Apenas as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• 3FF9123D-B5

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No contexto da Reforma Protestante, um movimento movido pela burguesia europeia defendia a salvação dos homens através do acúmulo de riquezas.

  
  

  Assinale a alternativa que dá nome a este movimento.

  Escolha uma alternativa para a questão 3ff9123d-b5

  A

  Calvinismo

  B

  Luteranismo

  C

  Anglicanismo

  D

  Catolicismo

  E

  Judaísmo

  Responder
• 3FF5CD79-B5

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas.

  
  

  Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ff5cd79-b5

  A

  eram livres, mas dependiam dos nobres donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como o tostão de Pedro e o dízimo.

  B

  tinham sua liberdade limitada pelos impostos que deviam à elite urbana que controlava as principais cidades europeias.

  C

  eram livres, mas dependiam dos senhores donos das terras para garantir seu sustento e a estes deviam obrigações, como a corveia, a talha.

  D

  tinham uma grande liberdade, podendo prestar serviços em qualquer localidade do continente, pois eram considerados acima de tudo cidadãos europeus.

  E

  dependiam diretamente dos senhores donos das terras, sendo inclusive permitida a venda destes trabalhadores no comércio por motivo de dívida dos nobres.

  Responder
• 5807A95D-B5

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  A política colonizadora portuguesa no Brasil, voltada para a obtenção de lucros do monopólio na esfera mercantil, foi ao longo do período colonial (séculos XVI a XIX) sustentada pelas duas principais atividades econômicas do período: a açucareira e a mineração. Sobre essas atividades econômicas, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 5807a95d-b5

  A

  Na atividade açucareira, o trabalho escravo era predominante e não havia qualquer divisão técnica do trabalho, na mineradora os escravos realizavam tarefas simples e os homens livres realizavam atividades que exigiam maior conhecimento técnico.

  B

  Na atividade açucareira, prevalecia o latifúndio e a ruralização, a mineração favorecia a urbanização e a ligação entre várias regiões do Brasil por meio da existência de um mercado interno.

  C

  ão havia nenhum tipo de divisão técnica do trabalho em nenhuma das duas atividades, a técnica era rudimentar em ambas: na açucareira por causa da escravidão e na mineração por atender ao mercado interno.

  D

  Ambas garantiram grande acumulação de capital para a colônia, em virtude dos ganhos obtidos no tráfico, que envolvia desde a aquisição de pessoas na África até sua venda para o trabalho escravo na América.

  Responder
• 5803A542-B5

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Um projeto de República perdeu-se em 1964. Nacionalista, baseado no protagonismo do Estado em aliança com as classes populares das cidades e dos campos, o programa das chamadas ‘reformas de base’ experimentou estranha derrota, saindo de cena sem travar nenhum combate”

  REIS, Daniel Aarão. A Ditadura faz cinquenta anos: história e cultura política nacional-estadista. In: REIS (org.). A Ditadura que mudou o Brasil. RJ: Zahar. 2014, p.11.

  
  

  Sobre a Ditadura Militar iniciada com o Golpe político-militar de 1964, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 5803a542-b5

  A

  Acarretou uma série de transformações na economia brasileira, um indicador dessas transformações foi a abertura do país às empresas multinacionais a partir do fim das restrições à remessa de lucros para o exterior.

  B

  O Ato Institucional nº 5, decretado durante o governo do general Medici, restringiu a liberdade individual do cidadão, cassou os mandatos políticos e suspendeu o direito ao habeas corpus.

  C

  Os governos dos presidentes Geisel e Figueiredo foram marcados pela chamada "distensão política, gradual e segura", estimulada pela pressão dos grandes proprietários interessados em impedir a reforma agrária.

  D

  O golpe de 1964 foi efetivado devido ao descontentamento dos militares, que representavam as forças conservadores e os interesses norte-americanos, com a decisão da maioria absoluta do Congresso votar as reformas de base.

  Responder
• 5800AC86-B5

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Entre o final do século XIX e o início do século XX, as transformações que se operavam no capitalismo eram tendentes à monopolização. Fusões e acordos geraram a integração de empresas por um lado, e do outro, uma impossibilidade de reinvestimento de capitais na própria produção. É nesse contexto que tem início a expansão imperialista europeia. Sobre o Imperialismo iniciado no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão 5800ac86-b5

  A

  Iniciou-se como uma consequência direta da unificação alemã e da ampliação de suas rivalidades com a França que, por sua vez, estava interessada nas várias colônias que a Alemanha possuía no continente africano.

  B

  Estava ligado à expansão econômica e política das potências industriais, em escala mundial, durante o século XIX e encerrou a fase monopolista do sistema mundial capitalista.

  C

  Foi benéfico para os países colonizados, pois realizou uma transferência de tecnologia, por intermédio de uma política não intervencionista, exemplo disso são as estradas de ferro que colocavam as áreas colonizadas em contato com o mundo exterior.

  D

  Foi motivado pela busca de novas fontes de matérias-primas e de novos mercados consumidores, fundamentais para a expansão capitalista dos países europeus.

  Responder
• 57FCD969-B5

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889IF Sul - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No contexto do Segundo Império Brasileiro, foi sancionada a Lei Eusébio de Queirós de 04 de setembro de 1850 abolindo o tráfico negreiro no Brasil. Como uma das consequências dessa lei, destaca-se a entrada de imigrantes europeus no Brasil. Sobre esse período é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 57fcd969-b5

  A

  Foi criada a Lei de Terras de 1850, que facilitava a ocupação de propriedades pelos imigrantes que chegavam ao Brasil.

  B

  O objetivo do governo imperial, com essa lei, era regularizar a situação das dezenas de ex-escravos que viviam no Brasil.
  

  C

  O fim do tráfico aumentou o custo da mão de obra escrava e o emprego da mão de obra imigrante europeia se transformou na alternativa mais barata e viável.

  D

  A imigração fez parte de uma política organizada pelos abolicionistas para substituir aos poucos a mão de obra escrava e evitar a escravização em novas áreas de povoamento no sul do país.

  Responder
• 57F95B23-B5

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A chamada transição do feudalismo para o capitalismo começou no período da Baixa Idade Média, especificamente a partir do século XIV, quando o sistema feudal entrou em crise. Sobre esse período, assinale a alternativa que apresenta todas as características CORRETAS:

  Escolha uma alternativa para a questão 57f95b23-b5

  A

  grandes extensões de terras sob o controle do Senhor Feudal, mão de obra escrava, prática regular do comércio.

  B

  deslocamento de parte da mão de obra do campo para a cidade, surgimento da classe burguesa e crescente progresso das técnicas de produção.

  C

  queda da produção agrícola, total ausência de comércio, monarquia enfraquecida e poder exercido pelos Senhores Feudais.

  D

  produção de subsistência, trabalho servil, relações de susserania e vassalagem entre nobres e servos.

  Responder
• B1CBF110-B4

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

   Leia o texto a seguir e observe com atenção a imagem da pintura a óleo de um rei francês em um campo de batalha. Os dois estão relacionados ao período dos Estados Absolutistas Modernos:

  “Como é importante que o público seja governado por um só, também importa que quem cumpre essa função esteja de tal forma elevado acima dos outros que ninguém se possa confundir ou se comparar com ele; não se pode retirar do seu chefe a mínima marca da superioridade que o distingue....”.

  RIBEIRO, R. J. A ética no Antigo Regime. São Paulo: Moderna, 1999. p. 54. 

  
  

  Sobre os Estados Absolutistas, assinale a alternativa CORRETA:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1cbf110-b4

  A

  a formação de exércitos permanentes, profissionais e centralizados era o objetivo militar de Estados Absolutistas que pretendiam defender suas fronteiras estabelecidas.

  B

  os exemplos mais característicos de Estados Absolutistas, nos quais o poder do monarca era concentrado efetivamente na Europa, eram a Itália e a Alemanha.

  C

  a política econômica dos Estados Absolutistas combatia as propostas que defendiam a unificação de impostos, moedas, pesos e medidas em todo seu território.

  D

  diferentes representações artísticas traziam a imagem idealizada de monarcas dos Estados Absolutistas, caracterizando-os como indivíduos semelhantes aos seus súditos.

  E

  a justificativa do poder exercido pela nobreza nos Estados Absolutistas buscava se afastar do princípio da origem divina que lhe conferiria um caráter ilimitado.

  Responder
• B1C71CB7-B4

  História

  História GeralUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção o texto a seguir sobre o fim do período medieval.

  ... o final do milênio medieval costuma ser visto sob a forma de uma crise profunda e generalizada. Brutal, a mortalidade provocada pelo bacilo da peste espalha-se rápida e maciçamente. Os doentes sucumbem em alguns dias, sem remédio nem alívio possíveis. No dizer das testemunhas, toda organização social, até os laços familiares, foi violentamente perturbada por isso.

  BASCHET, J. A civilização feudal: do ano mil à colonização da América. São Paulo: Globo, 2006, p.247-248. Adaptado.

  Acerca da chamada “Crise do século XIV”, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão b1c71cb7-b4

  A

  a expansão agrícola que precedeu a crise do século XIV foi realizada às custas de arroteamentos, o que contribuiu para minimizar o impacto ambiental e conter o processo inflacionário.

  B

  a diminuição da produtividade levou a uma maior exploração da mão de obra camponesa. Nesse momento a teoria das três ordens foi responsável pela aceitação do aumento da tributação, evitando, assim, as revoltas camponesas.

  C

  os deslocamentos de camponeses que fugiam para as cidades ajudaram na eliminação da epidemia nas zonas rurais, já que a peste apenas atingia as populações mais pobres e desnutridas.

  D

  tentando fazer frente à crise do século XIV, a Igreja transferiu sua sede de Roma para Avignon, na França. Essa medida contribuiu para manter a unidade da cristandade, a autonomia e o caráter universalista da Igreja.

  E

  nesse contexto, a fome e as epidemias contribuíram para o processo de desintegração do feudalismo e o fortalecimento do poder dos reis, que aos poucos foram tomando para si a autoridade administrativa e militar até então em mãos senhoriais.

  Responder
• B1C37FE7-B4

  História

  História do BrasilUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o trecho a seguir. Ele faz parte do Voto do Padre Antônio Vieira sobre as dúvidas dos moradores de São Paulo acerca da administração dos índios, de 1694.

  “São, pois, os ditos índios aqueles que, vivendo livres e senhores naturais das suas terras, foram arrancados delas por uma violência e tirania e trazidos em ferros com a crueldade que o mundo sabe, morrendo natural e violentamente muitos nos caminhos de muitas léguas até chegarem às terras de São Paulo, onde os moradores delas ou os vendiam, ou se serviam e se servem deles como escravos”.

  VIEIRA, A. (Pe.) Escritos instrumentais sobre os índios. São Paulo: Educ; Loyola; Giordano, 1992. p.102.

  Sobre a escravização das populações indígenas no início do processo de colonização na América Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão b1c37fe7-b4

  A

  a maior parte da população indígena existente dentro do território vivia em núcleos urbanos próximos dos rios e do litoral Atlântico.

  B

  essas populações indígenas apresentavam um padrão cultural e linguístico bastante unificado, não havendo grandes diferenciações.

  C

  as chamadas “Bandeiras” só aprisionavam os indígenas quando seu objetivo principal de encontrar riquezas minerais não era alcançado.

  D

  a retirada dos indígenas de suas terras e seu aldeamento nas missões jesuítas contribuíram para a dissolução de suas crenças religiosas.

  E

  a mão de obra dos indígenas foi utilizada de forma predominante em atividades de caráter artesanal e comercial controladas por colonizadores.

  Responder
• B1BF04E6-B4

  História

  História GeralUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a atuação da Igreja Católica na passagem entre a Antiguidade e a Idade Média (séculos V/VI), podemos afirmar que ela:

  Escolha uma alternativa para a questão b1bf04e6-b4

  A

  conseguiu terminar, de forma definitiva, com a Igreja Cristã Ortodoxa predominante no Oriente, recuperando seu caráter universalista.

  B

  mantinha sob sua guarda uma boa parte da produção intelectual existente no Ocidente, sobretudo em manuscritos nas bibliotecas de mosteiros.

  C

  enfrentava a continuidade das perseguições oficiais por parte de diversos Estados que surgiram da fragmentação do Império Romano do Ocidente.

  D

  concentrava suas pregações religiosas nas áreas urbanas em expansão após o término do período de intensos conflitos militares.

  E

  criticava ativamente a exploração dos trabalhadores rurais nas grandes propriedades de terras que produzia para sua autossuficiência.

  Responder
• B1BAB1F2-B4

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as afirmações a seguir.

  A História chamada de Antiga faz parte do repertório cultural do Ocidente. Ela representa para nós uma espécie de História das nossas origens. A História Antiga é vista como o ponto inicial de nossa jornada através da História.

  GUARINELLO, N. História Antiga. São Paulo: Contexto, 2013. p. 8. Adaptado.

  Existe em nossa atualidade uma série de características que podem ser consideradas, de alguma forma, “heranças” recebidas da Antiguidade greco-romana. Entre elas, assinale a alternativa CORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão b1bab1f2-b4

  A

  a introdução da participação das mulheres nas decisões políticas de seus países através do voto direto.
  

  B

  a criação do ideal de República a partir da experiência vivenciada na cidade grega de Atenas.

  C

  a retomada de referências culturais e artísticas que têm sido reinterpretadas desde o Renascimento.

  D

  a maioria dos países ser composta de cidades estados, independentes entre si, e não estados de caráter mais nacionalizado.

  E

  o princípio jurídico do direito romano do “olho por olho, dente por dente” que prevalece nas relações diplomáticas internacionais.

  Responder
• AC21F6D9-B3

  História

  História GeralIF-PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Agostinho de Hipona, mais conhecido como Santo Agostinho, é considerado um dos filósofos e teólogos, cujas obras muito influenciaram o desenvolvimento do cristianismo e a filosofia medieval ocidental. Segundo seu entendimento, a graça de Deus era imprescindível para a liberdade humana, além disso, ajudou a formular a doutrina do pecado original, além de expandir o conceito de Igreja Católica como a Cidade de Deus, caracterizada como:

  Escolha uma alternativa para a questão ac21f6d9-b3

  A

  local onde teria início o Apocalipse.

  B

  local espiritual, distinto de qualquer cidade terrena e material.

  C

  a cidade sagrada de Jerusalém.

  D

  a cidade de Constantinopla, a “Nova Roma”, cristã, em oposição à antiga cidade de Roma, tradicionalmente pagã.

  Responder
• AC125F9E-B3

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosIF-PR · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Tivemos que esperar alguns anos até conhecer o nome da menina [...] que, agressivamente nua e em pânico, chorando as lágrimas apavoradas dos órfãos definitivos, tentava a impossível fuga das nuvens de Napalm”.

  “O mundo não sabe seu nome, nem pôde sequer ver-lhe o rosto. Conheceu apenas o gesto: sozinho no meio da praça, o corpo magro modestamente emoldurado pela calça escura e a camisa branca [...] desarmado, detém uma coluna de tanques. Imobilizados os mamutes de aço, o jovem sobe no dorso do primeiro deles e grita algo para o soldado que o pilota. Desce em seguida para o chão e novamente hasteia o próprio corpo diante da coluna. O tanque se move para a direita, é possível adivinhar a perplexidade do soldado, que precede a fúria. O tanque avança alguns centímetros, o jovem o encara desafiadoramente [...] alguns braços providenciais convergem para o meio da praça e resgatam o combatente solitário, impedindo que o mundo pudesse identificar esse herói do nosso tempo”

  Esses são dois fragmentos de uma reportagem de Augusto Nunes publicada no jornal O Estado de São Paulo, em 18 de junho de 1989, depois do ocorrido descrito no segundo momento. Essas imagens foram amplamente divulgadas pela mídia e se tornaram referência. Assinale a alternativa que relaciona, respectivamente, os eventos mencionados acima.

  Escolha uma alternativa para a questão ac125f9e-b3

  A

  Guerra da Coreia e Primavera dos Povos.

  B

  Guerra da Coreia e Primavera de Pequim.

  C

  Guerra do Vietnam e Primavera de Pequim.

  D

  Guerra do Vietnam e Primavera de Kiev.

  Responder
• EA0EE43E-B3

  História

  História do BrasilIF-MT · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 126 anos de República – proclamada em um golpe de Estado – o Brasil viveu inúmeras crises institucionais, obras de quarteladas, renúncias e deposições, de presidentes. Dos 42 presidentes, 12 não concluíram seu período constitucional à frente do país. Nos últimos anos, a chamada Nova República (1984 até hoje), dois presidentes eleitos diretamente pelo povo brasileiro, tiveram seus mandatos cassados pelo Congresso Nacional. Os dois presidentes são:

  Escolha uma alternativa para a questão ea0ee43e-b3

  A

  Fernando Collor de Mello e Fernando Henrique Cardoso

  B

  Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff.

  C

  Fernando Henrique Cardoso e Dilma Rousseff.

  D

  Fernando Collor de Mello e Dilma Rousseff.

  E

  Itamar Franco e Dilma Rousseff.

  Responder
• EA016750-B3

  História

  História GeralIF-MT · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  As esculturas Pietá e Davi, assim como afresco, presentes no teto da Capela Sistina, no Vaticano, são exemplos irrefutáveis da genialidade de Michelangelo Buonarroti. Artista renascentista, desde muito cedo nutriu uma devoção por Florença, cidade de seus ancestrais e berço da Renascença. Sobre o Renascimento Cultural, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão ea016750-b3

  A

  foi um grande movimento de mudanças culturais, que atingiu as camadas urbanas da Europa Ocidental entre os séculos XIV e XVI, caracterizado pela retomada dos valores da cultura greco-romana, e significou uma nova arte, novas formas de se ver, pensar e representar o mundo e o homem.

  B

  foi um movimento com forte conteúdo anárquico que utilizava objetos comuns do cotidiano de uma nova forma e dentro de um contexto artístico de ruptura com as formas das artes tradicionais

  C

  ocorreu, em várias regiões da Europa, Ásia e várias regiões da América. Começou na Itália e expandiu-se para a França, Alemanha, Inglaterra, Espanha, Índia e EUA.

  D

  os artistas renascentistas tinham uma atitude negativa diante do mundo – não acreditavam no progresso e na capacidade humana e viam a natureza de uma forma sombria e tentavam captá-la em suas obras de arte.

  E

  foi um movimento cultural de vanguarda, surgiu na Alemanha, nos primórdios do século XIV e XVI, por artistas que estavam mais interessados na interiorização da criação artística do que na sua exteriorização, projetando na obra de arte uma reflexão individual, subjetividade.

  Responder
• D195B9A7-B2

  História

  História do BrasilUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  No período colonial brasileiro, o marquês de Pombal realizou importantes reformas no sistema sociopolítico da então colônia.

  Sobre essas reformas, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão d195b9a7-b2

  A

  Aboliu as capitanias hereditárias.

  B

  Criou subsídio jurídico.

  C

  Extinguiu as aulas régias.

  D

  Fechou a Companhia Geral da Paraíba.

  E

  Instituiu o ensino pelos jesuítas.

  Responder
• D191E215-B2

  História

  Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e IncasUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A sociedade Inca constituiu-se em um império, dominando a cordilheira dos Andes e o seu litoral com o Oceano Pacífico.

  Nesse contexto, é correto afirmar que sua organização social estava fundamentada

  Escolha uma alternativa para a questão d191e215-b2

  A

  no Quipo, sistema societário clerical baseado no poder do Inca.

  B

  no Quéchua, coletores de tributos que sustentavam as finanças do império.

  C

  no Inti, coletividade militarizada que expandiu e manteve as fronteiras.

  D

  nos Ayllus, constituídos por laços de parentesco entre seus membros.

  E

  nos Chasquis, clã de agricultores que construíram os terraços agrícolas.

  Responder