Questões de História do ENEM
Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.
Resultados
5.222 questões encontradas. Mostrando a página 242 de 262.
16FB8C00-DF Relacione os pensadores, comprometidos com idéias racionalistas entre os séculos XVII e XVIII, da coluna da esquerda com suas máximas presentes na coluna da direita.(1) René Descartes(2) John Locke(3) Voltaire(4) Denis Diderot(5) Immanuel Kant( ) “Todas as idéias derivam da sensação ou reflexão”( ) “Posso não concordar com o que você diz, mas defenderei até a morte o direito de você dizer”( ) “Nossa época é a da crítica, a que tudo deve se submeter”( ) “Penso, logo existo”( ) “Cada século tem um espírito que o caracteriza: o espírito do nosso parece ser o da liberdade”Assinale a alternativa correta:16EE50B5-DF História
História do BrasilUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos“E dizer que um mulato pernóstico mudou o curso da História. E dizer que cansei de escrever àquele mulato, só me faltou lamber o saco daquele mulato. Ofereci-lhe anistia, vencimentos atrasados, honras, mundos e fundos, chamei-o de patriota, chamei-o de general ... Mas Deus não permitirá que eu morra sem antes encarar Calabar! E fazê-lo engolir a última resposta que me mandou!Calabar – O elogio da traição (Chico Buarque e Ruy Guerra).Sobre os conflitos travados entre holandeses e luso-brasileiros no Nordeste do século XVII, assinale a única alternativa INCORRETA.16EAE178-DF História
História do BrasilUEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos“A colonização européia do Brasil foi marcada pelo choque e n t r e culturas e pela luta d o s r e c é mchegados contra vários costumes dos p o v o s nativos. E n t r e esses c o s t u m e s e s t a v a m a s cauinagens, festas e m q u e s e consumiam bebidas feitas de mandioca, milho e frutas.” (João Azevedo Fernandes, Guerreiros em transe. In: Revista de História da Biblioteca Nacional, número 4. 2005, p. 54.)
No imaginário europeu, após as cauinagens, os nativos ficavam como que possuídos por uma força demoníaca. Quanto a este fenômeno, é correto afirmar:16E7D608-DF História
História GeralUEPB · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosSobre aspectos marcantes que influenciaram a passagem da Idade Média para a Idade Moderna, relacione a coluna da direita de acordo com a da esquerda.(1) Sistema absolutista(2) Reforma Protestante(3) Liberalismo(4) Cultura renascentista( ) Renovava os interesses pelo desenvolvimento da vida urbana, em conformidade com as idéias políticas clássicas, em especial a lei romana e a democracia ateniense.( ) Marcado pela absorção de unidades políticas menores pelas maiores, com a lei e a ordem sendo impostas em todo o território por um único soberano.( ) Desafiava a jurisdição e a autoridade papal na Europa, e sancionava a autonomia da atividade secular em todos os domínios da vida material.( ) Defendia os valores de liberdade de escolha, razão e tolerância perante as tiranias e o sistema absolutista.Assinale a alternativa correta:16E0070B-DF História
História GeralUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosAs corporações de ofício desempenharam papel importante na vida urbana da Baixa Idade Média. Sobre estas corporações, é correto afirmar:
16DC55AD-DF História
História GeralUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos“A multiplicação das heresias na Baixa Idade Média foi um sintoma da crise da ordem feudal, incapaz de atender às necessidades espirituais e materiais de largos setores da população.” (Myriam Mota e Patrícia Braick, História das Cavernas ao Terceiro Milênio, 2002, p. 155)Assinale a alternativa correta:16D93990-DF História
História GeralUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosNa Europa feudal, a posse da terra era o critério de diferenciação dos grupos sociais. É característica da sociedade feudal:16D5BCBD-DF História
História GeralUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
(CLÁUDIO VICENTINO. p. 161)“O renascimento das atividades comerciais e a prosperidade dos centros urbanos estimularam também o desenvolvimento intelectual.” (Cláudio Vicentino, História Geral, 2002, p. 160)Quanto ao desenvolvimento referido acima, é correto afirmar:16D26650-DF História
História GeralUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos“No cruzamento do material e do simbólico o corpo fornece ao historiador da cultura medieval um lugar de observação privilegiado neste mundo em que os gestos litúrgicos e o ascetismo, a força física e o aspecto corporal, a comunicação oral e a lenta valorização do trabalho contavam tanto, era importante conferir valor, além do escrito, à palavra e gestos.” (Le Goff, A civilização do Ocidente, 2005, p. 14)Considerando a mentalidade do ocidente medieval, é correto afirmar:16CF92BE-DF História
Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosDentre os movimentos sociais que marcaram a República Romana, podemos destacar as lutas entre patrícios e plebeus. Sobre estas lutas, é correto afirmar:16CC9A22-DF História
Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosAs relações políticas na República Romana, a partir do século II a. C., foram marcadas por rivalidades e muita violência. Quanto a este fenômeno, é correto afirmar:E38814AD-DF História
História GeralUFAC · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosEmbora o conceito de raça tenha sido desautorizado pela ciência atual, a prática do racismo permanece ativa. Para Hernandez (2005. 131-2): “Essa situação a partir da modernidade tem raízes histórico-estruturais no tráfico atlântico de escravos, elemento fundamental do sistema colonial do século XVI, e foi reforçado pelo imperialismo colonial de fins do século XIX na África. Mas, enquanto este tem sido por vezes qualificado como contingente, o racismo integra um corpo ideológico que antecede e transcende o imperialismo colonial”.O texto acima nos permite afirmar que:E380A558-DF História
História do BrasilUFAC · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosEntre o final do século XIX e início do século XX, vários movimentos contestatórios agitaram a jovem República Brasileira, entre eles, podemos destacar: a Guerra de Canudos, a Revolta da Chibata e a Revolta do Contestado. Esses movimentos e a reação do governo ajudavam a consolidar a ideia do “mito fundador republicano”, por um lado, representado pelas forças da ordem (militares) e, por outro, pelo anti-herói, do líder popular. Nesse sentido, podemos classificar como anti-heróis, respectivamente:E3062D9B-D9 História
História do BrasilUniversidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosA Nova República surgiu a partir de 1985, com o fim da ditadura militar, momento em que alguns segmentos da sociedade brasileira reacenderam a esperança de construção de uma nova sociedade. Com base na informação, marque a assertiva que expressa o contexto da Nova República no Brasil.E2FF7BF9-D9 História
Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831Universidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosAnalise a figura abaixo e marque a assertiva que não corresponde ao contexto do Período das Regências na primeira metade do século XIX.
Fonte: AQUINO, Rubens Santos Leão; LISBOA, Ronaldo César. Fazendo a História: A Europa e as Américas no século XVIII e XIX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1990, p. 144.
E2FC196A-D9 História
História GeralUniversidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos“A colonização portuguesa e espanhola no século XVI havia se limitado quase que exclusivamente à América, com raras exceções, as terras africanas e asiáticas não foram ocupadas”. Contudo, no século XIX se deu a nova corrida colonial em direção aos territórios africanos e asiáticos. (ARRUDA, Jobson; PILETTI, Nelson. Toda a História: História Geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2000, p. 302.)Com relação ao processo de colonização e neo-colonização, analise as afirmativas a seguir:I. No Brasil, até 1530, não se deu um processo efetivo de colonização por parte de Portugal, já que a exploração de pau-brasil não deu origem ao estabelecimento de povoados, limitando-se à construção de feitorias, que funcionavam como depósito e fortaleza.II. No período colonial brasileiro, predominou o sistema de plantation, que tinha como uma das suas características a monocultura da cana-de-açúcar, cuja produção, associada ao desenvolvimento das técnicas agrícolas, não permitiu a exploração de outras riquezas naturais.III. A colonização da África e da Ásia, no século XIX, pelas potências industriais européias, se deu em função da expansão dos mercados consumidores de produtos manufaturados e procura de fornecedores de matérias primas.IV. A administração neo-colonialista foi organizada nas colônias francesas e inglesas a partir de dois tipos básicos de dominação: as colônias, administradas diretamente pelos colonizadores; e os protetorados, administrados por pessoas da região, supervisionados pelas metrópoles.Assinale a alternativa correta:
E2F78AD2-D9 História
Construção de Estados e o AbsolutismoUniversidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
AQUINO, Rubens Santos Leão; LISBOA, Ronaldo César. Fazendo a História: A Europa e as Américas no século XVIII e XIX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1990, p.35.
Com base na charge e em seus conhecimentos sobre a Santa Aliança, analise as proposições abaixo:
I. Após a derrota de Napoleão as monarquias vitoriosas convocaram o Congresso de Viena e, mais tarde, o czar da Rússia propôs a formação da Santa Aliança, uma organização supranacional de ajuda mútua das monarquias européias em nome da “ religião, da paz e da justiça”.
II. Propunha a restauração do equilíbrio europeu em benefício dos vencedores de Napoleão, pela qual os Estados europeus tinham o direito de intervir nos países em que irrompessem revoluções de caráter liberal e nacionalista.
III. A Inglaterra solicitou uma consulta para discutir e arbitrar sobre as ações a serem tomadas contra a Espanha e a Itália, já que as revoltas liberais que estavam se desenvolvendo nesses países ameaçavam o equilíbrio europeu.
IV. Em reunião, o Congresso de Viena, por um lado, desautorizou a Santa Aliança a adotar medidas repressivas contra as universidades e, por outro, permitiu a censura à imprensa e repressão de movimentos de caráter nacionalista.
Assinale a alternativa correta.
98427006-BA História
História GeralUniversidade do Estado da Bahia · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos“Nós, filhos da tragédia,trazemos no peito feridas incuráveis,e uma história de humanidade desumanizada.Na Argélia ou na Bósnia, em Ruanda ou Uganda...Quantos Somos? Dezenas. Milhares...Vidas assassinadas,Sonhos roubados,Direitos violados.Vivemos numa cidade perturbada,Onde o sangue jorra,Onde o terror é o reiE a arbitrariedade tem mais força que a lei.Nós, filhos da tragédia,Precisamos de alívio,proteção, carinho, orientação...Carregamos o destino da humanidade.Pensem em transformar em uma sinfoniade paz e fraternidade as declarações que assinaramA Declaração dos Direitos do Homem é o nosso guia”.(MOHAMMED, In: MAGALHÃES et al, 2005, p. 186)Identifique as afirmativas verdadeiras.A leitura do poema, aliada aos conhecimentos sobre o continente africano e sua história, permite afirmar:I. A colonização da África pelos europeus foi facilitada pelos seus aspectos naturais, como um litoral recortado, um relevo predominantemente de planícies e grandes riquezas minerais.II. A colonização europeia implantou novas formas de produção agrícola, sem desarticular o processo produtivo já existente no continente, o que explica a sua baixa produtividade atual.III. Os versos evidenciam o fato de a partilha do continente africano não ter considerado a sua diversidade étnica, o que resultou na emergência de conflitos internos, após a descolonização.IV. Os atuais conflitos que se verificam no continente são uma consequência das pressões demográficas e da necessidade de se estender as áreas agrícolas, não sendo, portanto, provocados por diferenças ideológicas, como no passado.V. A África Subsaariana, por possuir solos mais férteis e não sofrer escassez de água, é a região que concentra o maior número de conflitos armados no continente.A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a07A31017-B6 História
História GeralUECE · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosFrancisco Bernardone nasceu (1181 ou 1182) em Assis na Itália e ficou conhecido como Francisco de Assis. Filho de comerciantes mudou o conceito de santidade e devoção e, do mesmo modo, a atitude da Igreja e dos leigos em relação ao sagrado, na virada do século XII para o século XIII. Sobre o período em que Francisco de Assis viveu, é correto afirmar que se trata079EDA93-B6 História
História GeralUECE · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosAs idéias reformistas de Martinho Lutero foram divulgadas na Europa e reformuladas por alguns de seus seguidores, por exemplo, João Calvino (1509-1564), que propôs novos princípios, ampliando a doutrina luterana. Sobre Calvinismo, assinale a alternativa correta: