Questões de História do ENEM

Questões de História, da área de Ciências Humanas, com gabarito em cada página.

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5.222 questões encontradas. Mostrando a página 241 de 262.

  • A31DECB8-E4

    História

    História Geral
    UFCG · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    Eixo temático: os significados atribuídos à felicidade no medievo: poder, tensão e promessas cristãs


    “Desde a época romântica, continuada pela literatura e pelo cinema fantásticos até a história em quadrinhos contemporânea, os fantasmas fazem parte do cenário obrigatório da Idade Média tal como gostamos de imaginá-la. Uma Idade Média de castelos mal-assombrados, de dragões, de fantasmas ou mesmo de vampiros. Nem tudo é falso nessa imagem não obstante fácil demais: em uma cultura eminentemente religiosa (no sentido em que cada um admitia a existência e o poder de seres sobrenaturais, geralmente invisíveis, mas muito próximos) e familiar à morte e aos mortos, a ‘crença nos fantasmas’ era admitida por todos.”


    (SCHMITT, Jean-Claude. Os vivos e os mortos na sociedade medieval. São Paulo: Companhia das Letras, 1999, p. 16.)


    Sobre as atribuições dos vivos em relação aos mortos na Europa Medieval, é correto afirmar que:


    I) A força da mística cristã conseguiu apagar as marcas de tradições pagãs greco-romanas e “bárbaras” referentes a modos singulares de culto aos mortos, apaziguando a crença nos castelos mal-assombrados e nos vampiros.

    II) A crença no mundo sobrenatural era experimentada pelos medievais, favorecendo o crescimento de relatos sobre fantasmas que, após o ano 1000, passaram a ser difundidos pelo clero católico, interessado em preservar a memória dos mortos.

    III) A lembrança acerca dos mortos era uma forma de administrar a dor da perda, na medida em que aplacava as consciências e reforçava a separação entre o mundo dos vivos e o dos mortos.

    IV) A criação do purgatório pela Igreja Católica, no século XII, implicou no enfraquecimento das práticas de culto aos mortos, o que só seria retomado a partir das Reformas religiosas.


    Estão corretas:

    Escolha uma alternativa para a questão a31decb8-e4
  • A3199BCF-E4

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    UFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Eixo temático: As leituras do saber histórico sobre as relações de poder na formação do Mundo Antigo



    Durante a Roma Imperial, os cidadãos que moravam na cidade de Roma viviam em condições urbano-sanitárias bastante precárias. Todavia, morar na cidade era um dos primeiros requisitos para demonstrar a sua civitas (sua condição de cidadão). Era o primeiro passo para ser considerado cidadão ou encontrar uma forma de adquirir a tão sonhada liberdade.


    Sobre a vida cotidiana durante o período imperial romano é INCORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão a3199bcf-e4
  • A3152725-E4

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UFCG · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Ao escrever a sua História, Heródoto de Halicarnasso teve em mira evitar que os vestígios das ações praticadas pelos homens se apagassem com o tempo e que as grandes e maravilhosas explorações dos Gregos, assim como as dos bárbaros, permanecessem ignoradas; desejava ainda, sobretudo, expor os motivos que os levaram a fazer guerra uns aos outros.”

    (HERÓDOTO, História. 484 a.C.-425 a.C.)

    O fragmento textual acima sugere pensar as práticas dos historiadores. Em relação à prática do historiador na atualidade, é INCORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão a3152725-e4
  • A310920F-E4

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

    Eixo Temático: As representações do saber histórico: significados sobre as experiências humanas


    Leia e analise os textos abaixo:


    O mundo em que vivemos é o resultado de processos que se desenvolveram no passado, testemunhados pelas marcas produzidas pelos agentes naturais e humanos e pelas interações que deram dinâmica aos processos: objetos, edifícios, imagens, escritos, sítios, estruturas, paisagens, tradições, sons. Essas marcas estão e se distribuem nos territórios e revelam a sua estratificação e as suas transformações.


    (Adaptado de: MATTOZZI, Ivo. Currículo de História e educação para o patrimônio. Educ. Rev., Belo Horizonte, n. 47, jun. 2008.)


    Imagem da questão de História, da prova de 2009


    Em relação ao patrimônio histórico material e imaterial, na sua relação com práticas de cidadania, é INCORRETO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão a310920f-e4
  • BEE14FAB-E1

    História

    Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas
    Universidade Católica de Pelotas · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Quando Cortez desembarcou em Vera Cruz, no México, os ______________ pensavam que eram os deuses, montados em grandes veados. Em vez de lutar, o imperador Montezuma enviou emissários com presentes e pedidos para que Cortez se retirasse”.
    (ARRUDA, José Jobson de A. & PILETTI, Nelson.
    Toda a história: história geral e história do Brasil. São
    Paulo: Ática, 1996, p.142)

    A opção que completa a frase é:
    Escolha uma alternativa para a questão bee14fab-e1
  • BEDD2518-E1

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    Universidade Católica de Pelotas · 2009Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    “A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma guerra muito peculiar”.
    (HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX (1914-
    1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p.224)

    A citação do historiador inglês Eric Hobsbawm refere-se à
    Escolha uma alternativa para a questão bedd2518-e1
  • BED22915-E1

    História

    História Geral
    Universidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    No início da Revolução Industrial, a Inglaterra é considerada a “oficina do mundo”. Entre os fatores que contribuíram para o pioneirismo inglês nesse processo, todas as afirmativas estão corretas à EXCEÇÃO daquela que informa que
    Escolha uma alternativa para a questão bed22915-e1
  • 1BAF6E30-DF

    História

    História do Brasil
    UEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale com V ou com F as proposições, conforme sejam respectivamente Verdadeiras ou Falsas, em relação ao cenário econômico internacional no início do século XIX, quando da vinda da família real portuguesa para o Brasil.


    ( ) Os países europeus já estavam no capitalismo pleno e se configuravam como altamente industrializados, disputando fatias do mercado para seus produtos, enquanto que os países americanos, entre os quais o Brasil, apresentavam-se em pleno feudalismo com sua economia baseada na subsistência.

    ( ) As relações de troca se processavam através de uma divisão territorial do tipo metrópole/colônia, sendo o papel das colônias o de fornecedoras de matérias-primas para um mercado capitalista em expansão e receptoras das manufaturas provenientes das metrópoles.

    ( ) O sistema econômico hegemônico era o capitalista, o qual se internacionalizava, embora em níveis regionais fossem comuns à coexistência de relações econômicas e sociais não capitalistas ou “pré-capitalistas”.

    ( ) O capitalismo encontrava-se na sua fase de acumulação primitiva, denominada mercantilismo comercial marítimo, e os Estados Nacionais em formação buscavam ampliar suas riquezas e equipar seus exércitos através da aquisição dos metais precisos extraídos nas Américas.


    A seqüência correta das assertivas é
    Escolha uma alternativa para a questão 1baf6e30-df
  • EDE90909-DF

    História

    História Geral
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    A II Guerra foi um fato marcante para a sociedade mundial. Dentre os acontecimentos desse período, destacam-se a participação e a derrota do Japão, que lhe custaram a perda dos territórios conquistados, desde o século XIX, e a destruição da economia do país. Apesar de tal situação, entre 1945 (final da guerra) e a década de 1980, o Japão vivenciou uma reestruturação que o elevou à segunda posição entre as maiores economias do mundo.

    Dentre os fatores que favoreceram a reestruturação econômica desse país, destaca-se
    Escolha uma alternativa para a questão ede90909-df
  • EDD49BDB-DF

    História

    História do Brasil
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    As imagens abaixo fazem referência a duas das mais ativas agremiações políticas brasileiras da década de 1930.

    Imagem da questão de História, da prova de 2009

    Sobre as agremiações políticas às quais essas imagens estão vinculadas, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão edd49bdb-df
  • EDD17482-DF

    História

    História do Brasil
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

    A eclosão de movimentos sociais rurais ocorridos durante a República Velha decorreu, dentre outros fatores, do quadro de injustiça social e violência a que estavam submetidas as camadas populares.


    A Guerra de Canudos foi representativa desse contexto, pois

    Escolha uma alternativa para a questão edd17482-df
  • EDCCF52F-DF

    História

    Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
    UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    O fragmento textual abaixo remete a uma conjuntura da história brasileira no século XIX. “Quando se sabe que muitas das antigas queixas das províncias se voltavam contra a centralização monárquica, pode parecer estranho o surgimento de tantas revoltas nesse período. Afinal de contas, [se] procurava dar alguma autonomia às Assembléias Provinciais e organizar a distribuição de rendas entre o governo central e as províncias. Ocorre porém que, agindo nesse sentido, [...] acabaram incentivando as disputas entre elites regionais pelo controle das províncias cuja importância crescia. Além disso, o governo perdera a aura de legitimidade que bem ou mal tivera enquanto um imperador esteve no trono”.

    FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP, Imprensa Oficial do Estado, 2002. p. 89.

    Nesse fragmento, o historiador Boris Fausto refere-se às
    Escolha uma alternativa para a questão edccf52f-df
  • EDC87479-DF

    História

    História do Brasil
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a chamada Inconfidência Mineira, a historiadora Cristina Leminski afirmou:

    “Sem a derrama, o movimento esvaziavase. Para a população em geral, se a derrama não fosse imposta, não fazia grande diferença se Minas era ou não independente. O movimento era fundamentalmente motivado por interesses, não por ideais [...]. A prisão dos homens mais eminentes de Vila Rica provocou [...] alvoroço na cidade [...] e o Visconde de Barbacena foi obrigado a admitir que a tentativa de manter sigilo sobre o processo seria inútil”.

    LEMINSKI, Cristina. Tiradentes e a conspiração de Minas Gerais. São Paulo: Scipione, 1994. p. 59-64.

    O movimento do século XVIII abordado nesse fragmento textual relaciona-se com a
    Escolha uma alternativa para a questão edc87479-df
  • EDB459BC-DF

    História

    História Geral
    UFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    As imagens e o fragmento textual a seguir abordam elementos essenciais do feudalismo medieval.

    Figura 1 – Camponês arando a terra

    Imagem da questão de História, da prova de 2009

    Figura 2 – Relações de suserania e de vassalagem

    Imagem da questão de História, da prova de 2009

    “O feudalismo foi constituído pela articulação entre dois eixos de relações: as relações feudo-vassálicas e as relações servis de produção. As relações feudovassálicas estabeleciam-se entre membros da aristocracia militar e territorial e baseavam-se no feudo, na fidelidade e na reciprocidade. As relações servis de produção estabeleciam-se entre o senhor da terra e o trabalhador e estavam baseadas na desigualdade de condições e na exploração do trabalho.”

    PEDRO, Antonio; LIMA, Lizânias de Souza; CARVALHO, Yvone de. História do mundo ocidental: ensino médio. São Paulo: FTD, 2005. p. 97.

    A partir da análise das imagens e do fragmento textual, sobre a sociedade medieval na Europa Ocidental é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão edb459bc-df
  • EDB0E98C-DF

    História

    Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
    UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    Com a formação do Estado, no Egito Antigo,

    “O faraó passou a concentrar todos os poderes em suas mãos, sendo cada vez mais considerado um deus vivo. Boa parte das terras passou a ser controlada por ele, a quem a população deveria pagar tributos e servir, por meio de trabalho compulsório. A personificação do Estado na figura do faraó e a sua identificação com um deus, permitenos, portanto, falar em uma monarquia teocrática no Egito Antigo.”

    VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História para o ensino médio: história geral e do Brasil: volume único. São Paulo: Scipione, 2001. p. 40.

    Muitos Estados nacionais, no mundo contemporâneo ocidental, orientam-se pelo ideário laico e liberal-democrático, diferentemente do Estado organizado no antigo Egito, no qual predominava
    Escolha uma alternativa para a questão edb0e98c-df
  • 17506C8F-DF

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Em 11 de setembro de 1973, um golpe militar encerrou o governo socialista de Salvador Allende no Chile, e colocou no poder o General Augusto Pinochet. Militares bombardearam o Palácio de La Moneda matando, inclusive, o próprio Allende. Assinale a única alternativa corret
    Escolha uma alternativa para a questão 17506c8f-df
  • 173EBC97-DF

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    UEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
    No final da década de 1960, setores da sociedade norte-americana foram às ruas questionar e denunciar hábitos de um país racista e consumista, possuído pela paranóia anticomunista da Guerra Fria. Analise as proposições abaixo:


    I - O “Movimento da Contracultura” ditava formas de uma vida alternativa adotada pelos jovens. Mas, por ser hedonista, defendia o não envolvimento nas lutas pelos direitos civis e contra a Guerra do Vietnã.

    II - O “Movimento por Direitos Civis”, liderado por ativistas como Martin Luther King e Malcom X, lutava pelo reconhecimento de direitos e oportunidades, conseguindo que leis contra a discriminação no emprego, nos serviços públicos e nas eleições fossem aprovadas.

    III - A “Nova Esquerda” norte-americana criticava idéias elitistas e a participação dos EUA na Guerra do Vietnã, lutava pelos direitos dos estudantes universitários, além de dar total apoio às reivindicações dos negros.

    IV - Mesmo representando a radicalização do movimento negro, os “Panteras Negras” se organizaram tão-somente em torno da adoção das tradições africanas e para dar suporte aos atletas negros que participariam das Olimpíadas do México.

    Imagem da questão de História, da prova de 2009


    Está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão 173ebc97-df
  • 171DF75F-DF

    História

    História do Brasil
    UEPB · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre as revoltas, revoluções, golpes e movimentos ocorridos nas primeiras décadas do Brasil republicano, relacione a coluna da direita com a da esquerda.


    (1) Revolução Federalista

    (2) Revolta da Armada

    (3) Guerra do Contestado

    (4) Revolta de Juazeiro

    (5) Revolta da Chibata


    ( ) Confronto entre oligarquias e o governo federal iniciado após o “pacto dos coronéis” que, liderados pelo Pe. Cícero, desejavam a permanência da família Acioli no governo estadual.

    ( ) Organizada por jovens oficiais da Marinha para depor o Presidente Floriano Peixoto e reivindicar mais espaço político no governo federal.

    ( ) Os líderes político-religiosos desse movimento eram monarquistas e defendiam uma “batalha santa” contra as autoridades e os coronéis.

    ( ) Também conhecida por Revolta dos Marinheiros, que exigiam aumento de vencimentos, redução da jornada de trabalho, fim dos castigos corporais, além de anistia geral.

    ( ) Ocorrida no Sul, opunha os defensores da organização do Brasil numa União Federativa aos que queriam que os estados tivessem liberdade administrativa segundo suas próprias leis.



    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 171df75f-df
  • 1715A4D1-DF

    História

    História Geral
    UEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    No século XIX, países europeus industrializados buscavam territórios para colonizar e travavam violentas disputas para obter colônias na África e na Ásia. Sobre o neocolonialismo, relacione a coluna da direita com a da esquerda e depois assinale a alternativa correta.


    (1) França

    (2) Índia

    (3) Inglaterra

    (4) Japão


    ( ) Mesmo tendo seu regime estatal abalado pelas pressões de países ricos ocidentais, conseguiu se tornar uma potência econômica e militar investindo principalmente na agricultura e na indústria metalúrgica.

    ( ) Em uma de suas colônias, introduziu o pagamento de um imposto individual em dinheiro, reduziu as tarifas alfandegárias, liquidou a indústria têxtil e ainda conseguiu modificar sensivelmente os costumes locais.

    ( ) Era uma terra de especiarias, com um importante mercado consumidor de tecidos de algodão e produtos metalúrgicos vindos da Inglaterra, sendo submetido a este país através de um regime de protetorado.

    ( ) Conquistou a África em 1857, anexando para si a Argélia, sob o pretexto de que combatia a pirataria no Mar Mediterrâneo. Obteve grandes lucros e recuperou seu prestígio militar abalado pelas derrotas napoleônicas.


    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1715a4d1-df
  • 170233C6-DF

    História

    História do Brasil
    UEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    A transferência da família real portuguesa, de Lisboa para o Rio de Janeiro, em 1808, resultou na adoção de medidas que mudaram o perfil da política e da economia e ainda gerou transformações urbanas e culturais na cidade do Rio de Janeiro. Dentre estas transformações, podemos destacar
    Escolha uma alternativa para a questão 170233c6-df