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Instituição

Questões: Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) — com gabarito

716 questões de Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), de 2010 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 716 questões
  • 7 provas

Resultados: 153 questões

Página 1 de 8

  • Ciências Humanas

    História

    Pra Frente Brasil

    Composição: Miguel Gustavo


                Noventa milhões em ação,

    Pra frente Brasil,   

    Do meu coração...

           Todos juntos vamos,   

     Pra frente Brasil   

     Salve a Seleção!  

     De repente           

                       É aquela corrente pra frente, 

                                     Parece que todo o Brasil deu a mão...

                                Todos ligados na mesma emoção...

            Tudo é um só coração!


         Todos juntos vamos,

    Pra frente Brasil!

    Brasil!                 

    Salve a Seleção! 

    Disponível em: http://www.letras.com.br/miguel-gustavo/pra-frente-brasil. Acesso em: 18/06/2010

    A letra da marcha “Pra frente Brasil” é muito conhecida dos brasileiros e sempre lembrada em ano de copa do mundo. Em 1970 essa letra era cantada por todos os cantos do país, já que havia uma forte convicção da vitória da seleção brasileira no mundial. O governo do presidente Emílio Garrastazu Médici (1969-74) se aproveitou disso e explorou muito a vitória na copa fazendo propagandas favoráveis ao governo. Neste período as propagandas eram necessárias para esconder os problemas internos do país.


    Considerado o contexto político-econômico brasileiro no período acima referido, assinale a alternativa que traz o registro histórico CORRETO.

    Escolha uma alternativa para a questão 519102fd-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEMG 2010, História Geral


    Charles Spencer Chaplin (1889 - 1977), foi um ator e diretor inglês incomum. Dentre suas obras cinematográficas, destacam-se dois filmes que retratam dois episódios importantes para a história contemporânea. 

    As fotografias/imagens, acima, referem-se, respectivamente
    Escolha uma alternativa para a questão 5195a275-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    “O continente africano tem grande extensão latitudinal/longitudinal, cortado por três dos grandes paralelos terrestres: Equador, Trópico de Câncer e Trópico de Capricórnio, além do Meridiano de Greenwich. Em seu território há cinco diferentes fusos horários. Sua área estende-se de 37˚N até 34˚S e 51˚E até 18˚W. O continente é composto de 53 países reconhecidos internacionalmente, sendo que a África do Sul é um desses países, e tem como capital a cidade de Pretória e várias outras cidades importantes, como Port Elizabeth”.

    (HTTP://pt.wikipedia.org/wiki em 25/06/2010)


    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2010, Cartografia

    Com base no texto e considerando, especialmente, o mapa da África do Sul, assinale a alternativa que contém as coordenadas geográficas aproximadas das duas cidades citadas no texto, acima.
    Escolha uma alternativa para a questão 51e9a591-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    FRIO - INVERNO COMEÇA HOJE SOB INFLUÊNCIA DO LA NIÑA


          “O inverno começa às 8h28min de hoje, com predomínio de tempo seco em boa parte do país como as regiões Sudeste e Centro Oeste, nos estados de Rondônia, Acre, sul do Pará e Amazonas e Tocantins.

          Segundo o Instituto Nacional de Meteorologia, a previsão é que durante a estação consolide-se a influência do fenômeno La Niña. Esse fenômeno, segundo o INMET, pode provocar temperaturas mais baixas em relação aos anos anteriores.

    (Jornal o Tempo – BH segunda feira 21/06/2010)

    A descrição/ explicação do fenômeno citado está suscintamente e CORRETAMENTE apontada na alternativa:
    Escolha uma alternativa para a questão 51edf62a-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Países desenvolvidos do G20 cortarão pela metade déficits até 2013.

          “Os países desenvolvidos do G20 se comprometeram, a cortar em pelo menos 50% seus déficits públicos até 2013, segundo a declaração final da cúpula deste grupo que reúne potências industrializadas e emergentes, celebrada em Toronto (Canadá).

          Líderes dos países do G20 alertaram que “falhar em implantar a consolidação onde for necessário minaria a confiança e obstruiria o crescimento”. “Refletindo este equilíbrio, as economias avançadas se comprometeram com planos orçamentários que diminuirão os déficits e estabilizarão ou reduzirão a dívida pública com base no PIB até 2016”, diz o texto do documento(...)”.

    UOL Notícias – Folha de São Paulo – 27/06/2010

    Com base no texto e considerando os principais aspectos da globalização atual, só é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 51f700e9-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Irã anuncia a construção de mais reatores nucleares

           Mesmo sob sanções impostas pelo Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU), o Irã anunciou nesta quarta-feira (16) que irá construir mais uma série de reatores nucleares (...). Segundo as fontes iranianas os “poderosos reatores” serão utilizados em usinas destinadas à produção de medicamentos.

          O anúncio foi feito uma semana depois de o Conselho de Segurança da ONU impor uma série de sanções ao Irã. No entanto, o diretor-geral da organização de energia nuclear iraniana afirmou que o país “dispõe de mais de 50 anos de experiência em ciência e tecnologia nuclear” que deve ser aproveitada.

    Fonte: Agência Brasil, 16/6/2010 – Texto adaptado 

    Com relação ao texto, acima, assinale a alternativa que traz a informação CORRETA sobre a problemática atual do Irã :
    Escolha uma alternativa para a questão 51fae847-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe, com atenção, as imagens, a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2010, Impactos e soluções nos meios natural e rural


    Com base nas informações contidas nas ilustrações, acima, acerca das últimas enchentes no Nordeste, pode-se afirmar CORRETAMENTE que

    Escolha uma alternativa para a questão 51fec2dd-b1
  • Ciências Humanas

    História

    LEIA o trecho abaixo:

    Imagem da questão de História, UEMG 2011, História do Brasil

    Esse é um trecho do samba-enredo “Onde o Brasil aprendeu a liberdade”, da escola de samba UNIDOS DE VILA ISABEL, de 1972, que foi escrito por Martinho da Vila, Rodolpho, Graúna. O samba-enredo faz referência à luta contra a presença holandesa, no período colonial brasileiro.

    Considerando o contexto da dominação holandesa na América portuguesa, pode-se afrmar CORRETAMENTE que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b83df39-0e
  • Ciências Humanas

    História

    Imagem da questão de História, UEMG 2011, História do Brasil

    Considerando os dados apresentados na ilustração acima e seus conhecimentos sobre o período da história do Brasil abordado, é CORRETO afrmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 5288cf0d-0e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Um dos maiores problemas da atualidade é a expressiva carência alimentar de vários países africanos. O texto e o mapa a seguir descrevem esta situação.

    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2011, Geografia Política

    Com base nas informações obtidas no texto e no mapa acima, é CORRETO afrmar que a fome na Somália está associada


    Escolha uma alternativa para a questão 6cff1850-0e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Analise as informações do texto e das imagens a seguir:

    A Assembléia Geral das Nações Unidas determinou que o ano de 2011 fosse o Ano Internacional das Florestas, tendo como principal objetivo esclarecer para todos a importância das forestas e de seu manejo sustentável na redução da pobreza. E o Brasil, nesse mesmo período, resolveu revisar o seu Código Florestal, um documento que tem por objetivo regularizar o uso de diferentes formas de vegetação. (Texto adaptado)

    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2011, Impactos e soluções nos meios natural e rural

    Observe que, na ilustração, algumas modifcações do Código Florestal atual poderão trazer problemas mais sérios.

    Considerando as características naturais do Brasil e a partir da análise da ilustração acima, é CORRETO afrmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 6fbe3d5b-0e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2011, Industrialização

    Em relação ao texto acima e seu título, são apresentadas as seguintes afrmativas:

    I O Brasil mostra características de potência, devido ao valor agregado dos seus produtos industrializados.

    II Alguns indicadores de extrema relevância, como saúde, educação, política industrial ainda incluem o país na classifcação do subdesenvolvimento.

    III A exportação de commodities, em detrimento das exportações de bens de maior valor, coloca o Brasil na categoria de potência.

    IV Os fatores de expressivos resultados nas políticas sociais e o crescimento da economia através do fortalecimento do mercado interno têm levado a crer que o Brasil está na categoria de potência.

    Está CORRETO apenas o que se afrma em
    Escolha uma alternativa para a questão 71317a88-0e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2011, Crescimento

    A análise dos dados no gráfco e no texto acima, aliada a seus conhecimentos, permite afrmar CORRETAMENTE que
    Escolha uma alternativa para a questão 7298b9d0-0e
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Analise atentamente o gráfco abaixo e observe o processo que se desencadeou nas últimas décadas do século XX, e que foi decisivo para consolidar a presente fase do Capitalismo e da Divisão Internacional do Trabalho, chamada Globalização.

    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2011, Globalização

    Considerando as informações obtidas somente na leitura do gráfco acima, pode-se concluir CORRETAMENTE que
    Escolha uma alternativa para a questão 73fcb753-0e
  • Ciências Humanas

    História

    “Os liberais-conservadores não se conformavam com Vargas na presidência da República. Por duas vezes derrotada com seu candidato, em 1945 e 1950, a União Democrática Nacional escolheu a estratégia de desqualificar Vargas. A opção pelo golpe vai sendo amadurecida pelos grupos conservadores, tendo a UDN à frente, até tornar-se uma decisão irreversível a partir de 1953.”

    (FERREIRA, Jorge. Crises da República: 1954, 1955 e 1961. In: FERREIRA, Jorge & DELGADO, Lucília de A. N. (Orgs.). O tempo da experiência democrática: da democratização de 1945 ao golpe civil-militar de 1964. 4ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011, p. 306-307 (Coleção O Brasil Republicano, v. 3).

    Nesse contexto, ocorreram fatos que foram decisivos para o recuo dos defensores do golpe de Estado e a sobrevivência da democracia, dentre os quais destacam-se
    Escolha uma alternativa para a questão 2d0ca368-a6
  • Ciências Humanas

    História

    “Ouvi, ó Povos, o grito,
    Que vamos livres erguer;
    O Brasil sacode o jugo,
    Independência ou Morrer.

    Congresso opressor jurara
    Nossos povos abater:
    Em seu despeito amamos
    Independência ou Morrer.

    Depois de trezentos anos
    Livre o Brasil vai viver:
    Deve a Pedro a Liberdade,
    Independência ou morrer.”

    (“Independência ou morrer”. Poesia anônima, publicada pela Tipografia do Diário no ano de 1822, Rio de Janeiro. Apud: CARVALHO, José Murilo de, BASTOS, Lúcia & BASILE, Marcelo (Orgs.). Guerra literária: panfletos da Independência (1820-1823). Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, 257-258. 4 v.)

    No cenário político em que a poesia acima foi elaborada, as relações entre Brasil e Portugal agravaram-se devido à/ao
    Escolha uma alternativa para a questão 2d0fd96d-a6
  • Ciências Humanas

    História

    Texto I

    “Foram cinco anos de Geisel e mais seis de Figueiredo, completando onze anos de interminável abertura, imune aos reclamos da sociedade, que, a despeito do vigor da resistência democrática, não conseguiu abreviar essa longuíssima transição, que culminou na tremenda frustração do Colégio Eleitoral e da traumática morte televisionada de Tancredo Neves.”

    (FICO, Carlos. Brasil: transição inconclusa. In: FICO, Carlos; ARAÚJO, Maria Paula & GRIN, Mônica (Orgs.). Violência na história: memória, trauma e reparação. Rio de Janeiro: Ponteio, 2012, p. 31).

    Texto II

    “Uma concepção de democracia considera que uma sociedade democrática é aquela em que o povo dispõe de condições de participar de maneira significativa na condução de seus assuntos pessoais e na qual os canais de informação são acessíveis e livres. Outra concepção de democracia é aquela que considera que o povo deve ser impedido de conduzir seus assuntos pessoais e os canais de informação devem ser estreitamente controlados.”

    (CHOMSKY, Noam. Mídia: propaganda política e manipulação. Tradução Fernando Santos. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013, p. 9-10)

    Da comparação entre os textos I e II depreende-se que, no Brasil, o processo de redemocratização caracterizou-se por
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1317d1-a6
  • Ciências Humanas

    História

    “Em agosto de 1942, dez submarinos alemães deslocaram-se para o litoral brasileiro. Um deles recebeu ordem para atacar. No dia 15, o navio Baependi foi sua primeira vítima. Outras duas embarcações teriam igual destino. Morreram 551 pessoas, apenas nesse dia. Nos quatro seguintes, mais três navios foram afundados, com mais 56 mortes. Os submarinos do Eixo continuaram atacando o litoral brasileiro. Foram afundados, até o fim da guerra, mais 12 navios brasileiros, perdendo a vida mais 334 pessoas.”

    (FERRAZ, Francisco César. Os brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, p. 40-41)

    Diante dos acontecimentos, acima narrados, o governo brasileiro juntou-se aos Aliados no esforço contra os países nazifascistas. Em 1945, essa decisão intensificaria uma contradição do Estado Novo, ao combinar
    Escolha uma alternativa para a questão 2d16c4de-a6
  • Ciências Humanas

    História

    “As consequências da escravidão não atingiram apenas os negros. Do ponto de vista da formação do cidadão, a escravidão afetou tanto o escravo quanto o senhor. Se um estava abaixo da lei, o outro se considerava acima. A libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e à arrogância de poucos correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.”

    (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 14ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011, p. 53)

    No século XIX, o combate à escravidão no Brasil relacionou-se à
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1a13b4-a6
  • Ciências Humanas

    História

    “Uma sociedade de bem-estar social teria sem dúvida distribuído alguns destes vastos acúmulos para fins sociais. Na Inglaterra do período de 1780 a 1840 nada era menos provável. Virtualmente livre de impostos, as classes médias continuaram a acumular em meio a um populacho faminto, cuja fome era o reverso daquela acumulação.”

    (HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: Europa, 1789-1848. Tradução de Maria Tereza Lopes Teixeira e Marcos Penchel. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p. 75).

    Em resposta às transformações acima salientadas, os trabalhadores organizaram-se para lutar por seus direitos, formando
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1d966b-a6