Questões: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IF-BA) — com gabarito

Dentre as medidas que integraram o Plano Cruzado, lançado em 1986 pelo governo José Sarney, constavam

John M. Keynes (1883-1946), idealizador do New Deal, em seu livro As consequências econômicas da paz, publicado em 1920, escreveu:

“Esta paz cartaginesa, nem boa, nem possível, nem prática, foi desafio à justiça, à piedade e ao bom senso”.

Em poucos anos o curso dos acontecimentos mostrou que ele tinha razão. No trecho citado, Keynes se refere às determinações

Seja M, o ponto médio do segmento AB e P, o ponto médio do segmento OM. A equação da circunferência de centro Pe raio OPé igual a

Relate the words from the text with their synonyms that can be used in the same context and mark the correct order:

(A)ubiquitous

(B)wealth

(C)desire

(D)support

(E)barrier

( ) abundance

( ) obstacle

( ) help

( ) wish

( ) omnipresent

As ligas metálicas apresentam ligações entre átomos de elementos químicos diferentes. Sendo assim, uma composição com características diferentes dos elementos químicos originais e com uma gama maior de aplicações que as dos próprios metais constituintes.

O elemento químico X, comum às três ligas, latão (Zn + X), bronze (Sn + X) e ouro vermelho (Au + X), é isoeletrônico com Zn2+ quando seu próprio número de oxidação é igual a +1, e conserva sua alta condutibilidade elétrica e térmica ao compor as ligas. O elemento químico com as características citadas é

Praticamente toda energia que usamos na Terra provém direta ou indiretamente do Sol na forma de luz. A energia incidente em uma área de 1m², durante 1 h, chega a 5 x 106 joules. Se transformássemos toda essa energia em calor, quantos litros de água, aproximadamente, poderia ser aquecido de 30ºC para 78ºC?

Considere:

- o calor específico da água igual a 4,2J/g.ºC.

- a densidade da água de 1 g/ml.

Muitas avenidas de grandes cidades são trafegadas por inúmeros veículos todos os dias. Considere um automóvel que se desloca com velocidade de 72 km/h em uma avenida, onde o motorista visualiza um buraco a 300 m. Ele aciona imediatamente os freios e atinge o buraco com velocidade de 36 km/h. Tomando a massa do carro mais o motorista igual a 1.000 kg, qual o módulo do trabalho, em kilojoules, realizado pelos freios do veículo até atingir o buraco?

O Sistema de Posicionamento Global (Global Position Sistem, em inglês) ou GPS, que até alguns anos atrás era uma tecnologia desconhecida por grande parte da população e utilizada quase que exclusivamente para fins militares e científicos, tornou-se objeto comum no dia a dia de milhares de pessoas no Brasil e no mundo.

Aimagem que segue sintetiza o funcionamento dessa geotecnologia:

As afirmações abaixo são sobre o GPS e outras geotecnologias, cada vez mais comuns em nosso cotidiano. Identifique quais delas são verdadeiras:

I. Adisseminação dessas novas tecnologias reafirmam o poder estratégico do conhecimento geográfico para pessoas, empresas e nações.

II. Atualmente, é possível encontrar programas e aplicativos gratuitos na internet que possibilitam localizar e mapear objetos em diversas regiões do planeta e interagir com mapas.

III.O conhecimento sobre as geotecnologias e as condições técnicas necessárias para acessá-las tornou-se universal com o processo de globalização da economia nos últimos anos.

IV.O cruzamento de informações enviadas por satélites artificiais possibilita a localização de objetos na superfície terrestre com precisão a partir do conceito de coordenadas geográficas.

Estão corretas as alternativas:

Leia atentamente o fragmento de texto que segue:

“É que com o uso generalizado dos combustíveis fósseis se está devolvendo à atmosfera substâncias químicas que o próprio petróleo e carvão, enquanto fósseis, abrigam em seus corpos. Assim, o carbono, que com a ajuda da fotossíntese havia sido feito corpo vivo, depositado a grandes profundidades, submetido a enormes pressões e temperaturas durante um tempo que se conta em milhões de anos (tempo geológico), tornou-se carvão e petróleo que, hoje, explodimos (motor a explosão) e, assim, devolvemos à atmosfera aquilo que dela havia sido retirado.”

PORTO-GONÇALVES, Carlos W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 328.

Com base na reflexão que o autor realiza acerca da origem geológica dos combustíveis fósseis e da sua apropriação econômica, base das mais variadas cadeias produtivas da sociedade industrial, indique qual das afirmações que seguem está INCORRETA:

“Como comparar o mundo da década de 1990 ao mundo de 1914? Nele viviam 5 ou 6 bilhões de seres humanos, talvez três vezes mais que na eclosão da Primeira Guerra Mundial, e isso embora no Breve Século XX mais homens tivessem sido mortos ou abandonados à morte por decisão humana que jamais antes na história. Uma estimativa recente das “megamortes” do século menciona 187 milhões (...), o equivalente a mais de um em dez da população mundial total de 1900. Na década de 1990 a maioria das pessoas era mais alta e pesada que seus pais, mais bem alimentada e muito mais longeva, embora talvez as catástrofes das décadas de 1980 e 1990 na África, na América Latina e na ex-URSS tornem difícil acreditar nisso.”

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. O breve século XX. 1914-1991. SP: Companhia das Letras, 2002. p. 21

Com base no texto acima e em seus conhecimentos acerca do século XX, analise as proposições a seguir:

I - Nas primeiras décadas do século XX, a Europa vivenciou a chamada Primeira Guerra Mundial, que resultou na morte de cerca de 10 milhões de pessoas, entre militares e civis.

II - Na década de 30, ascenderam na Europa regimes totalitaristas, como o nazismo e o fascismo, que se caracterizavam pela difusão de ideais democratizantes.

III - No período após as Grandes Guerras Mundiais, a África iniciou movimentos de independência política em relação às nações imperialistas europeias, que resultaram em diversas guerras civis, que devastam o continente até os dias atuais.

IV - No Oriente Médio agravaram-se os conflitos a partir da década de 80, com a ocupação de Israel dos territórios anteriormente habitados pelos palestinos e com o surgimento de movimentos de revolta como o Hamas e a Intifada.

A alternativa que indica as proposições verdadeiras é

João faz uma caminhada diária em uma praça em forma de círculo, cujo raio mede 120m. Se João dá 10 voltas por dia nessa praça, considerando a aproximação π =3,14, então ele caminha, em Km, um total igual a

Em um dos cursos do IFBA, 70% dos alunos gostam de Matemática e 40 % gostam de Português. Sabendo que todo aluno gosta de pelo menos uma, dessas duas disciplinas, o percentual de alunos que gostam das duas é de

Excerpt 03: "You can't go to hospital; you can't see your friends; you can't go to school; you can't go to work…”

Observing the context, it's correct to say that Excerpt 03 from Text 01 shows

A voz autoral presente no texto revela um olhar crítico sobre as manifestações, no fragmento em que diz:

“Durante a época das regências e mesmo depois dela, várias revoltas contestaram o poder central e ameaçaram a unidade nacional.”

CASTELLI JUNIOR, Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. p. 426.

Nesse contexto, pode-se afirmar sobre as rebeliões do Período Regencial que