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Questões: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — com gabarito

1.562 questões de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de 2016 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

1.562 questões
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Resultados: 551 questões

Página 14 de 28

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Português
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- Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 46784D77-BA
Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.
Escolha uma alternativa para a questão 46784d77-baA
mesmo que pareça que sim, [...] (l. 32-33).
B
é normal, em português, haver orações sem sujeito expresso [...] (l. 41-43).
C
Exemplos correntes são frases como “chegaram e saíram em seguida”, [...] (l. 44-45).
D
não seria estranha a sequência “meninos, vocês se comportem”; [...] (l. 50-51).
E
se forem aceitas as hipóteses a) e b) [...] (l. 51-52).
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Português
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- Coesão e coerência
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 467D180F-BA
Observe as propostas de reescrita para o seguinte trecho do texto.

Para tentar formular uma hipótese mais clara para o problema apresentado, talvez se deva admitir que o sujeito de um verbo pode estar apagado e, mesmo assim, produzir concordância (l. 34-38).

I - Para tentar formular uma hipótese mais clara para o problema apresentado, deve-se admitir, talvez, que o sujeito de um verbo pode estar apagado e produzir concordância mesmo assim.
II - Para tentar formular uma hipótese mais clara para o problema apresentado, se deva admitir que talvez o sujeito de um verbo possa estar apagado e produzir concordância, mesmo assim.
III- Deve-se admitir que o sujeito de um verbo pode estar apagado e produzir, mesmo assim, concordância, para talvez tentar formular uma hipótese mais clara para o problema apresentado.

Quais estão corretas e preservam a significação do trecho original?
Escolha uma alternativa para a questão 467d180f-baA
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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Português
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- Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 2ABABCDB-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Considere as afirmações abaixo, sobre os tempos verbais no texto.

I - O presente verbal comparece para marcar o agora das situações de diálogo entre Santos Dumont e seu pai.
II - O pretérito verbal marca a narrativa passada relativamente à situação presente na qual Santos Dumont escreve o texto.
III - O futuro do presente nas formas verbais envolve uma ação posterior ao tempo presente em que estavam Santos Dumont e seu pai.

Quais estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 2ababcdb-f8A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AC3BED8-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Assinale a alternativa que está de acordo com os modos de organização da composição do texto.
Escolha uma alternativa para a questão 2ac3bed8-f8A
Predomina o caráter argumentativo, porque o autor quer provar ao leitor a importância da sua invenção.
B
Há mistura de exposição com descrição, verificada pela presença de verbos no presente e no passado.
C
Há mistura de narração com descrições, porque o autor relata ações passadas com caracterização de objetos.
D
Há mistura de narração e diálogos, porque o autor movimenta-se entre o passado dos acontecimentos e o presente em que escreve.
E
Predomina a exposição, porque o autor apresenta fatos que podem ser generalizados e universalizados para os leitores.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 2AD1766C-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Considere as afirmações abaixo, sobre os sentidos expressos pelo texto.

I - O texto relata como e quando Santos Dumont decidiu criar seu primeiro avião movido a motor de petróleo.
II - Santos Dumont, no texto, enfatiza a necessidade da literatura e da criatividade para os trabalhos desenvolvidos em aeronáutica.
III- O texto conta o episódio em que o pai de Santos Dumont o emancipa e o incentiva a começar seus estudos em Paris.

Quais estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 2ad1766c-f8A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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- Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2ADA5248-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.
Escolha uma alternativa para a questão 2ada5248-f8A
As primeiras lições que recebi de aeronáutica foram-me dadas por um grande visionário: Júlio Verne (1. O 1-03).
B
Parei diante dele como que pregado pelo destino (1. 15-16).
C
Contei-lhe a minha admiração de ver funcionar aquele motor (1. 20-22).
D
Diante do motor a petróleo, tinha sentido a possibilidade de tornar reais as fantasias de Júlio Verne (l. 33-35).
E
De volta à casa, chamou-me ao escritório (1. 42-43).
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 2AE22CB8-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.

I - A repetição da palavra grande (1. 05, 1. 06) reflete o entusiasmo do autor diante de Júlio Verne e sua obra.
II - A expressão mais tarde (1. 35-36) refere-se ao êxito de o autor ter retornado, depois, para estudar em Paris.
III- As palavras hoje (1. 44) e aqui (1. 44) revelam o tempo e o espaço em que o autor escreve o texto.

Quais estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 2ae22cb8-f8A
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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- Adjetivos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AE57A77-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma classe gramatical.
Escolha uma alternativa para a questão 2ae57a77-f8A
quando (1. 04) - primeira (1. 04) - uma (1. 10) - mais (1. 35)
B
interesse (1. 05) - vidente (1. 06) - espanto (1. 12) - fantasias (1. 34)
C
desse (1. 06) - eu (1. 08) - minha (1. 19) - mesma (1. 26)
D
submarina (1. 07) - desaparecido (1. 10) - distraído (1. 17) - sentido (1. 33)
E
força (1. 13) - basta (1. 22) - faça (1. 50) - esqueça (1. 53)
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- Sintaxe
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AE8928F-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Assinale a alternativa em que um pronome está desempenhando a função sintática de objeto direto.
Escolha uma alternativa para a questão 2ae8928f-f8A
eu (1. 08).
B
me (1. 20).
C
lhe (1. 20).
D
me (1. 39).
E
eu (1. 42).
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- Coesão e coerência
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AEB6FDF-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Observe as propostas de reescrita para o seguinte trecho do texto.

Nessa mesma noite, no jantar de despedida, reunida a famllia, meu pai anunciou que pretendia fazer-me voltar a Paris para acabar meus estudos (1. 26-29).

I - Reunida a família, no jantar de despedida, meu pai anunciou que, para acabar meus estudos, nessa mesma noite pretendia me fazer voltar a Paris.
II - Nessa mesma noite, reunida a família, meu pai anunciou que pretendia, no jantar de despedida, me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos.
III- Reunida a família, meu pai anunciou, no jantar de despedida nessa mesma noite, que pretendia me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos.

Quais estão corretas e preservam a significação do trecho original?
Escolha uma alternativa para a questão 2aeb6fdf-f8A
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AEE568B-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.

Assinale a alternativa que realiza adequadamente a transposição do trecho a seguir para o discurso indireto.

Tenho ainda alguns anos de vida; quero ver como você se conduz; vai para Paris, o lugar mais perigoso para um rapaz (1. 46-49).
Escolha uma alternativa para a questão 2aee568b-f8A
Seu pai disse que ele ainda tem alguns anos de vida e quer ver como o filho se conduz; pediu para ir para Paris, que era à época o lugar mais perigoso para um rapaz.
B
Seu pai afirmou ter ainda alguns anos de vida e querer ver como você se conduziria; ordenou que fosse a Paris, o lugar mais perigoso para um rapaz.
C
Seu pai afirmou que ainda tinha alguns anos de vida e esboçou o desejo de ver como seu filho se conduziria nesses anos finais; por isso, pediu-lhe que fosse para o lugar mais perigoso para um rapaz, Paris.
D
Seu pai disse que, por ter ainda alguns anos de vida, queria ver çomo eles se conduziriam em Paris, o lugar mais perigoso para um rapaz.
E
Seu pai disse que ainda tinha alguns anos de vida e queria ver como o filho se conduziria; disse que fosse a Paris, o lugar mais perigoso para um rapaz.
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- Crase
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AF182B4-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 33, 44 e 45, nessa ordem.
Escolha uma alternativa para a questão 2af182b4-f8A
às - às - lhe - o
B
as - as - o - lhe
C
as - às - lhe - lhe
D
às - as - o - o
E
as - às - lhe - o
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- Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AF47BB0-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Considere as seguintes afirmações a respeito do texto.

I - Clarimundo é um professor envolvido com o mundo interior das ideias e teorias, mas também é observador do mundo real.
II - Clarimundo narra a sua experiência de viver em Porto Alegre, escrever livros e dar aulas.
III- O caráter descritivo; marcado por verbos no pretérito imperfeito e no presente, predomina no texto.

Quais estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 2af47bb0-f8A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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- Advérbios
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AF76E2C-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Assinale a alternativa correta, acerca de palavras do texto.
Escolha uma alternativa para a questão 2af76e2c-f8A
A palavra culminante (l1. 01) é formada por derivação sufixal a partir do substantivo culmo.
B
A forma verbal olhar (1. 03) está empregada como verbo principal, em sua forma infinitiva, na locução verbal viaja o olhar(I. 02-03).
C
As palavras bergamotelras (1. OS) e laranjeiras (1. 06) são formadas por processo de derivação prefixai e sufixal a partir de substantivos.
D
O adjetivo alta (1. 10) poderia ser substituído pelo advérbio alto, sem que se incorresse em erro gramatical.
E
Os advérbios levemente (1. 12), misteriosamente (1. 49) e interiormente (1. 53) são formados por derivação sufixal a partir de adjetivos.
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- Sintaxe
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 2AFB1453-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Observe as afirmações abaixo, sobre a função sintática desempenhada por certos elementos das orações.

I - os cães e as latas de lixo (1. 22-23) desempenha a função sintática de objeto direto.
II - à janela (1. 31) desempenha a função sintática de complemento nominal.
III- tudo (1. 44) desempenha a função sintática de objeto direto.

Quais estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 2afb1453-f8A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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- Sintaxe
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2AFE0CAB-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto e assinale com 1 aquelas que mantêm o sentido do texto e com 2 aquelas que alteram.

( ) não obstante (l. 24-25) por apesar de.
( ) enquanto (l. 32) por como.
( ) depois (l. 37) por ademais.
( ) mas (l. 50) por porém.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Escolha uma alternativa para a questão 2afe0cab-f8A
2 - 2 - 1 - 1.
B
1 - 1 -- 2 - 2.
C
2 - 1 - 1 - 2.
D
1 - 2 - 2 - 1.
E
2 - 1 ·- 2 - 2.
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- Concordância verbal, Concordância nominal
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2B0171DC-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Se a expressão duma criança (l. 26-27) fosse substituída por de crianças, quantas outras palavras, no segmento que vai da linha 25 à linha 30, deveriam sofrer alterações para fins de concordância?
Escolha uma alternativa para a questão 2b0171dc-f8A
Uma.
B
Duas.
C
Três.
D
Quatro.
E
Cinco.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 2B044EC5-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Considere as seguintes propostas de substituição de palavras do texto.

1 - testemunho (l. 29) por declaração.
2 - cogitações (l. 34) por proposições.
3 - esvaeceu (l. 48) por dissipou.

Quais propostas indicam que a segunda palavra constitui sinônimo adequado da primeira, considerando o contexto de ocorrência?
Escolha uma alternativa para a questão 2b044ec5-f8A
Apenas 1.
B
Apenas 2.
C
Apenas 3.
D
Apenas 2 e 3.
E
1, 2 e 3.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2B076253-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.

A passagem E depois, quando ele voltar para os livros, para as aulas, para dentro de si mesmo, a vida ali fora continuará assim, sem o menor hiato, sem o menor colapso? (l. 37-40), no texto, é
Escolha uma alternativa para a questão 2b076253-f8A
um diálogo do leitor com o autor.
B
uma mescla da voz do narrador com a do personagem.
C
a voz do narrador, que também é personagem.
D
a voz do personagem Clarimundo.
E
a voz do leitor projetada pelo narrador.
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- Concordância verbal, Concordância nominal
- Prova de 2019
- UFRGS
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 2B0AC106-F8
Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 19, 29, 51 e 64, nessa ordem.
Escolha uma alternativa para a questão 2b0ac106-f8A
às - compõe -à - vierem
B
as - compõem - a - vierem
C
às - compõe -a - virem
D
as - compõem -à - virem
E
as - compõem -à - vierem
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