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Prova de 2009: Universidade Federal do Acre (UFAC) — questões com gabarito

77 questões da prova de 2009 de Universidade Federal do Acre (UFAC), em Biologia, Inglês, Geografia, Matemática. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

77 questões

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Resultados: 77 questões

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Ciências da Natureza
Biologia
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- Artrópodes
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: C76B21BC-DE
Os insetos são extremamente importantes no desempenho de funções relacionadas à polinização de, aproximadamente, dois terços das plantas com flores. Esses animais possuem uma diversidade dos aparelhos bucais e hábitos alimentares. Mediante tais afirmações, indique a alternativa que possui um exemplo de inseto portador de aparelho bucal do tipo ¨mastigador¨ .
Escolha uma alternativa para a questão c76b21bc-deA
Borboleta
B
Percevejo
C
Abelha
D
Vespa
E
Gafanhoto
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Identidade dos seres vivos
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: C76E8A11-DE
Um professor, no intuito de demonstrar aos alunos o processo de germinação de uma semente, preparou o solo da escola com adubo orgânico e outros nutrientes. Em seguida, plantou algumas sementes, em locais com iluminação solar. Todo dia, o professor regava o referido local para favorecer a germinação das sementes e o aparecimento das plantas. Ao final do experimento, o professor explicou que a primeira estrutura vegetal que se forma, durante a germinação, denomina-se:
Escolha uma alternativa para a questão c76e8a11-deA
Folha
B
Epicótilo
C
Cotilédone
D
Hipocótilo
E
Radícula
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Fotossíntese
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: C7728743-DE
A folha é uma estrutura resultante da expansão lateral do caule, a qual é responsável pelo processo da fotossíntese. As folhas completas são formadas por pecíolo, bainha, limbo e estípulas. Na natureza existe certos tipos de folhas que são classificadas como ¨folhas modificadas¨. Nesse cenário, assinale a alternativa que apresenta um tipo de folha modificada.
Escolha uma alternativa para a questão c7728743-deA
Estômato
B
Cloroplasto
C
Nervura primária
D
Coletora
E
Célula companheira
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C784AD90-DE
TEXT I

In the sentence, ‘The activities of the MIT visionary pioneers of the digital revolution are part of an integrated approach to technology.’ (lines 21 – 23) it can be deduced that:
Escolha uma alternativa para a questão c784ad90-deA
scientists and engineers of the mit media lab are integrating a group of future workaholics.
B
scientists and engineers innovations are against the advances in technology.
C
scientists integrate the old visions of the digital revolution.
D
visionary pioneers of the mit and their activities make part of a revolutionary innovation in technology.
E
visionary pioneers are responsible to integrate few activities of MIT Media Lab.
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Inglês
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- Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C78B5709-DE
TEXT I

The text is full of grammatical elements that compose its structure to offer a plain reading comprehension. Based on this idea and in the text I, judge the CORRECT following statements:
Escolha uma alternativa para a questão c78b5709-deA
will recognize (line 1) expresses an action in the future.
B
signs of trouble and prevent accidents (lines 10 – 11) are examples of phrasal verbs.
C
shoes, clothing or eyeglasses (line 12) are adverbs of place.
D
may even (line 17) is a conjunction.
E
some and quite (line 23) are uncountable nouns.
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C78ECC7E-DE
TEXT II

The Agriculture Consultant, Jeff Owens reports to Phil some suggestions about planting rice. These suggestions are based in weather specialists who forecast a dry caused by the increasing of Earth’s temperature. Based on this statement and in the text II, consider the solutions pointed by Jeff Owens to reduce plant rice problems of Phil.
Escolha uma alternativa para a questão c78ecc7e-deA
choose a different way of plant rice as irrigation or abundant water land.
B
choose a plant rice technique with no necessity of much water.
C
choose a land which provides much water or irrigation.
D
choose a land with much water or hire new rice planters.
E
choose a different plant which does not need much water or plant rice through irrigation.
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C79339A4-DE
TEXT II

In the sentence, ‘Rice will not grow well unless there is abundant rainfall’ (lines 3-5). The conjunction unless would be appropriated replaced by:
Escolha uma alternativa para a questão c79339a4-deA
provided that
B
if not
C
if
D
even if
E
even though
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C796B4C2-DE
TEXT II

In the letter, Jeff Owens uses an informal manner to open and close his message. The most appropriated level of language in formal style to write the opening Dear Phil (line 1) and the closing Your Cordially (line 12) would be:
Escolha uma alternativa para a questão c796b4c2-deA
Dear Sir Phil and Honestly.
B
Dear Mr. Phil and Yours truly.
C
Dear Phil and Sincerely.
D
Sir Phil and Faithfully.
E
Sir Phil and Cordially.
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C79E9497-DE
TEXT III

SCHULZ, Charlie M. Good ol’ Snoopy. 15
ed. Greenwich: Fawcett Publications Inc.,
1970. s. p.

The question ‘Is Snoopy a hunting dog?’ in the first square of the cartoon expresses:
Escolha uma alternativa para a questão c79e9497-deA
an idea in the future of Charlie and his friend.
B
a circumstance about Snoopy’s performance.
C
a doubt about Snoopy’s pedigree.
D
a respect of Charlie and his friend.
E
a thought about Snoopy’s past life.
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C7A4017E-DE
TEXT III

SCHULZ, Charlie M. Good ol’ Snoopy. 15
ed. Greenwich: Fawcett Publications Inc.,
1970. s. p.

In the third square, the sentence Neither means that:
Escolha uma alternativa para a questão c7a4017e-deA
Snoopy does not hunt equally animals or birds.
B
Snoopy does not hunt birds but animals.
C
Snoopy does not hunt animals but birds.
D
Snoopy hunts animals or birds.
E
Snoopy hunts few species of animals or birds.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Cartografia
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: C7A88F46-DE
“Não existe o mapa ideal, bom para qualquer propósito, toda projeção tem que sacrificar a exatidão e tolerar distorções de algum tipo”
(Lloyd A. Brown)

Existem vários tipos de projeção cartográfica, cada uma elaborada para uma finalidade ou preocupação. Para navegação, por exemplo, podemos apontar como projeção mais utilizada:
Escolha uma alternativa para a questão c7a88f46-deA
Projeção cilíndrica de Mercator. Esse tipo de projeção é bastante fiel nas distâncias, especialmente, as marítimas.
B
Projeção descontínua. Nessa, os mapas, em geral, apresentam exatidão e riqueza de detalhes, mas é difícil calcular as distâncias, por causa dos “cortes” ou interrupções.
C
Projeção cilíndrica de Gall-Peters. Essa corrige a distorção que existe na projeção de Mercator, em relação ao tamanho relativo de cada área.
D
Projeção de Robinson. Foi criada, em 1963, pelo geógrafo e cartógrafo estadunidense Arthur Robinson e usada na representação de planisférios, comum para uso didático.
E
Projeção plana ou polar. Essa nos permite representar as diversas partes da superfície terrestre, a partir da centralização, num ponto qualquer do globo. As áreas próximas ao centro ficam melhor representadas.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Clima
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C7AF102C-DE
Atuam no território brasileiro cinco massas de ar, que estão representadas pelas letras A, B, C, D e E no mapa a seguir:

Com base na leitura do mapa podemos verificar:

Escolha uma alternativa para a questão c7af102c-deA
A massa de ar correspondente a letra B, representa a massa equatorial continental que influência o território brasileiro, deslocando calor e umidade. b
B
As massas de ar, representadas pelas letras A, B, C e D, são originárias da Planície do Chaco, as quais contribuem para manifestação de períodos quentes e secos.
C
A massa de ar indicada pela letra E, no mapa, é originária do Sul do Oceano Atlântico. É quente e úmida e forma os ventos alísios de sudeste.
D
No mapa, a letra A corresponde à massa polar atlântica, que exerce forte influência em todas as regiões brasileiras. Ela é responsável pela queda de temperatura na região Norte e Planície do Pantanal, fenômeno conhecido como “friagem”.
E
A massa tropical continental corresponde à letra D, no mapa, a qual atua nas áreas do interior das regiões Sudeste, Sul e Centro Oeste.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Geografia Física
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: C7B98C9C-DE
A área localizada entre a Floresta Amazônica, o Cerrado e a Caatinga, caracteriza-se como mata de transição entre formações bastante distintas. Atualmente vem sendo desmatada para o cultivo de grãos, com destaque para a soja. O texto refere-se a:
Escolha uma alternativa para a questão c7b98c9c-deA
Mata Atlântica
B
Mata de Araucárias ou Mata dos Pinhais
C
Campos Naturais
D
Caatinga
E
Mata dos Cocais
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Ciências Humanas
Geografia
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- Amazônia
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: C7C4F913-DE
Sobre a Amazônia Brasileira, pode-se afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão c7c4f913-deA
A Região Amazônica possui cerca de 4,8 milhões de quilômetros quadrados, considerada a menor porção territorial de toda a Amazônia Sul-Americana.
B
O PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) consiste em um conjunto de medidas adotadas pelo Governo Federal, que visam acelerar o crescimento econômico do Brasil. Entre as obras previstas para o PAC, a Região Amazônica não foi contemplada.
C
Nessa região, não existe mais a presença de alguns personagens tradicionalmente característicos, como o seringueiro, a população ribeirinha e os grupos indígenas.
D
A densidade demográfica, dessa região, é uma das maiores do Brasil, o que deve estar relacionado à intensificação da ocupação humana, nos últimos anos.
E
Nas últimas décadas, a Amazônia Brasileira mudou bastante. Perdeu todo o romantismo dos relatos de viagens de muitos pesquisadores, para se tornar um enorme problema ambiental e social, que vem atraindo a atenção de todo o mundo.
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Ciências Humanas
Geografia
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- Conceitos Demográficos
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: C7C87EC3-DE
A esperança (ou expectativa) de vida, ao nascer, juntamente com a taxa de mortalidade infantil, são importantes indicadores da qualidade de vida da população de um país.

Ao se analisar os dados da tabela acima, é possível constatar:

Escolha uma alternativa para a questão c7c87ec3-deA
As regiões Sul e Sudeste apresentam os piores índices de mortalidade infantil, quando comparadas às demais regiões brasileiras.
B
O Brasil se enquadra nos padrões mundiais, o número de nascimento de homens supera o de mulheres. O mesmo acontece com a expectativa de vida ao nascer, que é maior para os homens e menor para as mulheres.
C
No Brasil, os contrastes entre as regiões são muito acentuados. A Região Sul, por exemplo, possui uma taxa de mortalidade infantil de 17,2 ‰, enquanto a Região Nordeste apresenta o maior índice de mortalidade infantil de todo o país.
D
As condições socioeconômicas das regiões Norte e Nordeste não justificam os altos índices de mortalidade infantil.
E
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é constituído por três variáveis: a renda per capita, a expectativa de vida e a taxa de mortalidade infantil.
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Matemática
Matemática
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- Geometria Plana
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Muito difícil
- Com imagem
- Código da questão: C7D1291A-DE
Considere a figura abaixo, onde as medidas, em centímetros, dos raios dos círculos formam uma Progressão Aritmética de razão 1/2. A área do hexágono regular inscrito no menor círculo vale 9/2√3 cm². Seja O o ponto onde o círculo maior tangencia a reta que passa por O e o ponto P. Quantas vezes o círculo maior tem que rolar sobre a reta para que O seja levado até P, se OP 18π cm?

Escolha uma alternativa para a questão c7d1291a-deA
2,5 vezes.
B
3 vezes.
C
3,5 vezes.
D
4 vezes.
E
4,5 vezes.
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Matemática
Matemática
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- Aritmética e Problemas
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: C7D9F50F-DE
Uma empresa de terraplanagem, comprometida com a causa ambiental, usa 10% de borracha de pneus velhos na produção de cada metro cúbico de asfalto. O material de um pneu aro 15, triturado, equivale, em média, a 0,012 m3 . Se em média um pneu aro 13, fornece o equivalente a 79% do material de um pneu aro 15, a média de pneus aro 13 que essa empresa usa para asfaltar 7 km de uma estrada, cobrindo-os com uma camada de 12 m de largura e 7 cm de espessura, é mais próxima de:
Escolha uma alternativa para a questão c7d9f50f-deA
19.600.
B
62.025.
C
70.000.
D
37.500.
E
27.600.
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Matemática
Matemática
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- Circunferências e Círculos
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C7DFCF1F-DE
Considere um círculo de raio r e centro C sobre a origem do plano cartesiano. Seja 0 < θ o ângulo formado pelo raio do círculo e o eixo horizontal, conforme a figura abaixo.
Supondo que cosθ cm + r = cm e que a distância da origem até o ponto A é igual 5√2 cm, vale que:

Escolha uma alternativa para a questão c7dfcf1f-deA
r mede um número ímpar de centímetros.
B
θ < 45°.
C
r é maior que 8 cm.
D
θ > 45°.
E
r é menor que 8 cm.
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Matemática
Matemática
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- Potência
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C7E355BE-DE
Simplificando a expressão obtemos o valor:
Escolha uma alternativa para a questão c7e355be-deA
2√5.
B
-1.
C
1.
D
√5.
E
0.
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Matemática
Matemática
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- Análise de Tabelas e Gráficos
- Prova de 2009
- UFAC
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C7EBB217-DE
A Caderneta de Saúde da Criança traz o seguinte gráfico de Peso x Idade, relativo aos 2 primeiros anos de uma criança:

Um menino pobre, e cujo apelido era Jiquitaia, cresceu junto a seu primo Jackson, 1 ano mais novo do que ele e que, desde seu nascimento, sempre esteve com o peso ideal.
Comparando a Caderneta de Saúde da Criança, onde foi feito o acompanhamento de peso e idade, mês a mês, de Jackson, com os dados do desenvolvimento de Jiquitaia, desde o seu nascimento, com 3.130 g, e durante seu primeiro ano de vida, observa-se que Jiquitaia sempre pesou 20% menos. Somente no seu 17° mês de vida alcançou o peso de 11 kg e, a partir daí, passou a ganhar, em média, 200 g, por mês, até completar 2 anos.
Essa narrativa e o gráfico apresentado apontam corretamente que:

Escolha uma alternativa para a questão c7ebb217-deA
Jackson nasceu com 3.600 g.
B
se Jiquitaia não conseguiu ganhar 480 g de peso, a cada mês que sucedeu seu nascimento, chegou à faixa de risco já no 3º mês de vida.
C
a média de ganho de peso mensal de Jackson, até o seu 17º mês de vida, foi igual a 578,70 g.
D
aos dois anos Jiquitaia não pesava 12 kg.
E
a média de ganho de peso mensal de Jiquitaia até o seu 24º mês de vida foi maior que 380 g.
Abrir questão de Matemática, UFAC 2009
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