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Prova

Prova de 2008: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) — questões com gabarito

108 questões da prova de 2008 de Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Português, Matemática, Biologia, Física e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 108 questões
  • 11 matérias

Resultados: 108 questões

Página 5 de 6

  • Matemática

    Matemática

    A imagem do número complexo z = 5 + i√3 é um vértice de um hexágono regular com centro na origem. O outro vértice desse hexágono, que também está localizado no primeiro quadrante, é a imagem do número complexo:
    Escolha uma alternativa para a questão 8123d4ad-df
  • Matemática

    Matemática

    Sobre geometria espacial de posição, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 8120ba14-df
  • Matemática

    Matemática

    Admita que os pneus dianteiro e traseiro de uma moto, quando novos, tenham vida útil de 18000 km e 12000 km, respectivamente. Com dois pneus novos, fazendo rodízio adequado e respeitando a vida útil citada, é possível uma moto rodar, em km, até:
    Escolha uma alternativa para a questão 811a61ba-df
  • Matemática

    Matemática

    Sobre as raízes da equação ax2 + bx + c = 0, em que a, b e c são números inteiros ímpares, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 81072d92-df
  • Ciências Humanas

    História

    Os visigodos, ou seja, aqueles outros aliados e cultivadores do solo ocupado, estavam aterrados como o haviam estado seus parentes e não sabiam que fazer, por causa do povo dos Hunos [...] enviaram embaixadores à România [...] para dizer que se lhes dessem uma parte da Trácia ou da Mésia a fim de cultivarem, eles se submeteriam às suas leis e decisões. E para que pudesse ter maior confiança neles, prometeram tornar-se cristãos [...] Quando [imperador] Valente ouviu isto, concedeu alegre e prontamente o que ele próprio havia tencionado pedir [aliança romana/visigótica].

    (JORDANES apud PEDRERO-SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média. Textos e testemunhas. São Paulo: UNESP, 2000.)

    Sobre o assunto abordado no texto, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 810401a8-df
  • Ciências Humanas

    História

    O campo, em 1922, colheu 50% a mais de grãos do que no ano anterior. A indústria de consumo dava mostras de recuperação, sobretudo a têxtil. Embora o volume da produção fosse ainda um quinto, em 1922, do que fora no período anterior à 1a Guerra Mundial, em relação ao ano anterior crescera aproximadamente 50 %. O tráfego ferroviário fora reativado em todo o país.

    (HECKER, A. Revolução Russa: uma história em debate. São Paulo: Expressão e Arte Editora, 2007.)

    No trecho acima, o autor fala sobre a Nova Política Econômica (NEP), instalada por Lênin pouco tempo depois da tomada do poder na Rússia. Sobre a NEP, analise as afirmativas.

    I - Representou uma suavização da política econômica anterior, admitindo algumas manifestações capitalistas ou de economia mista para reorganizar o aparelho produtivo.
    II - Contribuiu para o surgimento de uma nova categoria social, os nepmen, empresários da iniciativa privada que colaborariam com o governo bolchevique e dispostos a uma adaptação ao comunismo.
    III - Expressou o rompimento definitivo da Rússia com o sistema capitalista e uma forte guinada ao comunismo socialista.
    IV - Significou melhoria nas condições do trabalhador industrial: aumento salarial e diminuição da jornada de trabalho.

    Estão corretas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 8101089a-df
  • Ciências Humanas

    História

    A Revolução Francesa pode não ter sido um fenômeno isolado, mas foi muito mais fundamental do que os outros fenômenos contemporâneos e suas conseqüências foram portanto mais profundas.

    (HOBSBAWM, E. J. A era das revoluções: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.)

    Uma das conseqüências mais profundas, segundo Hobsbawm, foi a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Sobre ela, analise as afirmativas.

    I - Representou as exigências da maioria dos liberais burgueses contra os privilégios da nobreza e do clero, mas não um manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária.
    II - Significou uma tentativa da monarquia absoluta de permanecer no poder, fazendo concessões à nobreza descontente e aos burgueses jacobinos que lutavam pela igualdade.
    III - Foi um manifesto revolucionário a favor de uma sociedade efetivamente democrática e igualitária, do fim da monarquia e da nobreza, do desligamento da Igreja do Estado e da ascensão do povo ao centro da república democrática.
    IV - Expressou a vontade de parte da burguesia de governar a partir de uma monarquia regulada por uma Constituição e apoiada numa oligarquia possuidora de terras.

    Estão corretas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 80f81a4d-df
  • Ciências Humanas

    Geografia

    As figuras abaixo mostram a localização de vários sismos e o arranjo dos continentes sobre as Placas Tectônicas.

    Imagem da questão de Geografia, UFMT 2008, Geologia

    A partir das informações constantes nas figuras, assinale a afirmativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 80f43a1e-df
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Em junho de 2008, passou a vigorar no Brasil nova distribuição de fusos horários. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

    ( ) A diferença entre o horário de Brasília e os dos estados do Acre e do Amazonas foi reduzida.
    ( ) A mudança no fuso horário contribuiu para o processo de integração nacional favorecido pelas tecnologias da informação, especialmente em relação ao Acre.
    ( ) A mudança do fuso horário brasileiro também atendeu à solicitação das emissoras de televisão, depois que o Estado determinou a exibição dos programas em horários de acordo com a classificação indicativa por faixa etária.
    ( ) Essas modificações auxiliam o trabalho dos meteorologistas, que deixam de ficar sob o comando do horário Zulu (Z) e passam a fazer as medições meteorológicas tendo o horário universal do meridiano de Greenwich, na Inglaterra, como referência.

    Assinale a seqüência correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 80f09577-df
  • Sobre a economia de países do Sudeste Asiático, analise as afirmativas.


    I - A China abandonou o regime totalitário, com plena abertura política e econômica, ampliando os investimentos em indústria pesada com sistema de produção capitalista voltado para o mercado mundial.

    II - Os países da Associação das Nações do Sudeste Asiático (ASEAN) foram beneficiados pelo crescimento dos investimentos, sobretudo do Japão e dos Tigres Asiáticos que ampliaram o comércio intra-regional.

    III - Além das relações econômicas centralizadas no Japão, tem crescido o fluxo de comércio e investimentos entre Japão, China e demais países do Sudeste Asiático.

    IV - A partir da segunda metade do século passado, a economia norte-coreana deu ênfase à indústria pesada e à de bens de capital, mas, após a crise do socialismo real, o país passou por dificuldades econômicas.


    Estão corretas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 80ed67eb-df
  • Ciências Humanas

    História

    O Governo Vargas, no período do Estado Novo (1937-1945), é caracterizado por sua proximidade ideológica com regimes de força vigentes no mundo neste período, notadamente o nazi-fascismo. No Brasil, esta relação se expressou também a partir do uso da propaganda política de massa, divulgada sob controle direto do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP). Em relação ao Governo Vargas no Estado Novo e a propaganda política por ele veiculada, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 80dd3131-df
  • Linguagens

    Inglês

    Leia atentamente o texto abaixo para responder à questão.


    Imagem da questão de Inglês, UFMT 2008, Verbos | Verbs


    (Disponível em http://www.appleseeds.org/teach_2.htm. Acesso em 18/07/2008.) 

    Assinale a alternativa em que as duas palavras possuem a mesma função morfológica.
    Escolha uma alternativa para a questão 80cb5665-df
  • Linguagens

    Inglês

    Leia atentamente o texto abaixo para responder à questão.


    Imagem da questão de Inglês, UFMT 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Disponível em http://www.appleseeds.org/teach_2.htm. Acesso em 18/07/2008.) 

    A respeito dos sentidos do texto, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 80c7cd98-df
  • Linguagens

    Inglês

    Leia atentamente o texto abaixo para responder à questão.


    Imagem da questão de Inglês, UFMT 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Disponível em http://www.appleseeds.org/teach_2.htm. Acesso em 18/07/2008.) 

    Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


    ( ) O eu-lírico, na primeira estrofe, propõe-se viver sem problemas.

    ( ) A quinta estrofe revela que o eu-lírico busca a felicidade.

    ( ) Na quarta estrofe, o eu-lírico expressa a possibilidade de sucesso.

    ( ) Valores como verdade, beleza e sabedoria são exaltados pelo eu-lírico.


    Assinale a seqüência correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 80c40de8-df
  • Linguagens

    Inglês

     Leia atentamente o texto abaixo para responder à questão.


    Imagem da questão de Inglês, UFMT 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    A fala de Daniel revela que ele pretende
    Escolha uma alternativa para a questão 80ba45b6-df
  • Linguagens

    Português

     Leia a tira abaixo e responda à questão.


    Imagem da questão de Português, UFMT 2008, Coesão e coerência

    Em relação aos recursos lingüísticos e textuais, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 80b374b2-df
  • Linguagens

    Literatura

    Leia a estrofe e responda à questão


    Estranho mimo, aquele vaso! Vi-o

    Casualmente, uma vez, de um perfumado

    Contador sobre o marmor luzidio

    Entre um leque e o começo de um bordado. 

    Em relação aos aspectos formais do segundo verso do quarteto, Casualmente, uma vez, de um perfumado, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 80abfdfe-df
  • Linguagens

    Português

     Leia trecho da crônica O moleque e a bola, de F. B. de Hollanda, e responda à questão.


    Imagem da questão de Português, UFMT 2008, Coesão e coerência

    Em relação aos recursos expressivos, analise as afirmativas.


    I - Os conectores Daí (linha 06), E quando (linha 07), Por isso mesmo (linha 10), além de cumprir sua função de estabelecer relação de sentido, contribuem para imprimir informalidade ao texto.

    II - Períodos como O que conta mesmo é a bola e o moleque, o moleque e a bola, e por bola pode-se entender um coco, uma laranja ou um ovo, pois já vi fazerem embaixada com ovo., essencialmente coordenados, ao contrário dos subordinados, conferem às idéias um plano não hierárquico.

    III - Em É a bola e o moleque, o moleque e a bola., elementos fônicos e sintáticos, como ritmo, sonoridade e frase curta, recriam o toque de bola e o movimento do jogo.

    IV - A expressão como se sabe (linha 02) é usada no texto para recuperar uma informação que o leitor não detém, mas o produtor espera que seja tomada como verdadeira.


    Estão corretas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 809df416-df
  • Linguagens

    Português

     Leia trecho da crônica O moleque e a bola, de F. B. de Hollanda, e responda à questão.


    Imagem da questão de Português, UFMT 2008, Interpretação de Textos

    Sobre o sentido do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


    ( ) A imagem delineada da pelada contrapõe-se à do futebol oficial por ser espontânea e em campo improvisado.

    ( ) Gramado e chão são figuras usadas pelo produtor do texto para construir palcos onde a bola rola.

    ( ) Um campo oficial de futebol é imprescindível ao peladeiro visto que ele consegue fazer de uma laranja uma bola.

    ( ) A pelada caracteriza-se também pela ausência de linhas demarcadas no chão, de traves e rede no gol.


    Assinale a seqüência correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 809875e8-df