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Prova de 2016: Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) — questões com gabarito

45 questões da prova de 2016 de Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), em Inglês, Literatura, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

45 questões

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Resultados: 45 questões

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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 911C3DC9-FF
THE HONEYBEE has... Disponível em: <www.bbc.co.uk/news/scienceenvironment-34749846>. Acesso em: 21 set. 2016.
O texto afirma que
Escolha uma alternativa para a questão 911c3dc9-ffA
as pessoas, no passado, tinham fácil acesso a alimentos doces.
B
não se sabe exatamente quando os povos antigos iniciaram o cultivo sistemático das abelhas (a criação das abelhas).
C
os primeiros agricultores europeus não se interessavam pela exploração dos produtos derivados do mel de abelha.
D
a cera das abelhas era um produto desconsiderado pelos agricultores europeus.
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- Escolas Literárias
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 9114FF7B-FF
GUIMARAENS, Alphonsus. Hão de chorar por ela os cinamomos.
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/literatura/cinco-poemasalphonsus-guimaraens.htm>;. Acesso em: 22 set. 2016.

Nas duas últimas estrofes, há uma referência à sublimação através da morte que se comprova pela receptividade da lua e dos arcanjos à chegada da amada. Pelo amado, há a preocupação com o seu estado, já que ainda se encontra na terra.

Essa peculiaridade do Simbolismo dá-se porque, para os simbolistas, a morte
Escolha uma alternativa para a questão 9114ff7b-ffA
é a sublimação suprema, porque o ser se transforma em espiritualidade pura, condição inconcebível em vida.
B
é fuga e, e como ela já se livrou da vida, a situação dele é mais preocupante.
C
é uma evasão, o sujeito poético transcende de sua condição mortal para uma condição imortal, dessa forma, ela ainda precisa evoluir, enquanto ele já transcendeu.
D
não é real, apenas imaginada, tudo não passa de um sonho em que a amada ultrapassa os limites do mundo concreto e atinge a sublimação.
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- Análise sintática
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 91110A24-FF
TEXTO III.

“— és filho de uma pisadela e de um beliscão; mereces que um pontapé te acabe a casta. [...] O menino suportou tudo com coragem de mártir, apenas abriu ligeiramente a boca quando foi levantado pelas orelhas: mal caiu, ergueu-se, embarafustou pela porta fora, e em três pulos estava dentro da loja do padrinho, e atracando-se-lhe às pernas.”
ALMEIDA, Manuel A. de. Memórias de um Sargento de Milícias.
Disponível em: <http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros.
Acesso em: 22 set. 2016.

TEXTO IV.

Algum tempo hesitei se deveria abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; [...] Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco.

MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Memórias Póstumas de Brás Cubas.
Disponível em:< http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros>.
Acesso em 22 set. 2016

Em relação à análise dos elementos linguísticos que estruturam o texto IV, é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 91110a24-ffA
A partícula “se” (l. 1-2), em suas duas ocorrências, exerce função de pronome reflexivo, já que se trata em narrar a própria história.
B
A colocação da palavra “defunto”, em diferente posição, uma antes e outra depois da palavra “autor”, é um recurso linguístico sem diferentes conotações.
C
Em “Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo”, as vírgulas aí aplicadas obedecem à mesma regra de pontuação.
D
Em “Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo”, o termo “a”, nas duas ocorrências, exerce diferentes funções morfossintáticas.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 910DA4F1-FF
TEXTO III.

“— és filho de uma pisadela e de um beliscão; mereces que um pontapé te acabe a casta. [...] O menino suportou tudo com coragem de mártir, apenas abriu ligeiramente a boca quando foi levantado pelas orelhas: mal caiu, ergueu-se, embarafustou pela porta fora, e em três pulos estava dentro da loja do padrinho, e atracando-se-lhe às pernas.”
ALMEIDA, Manuel A. de. Memórias de um Sargento de Milícias.
Disponível em: <http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros.
Acesso em: 22 set. 2016.

TEXTO IV.

Algum tempo hesitei se deveria abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; [...] Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco.

MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Memórias Póstumas de Brás Cubas.
Disponível em:< http://educacao.globo.com/literatura/assunto/resumos-de-livros>.
Acesso em 22 set. 2016

Em relação aos fragmentos de textos III e IV, considerando-se autores, estilos e obras, é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 910da4f1-ffA
Embora ambos se intitulem memórias, o texto III não se caracteriza como tal, em virtude de a narração se dar em terceira pessoa.
B
Os respectivos autores dos textos pertencem à mesma escola literária, embora possuam estilos individuais distintos.
C
O estilo de Manuel Antônio de Almeida mantém forte proximidade da linguagem coloquial falada, enquanto o estilo machadiano revela uma preocupação com a linguagem culta.
D
O texto de Manuel de Almeida apresenta uma narrativa desembaraçada, cheia de personagens e revelações de costumes da época com a mesma intensidade que o faz Machado em sua obra.
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 91071CCF-FF
TEXTO I.

SEUS OLHOS
Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
De vivo luzir,
São meigos infantes, gentis, engraçados
Brincando a sorrir.
[...].
Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
assim é que são.
Às vezes luzindo, serenos, tranquilos,
Às vezes vulcão!

Às vezes oh! Sim, derramam tão fraco,
Tão frouxo brilhar,
Que a mim me parece que o ar lhe falece.
E os olhos tão meigos, que o pranto umedece
Me fazem chorar.”

Dias, Gonçalves. Seus olhos. Disponível em:
http://www.vidaempoesia.com.br/goncalvesdias.htm.
Acesso em: 22 set.2016. Adaptado.

TEXTO II.

O GONDOLEIRO DO AMOR

Teus olhos são negros, negros

Como as noites sem luar...

São ardentes, são profundos,

Como o negrume do mar;

[...]

Teu seio é vaga dourada

Ao tíbio clarão da lua,

Que, ao murmúrio das volúpias,

Arqueja, palpita nua;

Como é doce, em pensamento,

Do teu colo no langor

Vagar, naufragar, perder-se

O Gondoleiro do amor!?

[...]

Por isso eu te amo, querida,

Quer no prazer, quer na dor...

Rosa! Canto! Sombra! Estrela!

Do Gondoleiro do amor.

ALVES, Castro. In: Presença da Literatura Brasileira: D

Romantismo ao Simbolismo. 9. ed. São Paulo: DIFEL, 198 p. 60-2..

Adaptado.

A caracterização do amor e da amada, nos poemas I e II, comprova-se, respectivamente, com a utilização constante das figuras de linguagem denominadas de
Escolha uma alternativa para a questão 91071ccf-ffA
metáfora e gradação.
B
personificação e hipérbole.
C
comparação e assíndeto.
D
hipérbole e paradoxo.
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- Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 04AF1E94-FD
BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.

No que diz respeito aos recursos linguísticos presentes no texto, está correto o que se afirma em
I. O termo preposicionado “da natureza” (l. 3) exerce a mesma função sintática que “de comunicação” (l. 7), ambos tendo valor passivo, pois completam o sentido de um nome.
II. O vocábulo “países” (l. 6) é acentuado, porque o -i- do hiato não aparece antecedido de ditongo, forma sílaba sozinho, e não vem seguido de -nh, enquanto a acentuação do ditongo aberto -oi- de “heróis” (l. 6) e de “mói” (l. 18) deve-se, respectivamente, ao fato de se tratar de palavra oxítona e de um monossílabo tônico.
III. A presença do sinal de crase em “à magnificação” (l. 8) revela a fusão de duas vogais idênticas, embora pertencentes a classes gramaticais diferentes, sendo uma decorrente de regência verbal, e outra determinante de um nome feminino.
IV. Os verbos em negrito no fragmento “superar ou controlar a violência” (l. 14-15) classificam-se como transitivos, fazem parte da mesma conjugação e compõem orações subjetivas que se alternam entre si.
V. As palavras “desigualdades” (l. 41) e “injustiças” (l. 41) são derivadas pelo mesmo processo, não obstante os prefixos que as formam expressarem diferentes ideias.

A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

Escolha uma alternativa para a questão 04af1e94-fdA
I e II.
B
II e V.
C
I, III e V.
D
II, III e IV.
E
III, IV e V.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
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- Código da questão: 04A45318-FD
BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.

Considerando-se os aspectos temáticos do texto, é correto afirmar que o locutor
I. reconhece que a evolução humana sempre foi marcada pela violência reforçada por um conjunto de forças naturais e sociais, o que dificulta sua superação.
II. apresenta argumentos que, seguindo a linha de raciocínio de Freud, sustentam a tese de que será totalmente impossível controlar o instinto de agressividade do homem.
III. mostra o perigo do retorno à barbárie, caso os indivíduos não se proponham urgentemente a desmontar o potencial de destruição que carregam consigo, dando um novo rumo à história da humanidade.
IV. defende que é indispensável a busca de uma cultura da paz a partir das próprias pessoas, que são providas também de componentes genéticos que lhe permitem a socialização, impedindo, assim, a sua extinção da Terra.
V. acredita que os povos se desumanizaram com o processo evolutivo, buscando sempre o poder e o sucesso, de sorte que o fim do gênero humano se assemelha ao dos dinossauros, cuja lógica era pautada na cultura do medo e da guerra.

A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

Escolha uma alternativa para a questão 04a45318-fdA
I e II.
B
II e III.
C
IV e V.
D
I, III e IV.
E
III, IV e V.
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- Advérbios
- Prova de 2016
- UNICENTRO
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- Código da questão: 04A0B86A-FD
CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.

Quanto aos elementos linguísticos presentes na tessitura do texto, é correto afirmar:

Escolha uma alternativa para a questão 04a0b86a-fdA
A marca linguística “mais”, em “e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5), possui valor pronominal e indica quantidade.
B
O termo destacado no trecho “de uma relação desigual de forças ou poder.” (l. 8-9) constitui um exemplo de expressão denotativa de restrição.

C
O advérbio “praticamente”, no fragmento “podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto” (l. 10-11), mantém relação semântica com “geralmente”, em “Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas” (l. 17).

D
A presença da preposição “de” e do artigo “as”, na frase “Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos” (l. 14-15), em lugar da contração das, não procede em virtude da inexistência de alguma razão para que tal fato aconteça.

E
O articulador “desde que”, no excerto “desde que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.” (l. 28-29), introduz, no período em que se insere, a ideia de temporalidade.

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- Denotação e Conotação
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 049DE3D2-FD
CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.

Embora o texto seja predominantemente denotativo, há a presença da linguagem conotativa ou figurada no fragmento transcrito em

Escolha uma alternativa para a questão 049de3d2-fdA
“Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas” (l. 1-3).
B
“que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5).
C
“podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam” (l. 10-12).
D
“Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.” (l. 19-20).
E
“Os atos de bullying ferem princípios constitucionais — respeito à dignidade da pessoa humana — e ferem o Código Civil” (l. 21-23).
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 04923D9C-FD
AMARILDO. Charge. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016

A charge evidencia um contexto familiar marcado
Escolha uma alternativa para a questão 04923d9c-fdA
pela imprudência do menino ao interromper a audiência de uma notícia na qual sua genitora estava muito interessada.

B
pela ousadia da criança que se julga no direito de atrapalhar o adulto porque deseja algum esclarecimento sobre algo sem grande relevância.

C
por uma atitude incongruente da mãe do garoto que lamenta a violência que atinge os jovens do noticiário televisivo, mas agride o filho desnecessariamente.

D
por um momento de quebra de concentração de uma pessoa em decorrência da falta de sensatez da outra, que não sabe esperar a ocasião propícia para ser ouvida.

E
pela falta de capacidade do menor de perceber a dor vivenciada, naquele instante, por aquela que sempre se dedicou a ele em todas as situações que demandaram seus cuidados.

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- Advérbios
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 048CD3F3-FD
CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.

Com relação aos aspectos coesivos presentes no texto e seus efeitos de sentido, está correto o que se afirma em
I. O advérbio “especialmente” (l. 4) destaca o uso do trabalho escravo africano em relação ao indígena. II. O conector “que” (l. 11) dá progressão temática ao texto restringindo a ideia expressa por “a urbanização acelerada” (l. 11).
III. A expressão “Em contrapartida” (l. 18) introduz uma concessão relacionada com o informe que será apresentado a seguir.
IV. O vocábulo “mais” (l. 28) modifica “diversos” (l. 28), intensificando-lhe o sentido, em um contexto opinativo sobre o incremento de ações por parte dos variados âmbitos sociais com o objetivo de debelar a violência.
V. O conectivo “mas também” (l. 29-30) acrescenta outras medidas indispensáveis ao combate da tirania que ganha cada vez mais espaço no Brasil

A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

Escolha uma alternativa para a questão 048cd3f3-fdA
I e II.
B
II e III.
C
I, IV e V.
D
II, III e IV.
E
III, IV e V.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 0485C4E8-FD
CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
Para o autor do texto, a violência, no Brasil
Escolha uma alternativa para a questão 0485c4e8-fdA
constitui um problema típico dos grandes centros urbanos, que se apresentam com instituições de controle social muito deficientes.

B
surge com o advento do progresso de forma desordenada, sem as bases necessárias para suprir os anseios do povo em face das novas descobertas.

C
possui raízes históricas, alicerçadas, ao longo do tempo, pelos mais variados fatores que vêm contribuindo para que ela ganhe proporções desmedidas.

D
resulta da influência dos meios de comunicação e difusão de notícias, gerando, cada vez mais, a ânsia de eliminação dos que perturbam a ordem social.

E
é fruto exclusivo de um processo de colonização marcado pela agressão física e moral, o que causou revolta e desejo de superação por parte dos descendentes dos agredidos.

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- Análise sintática
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 0482D1EF-FD
ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.

A análise linguística dos elementos verbais que compõem a mensagem está correta em
I. A partícula “o”, nos dois casos, é o masculino de “a”, em “a força”, já que se trata de artigos.
II. O termo preposicionado “de saber” modifica “dom”, na função de adjunto adnominal. III. O elemento coesivo “que”, nas três ocorrências, pertence à mesma classe de palavras.
IV. A oração reduzida “por acreditar” expressa a ideia de causa, podendo ser desdobrada.
V. Os pronomes “sua”, “seu”, “suas” e “sua” possuem o mesmo referente.
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

Escolha uma alternativa para a questão 0482d1ef-fdA
I e II.
B
II e III.
C
III e IV.
D
I, III e V.
E
II, IV e V
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 04779670-FD
ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.
Segundo Luís Alves, a
Escolha uma alternativa para a questão 04779670-fdA
crença no destino faz a pessoa sonhar e, assim, aguardar, sem ansiedade, o porvir.
B
confiança nas próprias aptidões move o indivíduo à ação e se traduz em resultados positivos.

C
responsabilidade das conquistas humanas reside na certeza do homem de que nasceu para ser feliz.

D
esperança dá asas à imaginação, que desperta o desejo na pessoa de batalhar para vencer obstáculos.

E
luta em busca das metas traçadas já é meio caminho andado para a consecução do que foi planejado.

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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: BF49B0D6-07
GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. In: Sérgio Buarque de Hollanda (Org.) Antologia dos poetas brasileiros da fase colonial. São Paulo, Perspectiva.1979. p.301.

Pode-se observar, na obra de Tomás A. Gonzaga, uma constante contradição entre a sua postura de pastor e a sua realidade de burguês.
Os versos que melhor expressam essa contradição são

Escolha uma alternativa para a questão bf49b0d6-07A
“das brancas ovelhinhas tiro o leite / e mais as finas lãs, de que me visto.” (v. 7-8).
B
“eu vi o meu semblante numa fonte: / dos anos inda não está cortado.” (v. 11-12).
C
“os pastores que habitam este monte / respeitam o poder do meu cajado.” (v. 13-14).
D
“enquanto a luta jogam os pastores, / e emparelhados correm nas campinas” (v. 35-36).
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Literatura
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- Barroco
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: BF42B888-07
MATOS, Gregório. Disponível em: http://poesiascolecionadas. blogspot.com.br/2010/05/desenganos-da-vida-metaforicamente.html. Acesso em: 21 set. 2016.

A característica marcante em todo poema e o recurso estético pertinente ao Barroco, na última estrofe, encontra-se, respectivamente, em
Escolha uma alternativa para a questão bf42b888-07A
Materialismo / contradição de ideias.
B
Dualismo / comparação de ideias.
C
Espiritualidade / oposição de ideias.
D
Transitoriedade / enumeração de ideias.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: 7FCB3C38-FF
ANDRADE, Carlos Drummond de. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar,
1964. p. 70.
No texto, o sujeito poético
Escolha uma alternativa para a questão 7fcb3c38-ffA
revela a interação entre o desenvolvimento tecnológico e o aperfeiçoamento humano.
B
apresenta uma visão crítica sobre cultura e vê o homem num contexto histórico em que ele desaprendeu o sentido da palavra emoção.
C
mostra-se desesperançoso e incapaz da possibilidade de criar um poema em virtude da realidade sociocultural.
D
encontra-se em estado de total impotência diante da sua incapacidade criativa.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: 7FC48A01-FF
ANDRADE, M. 50 poemas e um Prefácio interessantíssimo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

Marque V ou F, conforme sejam as afirmativas verdadeiras ou falsas.

( ) O poema reflete uma atitude de contestação frente a uma realidade social.
( ) A maneira como o “burguês” se apresenta configura a classe média urbana.
( ) O modus vivendus do burguês reflete uma visão de vida abastada culturalmente e economicamente..
( ) Observa-se uma referência aos costumes sociais impostos por uma cultura importada.
( ) O verso 26 “— Um colar... — Conto e quinhentos!!!” revela uma admiração pelo estético e a alegria de possui-lo.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a
Escolha uma alternativa para a questão 7fc48a01-ffA
V V F F V
B
V F V V F
C
F V F F V
D
V V F V F
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Inglês
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- Sinônimos | Synonyms
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: 91296491-FF
THE HONEYBEE has... Disponível em: <www.bbc.co.uk/news/scienceenvironment-34749846>. Acesso em: 21 set. 2016.
O par correto de sinônimos está na alternativa
Escolha uma alternativa para a questão 91296491-ffA
“However” — (l. 4) – So.
B
“over” (l. 7) – more than.
C
“later” (l. 15) – earlier.
D
“plentiful” (l. 22) – scarce.
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- Pontuação
- Prova de 2016
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 04B32A96-FD
BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.

O sinal de pontuação usado no texto que tem sua aplicação devidamente justificada é o citado em

Escolha uma alternativa para a questão 04b32a96-fdA
As aspas que destacam o termo “Exterminador do Futuro” (l. 10) recebem a mesma justificativa das que isolam o período que começa por “É impossível” (l. 15-16) e o que se conclui com “a farinha.” (l. 19).
B
As vírgulas que aparecem na frase “Nessa cultura, o militar, o banqueiro e o especulador valem mais do que o poeta, o filósofo e o santo.” (l. 10-12) foram usadas pela mesma razão.
C
Os dois-pontos depois de “1932” (l. 14) apresentam-se com uma função completamente diferente da que possuem os colocados após a forma verbal “responde” (l. 15).

D
A interrogação presente em “é possível superar ou controlar a violência?” (l. 14-15) expressa dúvida, assim como a que encerra a pergunta “Onde buscar as inspirações para cultura da paz?” (l. 61).

E
O ponto e vírgula existente entre as expressões “hoje globalizada” (l. 38) e “sua lógica” (l. 39) pode ser substituído por um ponto, sem comprometer gramaticalmente o contexto, desde que o possessivo “sua” passe a ser grafado com a consoante inicial maiúscula.

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