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Prova

Prova de 2010: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito

122 questões da prova de 2010 de Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS), em Inglês, Português, Literatura, Geografia e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 122 questões

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Resultados: 122 questões

Página 5 de 7

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  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUCTION: Answer question with information from text 1.


    TEXT 1

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2010, Vocabulário | Vocabulary

    (Source: The New England Journal of Medicine,

    Number 7, August 13, 2009)

    The respective meaning of the verbs to prompt and to carve, according to their use in the text (line 13) is
    Escolha uma alternativa para a questão 627c09d6-b0
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUCTION: Answer question with information from text 1.


    TEXT 1

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Source: The New England Journal of Medicine,

    Number 7, August 13, 2009)

    The issue raised in the second paragraph is that, through access to online media, physicians and medical institutions
    Escolha uma alternativa para a questão 6277412b-b0
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUCTION: Answer question with information from text 1.


    TEXT 1

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Source: The New England Journal of Medicine,

    Number 7, August 13, 2009)

    The best title for this text would be
    Escolha uma alternativa para a questão 6272d3f5-b0
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUCTION: Answer question with information from text 1.


    TEXT 1

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Source: The New England Journal of Medicine,

    Number 7, August 13, 2009)

    According to the information from text 1, we assume that the author is
    Escolha uma alternativa para a questão 6269ae7b-b0
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler os textos que seguem.

    TEXTO A

    “No aeroporto, canso de esperar. Um cidadão grisalho explica a um funcionário que as suas duas malas contêm vestidos para senhora. Trinta vestidos. Ante o espanto do outro, ele declara a meia voz: ‘Eu também acho muito, mas vá convencer a minha mulher do contrário...’ Uma inglesa de dois metros de altura trata de liberar dois cãezinhos foxterrier. Seus sapatos de bico fino estão encarregados de comprimir dois formosos pés quarenta e quatro. Por fim, subo a escada de bordo, procuro a poltrona nº 12, ajeito a bagagem de mão, ato o cinto, reclino um pouco mais a poltrona.
    As pessoas que ficaram no aeroporto viram o avião correr na pista de cimento, decolar, subir mais e mais e desaparecer nos céus claros daquela bela manhã carioca.”


    TEXTO B

    “Quando o avião aterrissou, sacudindo com guizos os metais e os vidros de bordo, Plínio vinha dormitando. Camilo de um lado e Joan do outro amparavam o seu corpo para que se mantivesse em posição vertical. Avisada, a companhia mandara para junto da escada uma cadeira de rodas e destacara alguns dos seus homens para conduzirem o doente escada abaixo. (...) foram os primeiros a saírem da sala de espera das bagagens: entregaram os talões das malas para dois carregadores, foram para a frente do aeroporto onde um vento de primavera aliviava o calor que haviam sentido a bordo.”


    Nos fragmentos acima, retirados, respectivamente, das obras As muralhas de Jericó e Camilo Mortágua, de Josué Guimarães, o narrador refere-se às condições de viagem, usando pontos de vista diferenciados. O primeiro fragmento diz respeito à partida do viajante e é narrado em _________ pessoa; o segundo, ao momento de chegada e é narrado em _________ pessoa. Em ambas as narrativas, o narrador apela para as sensações das personagens, fazendo referência às condições _________ para expressá-las melhor.
    Escolha uma alternativa para a questão 62260f2d-b0
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o seguinte trecho do conto A parasita azul, de Machado de Assis.

    “Há cerca de dezesseis anos, desembarcara no Rio de Janeiro, vindo da Europa, o Sr. Camilo Seabra, goiano de nascimento, que ali fora estudar medicina e voltava agora com o diploma na algibeira e umas saudades no coração. Voltava depois de uma ausência de oito anos, tendo visto e admirado as principais coisas que um homem pode ver e admirar por lá, quando não lhe falta gosto nem meios. (...) Quando veio a hora de desembarcar fê-lo com a mesma alegria com que o réu transpõe os umbrais do cárcere. O escaler afastou-se do navio em cujo mastro flutuava uma bandeira tricolor; Camilo murmurou consigo:
    – Adeus, França!
    Depois envolveu-se num magnífico silêncio e deixou-se levar para terra.
    O espetáculo da cidade, que ele não via há muito tempo, sempre lhe prendeu um pouco a atenção. Não tinha porém dentro da alma o alvoroço de Ulisses ao ver a terra da sua pátria. Era antes pasmo e tédio.”

    De acordo com o texto, NÃO é correto afirmar que Camilo
    Escolha uma alternativa para a questão 621d1214-b0
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Literatura

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    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o fragmento que segue.

    “A travessia foi penosamente feita. O terreno inconsistente e móvel fugia sob os passos aos caminhantes; remorava a tração das carretas absorvendo as rodas até ao meio dos raios; opunha, salteadamente, flexíveis barreiras de espinheirais, que era forçoso destramar a facão; e reduplicava, no reverberar intenso das areias, a adustão da canícula. De sorte que ao chegar à tarde, à “Serra Branca”, a tropa estava exausta. Exausta e sequiosa. Caminhara oito horas sem parar, em pleno arder do sol bravio do verão.”

    O fragmento pertence ao livro Os sertões, de Euclides da Cunha, que relata a Guerra de Canudos, travada no Nordeste brasileiro entre os homens liderados por Antônio Conselheiro e as tropas militares republicanas.

    Neste trecho da obra,

    I. alternam-se a linguagem coloquial e a inconformidade com a exploração do homem pelo homem.

    II. a complexidade vocabular e o predomínio da descrição constituem características marcantes.

    III. a reiteração de expressões regionais e a preocupação com a condição humana permeiam o ponto de vista do narrador.

    A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são
    Escolha uma alternativa para a questão 62148675-b0
    Abrir questão de Literatura, PUC - RS 2010
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão considerando a tabela que apresenta dados referentes ao Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

    País IDH

    França 0,932
    Tailândia 0,768
    Bangladesh 0,509
    Ruanda 0,431
    Noruega 0,956

    A partir das informações da tabela, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 61b8c8a8-b0
    Abrir questão de Geografia, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Química

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base nas informações a seguir.

    decomposição térmica do éter dimetílico ocorre de acordo com a equação:

    CH3 -O-CH3(g) → CH4(g)+ H2(g) + CO(g).

    Em determinadas condições de temperatura e pressão, essa reação apresenta a seguinte relação entre a concentração do éter e a velocidade inicial:

    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2010, Cinética Química

    A partir desses dados, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 61a00e90-b0
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Química

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    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as informações a seguir.

    Uma porção de ferro, de massa 560g, sofreu corrosão ao ser exposta ao ar úmido por um período prolongado. Toda a camada de ferrugem foi removida e a sua massa foi determinada, resultando em 160g.

    Considerando que a ferrugem tem a composição Fe2O3 e que a corrosão consiste na reação do ferro com o oxigênio, qual a porcentagem aproximada de ferro que sofreu corrosão?
    Escolha uma alternativa para a questão 619221bf-b0
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Química

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    A primeira demonstração experimental da existência de isomeria geométrica envolveu o estudo dos ácidos maleico e fumárico.


    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2010, Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.


    Sobre esses isômeros, é correto afirmar:


    Escolha uma alternativa para a questão 618eb15b-b0
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Química

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto a seguir.

    “[...] Por exemplo, o que chamamos de calcário é uma terra de cal mais ou menos pura combinada intimamente com um ácido débil que nos era conhecido na forma de um ar. Colocando um pedaço desta pedra em ácido sulfúrico diluído, este toma o calcário e com ele retorna como gesso; o ácido débil e aéreo, contudo, escapa. Aqui ocorreu uma separação, uma nova combinação, e nos sentimos autorizados a empregar até mesmo afinidade eletiva, pois realmente parece que uma relação foi favorecida frente à outra, uma eleita diante da outra”.

    Da obra As afinidades eletivas, de Johann Wolfgang von
    Goethe, publicada em 1809.

    No fragmento, Goethe refere-se à reação que é corretamente expressa pela equação
    Escolha uma alternativa para a questão 617fe657-b0
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Química

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto a seguir.

    “A chama de uma vela é amarela e luminosa, tanto que ela é usada para produzir luz, ao passo que a chama do fogão é azulada e emite pouca luz, quase não se percebendo em ambiente claro.”

    CHAGAS, Aécio P. A história e a química do fogo.
    Campinas: Átomo, 2006. p. 39.

    Em relação ao texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 61779509-b0
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto 2.

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Interpretação de Textos

    André Comte-Sponville. Pequeno tratado das
    grandes virtudes. p. 55 a 57 (adaptado).

    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considerar o que é solicitado e os itens numerados de 1 a 4.


    A propósito do sentido de certos vocábulos no texto, afirma-se:


    1. “impávidos” (linha 07) significa “destemidos” e poderia ser substituído por “valentes” sem prejuízo à coerência da frase.

    2. “egoísmo” (linhas 12 e 13) e “altruísmo” (linha 24) são antônimos.

    3. “virtude” (linha 01) inclui, em seu sentido amplo, os sentidos de “dignidade” (linha 15), “liberdade” (linhas 15 e 16), “qualidades” (linha 16) e “generosidade” (linha 25).

    4. Na composição das palavras “desinteresse” (linha 24) e “insensibilidade” (linha 26), há elementos de valor semântico equivalente.


    As afirmativas corretas são, apenas:

    Escolha uma alternativa para a questão 193decf9-af
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto 2.

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Interpretação de Textos

    André Comte-Sponville. Pequeno tratado das
    grandes virtudes. p. 55 a 57 (adaptado).

    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, considerar o que é solicitado e os itens numerados de 1 a 4.


    Analisando o processo de composição do texto, verifica-se que o autor

    1. apresenta de início uma definição provisória, que, na sequência, é contestada e reformulada.

    2. parte de uma ideia geral, convidando o leitor a examinar seus possíveis desdobramentos em situações específicas.

    3. vale-se de contrastes, explicando o que “é” a partir do que “não é”.

    4. utiliza questionamentos para apresentar uma série de hipóteses a serem consideradas em sua definição.


    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 19335f19-af
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto1.


    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Coesão e coerência

     http://pessoas.hsw.uol.com.br/medo1.htm

    01/09/2009 (adaptado).

    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as possibilidades de reescrita do primeiro parágrafo do texto 1, apresentadas abaixo.

    I. Com o passar do tempo, as pessoas que sentiram medo tiveram mais pressão evolutiva favorável, pois, assim como acontece com os animais, o medo promove a sobrevivência humana. O medo nos leva a evitar situações que representam perigos em nossas vidas: carros em alta velocidade, animais venenosos e doenças contagiosas.

    II. O medo é um sentimento que sempre esteve ligado a pressão evolutiva favorável. O receio de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas, com o decorrer do tempo, promoveu a sobrevivência, tanto em seres humanos quanto em animais.

    III. Tanto nos seres humanos quanto nos animais, o propósito do medo é o de promover a sobrevivência. Ao longo do tempo, as pessoas que sentiram medo evoluíram mais favoravelmente do que as que não o sentiram. Assim, quem tem medo de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas tem mais chances de sobreviver do que as pessoas que não têm.

    IV. A pressão evolutiva favorável está ligada ao sentimento de medo, tanto nos homens quanto nos animais. Como o objetivo do medo é promover a sobrevivência é de se esperar que, o receio de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas leve a pessoa a se proteger e, consequentemente, a viver mais.

    Os parágrafos corretos e coerentes são, apenas,
    Escolha uma alternativa para a questão 1921ee29-af
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Linguagens

    Português

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    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto1.


    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Interpretação de Textos

     http://pessoas.hsw.uol.com.br/medo1.htm

    01/09/2009 (adaptado).

    A questão para a qual o texto NÃO apresenta resposta é
    Escolha uma alternativa para a questão 191bd2c6-af
    Abrir questão de Português, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    Qual das afirmativas abaixo está correta com relação ao ciclo de Krebs (ciclo do ácido cítrico) e ao ciclo de Calvin (fases escuras)?
    Escolha uma alternativa para a questão 1914cbcb-af
    Abrir questão de Biologia, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Física

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    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, leia as informações a seguir.

    A Física Médica é uma área da Física voltada ao estudo das aplicações da Física na Medicina. Estas aplicações incluem, entre outras, a obtenção de imagens do corpo que auxiliam no diagnóstico de doenças. Um dos equipamentos utilizados para obter essas imagens é o aparelho de raios X. A produção dos raios X ocorre no tubo de raios X, o qual consiste basicamente de uma ampola evacuada que contém dois terminais elétricos, um positivo e um negativo. Os elétrons liberados por um filamento no terminal negativo são acelerados em direção a um alvo metálico no terminal positivo por uma tensão aplicada entre esses terminais. Ao chegarem ao alvo, os elétrons são bruscamente freados e sua energia cinética é convertida em radiação infravermelha e raios X.

    Em relação ao descrito acima, afirma-se:

    I. A energia cinética adquirida pelos elétrons é diretamente proporcional à tensão aplicada entre os terminais positivo e negativo do tubo de raios X.

    II. O trabalho realizado sobre os elétrons é inversamente proporcional ao campo elétrico existente no tubo de raios X.

    III. Se toda a energia cinética de um determinado elétron for convertida em um único fóton de raios X, esse fóton terá uma frequência f igual a E/h, onde E é a energia cinética do elétron e h é a constante de Planck.

    IV. Em relação ao espectro eletromagnético, a radiações produzidas (radiação infravermelha e raios X) têm frequências superiores às da luz visível.

    Estão corretas apenas as afirmativas 
    Escolha uma alternativa para a questão 18f18ebf-af
    Abrir questão de Física, PUC - RS 2010
  • Ciências da Natureza

    Física

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    INSTRUÇÃO: Resolver a questão com base nas informações a seguir.

    O músculo cardíaco sofre contrações periódicas, as quais geram pequenas diferenças de potencial, ou tensões elétricas, entre determinados pontos do corpo. A medida dessas tensões fornece importantes informações sobre o funcionamento do coração. Uma forma de realizar essas medidas é através de um instrumento denominado eletrocardiógrafo de fio. Esse instrumento é constituído de um ímã que produz um campo magnético intenso por onde passa um fio delgado e flexível. Durante o exame, eletrodos são posicionados em pontos específicos do corpo e conectados ao fio. Quando o músculo cardíaco se contrai, uma tensão surge entre esses eletrodos e uma corrente elétrica percorre o fio. Utilizando um modelo simplificado, o posicionamento do fio retilíneo no campo magnético uniforme do ímã do eletrocardiógrafo pode ser representado como indica a figura a seguir, perpendicularmente ao plano da página, e com o sentido da corrente saindo do plano da página

    Imagem da questão de Física, PUC - RS 2010, Magnetismo


    Com base nessas informações, pode-se dizer que, quando o músculo cardíaco se contrai, o fio sofre uma deflexão
    Escolha uma alternativa para a questão 18e7b27c-af
    Abrir questão de Física, PUC - RS 2010