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Prova

Prova de 2018: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS) — questões com gabarito

82 questões da prova de 2018 de Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS), em Conhecimentos Gerais, Geografia, História, Inglês e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 82 questões

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Resultados: 82 questões

Página 3 de 5

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  • Conhecimentos Gerais

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    As intensas disputas geopolíticas entre a minoria dos países do bloco socialista e a ampla maioria dos países capitalistas que caracterizaram o período da Guerra Fria já não estão mais presentes no cenário mundial atual. Entretanto, essa dualidade de regimes políticos ainda é percebida na Península das Coreias, onde a Coreia do Norte, socialista, se opõe politicamente frente à Coreia do Sul, capitalista, gerando um clima de incerteza no que diz respeito à manutenção da paz entre os dois países do Oriente.


    Considerando o texto, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 40241867-32
    Abrir questão de Conhecimentos Gerais, PUC - RS 2018
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    No início de junho deste ano, o Vulcão de Fogo, localizado a 35 km a sudoeste da capital da Guatemala, entrou em erupção, lançando cinzas a 5 mil metros de altura. Os fluxos piroclásticos e os deslizamentos de lava atingiram comunidades próximas ao vulcão, resultando em mais de uma centena de mortes.

    UOL notícias, acesso em 24/06/2018


    Nesse contexto, é possível afirmar que a razão principal que provocou esse evento é
    Escolha uma alternativa para a questão 401cb8c1-32
    Abrir questão de Geografia, PUC - RS 2018
  • Ciências Humanas

    Geografia

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    Em 2017, o IBGE apresentou uma estimativa a partir do Censo de 2010 segundo a qual a população brasileira atingiu a marca de 207.660.000 habitantes. Apesar de apresentar crescimento constante, o ritmo do incremento populacional do País vem diminuindo ano a ano. O gráfico abaixo mostra os dados relativos ao crescimento demográfico brasileiro de 1940 a 2010.


    Imagem da questão de Geografia, PUC - RS 2018, População


    A partir do gráfico, afirma-se:


    I. O Brasil apresenta crescimento populacional constante, sendo o pós-Segunda Guerra Mundial (1946-1964) o período de maior aceleração, motivada pela política de atração de imigrantes promovida pelo Estado brasileiro.
    II. Em 2010, atingimos a marca de 190,7 milhões de habitantes, indicando o risco que o País corre com a possibilidade de se tornar superpopuloso no médio prazo.
    III. A desaceleração do crescimento populacional identificada na última década é resultado da diminuição da taxa de fecundidade, sem que haja, no País, uma política nacional de controle de natalidade.
    IV. A desaceleração do crescimento demográfico, associada a fatores como o aumento da longevidade, tem levado ao envelhecimento da população brasileira pela queda do percentual de jovens no total de habitantes do País.


    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 4012f0a5-32
    Abrir questão de Geografia, PUC - RS 2018
  • Ciências Humanas

    História

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    As políticas de Estado após o Golpe Civil-Militar de 1964 caracterizaram-se por


    I. incentivar a produção cultural nacional através da criação de órgãos de fomento como a FUNARTE e a EMBRAFILME, mas também por censurar imprensa, músicas, filmes e livros.
    II. aprofundar e consolidar o desenvolvimento econômico com bases capitalistas em associação com o capital internacional.
    III. controlar e desarticular a participação popular através da extinção dos partidos políticos existentes, criando o bipartidarismo e suspendendo as eleições diretas para prefeito, governador e presidente.
    IV. promover políticas de habitação popular com a criação de grandes conjuntos habitacionais através do financiamento do Banco Nacional de Habitação.


    Estão corretas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 400cfba4-32
    Abrir questão de História, PUC - RS 2018
  • Ciências Humanas

    História

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    “Consagrai-vos a dois gêneros de estudos. Em primeiro lugar deveis adquirir um conhecimento das letras, não vulgar, mas sério e aprofundado.... Depois, familiarizai-vos com a vida e as boas maneiras – aquilo a que se chamam de estudos humanos, pois que eles embelezam os homens. Neste domínio os vossos conhecimentos devem ser extensos, variados e hauridos em todas as espécies de experiências, sem nada negligenciar daquilo que possa contribuir para a conduta da vossa vida, para a vossa glória e a vossa reputação. Aconselho-vos a ler os autores que possam ajudar-vos, não somente pelo seu assunto, mas também pelo esplendor de seu estilo e seu talento literário, a saber: as obras de Cícero e as de todos aqueles que se aproximam do seu nível..., pois quereria que um homem distinto seja muito erudito e capaz de dar aos seus conhecimentos uma formulação elegante... É por isso que não se deve somente seguir as lições dos mestres, mas também instruir-se com os poetas, os oradores e os historiadores, para adquirir um estilo elegante, eloquente...”


    BRUNI, Leonardo. “Correspondência”. In: FREITAS, Gustavo. 900 Textos e documentos de História. Lisboa: Bertrand, 1976. p. 143.


    Com qual dos movimentos intelectuais do período moderno o texto se relaciona?
    Escolha uma alternativa para a questão 40036a5f-32
    Abrir questão de História, PUC - RS 2018
  • Ciências Humanas

    História

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    Durante o período conhecido como Baixo Império, Roma viveu um processo de enfraquecimento de seu poderio militar e econômico, causado principalmente pela
    Escolha uma alternativa para a questão 3ff538cc-32
    Abrir questão de História, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader




    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: http://www.supersummary.com/rip-van-winkle/summary/ and https://www.bookreports.info/rip-van-winkle-summary/

    Text 2 relates metaphorically to the ideas of text 1. What idea in text 2 best expresses this metaphor?
    Escolha uma alternativa para a questão d5af127a-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    In “to look for keywords, and to read in a less linear, more selective fashion, instead of concentrating more on just following the text.” (lines 41-43) and “She has decided that, despite all her training in deep reading, she, too, needs some outside help.” (lines 51-53), the connectors instead of and despite can be replaced, without any change in form and meaning, respectively, by

    Escolha uma alternativa para a questão d59db41e-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    Consider the meaning of “as” in “As the letters continued to pour in, Wolf experienced a growing realization: reading had changed profoundly.” (lines 19 and 20) and in the segments below:


    I. “we don’t read the same way online as we do on paper” (lines 28 and 29)

    II. “when we scroll, we tend to read faster but less deeply, as a way of coping with an overload of information” (lines 38-40)

    III. “As children move more toward an immersion in digital media, we have to figure out ways to read deeply in this new environment.” (lines 49-51)


    The segment(s) in which the meaning of “as” is closest to the one in lines 19 and 20 is/are only


    Escolha uma alternativa para a questão d5905ef6-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Adjetivos | Adjectives

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Adjetivos | Adjectives

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    Select the alternative in which the two words have the same grammatical function of “reading” (line 03)
    Escolha uma alternativa para a questão d5886e7f-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    Consider the question below.


    “Was the digital format to blame for their superficial approaches, or was something else at work?” (lines 24-26).


    From this question we can infer that

    Escolha uma alternativa para a questão d583293b-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    Read the statements below.


    I. Good reading in print doesn’t necessarily mean good reading on-screen.

    II. Wolf does not believe that we can learn to read online as deeply as we once did on paper.

    III. Scrolling encourages readers to skim through the text.

    IV. Wolf herself has experienced the effects of the digital media.


    According to the text, the only correct statements are

    Escolha uma alternativa para a questão d57cb4c1-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    After reading text 1 we can say that its main aim is to show
    Escolha uma alternativa para a questão d5774117-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Linguagens

    Inglês

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto. 



    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RS 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.newyorker.com/science/maria-konnikova/being-a-better-online-reader

    The sentence that would end paragraph 5 is
    Escolha uma alternativa para a questão d571854b-fc
    Abrir questão de Inglês, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    A figura esquemática a seguir resume o processo de expressão gênica em uma célula eucariótica.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2018, Moléculas, células e tecidos


    Com base na figura, os números de I a V correspondem à/ao


    I. enovelamento do DNA.

    II. transcrição do DNA pela RNA polimerase.

    III. RNA Transportador.

    IV. tradução do RNA por ribossomo.

    V. formação de estrutura secundária e terciária da proteína.


    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão d56b7613-fc
    Abrir questão de Biologia, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Biologia

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    A leishmaniose constitui-se em doença parasitária de difícil tratamento, na medida em que as drogas empregadas exibem elevada toxicidade.


    Todas as alternativas abaixo apresentam informações corretas sobre a leishmaniose, EXCETO:

    Escolha uma alternativa para a questão d560b2cb-fc
    Abrir questão de Biologia, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Química

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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na figura a seguir, a qual representa um segmento hipotético de proteína. A estrutura primária (sequência de aminoácidos) está representada de forma simplificada através da linha cinza.


    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2018, Equilíbrio Químico

    Enzimas são proteínas que desempenham funções metabólicas, sendo responsáveis pela transformação de substratos em processos tanto anabólicos como catabólicos. Para tal, existe na enzima um local específico, denominado sítio de ligação, onde ocorre o acoplamento enzima-substrato. A conformação do sítio de ligação, por sua vez, sofre profundas alterações em função da temperatura do meio celular. Considerando as ligações químicas de 1 a 4 representadas na figura, é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão d551feba-fc
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Química

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    Existem dois isótopos estáveis de nitrogênio, 14N e 15N, que diferem pelo número de nêutrons (7 e 8 respectivamente). O isótopo 14N é o mais abundante, representando 99,6% do nitrogênio presente na Terra. As proporções relativas 15N/14N, entretanto, variam nos organismos vivos e são utilizadas para análise de ecologia trófica, pois a razão 15N/14N reflete as fontes alimentares e a posição trófica relativa de um organismo. De forma aproximada, os organismos produtores apresentam os menores valores da razão 15N/14N, ocorrendo um aumento gradativo de 3‰ na razão15N/14N a cada nível trófico adicional (consumidores primários, secundários e terciários). A figura abaixo representa a variação da razão 15N/14N (x 1000) em função do comprimento total (cm) de Lycengraulis grossidens, peixe conhecido como manjuba ou manjubão, espécie frequente no litoral brasileiro.

    Imagem da questão de Química, PUC - RS 2018, Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica

    Com base nas informações do texto e na figura, considere as afirmativas:

    I. Ao longo do crescimento, entre 5 e 10 cm de comprimento (fase A), a manjuba incorpora gradativamente mais alimentos de níveis tróficos superiores.
    II. Animais maiores (fase B) apresentam estabilidade na razão 15N/14N, sugerindo constância de dieta alimentar.
    III. Animais maiores (fase B) alimentam-se de uma quantidade maior de consumidores e/ou de consumidores de maior ordem, em comparação aos animais menores (fase A).

    Está/Estão corretas(s) apenas a(s) afirmativa(s)
    Escolha uma alternativa para a questão d53e7378-fc
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Química

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    A cor verde nas batatas inglesas está associada à presença de solanina, um glicoalcaloide tóxico, de sabor amargo, que apresenta fórmula molecular C45H73NO15. Sua estrutura deriva do alcaloide solanidina, ao qual se liga uma cadeia lateral composta por galactose, ramnose e glicose interligadas. As concentrações mais elevadas de solanina nas plantas de batata encontram-se nas folhas e nos talos; concentrações menores encontram-se nos brotos, na casca e abaixo dela. Portanto, convém ter cautela e descartar as partes verdes da batata inglesa.

    A partir do texto, são feitas as seguintes afirmativas:

    I. A batata inglesa é uma eudicotiledônea em que os tubérculos são porções de caules subterrâneos transformados.
    II. Uma parte da molécula de solanina é composta por carboidratos.
    III. A fórmula estrutural da solanina (C45H73NO15) apresenta ligações covalentes entre seus átomos.

    Estão corretas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão d539c954-fc
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2018
  • Ciências da Natureza

    Química

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    Atualmente o cloreto de hidrogênio pode ser obtido por reação direta dos gases hidrogênio molecular e cloro molecular em uma câmara de combustão especial. O gás cloreto de hidrogênio é muito solúvel em água, e soluções aquosas de HCl são comercializadas como ácido clorídrico. A decapagem do aço é uma atividade em que se emprega o ácido clorídrico. Trata-se da remoção de óxidos, como, por exemplo, o óxido de ferro(III), da superfície do aço após o processo de laminação das chapas de aço. A decapagem ocorre pela ação de uma solução ácida diluída entre as temperaturas de 80ºC e 90ºC.


    Considerando as informações do texto, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão d533d76a-fc
    Abrir questão de Química, PUC - RS 2018