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Prova

Prova de 2013: Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) — questões com gabarito

112 questões da prova de 2013 de Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), em Português, Inglês, Geografia, Matemática e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 112 questões
  • 12 matérias

Resultados: 25 questões

Página 2 de 2

  • Ciências Humanas

    História

        No início dos Tempos Modernos, os reinos cristãos da Europa deram início ao longo processo de expansão comercial e geográfica que resultou no estabelecimento de comunicações regulares com populações e regiões do mundo até então desconhecidas entre si. [...]
         A vida dos habitantes do litoral do Atlântico Sul mudou radicalmente com a chegada dos europeus. A vinda daqueles homens barbados, pouco asseados e carregados de reluzentes e estrondosas armas introduziu os tupis na idade do ferro – para o bem e para o mal.
        As ferramentas trazidas pelos europeus facilitaram o árduo trabalho nas roças e nas florestas subtropicais. Por outro lado, o contato dos habitantes americanos com os colonizadores resultou numa das maiores catástrofes demográficas da história da humanidade.

    (Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do Brasil: uma interpretação, 2008.)
    A afirmação de que “o contato dos habitantes americanos com os colonizadores resultou numa das maiores catástrofes demográficas da história da humanidade” é uma referência
    Escolha uma alternativa para a questão 25235f94-e9
  • Ciências Humanas

    História

    Os franceses não possuíam um grande vocabulário político antes de 1789, pois a política se passava em Versalhes, no mundo distante da corte real. Quando as pessoas do povo começaram a participar da política [...], precisaram encontrar palavras para o que tinham visto e feito.

    (Robert Darnton. O beijo de Lamourette, 1990.)


    A partir do texto, é correto afirmar que a Revolução Francesa de 1789
    Escolha uma alternativa para a questão 25265976-e9
  • Ciências Humanas

    História

        As poucas fábricas que subsistiram durante as décadas de 1840 a 1870 se mantiveram graças a privilégios de exploração, de subvenções governamentais na forma de empréstimos e isenções de direitos de importação; em certas regiões, como o único substituto possível à produção agrícola decadente, enquanto, em outras, as dificuldades de comunicação e o alto custo do transporte atuavam como meios de proteção.
        Uma série de acontecimentos iria, contudo, reanimar as atividades industriais, no fim da década de sessenta.

    (Sérgio Buarque de Holanda. O Brasil monárquico. Declínio e queda do Império, 1985. Adaptado.)
    Em meio à “série de acontecimentos” que “iria reanimar as atividades industriais” no Brasil do final da década de 1860, podem-se citar
    Escolha uma alternativa para a questão 252c4fbb-e9
  • Ciências Humanas

    História

         Oficialmente, o mundo não acordou para a crise dos mísseis em Cuba até o anoitecer da segunda-feira, 22 de outubro de 1962, quando o presidente [John] Kennedy falou pela primeira vez na televisão para anunciar a presença de mísseis soviéticos em Cuba e declarar sua intenção de impor um bloqueio naval. [...]

        Pela primeira vez desde que os Estados Unidos jogaram bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki em 1945, centenas de milhões de pessoas em todo o globo temeram que armas nucleares pudessem ser usadas outra vez.

    (Richard Gott. Cuba: uma nova história, 2006.)


    O texto se refere à chamada “crise dos mísseis de Cuba”,

    Escolha uma alternativa para a questão 25352295-e9
  • Ciências Humanas

    História

    Entre as principais características do regime militar brasileiro (1964-1985), podemos citar
    Escolha uma alternativa para a questão 253827cd-e9