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Prova

Prova de 2015: Fundação Getulio Vargas (FGV) — questões com gabarito

222 questões da prova de 2015 de Fundação Getulio Vargas (FGV), em Matemática, Português, Literatura, Inglês. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 222 questões

Resultados: 222 questões

Página 8 de 12

  • Matemática

    Matemática

    De tempos em tempos, a mensagem a seguir circula pela internet, com as adaptações necessárias:  

                                      Imagem da questão de Matemática, FGV 2015, Raciocínio Lógico

    Não precisamos de grandes conhecimentos matemáticos para comprovar a falsidade desta mensagem, cujo objetivo é simplesmente congestionar a internet. Lembrando que de 2001 a 2099 os anos múltiplos de 4 são bissextos (366 dias), podemos concluir que o próximo ano em que ocorrerá o “fenômeno" citado, isto é, um mês de maio com 5 sextas-feiras, 5 sábados e 5 domingos é  


    Escolha uma alternativa para a questão 82b6a31e-97
  • Matemática

    Matemática

    Em uma prova de História, 20% dos alunos tiraram 5,0, 45% tiraram 6,0, 20% tiraram 7,5 e os demais tiraram 10,0.

    A diferença entre a média e a mediana das notas dos alunos nessa prova foi

    Escolha uma alternativa para a questão 82bc297c-97
  • Matemática

    Matemática

    Uma moeda desequilibrada é tal que a probabilidade de sair “cara" é menor do que a probabilidade de sair “coroa". Quando essa moeda é lançada duas vezes, a probabilidade de sair exatamente uma “cara" é 4/9.

    Quando essa moeda é lançada apenas uma vez, a probabilidade de sair “cara" é 

    Escolha uma alternativa para a questão 82c1a5e1-97
  • Matemática

    Matemática

    Prudêncio dirige seu carro a 60 km/h quando não está chovendo e a 40 km/h quando está chovendo. Certo dia, Prudêncio dirigiu seu carro pela manhã, quando não estava chovendo, e no final da tarde, quando estava chovendo. No total ele percorreu 50 km em 65 minutos. O tempo, em minutos, que Prudêncio dirigiu na chuva foi
    Escolha uma alternativa para a questão 82c78a9a-97
  • Matemática

    Matemática

    Considere a função f, cujo domínio é o conjunto dos números inteiros não nulos, definida por f(n) = 3n - 98 /n. Para alguns valores inteiros de n, o valor correspondente f(n) também é um número inteiro e, para outros, não. Por exemplo, para n −= 1, tem-se f(-1) = 3x(-1) -98/-1 = -101/-1= 101, mas, para n = 3 , tem-se f(3) = 3x3 -98/3 = -89/3 , que não é um número inteiro.O número de valores inteiros de n para os quais o valor de f(n) também é um número inteiro é



    Escolha uma alternativa para a questão 82d1d11b-97
  • Linguagens

    Português

    Leia a seguinte frase:

                 O que os olhos não virem o seu coração não vai sentir.

    Considere as seguintes afirmações sobre essa frase, utilizada em uma propaganda de software para empresas:

    I Contém um erro de conjugação verbal, no uso de “virem" em lugar de “verem".

    II Expressa ideia de futuro por meio da locução “vai sentir", que equivale a “sentirá".

    III Resulta de uma reelaboração de um conhecido provérbio popular.

    Está correto apenas o que se afirma em



    Escolha uma alternativa para a questão 83125ccb-97
  • Linguagens

    Português

                                         Equilibre suas atitudes

         Para melhorar a expectativa de vida, atitudes como dietas balanceadas, prática de atividades físicas e relacionamentos interpessoais são de extrema importância. No entanto, um fator pouco lembrado pelas pessoas pode representar um papel ainda maior para uma vida mais longa e saudável: o estudo.

          Segundo o psiquiatra Daniel Barros, pessoas que estudam mais tendem a elevar a expectativa de vida. “Existem diversas pesquisas mostrando que cada ano investido em conhecimento se reverte em anos a mais na vida do indivíduo”, afirma.

          Os benefícios do estudo para a longevidade e qualidade de vida são resultados de um efeito global causado no indivíduo. “O impacto não é explícito no organismo; são as atitudes, os comportamentos da pessoa que vão mudando conforme ela ganha conhecimento”, explica o psiquiatra.

          De acordo com Barros, a principal habilidade adquirida por meio do estudo “é conseguir saber a hora de adiar as gratificações. Então, em detrimento de um prazer imediato, a pessoa consegue pensar no futuro e fazer um planejamento no longo prazo para aproveitar melhor sua vida”.

          Para uma maior qualidade de vida, a dica do especialista é equilibrar atitudes. “Claro que é importante malhar, praticar atividades físicas, comer saudavelmente, mas não somos feitos somente de ‘corpo’. Não podemos nos esquecer da mente”, observa.

                                                                                                O Estado de S.Paulo, 12/07/2015.  

    A frase cujo sentido mais se aproxima de uma das ideias contidas no texto é:
    Escolha uma alternativa para a questão 832b7833-97
  • Linguagens

    Português

                                         Equilibre suas atitudes

         Para melhorar a expectativa de vida, atitudes como dietas balanceadas, prática de atividades físicas e relacionamentos interpessoais são de extrema importância. No entanto, um fator pouco lembrado pelas pessoas pode representar um papel ainda maior para uma vida mais longa e saudável: o estudo.

          Segundo o psiquiatra Daniel Barros, pessoas que estudam mais tendem a elevar a expectativa de vida. “Existem diversas pesquisas mostrando que cada ano investido em conhecimento se reverte em anos a mais na vida do indivíduo”, afirma.

          Os benefícios do estudo para a longevidade e qualidade de vida são resultados de um efeito global causado no indivíduo. “O impacto não é explícito no organismo; são as atitudes, os comportamentos da pessoa que vão mudando conforme ela ganha conhecimento”, explica o psiquiatra.

          De acordo com Barros, a principal habilidade adquirida por meio do estudo “é conseguir saber a hora de adiar as gratificações. Então, em detrimento de um prazer imediato, a pessoa consegue pensar no futuro e fazer um planejamento no longo prazo para aproveitar melhor sua vida”.

          Para uma maior qualidade de vida, a dica do especialista é equilibrar atitudes. “Claro que é importante malhar, praticar atividades físicas, comer saudavelmente, mas não somos feitos somente de ‘corpo’. Não podemos nos esquecer da mente”, observa.

                                                                                                O Estado de S.Paulo, 12/07/2015.  

    Destoam da variedade linguística predominante no texto o substantivo “dica” e o verbo
    Escolha uma alternativa para a questão 833d21f1-97
  • Linguagens

    Português

          Agora me digam: como é que, com tio-avô modinheiro parente de Castro Alves, com quem notivagava na Bahia; pai curtidor de um sarau musical, tocando violão ele próprio e depositário de canções que nunca mais ouvi cantadas, como “O leve batel”, linda, lancinante, lúdica e que mais palavras haja em “l’s” líquidos e palatais, com versos atribuídos a Bilac; avó materna e mãe pianistas, dedilhando aquelas valsas antigas que doem como uma crise de angina no peito; dois tios seresteiros, como Henriquinho e tio Carlinhos, irmão de minha mãe, de dois metros de altura e um digitalismo espantosos, uma espécie de Canhoto (que também o era) da Gávea; como é que, com toda essa progênie, poderia eu deixar de ser também um compositor popular…

    Vinicius de Moraes, Samba falado:(crônicas musicais). Rio de Janeiro: Beco do Azougue, 2008. Adaptado.  

    O contexto permite concluir que a palavra “progênie”, usada no final do texto, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
    Escolha uma alternativa para a questão 8343566d-97
  • Linguagens

    Português

          Agora me digam: como é que, com tio-avô modinheiro parente de Castro Alves, com quem notivagava na Bahia; pai curtidor de um sarau musical, tocando violão ele próprio e depositário de canções que nunca mais ouvi cantadas, como “O leve batel”, linda, lancinante, lúdica e que mais palavras haja em “l’s” líquidos e palatais, com versos atribuídos a Bilac; avó materna e mãe pianistas, dedilhando aquelas valsas antigas que doem como uma crise de angina no peito; dois tios seresteiros, como Henriquinho e tio Carlinhos, irmão de minha mãe, de dois metros de altura e um digitalismo espantosos, uma espécie de Canhoto (que também o era) da Gávea; como é que, com toda essa progênie, poderia eu deixar de ser também um compositor popular…

    Vinicius de Moraes, Samba falado:(crônicas musicais). Rio de Janeiro: Beco do Azougue, 2008. Adaptado.  

    Ao exaltar a canção “O leve batel", Vinícius de Moraes emprega adjetivos que exemplificam um tipo de recurso expressivo de natureza sonora que ocorre, de modo mais expressivo, nestes versos também de sua autoria:
    Escolha uma alternativa para a questão 834850db-97
  • Linguagens

    Português

          Agora me digam: como é que, com tio-avô modinheiro parente de Castro Alves, com quem notivagava na Bahia; pai curtidor de um sarau musical, tocando violão ele próprio e depositário de canções que nunca mais ouvi cantadas, como “O leve batel”, linda, lancinante, lúdica e que mais palavras haja em “l’s” líquidos e palatais, com versos atribuídos a Bilac; avó materna e mãe pianistas, dedilhando aquelas valsas antigas que doem como uma crise de angina no peito; dois tios seresteiros, como Henriquinho e tio Carlinhos, irmão de minha mãe, de dois metros de altura e um digitalismo espantosos, uma espécie de Canhoto (que também o era) da Gávea; como é que, com toda essa progênie, poderia eu deixar de ser também um compositor popular…

    Vinicius de Moraes, Samba falado:(crônicas musicais). Rio de Janeiro: Beco do Azougue, 2008. Adaptado.  

    Das características abaixo, frequentemente encontradas em crônicas, a única que NÃO se aplica ao texto é:
    Escolha uma alternativa para a questão 834de0e1-97
  • Linguagens

    Literatura

                                                            [4]

                                 Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,

                                 que viva de guardar alheio gado,

                                 de tosco trato, de expressões grosseiro,

                                 dos frios gelos e dos sóis queimado.

                                 Tenho próprio casal(1) e nele assisto(2) ;

                                 dá-me vinho, legume, fruta, azeite;

                                 das brancas ovelhinhas tiro o leite,

                                 e mais as finas lãs, de que me visto.

                                 Graças, Marília bela,

                                 graças à minha estrela!

                                                 (...)

                                                  [5]

                                Tu não verás, Marília, cem cativos

                                 tirarem o cascalho e a rica terra,

                                 ou dos cercos dos rios caudalosos,

                                 ou da minada serra.

                                 Não verás separar ao hábil negro

                                 do pesado esmeril a grossa areia,

                                 e já brilharem os granetes de oiro

                                 no fundo da bateia(3) .

                                                            (...)

                                 Não verás enrolar negros pacotes

                                 das secas folhas do cheiroso fumo;

                                 nem espremer entre as dentadas rodas

                                 da doce cana o sumo.

                                 Verás em cima da espaçosa mesa

                                 altos volumes(4)de enredados feitos;

                                 ver-me-ás folhear os grandes livros,

                                 e decidir os pleitos.

                                 Enquanto revolver os meus consultos,

                                 tu me farás gostosa companhia,

                                 lendo os fastos da sábia, mestra História,

                                 e os cantos da poesia.

                                                    Tomás A. Gonzaga, Marília de Dirceu.

    Glossário:

    (1)casal: pequena propriedade rural.

    (2)assisto: resido, moro.

    (3)bateia: utensílio empregado no garimpo; espécie de gamela.

    (4)altos volumes: referência a processos judiciais, pois o poeta era magistrado.  

    Nesses excertos, Dirceu apresenta a Marília alguns dos argumentos com que pretende convencê-la a desposá- lo, bem como lhe sugere uma imagem de sua vida conjugal futura.

    Considerando-se o teor dos argumentos e das imagens aí presentes, pode-se concluir corretamente que  

    Escolha uma alternativa para a questão 83533eee-97
  • Linguagens

    Literatura

                                                            [4]

                                 Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,

                                 que viva de guardar alheio gado,

                                 de tosco trato, de expressões grosseiro,

                                 dos frios gelos e dos sóis queimado.

                                 Tenho próprio casal(1) e nele assisto(2) ;

                                 dá-me vinho, legume, fruta, azeite;

                                 das brancas ovelhinhas tiro o leite,

                                 e mais as finas lãs, de que me visto.

                                 Graças, Marília bela,

                                 graças à minha estrela!

                                                 (...)

                                                  [5]

                                Tu não verás, Marília, cem cativos

                                 tirarem o cascalho e a rica terra,

                                 ou dos cercos dos rios caudalosos,

                                 ou da minada serra.

                                 Não verás separar ao hábil negro

                                 do pesado esmeril a grossa areia,

                                 e já brilharem os granetes de oiro

                                 no fundo da bateia(3) .

                                                            (...)

                                 Não verás enrolar negros pacotes

                                 das secas folhas do cheiroso fumo;

                                 nem espremer entre as dentadas rodas

                                 da doce cana o sumo.

                                 Verás em cima da espaçosa mesa

                                 altos volumes(4)de enredados feitos;

                                 ver-me-ás folhear os grandes livros,

                                 e decidir os pleitos.

                                 Enquanto revolver os meus consultos,

                                 tu me farás gostosa companhia,

                                 lendo os fastos da sábia, mestra História,

                                 e os cantos da poesia.

                                                    Tomás A. Gonzaga, Marília de Dirceu.

    Glossário:

    (1)casal: pequena propriedade rural.

    (2)assisto: resido, moro.

    (3)bateia: utensílio empregado no garimpo; espécie de gamela.

    (4)altos volumes: referência a processos judiciais, pois o poeta era magistrado.  

    O excerto contém versos que atestam, de modo enfático, que, no Brasil, o Arcadismo, também chamado de Neoclassicismo,
    Escolha uma alternativa para a questão 83581eee-97
  • Linguagens

    Literatura

                                                            [4]

                                 Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,

                                 que viva de guardar alheio gado,

                                 de tosco trato, de expressões grosseiro,

                                 dos frios gelos e dos sóis queimado.

                                 Tenho próprio casal(1) e nele assisto(2) ;

                                 dá-me vinho, legume, fruta, azeite;

                                 das brancas ovelhinhas tiro o leite,

                                 e mais as finas lãs, de que me visto.

                                 Graças, Marília bela,

                                 graças à minha estrela!

                                                 (...)

                                                  [5]

                                Tu não verás, Marília, cem cativos

                                 tirarem o cascalho e a rica terra,

                                 ou dos cercos dos rios caudalosos,

                                 ou da minada serra.

                                 Não verás separar ao hábil negro

                                 do pesado esmeril a grossa areia,

                                 e já brilharem os granetes de oiro

                                 no fundo da bateia(3) .

                                                            (...)

                                 Não verás enrolar negros pacotes

                                 das secas folhas do cheiroso fumo;

                                 nem espremer entre as dentadas rodas

                                 da doce cana o sumo.

                                 Verás em cima da espaçosa mesa

                                 altos volumes(4)de enredados feitos;

                                 ver-me-ás folhear os grandes livros,

                                 e decidir os pleitos.

                                 Enquanto revolver os meus consultos,

                                 tu me farás gostosa companhia,

                                 lendo os fastos da sábia, mestra História,

                                 e os cantos da poesia.

                                                    Tomás A. Gonzaga, Marília de Dirceu.

    Glossário:

    (1)casal: pequena propriedade rural.

    (2)assisto: resido, moro.

    (3)bateia: utensílio empregado no garimpo; espécie de gamela.

    (4)altos volumes: referência a processos judiciais, pois o poeta era magistrado.  

    A configuração que o tema do amor recebe, nos versos do excerto,
    Escolha uma alternativa para a questão 835e649e-97
  • Linguagens

    Literatura

                                                           Brasil

                                       O Zé Pereira chegou de caravela

                                       E preguntou pro guarani da mata virgem

                                       — Sois cristão?

                                       — Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte

                                       Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!

                                       Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!

                                       O negro zonzo saído da fornalha

                                       Tomou a palavra e respondeu

                                       — Sim pela graça de Deus

                                      Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!

                                      E fizeram o Carnaval

                                                         Oswald de Andrade, Poesias Reunidas.

    Considere as seguintes anotações referentes ao poema de Oswald de Andrade:

    I Mistura de registros linguísticos, níveis de linguagem e pessoas verbais incompatíveis entre si.

    II Paródia das narrativas que pretendem relatar a fundação do Brasil.

    III Glosa humorística do tema habitual das “três raças formadoras" do povo brasileiro.

    Contribui para o caráter carnavalizante do poema o que se encontra em  

    Escolha uma alternativa para a questão 83658f11-97
  • Linguagens

    Literatura

                                                           Brasil

                                       O Zé Pereira chegou de caravela

                                       E preguntou pro guarani da mata virgem

                                       — Sois cristão?

                                       — Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte

                                       Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!

                                       Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!

                                       O negro zonzo saído da fornalha

                                       Tomou a palavra e respondeu

                                       — Sim pela graça de Deus

                                      Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!

                                      E fizeram o Carnaval

                                                         Oswald de Andrade, Poesias Reunidas.

    Entre as estratégias expressivas de que se vale o poema, só NÃO se encontra a
    Escolha uma alternativa para a questão 836c777c-97
  • Linguagens

    Literatura

          Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo algibebe em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do negócio, e viera ao Brasil. Aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos empossado, e que exercia, como dissemos, desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria da hortaliça, quitandeira das praças de Lisboa, saloia rochonchuda e bonitota. O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não era nesse tempo de sua mocidade mal-apessoado, e sobretudo era maganão. Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído por junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um tremendo beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos.

                                          Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias.

    Embora de fato pertençam ao Romantismo, as Memórias de um sargento de milícias não apresentam as características mais típicas e notórias desse movimento. No entanto, analisando-se o trecho aqui reproduzido, verifica-se que nele se apresenta claramente o seguinte traço do Romantismo:
    Escolha uma alternativa para a questão 837b0eea-97
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    Imagem da questão de Inglês, FGV 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    With respect to the author's two new English students, the information in the article most supports which of the following?
    Escolha uma alternativa para a questão 8380b6a3-97
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    With respect to the current reaction against the English language in China, the article mentions all of the following as possible reasons except
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    According to the information in the article, America's Centres for Disease Control (CDC)
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