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Prova

Prova de 2019: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — questões com gabarito

149 questões da prova de 2019 de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Português, Literatura, Inglês. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 149 questões

Resultados: 149 questões

Página 1 de 8

  • Linguagens

    Português

    Leia a crônica "Farra", de Millôr Fernandes.

    Nossa modesta profissão - "artista" ou "escritor" - tem uma incrível concorrência amadora. Todo medico, engenheiro, ou físico, sempre desenha melhor do que nos; todo arquiteto, biólogo ou construtor, nas horas de folga, escrevem coisas que ... nem Flaubert, pô! Todos, naturalmente, esperando se aposentar de suas coisas mais serias e profundas para se dedicar full-time a estas (nossas) atividades e provar que apenas não tinham tempo disponível. Mas se pensam que não vou reagir, estão enganados. Também estou apenas esperando me aposentar para ser um militar amador ou melhor, por que não?, um ginecologista amador. Ou não pode?

    Considere as seguintes afirmações sabre a crônica.

    I - O uso de aspas em "artista" e "escritor" marca a ironia em relação a profissões reconhecidas, coma medico, engenheiro ou físico.
    II - O autor quer se aposentar para ser ginecologista amador.
    Ill- O uso da ironia permite discutir o que e ser profissional ou amador.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ef70cf2-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra Feliz ano velho, de Marcelo Rubens Paiva.


    A propósito da obra, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 3ef39039-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra Feliz ano velho, de Marcelo Rubens Paiva.

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a obra.

    ( ) O romance parte da mem6ria individual do protagonista e abrange a mem6ria coletiva, referente a acontecimentos da hist6ria brasileira.
    ( ) Os fatos narrados no romance não estabelecem relação com o contexto social brasileiro, visto que o narrador detém-se basicamente na recordação de aspectos do acidente que o deixara tetraplégico.
    ( ) O romance da voz a cultura de uma geração, nascida nos anos 1960, crescida nos anos 1970 e que chega, na década de 1980, em busca de novas alternativas políticas e culturais.
    ( ) O romance configura-se como realização artística de caráter subjetivo que não se presta a reflexão sabre o passado hist6rico.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3eefe59b-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra As meninas, de Lygia Fagundes Telles.


    Leia o fragmento a seguir da obra, em que a personagem Lia conversa com o motorista de Lorena.


    - A filha também lhe da alegria? Ele demora na resposta. Vejo sua boca entortar. - Essa moda que vocês tem, essa de liberdade. Cismou de andar solta demais e não topo isso. Agora inventou de estudar de novo. Entrou num curso de madureza.

    - E isso não e bom? - S6 sei que antes de fechar os olhos quero ver a garota casada, e s6 o que peço a Deus. Ver ela casada.

    - Garantida, o senhor quer dizer. Mas ela pode estudar, ter uma profissão e casar também, não e mais garantido assim? Se casar errado, fica desempregada. Mais velha, com filhos, entende [ ... ].

    - A Loreninha também fala assim mas vocês são de família rica, podem ter esses luxos. Minha filha e moça pobre e lugar de moça pobre e em casa, com o marido, com os filhos. Estudar s6 serve pra atrapalhar a cabeça dela quando estiver lavando roupa no tanque.


    Considere as afirmac;6es abaixo, a respeito da situação da mulher, tema ilustrado no fragmento acima e presente em outros momentos do romance.


    I - 0 discurso do motorista e exemplo de postura patriarcalista, que desaprova a liberdade da mulher, especialmente se ela for de classe baixa, pois a maior aspiração que ela pode ter na vida e o casamento.

    II - A sexualidade feminina não e tema tratado no romance, aparecendo apenas de modo difuso, a fim de escapar da censura vigente a época de sua publicação, em 1973.

    III- As ideias de Lia mostram sua postura libertaria em relação ao papel da mulher na sociedade, contrariando as vis6es estereotipadas que a reduzem a um ser passivo e dependente dos homens.


    Quais estao corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3edca32f-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra As meninas, de Lygia Fagundes Telles.

    No bloco superior abaixo, estão listadas personagens do romance; no inferior, características dessas personagens.

    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

    1. Lorena Vaz Leme
    2. Lia de Melo Shultz
    3. Ana Clara Conceição

    ( ) E modelo, viciada em drogas, e divide-se entre o noivo rico e o amante traficante.
    ( ) Envolve-se na militância política contra a ditadura e presencia a prisão de seu namorado.
    ( ) E culta, vive trancada em seu quarto-concha, possui um passado trágico, relacionado a morte do irmão e a loucura do pai.
    ( ) E filha de mãe baiana, vai para São Paulo estudar Ciências Sociais, fugindo do passado sombrio do pai, um ex-militar nazista.

    A sequencia correta, de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3ed91aa7-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se à obra Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus.

    Um tema em Quarto de despejo e encontrado também no poema "O bicho", de Manuel Bandeira, transcrito a seguir.

    O bicho

    Vi ontem um bicho
    Na imundície do pátio
    Catando comida entre os detritos.

    Quando achava alguma coisa,
    Não examinava nem cheirava:
    Engolia com voracidade.

    o bicho não era um cão,
    Não era um gato,
    Não era um rato.

    O bicho, meu Deus, era um homem.

    Assinale a alternativa que identifica esse tema recorrente nas duas obras.
    Escolha uma alternativa para a questão 3ecf2812-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: As questão refere-se a obra de Machado de Assis.


    No livro de contos Papeis avulsos, "a recusa assídua dos mitos", conforme Alfredo Bosi assinala em ensaio sobre a obra machadiana, manifesta-se na crítica a teorias e a pretensas verdades, que são satirizadas. A respeito dessa crítica nos contos, considere as afirmações abaixo.


    I - Há, em "A chinela turca", a hist6ria de Duarte, um jovem escritor responsável pela cria<;ao de obras renovadoras da tradição literária, no entanto não reconhecido pela crítica, que privilegia apenas os autores consagrados.

    II - Ha, em "O segredo do Bonzo", os personagens Patimau e Languru, considerados "grandes ffsicos e fil6sofos", que arrastam consigo multidoes e "pessoas capazes de dar a vida por eles", pelas ideias que divulgam, tais como a origem dos grilos e o princf pio da vida futura, contido na gota de sangue de uma vaca.

    III - Há, em "A sereníssima Republica", conto cujo título se refere ao nome de uma sociedade de aranhas falantes, um governo que adotava um sistema eleitoral em que bolas com os nomes dos candidatos eram postas dentro de um saco, de onde se extraíam anualmente um certo numero de eleitos para as carreiras publicas.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3eaf5880-f9
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale 9 alternativa em que a substituição proposta mantém o sentido da passagem do texto, considerando o contexto em que a palavra ou expressão é empregada.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b15e12d-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
    nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
    Organização de Marcos Villares.
    Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.

    I - A repetição da palavra grande (1. 05, 1. 06) reflete o entusiasmo do autor diante de Júlio Verne e sua obra.
    II - A expressão mais tarde (1. 35-36) refere-se ao êxito de o autor ter retornado, depois, para estudar em Paris.
    III- As palavras hoje (1. 44) e aqui (1. 44) revelam o tempo e o espaço em que o autor escreve o texto.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 2ae22cb8-f8
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se aos poemas de Florbela Espanca. 
    Assinale a alternativa correta sobre o poema “Ser poeta”.
    Escolha uma alternativa para a questão 1d6b7f80-b9
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    The words advocates (I. 28), scrapped (I. 32) and accessory (I. 45) can be replaced, without change in meaning, by
    Escolha uma alternativa para a questão 3f4ed0fc-f9
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the following statements.

    I -The word it(I. 22) refers to art(I. 21)
    II -The word lt (I. 39) refers to the defense of art (I. 39)
    III- The word its (I. 56) refers to art (I. 57)

    Which ones are correct?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f4ad633-f9
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the staternents about the uses of the word that in the following segments retrieved frorn the text.

    I - ln must have been that it was incantatory(I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in that of the Greek philosophers (I. 04).
    II - ln that of the Greek phi/osophers (I. 04), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).
    III- ln must have been that lt was incantatory (I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).

    Which ones are correct? 
    Escolha uma alternativa para a questão 3f445d3c-f9
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

    ( ) Plato's theory suggests that the value of art is questionable.
    ( ) Art has been expected to justify itself since people had their earliest experience with it.
    ( ) Rather than seen as a representation of reality, art is nowadays regarded as a subjective expression by most artists.
    ( ) The dichotomy between form and content does not prevail, regardless of the contemporary view of art as subjective expression.

    The sequence should read, from top to bottom,
    Escolha uma alternativa para a questão 3f40d80e-f9
  • Linguagens

    Inglês

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 33.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2435a2-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra Bagagem, de Adélia Prado.


    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sabre poemas da obra.

    ( ) "Com licença poética" apresenta intertextualidade com a obra de Carlos Drummond de Andrade.

    ( ) "Sedução" trata do homem amado, prometido para o casamento.

    ( ) "Antes do nome" caracteriza-se como reflexão sobre o fazer poético.

    ( ) "Pascoa" caracteriza a velhice.


    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e

    Escolha uma alternativa para a questão 3eecc951-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra Bagagem, de Adélia Prado.

    Leia as seguintes afirmações sobre o poema "Ensinamento".

    I - O sujeito Iírico mostra que o sentimento e revelado pelas ações das pessoas.
    II - A cena recuperada mostra o gesto de amor da mãe para com o pai.
    III- O ensinamento do poema e que o amor e mais importante do que a instrução.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ee862c6-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Leia os segmentos abaixo do ensaio A nova narrativa, de Antônio Candido, sobre a ficção brasileira a partir da década de 1960.

    O esforço do escritor atual e inverso. Ele deseja apagar as distancias sociais, identificando-se com a matéria popular. Por isso usa a primeira pessoa como recurso para confundir autor e personagem, adotando uma espécie de discurso direto permanente e desconvencionalizado, que permite fusão maior que a do indireto livre. Esta abdicação estilística e um traço da maior importância na atual ficção brasileira.
    [ ... ]
    Este animo de experimentar e renovar talvez enfraqueça a ambição criadora, porque se concentra no pequeno fazer de cada texto. Daí o abandono dos grandes projetos de antanho. [ ... ] O ímpeto narrativo se atomiza e a unidade ideal acaba sendo o canto, a crônica, o sketch, que permitem manter a tensão difícil da violência, do insólito ou da visão fulgurante.

    Considere as seguintes afirmações.

    I - O autor procura justificar a tendência crescente de romances brasileiros narrados em primeira pessoa, que se verifica ate hoje.
    II - Os "grandes projetos" podem ser exemplificados em obras como o Cicio da cana-de-açúcar, de Jose Lins do Rego, como os Romances da Bahia, de Jorge Amado, como O tempo e o vento, de Erico Verissimo.
    III- O autor procura justificar a emergência de narrativas curtas no Brasil, coma o canto e a crônica.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ee05667-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se à obra Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus.


    Leia os fragmentos abaixo.


    Quando eu fui catar papel encontrei um preto. Estava rasgado e sujo que dava pena. Nos seus trajes rôtos êle podia representar-se como diretor do sindicato dos miseráveis.

    2 de maio de 1958 [ ... ] Passei o dia catando papel. A noite meus pés doíam tanto que eu não podia andar.

    14 de junho ... Esta chovendo. Eu não posso ir catar papel. O dia que chove eu sou mendiga.

    3 de maio ... Fui na feira da Rua. Carlos de Campos, catar qualquer coisa.

    Depois fui catar lenha. Parece que vim ao mundo predestinada a catar. Só não cato a felicidade.


    Considere as seguintes afirmac;6es sabre a ac;ao de "catar".


    I - Relaciona-se ao título da obra, uma vez que Quarto de despejo serve de metáfora a situação da própria personagem, que vive na favela como um objeto descartado.

    II - Associa-se a atividade da escritora, que recolhe da experiência de viver do lixo a própria matéria para a sua criação literária.

    III- Refere-se a descoberta dos diários de Carolina pelo jornalista Audálio Dantas, graças ao qual ela se torna uma escritora de grande sucesso editorial, condição que lhe garante sustentabilidade financeira e saída definitiva da miséria.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3ed2c73a-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: A questão refere-se a obra São Bernardo, de Graciliano Ramos.

    Assinale a alternativa correta a respeito do romance.
    Escolha uma alternativa para a questão 3ec86ed7-f9