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Prova

Prova de 2019: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — questões com gabarito

149 questões da prova de 2019 de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Literatura, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 149 questões

Resultados: 149 questões

Página 3 de 8

  • Linguagens

    Literatura

    Considere o poema abaixo, de Oswald de Andrade, do livro Pau-Brasil, de 1925.

    RIQUEZAS NATURAIS

    Muitos metaes pepinos romans e figos
    De muitas castas
    Cidras limões e laranjas
    Uma infinidade
    Muitas cannas daçucre
    Infinite algodam
    Tambem ha muito paobrasil

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o poema.

    ( ) Insere-se no contexto do primitivismo das vanguardas do Modernismo brasileiro, remetendo particulamente as propostas do Manifesto Pau-Brasil, de Oswald de Andrade.
    ( ) Constr6i imagens incompatíveis com os ideais de progresso e civilização, trazidos pelas vanguardas europeias, inspiradoras do Modernismo brasileiro.
    ( ) Reforça os elementos naturais da paisagem, remetendo a "cor local", tal coma o nacionalismo presente em Jose de Alencar e Gonçalves Dias.
    ( ) Descreve a exuberância da natureza tropical, apropriando-se de maneira paródica dos discursos dos primeiros cronistas, que alardeavam as belezas naturais das terras recém-descobertas.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e  
    Escolha uma alternativa para a questão 3ec4ba05-f9
  • Linguagens

    Literatura

    No bloco superior abaixo, estão listados movimentos literários brasileiros; no inferior, características desses movimentos.

    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

    1. Barraco
    2. Romantismo
    3. Modernismo

    ( ) Utiliza manifestos coma grande meio de divulgação das intenções estéticas e ideol6gicas.
    ( ) Caracteriza-se como retorno a uma intensa religiosidade.
    ( ) Procura configurar os dilemas e as contradições do ser humano.
    ( ) Busca a identidade nacional coma temática, mantendo a forma conforme o padrão europeu.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3ec06948-f9
  • Linguagens

    Português

    Leia as seguintes afirmações sabre os sonetos "Horas rubras" e "Suavidade", de Florbela Espanca.

    I - Em ambos os sonetos, o sujeito lírico discute o fazer poético, ao lado da temática amorosa.
    II - Em "Horas rubras", o sujeito lírico fala do amor sensual.
    III- Em "Suavidade", o sujeito Iírico fala do amor fraternal.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3ebc04cb-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Considere as seguintes afirmações sobre os romances abaixo.

    I - A personagem Bertoleza, de O cortiço, representa um entrave as ambições de Joao Romão de ascender socialmente, razão pela qual ele planeja devolve-la ao seu antigo senhor, na condição de escrava que era.
    II - Euclides da Cunha narra, em "A luta", terceira parte de Os sertões, as formas de organização e as estratégias de combate dos sertanejos, liderados por Antonio Conselheiro, que derrotam o Exercito Republicano.
    III- O personagem Ricardo Coração dos Outros, em Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, e um musico popular, que goza da estima da mais alta sociedade carioca, por ser a expressão característica da alma nacional.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3eb752c6-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: As questão refere-se a obra de Machado de Assis.


    Em Papéis avulsos, há pouca ação, predominando exposição de doutrinas sobre o comportamento humano, por meio do dialogo ou da fala de um personagem que assume a narração.


    Esse recurso formal pode ser observado em

    Escolha uma alternativa para a questão 3eb346a5-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Instrução: As questão refere-se a obra de Machado de Assis.


    No livro de contos Papeis avulsos, "a recusa assídua dos mitos", conforme Alfredo Bosi assinala em ensaio sobre a obra machadiana, manifesta-se na crítica a teorias e a pretensas verdades, que são satirizadas. A respeito dessa crítica nos contos, considere as afirmações abaixo.


    I - Há, em "A chinela turca", a hist6ria de Duarte, um jovem escritor responsável pela cria<;ao de obras renovadoras da tradição literária, no entanto não reconhecido pela crítica, que privilegia apenas os autores consagrados.

    II - Ha, em "O segredo do Bonzo", os personagens Patimau e Languru, considerados "grandes ffsicos e fil6sofos", que arrastam consigo multidoes e "pessoas capazes de dar a vida por eles", pelas ideias que divulgam, tais como a origem dos grilos e o princf pio da vida futura, contido na gota de sangue de uma vaca.

    III - Há, em "A sereníssima Republica", conto cujo título se refere ao nome de uma sociedade de aranhas falantes, um governo que adotava um sistema eleitoral em que bolas com os nomes dos candidatos eram postas dentro de um saco, de onde se extraíam anualmente um certo numero de eleitos para as carreiras publicas.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 3eaf5880-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o Partenon Literário.

    ( ) Foi um empreendimento cultural, inaugurado em 1868, responsável por 20 anos de atividades culturais no Rio Grande do Sul.
    ( ) Publicou, durante uma década, a Revista Mensal do Partenon Literário.
    ( ) Contribuiu para a implanta<;ao do Regionalismo, adotando o tipo humano rural como base da representação artística.
    ( ) Inspirou-se no Romantismo de Jose de Alencar como forma de construção da identidade sul-rio-grandense.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3eab5dec-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o romance Úrsula, de Maria Firmina dos Reis.

    ( ) O romance e narrado em primeira pessoa por Úrsula, jovem negra escrava, que aprendeu a ler com a patroa, D. Susana.
    ( ) Adelaide e a menina pobre que busca ascensão social através do casamento, como muitas mulheres faziam na época.
    ( ) A crítica ao modelo patriarcal esta especialmente centrada nas figuras de Tancredo e de seu pai.
    ( ) O romance caracteriza-se como transgressor a produção romanesca do período, ao apresentar Tulio e Antero como sujeitos constituídos de humanidade.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea7e509-f9
  • Linguagens

    Literatura

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre a peça Hamlet, de William Shakespeare.

    ( ) Hamlet e incitado pelo espectro do pai a vingar sua morte e busca descobrir por quem o pai foi assassinado.
    ( ) Rei Claudio oferece recompensa a quem descobrir o assassino do irmão.
    ( ) Hamlet finge-se de louco como forma de vingar a morte do pai.
    ( ) Ofélia aceita o conselho de Hamlet e vai para um convento.

    A sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, e
    Escolha uma alternativa para a questão 3ea3dbbd-f9
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Coesão e coerência
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Coesão e coerência
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às remissões estabelecidas pelas expressões desse achado (l. 47) e isso (l. 58) no texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b239df4-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Sintaxe
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Sintaxe
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale a alternativa que apresenta relações de sentido, contextualmente adequadas no texto, para os nexos de articulação como (l. 19), Ou seja (l. 30-31) e então (l. 58), nessa ordem.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b20b66b-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Parênteses
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Parênteses
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Na coluna da esquerda, abaixo, estão listados sinais de pontuação e marcações gráficas; na da direita, o sentido ou a função que expressam no contexto em que ocorrem.

    Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.

    ( ) vírgula (l. 01) 1 - Permite inserir enumerações.
    ( ) vírgula (l. 09) 2 - Permite inserir um comentário elucidativo.
    ( ) dois-pontos (l. 50) 3 - Permite realçar a inserção de termo técnico.
    ( ) parênteses (l. 66-68) 4 - Permite inserir um aposto.
    5 -Permite deslocar um adjunto.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 2b1de2a6-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Fonemas e Letras
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Fonemas e Letras
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.

    ( ) As palavras linguística (l. 07), humana (l. 07) e cognitivo (l. 23) têm mais letras do que fonemas.
    ( ) As palavras classe (l. 10), corrompida (l. 27) e arquitetura (l. 30) têm mais letras do que fonemas.
    ( ) As palavras geneticista (l. 10), conhecimento (l. 24) e cromossomo (l. 29) têm mais fonemas do que letras.
    ( ) As palavras complexas (l. 19), neurotransmissores (l. 32) e sinapses (l. 61) têm mais fonemas do que letras.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 2b19c670-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale 9 alternativa em que a substituição proposta mantém o sentido da passagem do texto, considerando o contexto em que a palavra ou expressão é empregada.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b15e12d-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale a afirmação que está de acordo com o sentido global do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b12d684-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Considere as seguintes afirmações sobre os parágrafos do texto.

    I - O primeiro parágrafo apresenta o contexto da descoberta do gene FOXP2 pelo geneticista inglês Anthony Monaco. Nessa contextualização, o autor mostra que problemas genéticos ligados a esse gene, nos pais, acarreta problemas linguísticos - como língua presa e audição ineficiente - nos filhos e netos.
    II - O segundo e o terceiro parágrafos apresentam a argumentação do autor a favor da tese de que o gene FOXP2 está envolvido na genética da linguagem humana, porque, se esse gene estiver corrompido, há distúrbios de linguagem, fato comprovado em pesquisa com humanos sem relação de parentesco, o que leva o autor à generalização.
    III - O último parágrafo relaciona o achado do geneticista com as pesquisas recentes sobre a genética humana e, a partir disso, o autor finaliza o texto apontando não haver consenso acerca das descobertas sobre a relação entre genética e conhecimento linguístico, fato que desconstrói os fundamentos biológicos da linguagem humana.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 2b0f5df2-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Concordância verbal, Concordância nominal
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Concordância verbal, Concordância nominal
    Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística
    gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.
    Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 19, 29, 51 e 64, nessa ordem.
    Escolha uma alternativa para a questão 2b0ac106-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
    Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
    Editora Globo, 1982. p. 57-58.
    A passagem E depois, quando ele voltar para os livros, para as aulas, para dentro de si mesmo, a vida ali fora continuará assim, sem o menor hiato, sem o menor colapso? (l. 37-40), no texto, é
    Escolha uma alternativa para a questão 2b076253-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Interpretação de Textos
    Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
    Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
    Editora Globo, 1982. p. 57-58.
    Considere as seguintes propostas de substituição de palavras do texto.

    1 - testemunho (l. 29) por declaração.
    2 - cogitações (l. 34) por proposições.
    3 - esvaeceu (l. 48) por dissipou.

    Quais propostas indicam que a segunda palavra constitui sinônimo adequado da primeira, considerando o contexto de ocorrência?
    Escolha uma alternativa para a questão 2b044ec5-f8
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Concordância verbal, Concordância nominal
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2019, Concordância verbal, Concordância nominal
    Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
    Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
    Editora Globo, 1982. p. 57-58.
    Se a expressão duma criança (l. 26-27) fosse substituída por de crianças, quantas outras palavras, no segmento que vai da linha 25 à linha 30, deveriam sofrer alterações para fins de concordância?
    Escolha uma alternativa para a questão 2b0171dc-f8