Prova de 2025: Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino — questões com gabarito

Resultados

47 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 3.

• 057BC61D-C4

  História

  História GeralCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Entre os séculos V, IV e III a.C., os santuários de Asclépio, também conhecidos como a Asclepieia, tiveram grande importância nas pólis gregas. Esses espaços não eram apenas templos religiosos, mas também locais de cura, onde os cidadãos buscavam tratamento por meio de rituais, repouso, atividades físicas, contato com a natureza e intervenções médicas. Assim, as Asclepieia reuniam dimensões arquitetônicas, sociais e religiosas, expressando a ideia de que a saúde deveria ser cuidada de forma integral.

  
  

  Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa que melhor interpreta o papel das Asclepieia na Grécia Antiga:

  Escolha uma alternativa para a questão 057bc61d-c4

  A

  As Asclepieia limitavam-se a ser espaços de culto religioso, reforçando a exclusão dos doentes do convívio social, sem oferecer qualquer prática terapêutica.

  B

  As Asclepieia eram templos-hospitais que integravam cuidado físico, espiritual e social, mostrando a complexidade da concepção de saúde na Grécia Antiga.

  C

  As Asclepieia eram praças de comércio controladas pela pólis, destinadas principalmente à troca de produtos agrícolas, sem ligação com práticas médicas ou religiosas.

  D

  As Asclepieia eram escolas filosóficas que formavam médicos, mas sem conexão com práticas religiosas ou arquitetônicas voltadas ao cuidado da saúde.

  Responder
• 0579422E-C4

  História

  História GeralCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante a Idade Média, a indumentária não se limitava a um adorno estético, mas funcionava como um sistema cultural carregado de significados sociais, religiosos e políticos. Tecidos, cortes e estilos de roupa eram marcadores de status, distinguindo nobres de trabalhadores e consolidando uma ordem social hierarquizada. A Igreja, ao estabelecer códigos de vestimenta, não buscava apenas preservar a moral cristã, mas também disciplinar os corpos, reforçando que a aparência deveria refletir virtudes espirituais e posições sociais. Além disso, a materialidade das roupas, do peso dos tecidos ao acesso restrito à higiene, tinha impacto direto sobre a saúde, em um contexto de epidemias, falta de saneamento e conhecimento médico limitado.

  
  

  Nesse sentido, a história da indumentária medieval pode ser compreendida como: 

  Escolha uma alternativa para a questão 0579422e-c4

  A

  Um dispositivo de regulação social e simbólica, em que a Igreja e a nobreza, ao controlar a indumentária, também incidiam sobre práticas de cuidado corporal e saúde, reforçando desigualdades entre os grupos sociais.

  B

  Um fenômeno autônomo e desvinculado das estruturas sociais e religiosas, configurando-se como expressão individual de gosto estético e livre escolha, sem impactos na organização social ou no bem-estar físico 

  C

  Uma prática restrita às elites urbanas, cujo objetivo primordial era o embelezamento e a ostentação, sem relação com mecanismos de controle social, religioso ou de saúde.

  D

  Um campo de homogeneidade cultural, em que as normas eclesiásticas lograram eliminar as diferenças de vestimenta, produzindo uma igualdade simbólica e material entre os diferentes estratos da sociedade medieval 

  Responder
• 0576A80E-C4

  Sociologia

  Cidadania e movimentos sociaisCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Iracema de Almeida (1921-2004) foi uma das primeiras mulheres negras formadas em Medicina no Brasil e pioneira no estudo da Anemia Falciforme, doença genética que, de acordo com evidências científicas, é mais frequente na população negra. Ela também foi fundadora do Grupo de Trabalho de Profissionais Liberais e Universitários Negros (GTPLUN). Ao longo de sua trajetória, praticou o lema “uma sobe e puxa a outra”, promovendo a profissionalização e a valorização econômica da população negra, especialmente das mulheres, em plena ditadura militar, período em que o governo propagava a ideia de que o Brasil seria uma “democracia racial”.

  
  

  Considerando o contexto histórico e a atuação de Iracema de Almeida, assinale a alternativa que melhor explica a relação entre sua luta e as desigualdades de oportunidades enfrentadas pela população negra no Brasil:

  Escolha uma alternativa para a questão 0576a80e-c4

  A

  Iracema reforçou a narrativa oficial da ditadura, segundo a qual negros e negras já possuíam igualdade de acesso à educação e ao trabalho. 

  B

  Sua atuação evidencia a falta de oportunidades enfrentada pela população negra, principalmente mulheres, e questiona o mito da democracia racial, promovendo direitos humanos, igualdade de oportunidades e valorização profissional.

  C

  A trajetória de Iracema demonstra que negros e negras enfrentavam poucas dificuldades no acesso à educação e ao mercado de trabalho durante a ditadura militar, sendo fácil alcançar cargos de destaque na sociedade.

  D

  Iracema atuou exclusivamente como médica, sem contribuir para a inclusão social ou a luta contra desigualdades raciais no país.

  Responder
• 05740A34-C4

  Geografia

  Geografia FísicaCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  O cultivo e o processamento da mandioca, desenvolvido por povos indígenas da América do Sul, representaram uma solução de sobrevivência diante da mandioca-brava, cujo consumo sem preparo adequado pode ser tóxico, e também constituíram um exemplo de conhecimento técnico e cultural transmitido entre gerações. Durante a colonização, esse saber indígena foi apropriado e ressignificado no contato com europeus e africanos escravizados, tornando-se elemento central da dieta colonial e da cultura alimentar brasileira até os dias atuais.

  
  

  Nesse sentido, analisar a trajetória histórica da mandioca permite refletir sobre:

  Escolha uma alternativa para a questão 05740a34-c4

  A

  O modo como a cultura alimentar resultou de uma integração harmoniosa entre indígenas, colonizadores e africanos, baseada na troca voluntária de conhecimentos e costumes.

  B

  O papel dos saberes indígenas na construção de práticas culturais e alimentares, frequentemente invisibilizados pela historiografia tradicional, mas fundamentais para a identidade brasileira.

  C

  A substituição dos alimentos indígenas por produtos europeus, o que explica a baixa relevância da mandioca na formação da dieta colonial e na alimentação atual.

  D

  A incapacidade dos povos indígenas de superar as limitações ambientais, o que restringiu a mandioca a um uso local e secundário na formação cultural do Brasil.

  Responder
• 0571A205-C4

  História

  História GeralCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A análise bioarqueológica de esqueletos de crianças encontrados em Fewston, no norte da Inglaterra, revelou deformidades ósseas, baixa estatura e doenças respiratórias, evidências associadas às condições precárias de trabalho e vida durante o século XIX. Esses achados fornecem dados concretos sobre os efeitos da pobreza e da exploração do trabalho infantil no início do processo de industrialização.

  
  

  Considerando esse contexto histórico, os resultados da pesquisa podem ser interpretados como evidência de que: 

  Escolha uma alternativa para a questão 0571a205-c4

  A

  O trabalho infantil foi amplamente benéfico, pois permitiu às famílias uma ascensão social imediata e ofereceu às crianças condições de aprendizado técnico e proteção legislativa desde o início da industrialização.

  B

  A Revolução Industrial reproduziu práticas do campo medieval, em que crianças ajudavam nas tarefas agrícolas, e transferiu essa mão de obra para as fábricas, onde operavam máquinas e realizavam trabalhos repetitivos sob risco à saúde.

  C

  As transformações industriais criaram um ambiente em que a exploração infantil foi intensificada: longas jornadas, insalubridade e baixos salários revelaram a ausência de direitos trabalhistas, contribuindo à presença das deformidades físicas e doenças detectadas nos esqueletos analisados. 

  D

  O emprego de crianças foi uma medida transitória e restrita, desaparecendo rapidamente em função da imediata intervenção da Igreja e do Estado, que garantiram proteção física e social já nas primeiras décadas do século XIX.

  Responder
• 056F3B11-C4

  Português

  MorfologiaCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Se essa rua fosse minha...

  
  

      Era uma vez uma rua. As meninas brincavam de elástico e amarelinha. Os meninos, de gude e jogavam pelada. E todos, num pique, escondiam-se e pegavam bandeirinhas e colavam e subiam nos muros. Havia gente. O São João era uma festa. A alegria misturava-se aos mitos, aos medos, às amizades, aos namoros, às fofocas, às brigas, aos perdões.

  
  

      Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo. As festas minguaram. O riso acabou. As ruas, vazias, atraíram a violência. Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria. E dizem que é assim até hoje.

  
  

  Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/758/se-essa-ruafosse-minha>.

  A palavra “perdões” foi corretamente escrita no final do primeiro parágrafo, por ser o plural (irregular) do substantivo “perdão”. Dentre as opções a seguir, qual substantivo deve ser empregado apenas no plural?

  Escolha uma alternativa para a questão 056f3b11-c4

  A

  ônibus. 

  B

  condolências.

  C

  trevas. 

  D

  fezes.

  Responder
• 056CD4CC-C4

  Português

  MorfologiaCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Se essa rua fosse minha...

  
  

      Era uma vez uma rua. As meninas brincavam de elástico e amarelinha. Os meninos, de gude e jogavam pelada. E todos, num pique, escondiam-se e pegavam bandeirinhas e colavam e subiam nos muros. Havia gente. O São João era uma festa. A alegria misturava-se aos mitos, aos medos, às amizades, aos namoros, às fofocas, às brigas, aos perdões.

  
  

      Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo. As festas minguaram. O riso acabou. As ruas, vazias, atraíram a violência. Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria. E dizem que é assim até hoje.

  
  

  Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/758/se-essa-ruafosse-minha>.

  Acerca do título do texto, “Se essa rua fosse minha”, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 056cd4cc-c4

  A

  O vocábulo “Se” deve ser classificado como conjunção integrante.

  B

  É parte integrante de outro texto, reconhecido como uma canção popular de autoria desconhecida. 

  C

  O pronome “essa” é um dêitico textual que aponta para o fato de que a rua referida é a rua do narrador/autor.

  D

  O pronome “minha” é um caso excepcional de palavra invariável que se tornou variável pelo processo morfológico conhecido como “derivação imprópria”.

  Responder
• 056A6263-C4

  Português

  Coesão e coerênciaCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Se essa rua fosse minha...

  
  

      Era uma vez uma rua. As meninas brincavam de elástico e amarelinha. Os meninos, de gude e jogavam pelada. E todos, num pique, escondiam-se e pegavam bandeirinhas e colavam e subiam nos muros. Havia gente. O São João era uma festa. A alegria misturava-se aos mitos, aos medos, às amizades, aos namoros, às fofocas, às brigas, aos perdões.

  
  

      Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo. As festas minguaram. O riso acabou. As ruas, vazias, atraíram a violência. Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria. E dizem que é assim até hoje.

  
  

  Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/758/se-essa-ruafosse-minha>.

  Assinale a opção que apresenta uma declaração INCORRETA sobre o texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 056a6263-c4

  A

  Observa-se a presença de uma vírgula vicária (substitutiva) que representa um verbo elíptico/implícito, no primeiro parágrafo.

  B

  No segundo parágrafo, há pelo menos uma conjunção e uma preposição funcionando como elementos de coesão.

  C

  No trecho “Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo”, entre o primeiro e o segundo período, uma expressão caberia para estabelecer coesão sequencial: “com efeito”.

  D

  No trecho “E dizem que é assim até hoje”, o verbo “dizem” estabelece coesão lexical com os vocábulos “meninos” e “meninas”, encontrados no primeiro parágrafo.

  Responder
• 05679C2D-C4

  Português

  Morfologia - VerbosCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Se essa rua fosse minha...

  
  

      Era uma vez uma rua. As meninas brincavam de elástico e amarelinha. Os meninos, de gude e jogavam pelada. E todos, num pique, escondiam-se e pegavam bandeirinhas e colavam e subiam nos muros. Havia gente. O São João era uma festa. A alegria misturava-se aos mitos, aos medos, às amizades, aos namoros, às fofocas, às brigas, aos perdões.

  
  

      Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo. As festas minguaram. O riso acabou. As ruas, vazias, atraíram a violência. Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria. E dizem que é assim até hoje.

  
  

  Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/758/se-essa-ruafosse-minha>.

  A leitura atenta do texto leva à conclusão de que seus parágrafos estão articulados da seguinte maneira:

  Escolha uma alternativa para a questão 05679c2d-c4

  A

  No primeiro parágrafo, os verbos estão conjugados no pretérito imperfeito do indicativo, caracterizando o aspecto contínuo e inacabado das ações descritas. Já no segundo parágrafo, o pretérito perfeito do indicativo predomina e confere ao texto maior fluidez narrativa, no sentido de que ajudam a compor o conjunto de ações e consequências que formam o enredo. 

  B

  No primeiro parágrafo, os verbos estão conjugados no pretérito imperfeito do subjuntivo, caracterizando o aspecto contínuo e inacabado das ações descritas. Já no segundo parágrafo, o pretérito perfeito do indicativo predomina e confere ao texto maior fluidez narrativa, no sentido de que ajudam a compor o conjunto de ações e consequências que formam o enredo.

  C

  No primeiro parágrafo, os verbos estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, caracterizando o aspecto contínuo e inacabado das ações descritas. Já no segundo parágrafo, o pretérito imperfeito do indicativo predomina e confere ao texto maior fluidez narrativa, no sentido de que ajudam a compor o conjunto de ações e consequências que formam o enredo.

  D

  No primeiro parágrafo, os verbos estão conjugados no pretérito imperfeito do subjuntivo, caracterizando o aspecto contínuo e inacabado das ações descritas. Já no segundo parágrafo, o pretérito maisque-perfeito do indicativo predomina e confere ao texto maior fluidez narrativa, no sentido de que ajudam a compor o conjunto de ações e consequências que formam o enredo.

  Responder
• 05619EE3-C4

  Português

  Interpretação de TextosCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Se essa rua fosse minha...

  
  

      Era uma vez uma rua. As meninas brincavam de elástico e amarelinha. Os meninos, de gude e jogavam pelada. E todos, num pique, escondiam-se e pegavam bandeirinhas e colavam e subiam nos muros. Havia gente. O São João era uma festa. A alegria misturava-se aos mitos, aos medos, às amizades, aos namoros, às fofocas, às brigas, aos perdões.

  
  

      Então, deu na tevê que ninguém mais podia sair na rua, por causa de uma bactéria alienígena. Tudo arrefeceu, ao contrário do medo. As festas minguaram. O riso acabou. As ruas, vazias, atraíram a violência. Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria. E dizem que é assim até hoje.

  
  

  Disponível em <https://folhadabaixada.com.br/noticia/758/se-essa-ruafosse-minha>.

  No trecho “Sem perceber, a geração seguinte passou a juventude inteira em casa, por medo da bactéria”, é possível identificar claramente uma figura de linguagem conhecida como: 

  Escolha uma alternativa para a questão 05619ee3-c4

  A

  catacrese.

  B

  lítotes. 

  C

  hipérbole.

  D

  anástrofe. 

  Responder
• 30174B3B-C4

  Química

  Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  O quadro abaixo apresenta a relação de combustíveis e biocombustíveis disponíveis no mercado, bem como dados sobre a sua formulação, combustão e energia.

  
  

  

  
  

  Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que: 

  Escolha uma alternativa para a questão 30174b3b-c4

  A

  Misturas complexas de hidrocarbonetos, como a gasolina e o diesel, têm maior potencial de liberação de energia, porém poluem em intensidade semelhante às substâncias mais simples, como o metano e o etanol.

  B

  Substâncias simples, como o metano e o etanol, possuem menor potencial de liberação de energia, ainda que apresentem maior impacto poluente em comparação à gasolina e ao diesel

  C

  A complexidade dos hidrocarbonetos não influencia no seu potencial de poluição ambiental, mas afetam a energia liberada pela sua combustão.

  D

  A complexidade dos hidrocarbonetos influencia no seu potencial de poluição ambiental e afeta também a energia liberada pela sua combustão.

  Responder
• 301491C1-C4

  Química

  Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  A recuperação da camada de ozônio tem sido atribuída à redução do uso de compostos clorofluorcarbonetos (CFCs), que reagem com o ozônio na estratosfera, causando sua degradação. Com base nos conhecimentos sobre a composição química dessas substâncias, assinale a alternativa que apresenta corretamente a fórmula do ozônio e de um composto clorofluorcarboneto comum:

  Escolha uma alternativa para a questão 301491c1-c4

  A

  O₂ e CH₄

  B

  O₃ e CFCl₃

  C

  O₃ e CO₂

  D

  O₂ e CCl₄

  Responder
• 301203EB-C4

  Física

  Ondas e Propriedades OndulatóriasCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Durante o deslocamento de emergência, a ambulância A1 passa por um posto policial equipado com um radar que emite ondas eletromagnéticas para controle de velocidade. O radar emite ondas com comprimento de onda de 3,0 cm. Dados:

  
  

  
  

  • Velocidade das ondas eletromagnéticas no ar: 3,0×108 m/s

  
  

  • Distância que a ambulância precisa percorrer: 4 km

  
  

  • Velocidade constante da ambulância: 72 km/h

  
  

  
  

  De acordo com a tabela de classificação do espectro eletromagnético, as ondas emitidas por esse radar pertencem a qual região?

  
  

  

  Escolha uma alternativa para a questão 301203eb-c4

  A

  Ondas de Rádio

  B

  Micro-ondas 

  C

  Infravermelho

  D

  Luz Visíve

  Responder
• 300F5CF7-C4

  Matemática

  Aritmética e ProblemasCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Duas ambulâncias, A1 e A2, estão estacionadas em diferentes pontos de uma cidade. Um grave acidente foi reportado em um local específico, e ambas as ambulâncias devem chegar exatamente ao mesmo tempo, ao ponto do acidente para otimizar o suporte imediato às vítimas. A ambulância A1 está a 4 km e a ambulância A2 está a 3 km do local do acidente. A central de operações determinou que a ambulância A1, por estar em uma avenida de fluxo rápido, deve manter sua velocidade constante em 72 km/h. Para que as duas ambulâncias partam no mesmo instante e cheguem juntas ao local do acidente, qual deve ser a velocidade média da ambulância A2, em metros por segundo (m/s)?

  Escolha uma alternativa para a questão 300f5cf7-c4

  A

  10,0 m/s

  B

  12,5 m/s

  C

  15,0 m/s 

  D

  18,0 m/s

  Responder
• 300CF668-C4

  Matemática

  Aritmética e ProblemasCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em um edifício, a caixa d’água principal tem formato cúbico e capacidade máxima de 8.000 litros. No início do dia, ela foi totalmente preenchida. Após 5 horas de consumo pelos moradores, verificou-se que restavam 3.000 litros no reservatório.

  
  

  Determine qual foi a redução, em metros, da altura da coluna de água nesse intervalo de tempo. 

  Escolha uma alternativa para a questão 300cf668-c4

  A

  0,75

  B

  1,0 

  C

  1,25

  D

  1,5

  Responder
• 300A52A5-C4

  Matemática

  FunçõesCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um trabalhador autônomo vende pães caseiros em feiras locais e precisa controlar seus custos e lucros. Ele sabe que possui um custo fixo de R$ 120,00 por mês e que o lucro depende da quantidade de pães vendidos. O lucro pode ser representado pela expressão matemática: L(x) = 4x – 120, onde x é a quantidade de pães vendidos, e L(x) é o valor do lucro obtido.

  
  

  
  

  Considerando que o trabalhador deseja obter um lucro de R$ 200,00 em determinado mês, calcule quantos pães ele precisará vender para alcançar essa meta.

  Escolha uma alternativa para a questão 300a52a5-c4

  A

  20

  B

  90

  C

  40

  D

  80

  Responder
• 3007BF02-C4

  Matemática

  Aritmética e ProblemasCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Em uma confraternização entre amigos, cada pessoa anotou quanto gastou individualmente durante o encontro. Os valores foram: R$ 20,00, R$ 30,00, R$ 15,00 e R$ 35,00. No final, o grupo decidiu que seria mais justo dividir o valor total da despesa igualmente, de modo que todos contribuíssem com a mesma quantia.

  
  

  Com base nessa situação, determine qual deve ser o valor que cada um precisa pagar. 

  Escolha uma alternativa para a questão 3007bf02-c4

  A

  R$ 25,00

  B

  R$ 32,50 

  C

  R$ 20,00

  D

  R$ 30,00

  Responder
• 30051B9C-C4

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um grupo de alunos do segundo ano do ensino médio recebem 4 plantas do professor de biologia em uma aula prática. A solicitação do professor é classifica-las dentro dos quatro grandes grupos de plantas: briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Abaixo estão três sentenças ditas pelos alunos durante a discussão. Analise-as e assinale a alternativa que indique as afirmações verdadeiras.

  
  

  
  

  I. As samambaias são pteridófitas, pois possuem vasos condutores, dependem da água para a reprodução e não apresentam sementes, flores ou frutos.

  
  

  II. A roseira não pode ser angiosperma porque não possui frutos.

  
  

  III. O pinheiro só pode ser do grupo das gimnospermas devido à ausência de flores e presença de sementes.

  Escolha uma alternativa para a questão 30051b9c-c4

  A

  I, apenas.

  B

  III, apenas. 

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  Responder
• 3001EB44-C4

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante um ultrassom morfológico de primeiro trimestre gestacional, um radiologista desconfiou da possibilidade de o feto apresentar síndrome de Down, uma trissomia do cromossomo 21. Com isso, solicitou um exame genético, no qual foi confirmada sua hipótese. Esse tipo de alteração genética ocorre devido a: 

  Escolha uma alternativa para a questão 3001eb44-c4

  A

  Crossing-over inadequado na prófase I da meiose.

  B

  Falha na duplicação do DNA durante a interfase. 

  C

  Falha na segregação dos cromossomos homólogos ou cromátides-irmãs durante a meiose. 

  D

  Perda de um cromossomo sexual durante a meiose.

  Responder
• 2FFC86EF-C4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionCentro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A doctor says to a patient: "You should rest for two days."

  
  

  
  

  What does the doctor want the patient to do?

  Escolha uma alternativa para a questão 2ffc86ef-c4

  A

  Ignore resting and go to work

  B

  Exercise very hard 

  C

  Take a long vacation

  D

  Rest for two days

  Responder