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Questões do ENEM: Ciências da Natureza e com imagem

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Resultados

7.055 questões encontradas. Mostrando a página 277 de 353.

  • 0EF2CB77-E3

    Física

    Dinâmica
    Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Física, Universidade Estadual de Feira de Santana 2011, Dinâmica


    Um bloco com massa de 500,0g desloca-se sobre um plano horizontal de atrito desprezível. No ponto A, mostrado na figura, o bloco comprime uma mola de constante elástica 140N/m, que se encontra sobre uma superfície rugosa com coeficiente de atrito igual a 0,6.


    Considerando-se a aceleração da gravidade com módulo de 10,0m/s2 e sabendo-se que a compressão máxima da mola é de 10,0cm, a quantidade de movimento do bloco, no instante que atingiu a mola, em kg.m/s, era igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 0ef2cb77-e3
  • 0ED9CAEF-E3

    Física

    Conteúdos Básicos
    Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Física, Universidade Estadual de Feira de Santana 2011, Conteúdos Básicos


    O diagrama vetorial da figura esquematiza as forças exercidas por dois elásticos em um dente de uma pessoa que faz tratamento ortodôntico.

    Admitindo-se F = 10,0N, sen45o = 0,7 e cos45o = 0,7, a intensidade da força aplicada pelos elásticos no dente, em N, é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 0ed9caef-e3
  • B4D1FD5C-E2

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a figura abaixo que esquematiza uma célula.

    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Moléculas, células e tecidos

    Assinale a alternativa que estabeleça de forma correta o nome e a função da organela representada no esquema acima.
    Escolha uma alternativa para a questão b4d1fd5c-e2
  • F6209A85-E2

    Física

    Física Térmica - Termologia
    UEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Física, UEPB 2011, Física Térmica - Termologia


    Um professor de física construiu um coletor solar rudimentar, colocando duas placas metálicas (uma preta e uma branca) expostas ao sol, fixando previamente um termômetro em cada uma delas, como ilustra a Figura acima (fig. P. 92, Física2/GREF-São Paulo: Editora da USP, 1998, 4ª ed.), para verificar a variação da temperatura com o tempo, em cada chapa. Após a realização de seu experimento, ele concluiu corretamente que, em intervalos de tempo iguais:
    Escolha uma alternativa para a questão f6209a85-e2
  • F6102CD3-E2

    Física

    Colisão
    UEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Um garoto brincando de bola de gude com seu colega executou uma jogada e percebeu que, ao lançar sua bola A, com certa velocidade VA contra a bola B de seu colega, a qual se encontrava em repouso, o seguinte fenômeno aconteceu imediatamente após a colisão entre as bolas: a bola A ficou parada, enquanto a bola B adquiriu uma velocidade igual a VA (velocidade da bola A), antes da colisão. Esta situação pode ser representada através da figura ao lado, sendo I, a situação antes das bolas colidirem e II a situação após a colisão.

    Imagem da questão de Física, UEPB 2011, Colisão


    Considerando que esta observação só seria possível num plano horizontal e sem atrito, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão f6102cd3-e2
  • F5F43113-E2

    Física

    Estática e Hidrostática
    UEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto I:


    O físico Arquimedes (287 a 212 a.C), que descobriu o princípio que levou o seu nome, explica como fluidos respondem à presença de objetos imersos neles. Barcos, submarinos, balões dirigíveis e uma série de outras máquinas construídas pelo homem têm seu funcionamento explicado pelo princípio em questão.

    Acerca do assunto tratado no texto I, analise a seguinte situação-problema:

    Imagem da questão de Física, UEPB 2011, Estática e Hidrostática


    No Mar Morto, na Palestina, uma pessoa pode flutuar facilmente, com parte considerável de seu corpo fora da água. Por que será que isso acontece? Por causa da grande composição salina, a densidade da água é diferente da água de mar normal a que estamos acostumados, portanto, o corpo humano FLUTUA. Não é exatamente boiar… mas no Mar Morto, você literalmente flutua! (Adaptado de <http://drieverywhere.net/index.php/2010/05/20/mar-morto/>))

    Em relação ao texto acima, segundo o princípio de Arquimedes, podemos afirmar que uma pessoa pode flutuar facilmente, no Mar Morto, devido à


    I - densidade da água neste local ser muito elevada, portanto, quanto maior for a densidade da água, maior será o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa água.

    II - densidade da água neste local ser muito baixa, portanto, quanto menor for a densidade da água, maior será o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa água.

    III - densidade da água neste local ser muito alta, portanto, quanto maior for a densidade da água, menor será o empuxo que age sobre a pessoa imersa nessa água.


    Após a análise feita, conclui-se que é(são) correta(s) apenas a(s) proposição(ões)
    Escolha uma alternativa para a questão f5f43113-e2
  • F5AE9F39-E2

    Química

    Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto II:


    Combustão

    Um professor realizou um experimento em um laboratório no qual ele realizou a queima de papel amassado e de esponja de aço, respectivamente, em balanças artesanais, conforme figura 1.

    Imagem da questão de Química, UEPB 2011, Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas

    Nos pratos da esquerda de cada balança são adicionados pesos de modo que os pratos ficam em equilíbrio (mesmo peso) antes da queima. Considere que as balanças estão expostas às condições ambiente e que nenhum produto sólido escapa dos pratos após a queima. Assuma ainda que o papel seja um polímero cuja unidade polimérica é um monômero de fórmula mínima (C6H10O5) n e que a esponja de aço utilizada é constituída unicamente de átomos de Ferro.
    Assinale a alternativa que contém a equação química (não balanceada) da combustão completa do papel
    Escolha uma alternativa para a questão f5ae9f39-e2
  • F5AAE6C4-E2

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto II:


    Combustão

    Um professor realizou um experimento em um laboratório no qual ele realizou a queima de papel amassado e de esponja de aço, respectivamente, em balanças artesanais, conforme figura 1.

    Imagem da questão de Química, UEPB 2011, Soluções e Substâncias Inorgânicas

    Nos pratos da esquerda de cada balança são adicionados pesos de modo que os pratos ficam em equilíbrio (mesmo peso) antes da queima. Considere que as balanças estão expostas às condições ambiente e que nenhum produto sólido escapa dos pratos após a queima. Assuma ainda que o papel seja um polímero cuja unidade polimérica é um monômero de fórmula mínima (C6H10O5) n e que a esponja de aço utilizada é constituída unicamente de átomos de Ferro.
    Julgue os itens a seguir:


    I - Em ambas as combustões (queima do papel e queima da esponja de aço) são produzidos gás carbônico e Água.

    II - A combustão da esponja de aço tem como produtos óxidos de Ferro.

    III - A combustão do papel tem como produtos água e outros materiais.


    Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f5aae6c4-e2
  • F5A48C75-E2

    Química

    Substâncias e suas propriedades
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Substâncias e suas propriedades

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Substâncias e suas propriedades
    Assinale a alternativa verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão f5a48c75-e2
  • F5A1613D-E2

    Química

    Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.
    Julgue os itens a seguir em certo (C) ou errado (E) e assinale abaixo a alternativa correta.



    ( ) Na estrutura da Deltametrina existe o grupo químico C-Br-C, com o átomo de Bromo ligando dois átomos de Carbono.

    ( ) Existem dois anéis aromáticos e um anel de três membros na estrutura da Deltametrina.

    ( ) A Deltametrina contém a função Ácido Carboxílico.

    ( ) A Deltametrina contém a função Éster.

    ( ) A Deltaetrina possui sete ligações duplas entre átomos de Carbono.
    Escolha uma alternativa para a questão f5a1613d-e2
  • F59E804A-E2

    Química

    Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.
    Julgue os itens a seguir


    I - O uso da água como solvente para diluição do inseticida Deltametrina, citado no texto I, tem a vantagem econômica de ser barata e acessível. No entanto, o inseticida não formará uma solução em água, dada sua baixa solubilidade nesse meio.

    II - Utilizando-se a acetona como solvente tem-se a vantagem desta dissolver bem a Deltametrina, de modo a formar uma solução. No entanto, a acetona, além de ser bem mais cara que a água, também é inflamável. Portanto, por questões econômicas e de segurança, o uso desse solvente é não recomendável para diluição do inseticida.

    III - A Deltametrina mata os insetos principalmente pelo seu mau cheiro, o que provoca sufocamento nos mesmos.



    Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f59e804a-e2
  • F59B8A06-E2

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Soluções e Substâncias Inorgânicas

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Soluções e Substâncias Inorgânicas
    Um cidadão pretende dedetizar sua residência para exterminar uma praga de baratas fazendo uso do inseticida Deltametrina citado. Para tal, ele pretende preparar uma bomba de pulverização de capacidade de 5 litros, considerando esse volume ser suficiente para uma adequada dedetização. Dessa forma, quantos mL do inseticida concentrado e quantos gramas de Deltametrina, respectivamente, serão utilizados, aproximadamente?
    Escolha uma alternativa para a questão f59b8a06-e2
  • F5960821-E2

    Química

    Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente
    Julgue as afirmativas a seguir.


    I - O uso de inseticidas pode e deve ser banido das diversas atividades humanas uma vez que esses produtos têm impactos diretos no problema do aquecimento global

    II - Espera-se que a Deltametrina tenha grande influência também no buraco da camada de ozônio, uma vez que os átomos de bromo de sua estrutura têm as mesmas propriedades dos átomos de cloro dos CFCs (os CloroFluoro-Carbonetos), poderosos agentes impactantes dessa região atmosférica.

    III - Os inseticidas, principalmente quando usados de forma indevida, acumulam-se no solo, e os animais se alimentam da vegetação contaminada prosseguindo o ciclo de contaminação. Também, com as chuvas, os produtos químicos usados na composição dos pesticidas infiltram no solo, contaminando os lençóis freáticos, e acabam escorrendo para os rios continuando, assim, a contaminação.


    Está(ão) correta(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f5960821-e2
  • 6AAC9088-E1

    Química

    Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.
    Universidade Católica de Pelotas · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Na sequência, , X e Y devem ter, respectivamente, propriedade
    Escolha uma alternativa para a questão 6aac9088-e1
  • 6AA5321B-E1

    Química

    Cinética Química
    Universidade Católica de Pelotas · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para alguns cientistas, o cloro atômico proveniente de certas substâncias, entre as quais as empregadas nos propelentes em aerossóis, acelera a destruição da camada de ozônio da atmosfera de acordo com o seguinte mecanismo:

    Imagem da questão de Química, Universidade Católica de Pelotas 2011, Cinética Química

    Por isso, o cloro atômico age como
    Escolha uma alternativa para a questão 6aa5321b-e1
  • 842C6755-E0

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assim como os animais, os vegetais apresentam diversos tipos de tecidos em sua constituição. Entre os tecidos vegetais verificam-se os meristemas, primário e secundário, com células pouco diferenciadas e alto poder proliferativo, promovendo o crescimento das plantas. Tomando como base o meristema secundário, analise a figura abaixo e classifique as legendas, quanto a sua nomenclatura e sua função:

    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Identidade dos seres vivos
    Escolha uma alternativa para a questão 842c6755-e0
  • 8403C9EC-E0

    Biologia

    Anelídeos e Moluscos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O rio significa para o mar o que o sangue significa para o organismo de qualquer animal, transportador de nutrientes. O rio transporta vários elementos ao longo de seu curso, como sedimentos, larvas, ovos, sujeiras e outros materiais para o mar, um dos destinos finais. O sangue transporta nutriente e gases pelo organismo, por exemplo. Para o transporte desses ingredientes dispersos na água do rio e no sangue é necessário um curso a percorrer. Entre os animais invertebrados observam-se sistemas sanguíneos com coração e vasos de transportes relativamente simples, e circulação do tipo simples e dupla, aberta e fechada. Sobre a circulação sanguínea em anelídeos e artrópodes sabe-se que


    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Anelídeos e Moluscos
    Escolha uma alternativa para a questão 8403c9ec-e0
  • 83F91F99-E0

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Identidade dos seres vivos

    Dentre todos os aspectos fisiológicos importantes que ocorrem durante o desenvolvimento de uma planta, destacam-se as funções da raiz. Vários tipos de raízes são conhecidos e todas elas apresentam um sistema radicular. Destacamos aqui dois tipos principais: pivotante, com uma raiz principal; e fasciculado, com apenas raízes adventícias. Seja de um tipo ou de outro, o fato é que este órgão é fundamental na adsorção de água e nutrientes do solo. Analise as proposições abaixo e assinale a correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 83f91f99-e0
  • 83EC5A2E-E0

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Jovens adolescentes vivem sem medo do perigo, do futuro, do imprevisto. Não é uma regra, mas há muitos casos relatados de adolescentes grávidas no país. Só no Estado de Pernambuco foram registrados 26 mil casos de adolescentes grávidas no ano de 2009. A adolescência é um período de mudanças fisiológicas, psicológicas e sociais que separam a criança do adulto, prolongando-se dos 10 aos 20 anos incompletos, segundo os critérios da Organização Mundial de Saúde (OMS), ou dos 12 aos 18 anos de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente do Brasil. É nessa fase de transição fisiológica que o organismo da mulher começa a receber dosagens de hormônios que permitem que elas gerem vidas. Ao contrário do que as crianças acreditavam antigamente, inclusive algumas vovós ou bisavós de muitos de nós, os bebês não são trazidos pelas cegonhas, e sim, gerados no corpo da mulher, que dará à luz depois de nove meses de gestação. Baseando-se no contexto acima, é correto afirmar:

    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Identidade dos seres vivos
    Escolha uma alternativa para a questão 83ec5a2e-e0
  • 83E99294-E0

    Biologia

    Classificação biológica
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Classificação biológica

    A classificação dos organismos de acordo com suas similaridades é uma tarefa que vem sendo discutida há muito tempo. Uma das discussões recai sobre o conceito de espécie. Um ponto em comum, seja qual for o método utilizado para o agrupamento dos organismos, é a certeza dos processos anagenéticos e os fatores de cladogêneses. A escola Filogenética tem como ponto chave o uso do maior número possível de caracteres, que podem ser anatômicos, fisiológicos, comportamentais e até moleculares, para determinar os grupos monofiléticos. Analisando a série de caracteres infere-se a condição primitiva e derivada do caráter, baseando-se nos grupos externos. As relações de parentesco entre os grupos analisados são organizadas nos cladogramas, expondose dessa maneira as condições primitivas, derivadas, as anagêneses e as cladogêneses. Analise o cladograma ao lado e, com base no contexto exposto, responda: quantos nós, quantas cladogêneses, quantas anagêneses e quantos ramos, há, respectivamente, na figura?
    Escolha uma alternativa para a questão 83e99294-e0