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Questões do ENEM: Ciências da Natureza e nível médio

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Resultados

8.754 questões encontradas. Mostrando a página 343 de 438.

  • 0EFD27DC-E3

    Física

    Dinâmica
    Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    As posições ocupadas por um bloco preso na extremidade livre de uma mola, oscilando em um eixo horizontal com movimento harmônico simples, variam com o tempo, de acordo com a equação: x = 0,2cos(πt + π), expressa no SI.

    Uma análise da equação do movimento permite afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 0efd27dc-e3
  • 0EF2CB77-E3

    Física

    Dinâmica
    Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Física, Universidade Estadual de Feira de Santana 2011, Dinâmica


    Um bloco com massa de 500,0g desloca-se sobre um plano horizontal de atrito desprezível. No ponto A, mostrado na figura, o bloco comprime uma mola de constante elástica 140N/m, que se encontra sobre uma superfície rugosa com coeficiente de atrito igual a 0,6.


    Considerando-se a aceleração da gravidade com módulo de 10,0m/s2 e sabendo-se que a compressão máxima da mola é de 10,0cm, a quantidade de movimento do bloco, no instante que atingiu a mola, em kg.m/s, era igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 0ef2cb77-e3
  • 0ECF8BEB-E3

    Física

    Conteúdos Básicos
    Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para determinar o volume de um bloco de madeira com base retangular, utilizou-se uma régua cuja escala tinha como menor divisão 1,0mm. As medidas da largura, do comprimento e da altura do bloco foram determinadas como sendo, respectivamente, iguais a 55,0mm, 10,00cm e 2,000dm.

    O volume do bloco, calculado a partir dessas medidas, deve ser escrito corretamente com um número de algarismos significativos igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 0ecf8beb-e3
  • B4D1FD5C-E2

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a figura abaixo que esquematiza uma célula.

    Imagem da questão de Biologia, UEPB 2011, Moléculas, células e tecidos

    Assinale a alternativa que estabeleça de forma correta o nome e a função da organela representada no esquema acima.
    Escolha uma alternativa para a questão b4d1fd5c-e2
  • B4B7C07F-E2

    Biologia

    A origem da vida na Terra
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma polêmica nos meios científicos, até fins do século XIX: a Teoria da Abiogênese e a Teoria da Biogênese. Sobre essa temática são enunciadas as proposições abaixo. Coloque V para as Verdadeiras e F para as Falsas.



    ( ) O filósofo grego Aristóteles acreditava que um “princípio ativo” ou “vital” teria a capacidade de transformar a matéria bruta em um ser vivo; essa forma de pensar foi a base filosófica para o surgimento da Teoria da Abiogênese ou Teoria da Geração Espontânea.

    ( ) Coube a Louis Pasteur, por volta de 1860, provar definitivamente que os seres vivos se originam de outros seres vivos; para isso ele realizou experimentos com balões do tipo pescoço de cisne.

    ( ) Jan Baptist van Helmont e Francesco Redi eram adeptos da Teoria da Abiogênese, chegando mesmo a formular “receitas” para produzir seres vivos.

    ( ) O fato de Louis Pasteur ter utilizado balões do tipo pescoço de cisne foi fundamental para o sucesso do experimento, pois as gotículas de água que se acumulam nesse pescoço durante o resfriamento funcionam como um filtro, retendo os micróbios contidos no ar que penetra no balão.

    ( ) Lazzaro Spallanzani aqueceu por cerca de uma hora substâncias nutritivas em frascos hermeticamente fechados. Após alguns dias ele abriu o frasco e observou o líquido ao microscópio: a presença de organismos fortalecia a Teoria da Abiogênese.


    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
    Escolha uma alternativa para a questão b4b7c07f-e2
  • F62F65F9-E2

    Física

    Magnetismo
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em um laboratório de física, um estudante realizou algumas atividades investigativas ao manipular ímãs permanentes em forma de barra, pedaços de vários metais e limalhas de ferro, apresentando em seguida ao seu professor os seguintes resultados:


    I - Ao aproximar os diversos metais do ímã permanente, considero que qualquer pedaço de metal torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele.

    II - Ao jogar limalhas de ferro sobre o ímã permanente, percebi que, nas regiões próximas aos seus polos, a concentração das linhas de indução é bem maior que noutras regiões ao seu redor.

    III - Quando o ímã atrai um pedaço de metal, esse pedaço de metal atrai o imã.



    Dos resultados apresentados pelo estudante, é(são) verdadeiro(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f62f65f9-e2
  • F61C4634-E2

    Física

    Ondas e Propriedades Ondulatórias
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto VI:

    Em 12 de Janeiro de 2010 aconteceu um grande terremoto catastrófico na região de Porto Príncipe, capital do Haiti. A tragédia causou grandes danos à capital haitiana e a outros locais da região. Sendo a maioria de origem natural, os terremotos ou sismos são tremores causados por choques de placas subterrâneas que, quando se rompem, liberam energia através de ondas sísmicas, que se propagam tanto no interior como na superfície da Terra.
    Uma onda sísmica pode ser classificada também como longitudinal ou transversal. A respeito dessa classificação, analise as proposições a seguir, escrevendo V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente:


    ( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.

    ( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.

    ( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.

    ( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.


    Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
    Escolha uma alternativa para a questão f61c4634-e2
  • F6094670-E2

    Física

    Eletricidade
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto IV:


    Um dos meios de desperdício de energia é causado pelo consumo de energia oriundo da utilização do modo de operação em standby. O modo standby significa que um equipamento eletroeletrônico está temporariamente em repouso, ou seja, ele não está desligado, continua consumindo energia. Embora represente uma pequena quantidade de energia consumida por equipamento, a sua utilização em larga escala pode resultar em um montante de consumo desnecessário e considerável de energia. (Adaptado de RODRIGUES, Jean Ronir Ferraz. UFPa: Curitiba, 2009)


    Acerca do assunto tratado no texto IV, suponha que um cidadão, ao se conscientizar sobre o desperdício de energia na utilização de aparelhos eletrodomésticos, resolveu verificar o consumo de energia do aparelho de TV de sua residência ao mantê-lo em standby. Observou que deixava o aparelho de TV em prontidão (standby) durante 18 horas por dia. Consultando o manual de utilização do aparelho de TV, constatou que, para mantê-lo em standby, é necessária uma potência de 18 W e que o custo do quilowatt-hora é R$ 0,50. Se o aparelho for mantido em “standby” durante um mês (30 dias), o custo em reais, do seu consumo de energia será de
    Escolha uma alternativa para a questão f6094670-e2
  • F6019466-E2

    Física

    Lentes
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto III:


    O desenvolvimento da óptica geométrica teve como motivação, assim como algumas outras áreas da física, a necessidade de ampliar a potencialidade do ser humano e suprir algumas de suas limitações. Os binóculos, lunetas e lupas são exemplos do primeiro caso e os óculos do segundo. Uns ampliaram a capacidade do olho humano, outros corrigiram algumas de suas debilidades. [...] O olho humano é um sensor poderosíssimo. Em parceria com o cérebro, capta as imagens que desvendam o mundo exterior com todas as suas formas, relevos, cores e movimentos. É capaz de focalizar objetos situados a vários quilômetros de distância ou a um palmo da nossa face. [...] (Adaptado de Física na Escola, v. 2, n. 2, 2001)
    Acerca do assunto tratado no texto III, analise as proposições abaixo:


    I - Uma lupa é uma lente convergente usada como lente de aumento. A respeito do objeto e sua imagem é correto afirmar que o objeto deve ser colocado entre o foco e a lente, e a imagem obtida é virtual.

    II - Espelhos usados em maquiagem são convexos e formam imagens virtuais diminuídas para objetos colocados entre o foco e o centro de curvatura.

    III - O espelho retrovisor da motocicleta é convexo porque aumenta o tamanho das imagens e aumenta o campo visual.


    Após a análise, conclui-se que é(são) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):
    Escolha uma alternativa para a questão f6019466-e2
  • F5FA7E00-E2

    Física

    2ª Lei da Termodinâmica - Ciclo de Carnot e Máquinas Térmicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto II:


    No século XIX, as máquinas térmicas tornaram-se de grande importância para o desenvolvimento das indústrias de mineração da Inglaterra. Outras indústrias também se beneficiaram da mobilidade da máquina a vapor, pois podiam se instalar em qualquer lugar, não dependendo mais da presença de quedas d’água ou ventos para mover seu maquinário. A importância das máquinas a vapor foi tal que Carnot disse que a Inglaterra poderia prescindir até de sua esquadra naval, mas não de suas máquinas a vapor. Esse físico ressaltou que, apesar de sua grande importância social, econômica e política, muito pouco se sabia sobre o funcionamento destas máquinas. (Adaptado de POLAK, Luiza A. C. Vapor e Movimento. In: Física. Ensino Médio / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006)
    Acerca do assunto tratado no texto II, em relação às máquinas térmicas, analise as proposições abaixo, escrevendo V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente:


    ( ) Nenhuma máquina térmica, operando em ciclos, pode retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em trabalho.

    ( ) O rendimento de uma máquina térmica, operando segundo o ciclo de Carnot, pode ser de 100%, isto é, converte todo o calor recebido em trabalho.

    ( ) Um refrigerador funciona como uma máquina térmica, operando em sentido inverso, isto é, retira calor da fonte fria e, através de trabalho realizado sobre ele, rejeita para a fonte quente.


    Após a análise feita, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
    Escolha uma alternativa para a questão f5fa7e00-e2
  • F5DD25EF-E2

    Química

    Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro.
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto III:


    A Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu 2011 como o Ano Internacional da Química, para conscientizar o público sobre as contribuições dessa ciência ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenário do recebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie. O prêmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenageá-la pela descoberta dos elementos químicos Polônio (Po) e Rádio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prêmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Física, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteão de Paris, local onde estão as maiores personalidades da França, em todos os tempos. Além disso, o elemento de número atômico 96 recebeu o nome Cúrio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre.
    Nas condições de 25 ºC de temperatura e de 100 kPa de pressão, qual deverá ser o volume molar dos íons em questão no estado gasoso? R = 0,083 atm . L . mol–1 . K–1 = 8,314 Pa . m3 . mol–1 . K–1
    Escolha uma alternativa para a questão f5dd25ef-e2
  • F5D82CA7-E2

    Química

    Termodinâmica: Energia Interna, Trabalho, Energia Livre de Gibbs e Entropia
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto III:


    A Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu 2011 como o Ano Internacional da Química, para conscientizar o público sobre as contribuições dessa ciência ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenário do recebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie. O prêmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenageá-la pela descoberta dos elementos químicos Polônio (Po) e Rádio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prêmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Física, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteão de Paris, local onde estão as maiores personalidades da França, em todos os tempos. Além disso, o elemento de número atômico 96 recebeu o nome Cúrio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre.
    Nas condições de 25 ºC de temperatura e de 100 kPa de pressão, em solução aquosa, a Energia Livre de Gibbs de formação para os íons de Polônio são: 71 kJ.mol–1 e 293 kJ.mol–1, respectivamente para os íons Po2+ e Po4+. Que conclusões podem ser retiradas das informações prestadas no corpo desta pergunta?
    Escolha uma alternativa para a questão f5d82ca7-e2
  • F5C41389-E2

    Química

    Transformações Químicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto III:


    A Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu 2011 como o Ano Internacional da Química, para conscientizar o público sobre as contribuições dessa ciência ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenário do recebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie. O prêmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenageá-la pela descoberta dos elementos químicos Polônio (Po) e Rádio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prêmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Física, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteão de Paris, local onde estão as maiores personalidades da França, em todos os tempos. Além disso, o elemento de número atômico 96 recebeu o nome Cúrio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre.
    Sabendo que o Rádio é um elemento denominado de alcalino terroso, tal como o Cálcio e o Bário, supõe-se que quimicamente
    Escolha uma alternativa para a questão f5c41389-e2
  • F5AE9F39-E2

    Química

    Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto II:


    Combustão

    Um professor realizou um experimento em um laboratório no qual ele realizou a queima de papel amassado e de esponja de aço, respectivamente, em balanças artesanais, conforme figura 1.

    Imagem da questão de Química, UEPB 2011, Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas

    Nos pratos da esquerda de cada balança são adicionados pesos de modo que os pratos ficam em equilíbrio (mesmo peso) antes da queima. Considere que as balanças estão expostas às condições ambiente e que nenhum produto sólido escapa dos pratos após a queima. Assuma ainda que o papel seja um polímero cuja unidade polimérica é um monômero de fórmula mínima (C6H10O5) n e que a esponja de aço utilizada é constituída unicamente de átomos de Ferro.
    Assinale a alternativa que contém a equação química (não balanceada) da combustão completa do papel
    Escolha uma alternativa para a questão f5ae9f39-e2
  • F5AAE6C4-E2

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto II:


    Combustão

    Um professor realizou um experimento em um laboratório no qual ele realizou a queima de papel amassado e de esponja de aço, respectivamente, em balanças artesanais, conforme figura 1.

    Imagem da questão de Química, UEPB 2011, Soluções e Substâncias Inorgânicas

    Nos pratos da esquerda de cada balança são adicionados pesos de modo que os pratos ficam em equilíbrio (mesmo peso) antes da queima. Considere que as balanças estão expostas às condições ambiente e que nenhum produto sólido escapa dos pratos após a queima. Assuma ainda que o papel seja um polímero cuja unidade polimérica é um monômero de fórmula mínima (C6H10O5) n e que a esponja de aço utilizada é constituída unicamente de átomos de Ferro.
    Julgue os itens a seguir:


    I - Em ambas as combustões (queima do papel e queima da esponja de aço) são produzidos gás carbônico e Água.

    II - A combustão da esponja de aço tem como produtos óxidos de Ferro.

    III - A combustão do papel tem como produtos água e outros materiais.


    Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
    Escolha uma alternativa para a questão f5aae6c4-e2
  • F5A48C75-E2

    Química

    Substâncias e suas propriedades
    UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto I:

    Matar ou morrer

        Ao longo dos anos, tem-se tornado cada vez mais necessário aumentar a produtividade agrícola, visando à produção de alimentos. Já nos ambientes urbanos, o controle dos diversos tipos de pragas e insetos é fundamental para a garantia da saúde pública. Para esses fins, passou-se a utilizar, cada vez mais, não só fertilizantes, como também pesticidas, incluindo os inseticidas, herbicidas e fungicidas. Dentre os inseticidas, a Deltametrina é amplamente utilizada no controle de pragas de diversas culturas, no combate de insetos domésticos, dentre outros. O amplo uso da Deltametrina justifica-se por sua potente ação inseticida, toxicidade relativamente baixa em mamíferos e persistência limitada no meio ambiente. Algumas de suas características físicas e químicas estão listadas na tabela abaixo:

    Figura 1 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Substâncias e suas propriedades

    Figura 2 de 2 da questão de Química, UEPB 2011, Substâncias e suas propriedades
    Assinale a alternativa verdadeira.
    Escolha uma alternativa para a questão f5a48c75-e2
  • 6AD29FB2-E1

    Biologia

    Artrópodes
    Universidade Católica de Pelotas · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A extirpação das antenas das abelhas faria com que esses animais perdessem a capacidade de
    Escolha uma alternativa para a questão 6ad29fb2-e1
  • 6AB7CE20-E1

    Química

    Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas
    Universidade Católica de Pelotas · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um átomo X da família IIA e outro átomo Y da família VIIA formarão um composto
    Escolha uma alternativa para a questão 6ab7ce20-e1
  • 6AB433DE-E1

    Química

    Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica
    Universidade Católica de Pelotas · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O átomo Q tem 36 nêutrons e é isóbaro do átomo R. Considerando que R+2 é isoeletrônico do átomo Q, identifique o número de nêutrons do átomo R.
    Escolha uma alternativa para a questão 6ab433de-e1
  • 6AA85750-E1

    Química

    Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.
    Universidade Católica de Pelotas · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Uma quantidade igual a 5 g de NaCl é dissolvida em 25 g de água. A fração molar em quantidade de matéria do NaCl na solução é aproximadamente igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 6aa85750-e1