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Questões do ENEM: Ciências Humanas e nível médio

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Resultados

5.433 questões encontradas. Mostrando a página 139 de 272.

  • 2D61F13A-A6

    Geografia

    Cartografia
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise a imagem a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2016, Cartografia

    SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2013. p. 9. Adaptado.

    O objetivo da elaboração dessa representação cartográfica é mostrar
    Escolha uma alternativa para a questão 2d61f13a-a6
  • 2D5EEE98-A6

    Geografia

    Geografia Física
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise os gráficos a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, UEMG 2016, Geografia Física

    TEIXEIRA, Wilson et al. (Orgs.). Decifrando a Terra. 2. ed. São Paulo: Cia Editora Nacional, 2009. p. 451.

    Sobre o uso dos recursos hídricos pelas diversas atividades humanas, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 2d5eee98-a6
  • 2D1A13B4-A6

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “As consequências da escravidão não atingiram apenas os negros. Do ponto de vista da formação do cidadão, a escravidão afetou tanto o escravo quanto o senhor. Se um estava abaixo da lei, o outro se considerava acima. A libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e à arrogância de poucos correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.”

    (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 14ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011, p. 53)

    No século XIX, o combate à escravidão no Brasil relacionou-se à
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1a13b4-a6
  • 2D1317D1-A6

    História

    História do Brasil
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    Texto I

    “Foram cinco anos de Geisel e mais seis de Figueiredo, completando onze anos de interminável abertura, imune aos reclamos da sociedade, que, a despeito do vigor da resistência democrática, não conseguiu abreviar essa longuíssima transição, que culminou na tremenda frustração do Colégio Eleitoral e da traumática morte televisionada de Tancredo Neves.”

    (FICO, Carlos. Brasil: transição inconclusa. In: FICO, Carlos; ARAÚJO, Maria Paula & GRIN, Mônica (Orgs.). Violência na história: memória, trauma e reparação. Rio de Janeiro: Ponteio, 2012, p. 31).

    Texto II

    “Uma concepção de democracia considera que uma sociedade democrática é aquela em que o povo dispõe de condições de participar de maneira significativa na condução de seus assuntos pessoais e na qual os canais de informação são acessíveis e livres. Outra concepção de democracia é aquela que considera que o povo deve ser impedido de conduzir seus assuntos pessoais e os canais de informação devem ser estreitamente controlados.”

    (CHOMSKY, Noam. Mídia: propaganda política e manipulação. Tradução Fernando Santos. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013, p. 9-10)

    Da comparação entre os textos I e II depreende-se que, no Brasil, o processo de redemocratização caracterizou-se por
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1317d1-a6
  • 2D0FD96D-A6

    História

    História do Brasil
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    “Ouvi, ó Povos, o grito,
    Que vamos livres erguer;
    O Brasil sacode o jugo,
    Independência ou Morrer.

    Congresso opressor jurara
    Nossos povos abater:
    Em seu despeito amamos
    Independência ou Morrer.

    Depois de trezentos anos
    Livre o Brasil vai viver:
    Deve a Pedro a Liberdade,
    Independência ou morrer.”

    (“Independência ou morrer”. Poesia anônima, publicada pela Tipografia do Diário no ano de 1822, Rio de Janeiro. Apud: CARVALHO, José Murilo de, BASTOS, Lúcia & BASILE, Marcelo (Orgs.). Guerra literária: panfletos da Independência (1820-1823). Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, 257-258. 4 v.)

    No cenário político em que a poesia acima foi elaborada, as relações entre Brasil e Portugal agravaram-se devido à/ao
    Escolha uma alternativa para a questão 2d0fd96d-a6
  • 9587F93D-31

    Geografia

    Desenvolvimento
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    Imagem da questão de Geografia, ENEM 2016, Desenvolvimento


    A tirinha compara dois veículos de comunicação, atribuindo destaque à

    Escolha uma alternativa para a questão 9587f93d-31
  • 95818EB3-31

    Geografia

    Desenvolvimento
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    A teoria da democracia participativa é construída em torno da afirmação central de que os indivíduos e suas instituições não podem ser considerados isoladamente. A existência de instituições representativas em nível nacional não basta para a democracia; pois o máximo de participação de todas as pessoas, a socialização ou “treinamento social” precisa ocorrer em outras esferas, de modo que as atitudes e as qualidades psicológicas necessárias possam se desenvolver. Esse desenvolvimento ocorre por meio do próprio processo de participação. A principal função da participação na teoria democrática participativa é, portanto, educativa.

    PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.


    Nessa teoria, a associação entre participação e educação tem como fundamento a

    Escolha uma alternativa para a questão 95818eb3-31
  • 95718955-31

    História

    História Geral
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    A Segunda Revolução Industrial, no final do século XIX e início do século XX, nos EUA, período em que a eletricidade passou gradativamente a fazer parte do cotidiano das cidades e a alimentar os motores das fábricas, caracterizou-se pela administração científica do trabalho e pela produção em série.

    MERLO, A. R. C.; LAPIS, N. L. A saúde e os processos de trabalho no capitalismo: reflexões na interface da psicodinâmica do trabalho e da sociologia do trabalho. Psicologia e Sociedade, n. 1, abr. 2007.


    De acordo com o texto, na primeira metade do século XX, o capitalismo produziu um novo espaço geoeconômico e uma revolução que está relacionada com a

    Escolha uma alternativa para a questão 95718955-31
  • 9567DE4C-31

    História

    História do Brasil
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          Enfermo a 14 de novembro, na segunda-feira o velho Lima voltou ao trabalho, ignorando que no entretempo caíra o regime. Sentou-se e viu que tinham tirado da parede a velha litografia representando D. Pedro de Alcântara. Como na ocasião passasse um contínuo, perguntou-lhe:

          — Por que tiraram da parede o retrato de Sua Majestade?

          O contínuo respondeu, num tom lentamente desdenhoso:

          — Ora, cidadão, que fazia ali a figura do Pedro Banana?

          — Pedro Banana! — repetiu raivoso o velho Lima.

          E, sentando-se, pensou com tristeza:

          — Não dou três anos para que isso seja uma República!

               AZEVEDO, A. Vidas alheias. Porto Alegre: s.e, 1901 (adaptado).


    A crônica de Artur Azevedo, retratando os dias imediatos à instauração da República no Brasil, refere-se ao(à) 

    Escolha uma alternativa para a questão 9567de4c-31
  • 956163FE-31

    Geografia

    Integração Regional
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    Imagem da questão de Geografia, ENEM 2016, Integração Regional


    A análise da imagem remete a uma estratégia que pressupõe o(a)

    Escolha uma alternativa para a questão 956163fe-31
  • 955E126D-31

    Geografia

    Globalização
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    Carta de princípios


    As alternativas propostas no Fórum Social Mundial contrapõem-se a um processo de globalização comandado pelas grandes corporações multinacionais e pelos governos e instituições internacionais a serviço de seus interesses, com a cumplicidade de governos nacionais.

    Disponível em: http://fsmpoa.com.br. Acesso em: 16ago. 2013.


    O fórum mencionado tem como objetivo discutir propostas que concretizem a

    Escolha uma alternativa para a questão 955e126d-31
  • 955B1852-31

    Geografia

    Cartografia
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    A imagem apresenta um exemplo de croqui de síntese sobre o turismo na França.


    Imagem da questão de Geografia, ENEM 2016, Cartografia


    Os croquis são esquemas gráflcos que

    Escolha uma alternativa para a questão 955b1852-31
  • 955792AC-31

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
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    Objetos trivializados por seu largo uso, os relógios são mais que instrumentos indispensáveis à rotina diária: apontam para um modo historicamente construído de lidar com o tempo. O emprego mais rigoroso e cotidiano de instrumentos que registram a passagem do tempo pode ser constatado pela produção massificada de relógios: em espaços públicos, no ambiente doméstico e nos incontáveis movimentos do homem urbano, outrora na algibeira, atualmente no pulso. Em seus ponteiros, a sucessão dos instantes é padronizada em unidades fixas: horas, minutos, segundos.

    SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagensda cidade. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001 (adaptado).


    Durante o século XX, essa forma de conceber o tempo, experimentada sobretudo no espaço urbano, traz indícios de uma cultura marcada pela

    Escolha uma alternativa para a questão 955792ac-31
  • 955461A8-31

    História

    História do Brasil
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    As camadas dirigentes paulistas na segunda metade do século XIX recorriam à história e à figura dos bandeirantes. Para os paulistas, desde o início da colonização, os habitantes de Piratininga (antigo nome de São Paulo) tinham sido responsáveis pela ampliação do território nacional, enriquecendo a metrópole portuguesa com o ouro e expandindo suas possessões. Graças à integração territorial que promoveram, os bandeirantes eram tidos ainda como fundadores da unidade nacional. Representavam a lealdade à província de São Paulo e ao Brasil.

    ABUD, K. M. Paulistas, uni-vos! Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 34,1 jul. 2008 (adaptado).


    No período da história nacional analisado, a estratégia descrita tinha como objetivo

    Escolha uma alternativa para a questão 955461a8-31
  • 9550D2D9-31

    Filosofia

    Filosofia e Conhecimento
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    Os ricos adquiriram uma obrigação relativamente à coisa pública, uma vez que devem sua existência ao ato de submissão à sua proteção e zelo, o que necessitam para viver; o Estado então fundamenta o seu direito de contribuição do que é deles nessa obrigação, visando a manutenção de seus concidadãos. Isso pode ser realizado pela imposição de um imposto sobre a propriedade ou a atividade comercial dos cidadãos, ou pelo estabelecimento de fundos e de uso dos juros obtidos a partir deles, não para suprir as necessidades do Estado (uma vez que este é rico), mas para suprir as necessidades do povo.

    KANT, I. A metafísica dos costumes. Bauru: Edipro, 2003.


    Segundo esse texto de Kant, o Estado

    Escolha uma alternativa para a questão 9550d2d9-31
  • 954D958F-31

    Filosofia

    Filosofia e Conhecimento
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    A eugenia, tal como originalmente concebida, era a aplicação de “boas práticas de melhoramento” ao aprimoramento da espécie humana. Francis Galton foi o primeiro a sugerir com destaque o valor da reprodução humana controlada, considerando-a produtora do aperfeiçoamento da espécie.

    ROSE, M. O espectro de Darwin. Rio de Janeiro: Zahar, 2000 (adaptado).


    Um resultado da aplicação dessa teoria, disseminada a partir da segunda metade do século XIX, foi o(a)

    Escolha uma alternativa para a questão 954d958f-31
  • 954A3527-31

    História

    Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas
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    A atividade atualmente chamada de ciência tem se mostrado fator importante no desenvolvimento da civilização liberal: serviu para eliminar crenças e práticas supersticiosas, para afastar temores brotados da ignorância e para fornecer base intelectual de avaliação de costumes herdados e de normas tradicionais de conduta.

    NAGEL, E. et al. Ciência: natureza e objetivo. São Paulo: Cultrix, 1975 (adaptado).


    Quais características permitem conceber a ciência com os aspectos críticos mencionados?

    Escolha uma alternativa para a questão 954a3527-31
  • 9546F5E8-31

    História

    História do Brasil
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    Imagem da questão de História, ENEM 2016, História do Brasil


    A imagem faz referência a uma intensa mobilização popular e pode ser traduzida como

    Escolha uma alternativa para a questão 9546f5e8-31
  • 9543B11F-31

    História

    História do Brasil
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    TEXTO I


    Embora eles, artistas modernos, se deem como novos precursores duma arte a ir, nada é mais velho que a arte anormal. De há muitos já que a estudam os psiquiatras em seus tratados, documentando-se nos inúmeros desenhos que ornam as paredes internas dos manicômios. Essas considerações são provocadas pela exposição da Sra. Malfatti. Sejam sinceros: futurismo, cubismo, impressionismo e tutti quanti não passam de outros tantos ramos da arte caricatural.

    LOBATO, M. Paranoia ou mistificação: a propósito da exposição de Anita Malfatti. O Estado de São Paulo, 20 dez.1917 (adaptado).


    TEXTO II


    Anita Malfatti, possuidora de uma alta consciência do que faz, a vibrante artista não temeu levantar com os seus cinquenta trabalhos as mais irritadas opiniões e as mais contrariantes hostilidades. As suas telas chocam o preconceito fotográfico que geralmente se leva no espírito para as nossas exposições de pintura. Na arte, a realidade na ilusão é o que todos procuram. E os naturalistas mais perfeitos são os que melhor conseguem iludir.

    ANDRADE, O. A exposição Anita Malfatti. Jornal do Commercio, 11 jan. 1918 (adaptado).


    TEXTO III


    Imagem da questão de História, ENEM 2016, História do Brasil

    MALFATTI, A. O homem amarelo, 1915-1916. Óleo sobre tela, 61 x 51 cm. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 28 fev. 2013


    A análise dos documentos apresentados demonstra que o cenário artístico brasileiro no primeiro quartel do século XX era caracterizado pelo(a)

    Escolha uma alternativa para a questão 9543b11f-31
  • 954041B9-31

    Sociologia

    Relação entre Indivíduo e Sociedade
    ENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Nossas vidas são dominadas não só pelas inutilidades de nossos contemporâneos, como também pelas de homens que já morreram há várias gerações. Além disso, cada inutilidade ganha credibilidade e reverência com cada década passada desde sua promulgação. Isso significa que cada situação social em que nos encontramos não só é definida por nossos contemporâneos, como ainda predefinida por nossos predecessores. Esse fato é expresso no aforismo segundo o qual os mortos são mais poderosos que os vivos.

    BERGER, P. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1986 (adaptado).


    Segundo a perspectiva apresentada no texto, os indivíduos de diferentes gerações convivem, numa mesma sociedade, com tradições que

    Escolha uma alternativa para a questão 954041b9-31