Questões do ENEM: Linguagens e Romantismo

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217 questões encontradas. Mostrando a página 11 de 11.

  • F5A566BB-B0

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEL · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto I e responda a questão.

     Texto I 

       Foi na estância dos Lagoões, duma gente Silva, uns Silvas mui políticos, sempre metidos em eleições e enredos de qualificações de votantes.

        A estância era como aqui e o arroio como a umas dez quadras; lá era o banho da família. Fazia uma ponta, tinha um sarandizal e logo era uma volta forte, como uma meia-lua, onde as areias se amontoavam formando um baixo: o perau era do lado de lá. O mato aí parecia plantado de propósito: era quase que pura guabiroba e pitanga, araçá e guabiju; no tempo, o chão coalhava-se de fruta: era um regalo

        Já vê... o banheiro não era longe, podia-se bem ir lá, de a pé, mas a família ia sempre de carretão, puxado a bois, uma junta, mui mansos, governados de regeira por uma das senhoras-donas e tocados com uma rama por qualquer das crianças. 

        Eram dois pais da paciência, os dois bois. Um se chamava Dourado, era baio; o outro, Cabiúna, era preto, com a orelha do lado de laçar branca, e uma risca na papada.

        Estavam tão mestres naquele piquete, que, quando a família, de manhãzita, depois da jacuba de leite, pegava a aprontar-se, que a criançada pulava para o terreiro ainda mastigando um naco de pão e as crioulas apareciam com as toalhas e por fim as senhoras-donas, quando se gritava pelo carretão, já os bois havia muito tempo que estavam encostados no cabeçalho, remoendo muito sossegados, esperando que qualquer peão os ajoujasse

    (LOPES NETO, Simões. Contos gauchescos. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2008. p. 65-66.)

    Contos gauchescos é uma obra representativa
    Escolha uma alternativa para a questão f5a566bb-b0
  • 622BA3C9-B0

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o trecho de Noite na taverna, de Álvares de Azevedo.

    “– Quem eu sou? na verdade fora difícil dizê-lo: corri muito mundo, a cada instante mudando de nome e de vida. Fui poeta e como poeta cantei. Fui soldado e banhei minha fronte juvenil nos últimos raios de sol da águia de Waterloo. Apertei ao fogo da batalha a mão do homem do século. Bebi numa taverna com Bocage – o português, ajoelhei-me na Itália sobre o túmulo de Dante e fui à Grécia para sonhar como Byron naquele túmulo das glórias do passado. – Quem eu sou? Fui um poeta aos vinte anos, um libertino aos trinta, sou um vagabundo sem pátria e sem crenças aos quarenta. Sentei-me à sombra de todos os sóis, beijei lábios de mulheres de todos os países; e de todo esse peregrinar, só trouxe duas lembranças – um amor de mulher que morreu nos meus braços na primeira noite de embriaguez e de febre – e uma agonia de poeta... Dela tenho uma rosa murcha e a fita que prendia seus cabelos. Dele olhai... O velho tirou de um bolso um embrulho: era um lenço vermelho o invólucro; desataram-no: dentro estava uma caveira.”

    O trecho selecionado recupera a fala de um velho que interrompe a história, contada pelo jovem Bertram, um dos rapazes presentes na Taverna. As palavras dessa personagem expressam, nas entrelinhas,
    Escolha uma alternativa para a questão 622ba3c9-b0
  • 62217D58-B0

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, ler o texto que segue.

    “Acabava de desembarcar; durante dez dias de viagem tinha-me saturado da poesia do mar, que vive de espuma, de nuvens e de estrelas; povoara a solidão profunda do oceano, naquelas compridas noites veladas ao relento, de sonhos dourados e risonhas esperanças; sentia enfim a sede da vida em flor que desabrocha aos toques de uma imaginação de vinte anos, sob o céu azul da corte. (...)
    – Que linda menina! Exclamei para meu companheiro que também admirava. Como deve ser pura a alma naquele rosto mimoso!”

    O fragmento acima pertence ao romance
    Escolha uma alternativa para a questão 62217d58-b0
  • C1AC73CC-28

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 019.jpg

    Imagem 018.jpg Os textos A e B pertencem, respectivamente, a ________ e _________, autores que se alinham aos movimentos literários denominados _________ e _________.

    Escolha uma alternativa para a questão c1ac73cc-28
  • 59BB38CB-6D

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 007.jpg

    As personalidades referidas neste fragmento que, respectivamente, marcaram a sociedade brasileira e as tendências estéticas da obra literária de Álvares de Azevedo são:
    Escolha uma alternativa para a questão 59bb38cb-6d
  • BF44CB8F-58

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O Romantismo no Brasil buscou a criação de uma arte e de uma literatura autenticamente nacionais. É forte a relação entre as propostas românticas e o movimento social e político no Brasil na primeira metade do século XIX, o que está presente em O demônio familiar, de José de Alencar. As personagens que apresentam esse caráter mais brasileiro em suas falas são
    Escolha uma alternativa para a questão bf44cb8f-58
  • DD80F5AE-56

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Entre as características do Romantismo brasileiro, a que está corretamente inserida no contexto da comédia O demônio familiar e se filia ao projeto romântico de nacionalização da Literatura brasileira é a
    Escolha uma alternativa para a questão dd80f5ae-56
  • D8855903-56

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Por se afastar das orientações gerais que caracterizam o Romantismo brasileiro, o romance Memórias de um sargento de milícias ocupa uma posição singular entre as obras que pertencem a esse período literário. No contexto dessa obra, tal singularidade evidencia-se na
    Escolha uma alternativa para a questão d8855903-56
  • 68516D2C-BB

    Literatura

    Escolas Literárias
    ENEM · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 042.jpg

    O núcleo temático do soneto citado é típico da segunda geração romântica, porém configura um lirismo que o projeta para além desse momento específico. O fundamento desse lirismo é
    Escolha uma alternativa para a questão 68516d2c-bb
  • BE605D2B-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a única opção correta.
    Escolha uma alternativa para a questão be605d2b-e1
  • 71A95D0F-49

    Literatura

    Arcadismo
    UNIFESP · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia os versos de Fagundes Varela.

    Imagem 014.jpg

    Os versos filiam-se ao estilo
    Escolha uma alternativa para a questão 71a95d0f-49
  • C4342B5D-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre João Simões Lopes Neto e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

    I. Não podemos estudar a obra de Simões Lopes Neto sem nos reportarmos à questão do regionalismo, utilizado essencialmente em sua linguagem e que apresenta traços marcantes de uma proposta de educação voltada para a solidariedade, entre outras virtudes.
    II. Podemos afirmar que ele foi um grande coletor de lendas e casos do imaginário gaúcho.
    III. o aspecto primordial de sua obra é a exploração dos conflitos vivenciados pelo gaúcho, que são situações, na verdade, experimentadas por todos os homens e, nesse sentido, Simões Lopes Neto torna-se universal.

    A opção correta é:
    Escolha uma alternativa para a questão c4342b5d-e1
  • 80A47799-DF

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFMT · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa cujo enunciado caracteriza o Romantismo enquanto desenvolvimento temático e tratamento estilístico.
    Escolha uma alternativa para a questão 80a47799-df
  • 3FCE31CC-63

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFMG · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
    informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

    No romance Senhora, ocorrem choques entre “duas almas, que uma fatalidade prendera, para arrojá-las uma contra outra...” (ALENCAR, Senhora, p.131.)

    Assinale a alternativa em que o par de idéias conflitantes NÃO se entrelaça, na narrativa, aos choques entre Aurélia e Seixas.
    Escolha uma alternativa para a questão 3fce31cc-63
  • 3D5092CF-63

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFMG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
    informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

    “O vestido de Aurélia encheu a carruagem e submergiu o marido; o que lhe aparecia do semblante e do busto ficava inteiramente ofuscado [...]. Ninguém o via...”
    ALENCAR, José de. Senhora. São Paulo: DCL, 2005. p. 96. (Grandes Nomes da Literatura)

    Considerando-se o personagem referido – Fernando, o marido de Aurélia –, é CORRETO afirmar que a passagem transcrita contém a imagem
    Escolha uma alternativa para a questão 3d5092cf-63
  • 700EE782-4D

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRN · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos
    As questões 10, 11 e 12 referem-se a O Ateneu, de Raul Pompéia.

    Quanto à periodização literária, a obra
    Escolha uma alternativa para a questão 700ee782-4d
  • E4ED1057-29

    Literatura

    Escolas Literárias
    UNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Leia os versos de Olavo Bilac e responda às questões

    Não se mostre na fábrica o suplício
    Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
    Sem lembrar os andaimes do edifício:

    Porque a Beleza, gêmea da Verdade,
    Arte pura, inimiga do artifício,
    É a força e a graça na simplicidade.
    Nos versos, apresenta- se uma concepção de arte baseada _____________ , própria dos poetas __________ .

    Na frase, os espaços devem ser preenchidos por


    Escolha uma alternativa para a questão e4ed1057-29