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Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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Resultados

9.490 questões encontradas. Mostrando a página 128 de 475.

  • F9A70591-EB

    Português

    Interpretação de Textos
    Instituto Federal de Alagoas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considere a charge abaixo e, em seguida, responda ao que se pede na questao.


    Imagem da questão de Português, Instituto Federal de Alagoas 2018, Interpretação de Textos

    Levando-se em consideração as linguagens verbal e não verbal, presentes na charge, indique qual das alternativas abaixo não apresenta uma leitura possível do texto.

    Escolha uma alternativa para a questão f9a70591-eb
  • F9A2907D-EB

    Português

    Interpretação de Textos
    Instituto Federal de Alagoas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    Considere a charge abaixo e, em seguida, responda ao que se pede na questao.


    Imagem da questão de Português, Instituto Federal de Alagoas 2018, Interpretação de Textos

    Marque a alternativa correta. O propósito comunicativo da charge acima é:
    Escolha uma alternativa para a questão f9a2907d-eb
  • B59530F4-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Faculdade Cásper Líbero · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Exam ine the follow ing cartoon to answ er question.


    Imagem da questão de Inglês, Faculdade Cásper Líbero 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension


    Sobre o cartoon, qual das afirmações a seguir é FALSA?

    Escolha uma alternativa para a questão b59530f4-e6
  • F6351CC7-E3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia os textos a seguir e responda à questão posta na sequência.

    POPE FRANCIS DELIVERS SURPRISE SPEECH TO TED CONFERENCE
    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    “No one is an island,” the Pope has said during a surprise talk at the TED2017 conference in Vancouver, British Columbia.
    Appearing during a 17-minute pre-recorded talk, the Francis became the first Pope in history to participate in a TED (Technology, Entertainment, Design) conference.
    Speaking from behind a desk in the Vatican, Pope Francis said: “First and foremost, I would love it if this meeting could help to remind us that we all need each other, none of us is an autonomous and independent ‘I,’ separated from the other, and we can only build the future by standing together, including everyone.”
    TED is an organisation, which hosts conferences all over the world where many high profile figures talk on a number of topics.
    During his speech, Pope Francis said that he hoped social inclusion and equality would accompany scientific and technological innovation.
    He said: “How wonderful would it be if solidarity, this beautiful and, at times, inconvenient word, were not simply reduced to social work, and became, instead, the default attitude in political, economic and scientific choices, as well as in the relationships among individuals, peoples and countries,” he said.
    “Only by educating people to a true solidarity will we be able to overcome the ‘culture of waste,’ which doesn’t concern only food and goods but, first and foremost, the people who are cast aside by our technoeconomic systems which, without even realising it, are now putting products at their core, instead of people.”
    The Pope went on to call for a “revolution of tenderness,” asking: “And what is tenderness? It is the love that comes close and becomes real. It is a movement that starts from our heart and reaches the eyes, the ears and the hands.”
    Pope Francis reminded his audience that we all depend on each other, saying: “The future of humankind isn’t exclusively in the hands of politicians, of great leaders, of big companies,” he said. “Yes, they do hold an enormous responsibility. But the future is, most of all, in the hands of those people who recognise the other as a ‘you’ and themselves as part of an ‘us.’ We all need each other.”
    The Pope also said that good intentions were not enough. He said: “Good intentions and conventional formulas, so often used to appease our conscience, are not enough. Let us help each other, all together, to remember that the other is not a statistic or a number. The other has a face. The ‘you’ is always a real presence, a person to take care of.”

    Fonte: http://www.catholicherald.co.uk/news/2017/04/26/pope-francis-delivers-surprise-speech-to-ted-conference/ (editado). Acesso em: 09 de novembro de 2017.

    NO MAN IS AN ISLAND

    No man is an island,
    Entire of itself;
    Every man is a piece of the continent,
    A part of the main.

    If a clod be washed away by the sea,
    Europe is the less,
    As well as if a promontory were:
    As well as if a manor of thy friend’s
    Or of thine own were.

    Any man’s death diminishes me,
    Because I am involved in mankind.
    And therefore never send to know for whom the bell tolls;
    It tolls for thee.

    By John Donne (Meditation XVII)

    John Donne (1572-1631), poeta inglês, foi um dos nomes mais expressivos de sua época. Ele era cristão, foi pastor anglicano e chegou a ser nomeado decano da St. Paul Cathedral, em Londres. Sua obra é marcada por poemas de tom metafísico, entre outros. Na fala do Papa Francisco à conferência TED, é possível estabelecer uma relação intertextual com o poema “No man is an island”, de John Donne. Na fala do Papa, a relação intertextual é estabelecida pelo uso da expressão metafórica “No one is an island.” Entre as alternativas abaixo, indique o trecho do discurso do Papa Francisco cujo sentido mais se aproxima à mensagem do poema de John Donne:
    Escolha uma alternativa para a questão f6351cc7-e3
  • F630658C-E3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension


    Na tirinha ao lado:

    Escolha uma alternativa para a questão f630658c-e3
  • F62D3615-E3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A “Marcha das Mulheres” (Women`s March), realizada em janeiro de 2017, foi o maior protesto coordenado da história dos Estados Unidos da América e um dos maiores já registrados no mundo. Os cartazes abaixo, criados pelo artista de rua Shepard Fairey para o projeto “We the People”, da Amplifier Foundation, circularam pelas manifestações que marcaram o evento. 


    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2018, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte: http://constitutionus.com/ Acesso em: 10 de novembro de 2017. 

    Nesse sentido, a mensagem verbo-visual dos referidos cartazes busca:
    Escolha uma alternativa para a questão f62d3615-e3
  • F5847EF4-E3

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos
    A literatura se atualiza e traz à tona novas perspectivas sobre o olhar do leitor do século XXI, principalmente no que diz respeito à leitura dos clássicos de Machado de Assis. Analise as imagens que seguem para responder ao questionamento.


    Figura 1 de 3 da questão de Literatura, Universidade Católica de Pelotas 2018, Escolas Literárias
    Figura 2 de 3 da questão de Literatura, Universidade Católica de Pelotas 2018, Escolas Literárias
    Figura 3 de 3 da questão de Literatura, Universidade Católica de Pelotas 2018, Escolas Literárias


    Segundo as imagens, podemos perceber referências a uma das obras mais relevantes de Machado de Assis. De que obra se trata?
    Escolha uma alternativa para a questão f5847ef4-e3
  • F29DF433-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO VI


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (Fonte: <https://cdn-istoedinheiro-ssl.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/17/2018/03/din1061-

    mercado7.jpg> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    A porcentagem citada no texto de 70% significa:
    Escolha uma alternativa para a questão f29df433-de
  • F29AAEDA-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO VI


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (Fonte: <https://cdn-istoedinheiro-ssl.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/17/2018/03/din1061-

    mercado7.jpg> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    Com base no texto, complete os pontilhados com Verdadeiro (V) ou Falso (F):


    .......... As notícias falsas são muito mais compartilhadas do que as verdadeiras.

    .......... As notícias falsas são lidas por mais pessoas do que as notícias verdadeiras.

    .......... Nos Estados Unidos, centenas de pessoas compartilham notícias falsas nas redes sociais.

    .......... Há a intenção de criminalizar a divulgação de notícias falsas na internet sobre partidos ou candidatos.

    Escolha uma alternativa para a questão f29aaeda-de
  • F2975C26-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO VI


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (Fonte: <https://cdn-istoedinheiro-ssl.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/17/2018/03/din1061-

    mercado7.jpg> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    O infográfico é uma ferramenta que apresenta a informação resumida e utiliza imagens, texto e números, que juntos formam o sentido. O infográfico é apresentando geralmente com um texto jornalístico. Observe o infográfico acima que usa a imagem do personagem Pinóquio e identifique a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão f2975c26-de
  • F2934619-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO V


    Em 2014 foi criada a 1ª Delegacia de Polícia da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo que fica na capital, na cidade de São Paulo, na Rua Brigadeiro Tobias, 527, de segunda à sexta-feira, das 9h às 18h. A criação foi o resultado de uma parceria entre a Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Governo do Estado de São Paulo e a Secretaria da Segurança Pública. A delegacia tem o objetivo de oferecer os serviços tradicionais da polícia, como também um trabalho assistencial, pois ela possui uma equipe mista de policiais e um Centro de Apoio Integrado composto por assistentes sociais, psicólogos, intérpretes de LIBRAS e sociólogos. Apenas em 2016 essa delegacia registrou 190.724 boletins de ocorrências, envolvendo 10.920 vítimas com algum tipo de deficiência.


    Publicado em 24 de abril de 2017.


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (FONTE ADAPTADA: <http://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/sp-tem-delegacia-especializada-em-atenderpessoas-com-deficiencia/> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    Atualmente, encontramos muitas notícias falsas na internet. Porém, é possível verificar se uma informação é verdadeira. O texto sobre a Delegacia da Pessoa com Deficiência é verdadeiro, por que:

    I. A notícia é muito antiga – mais de 5 anos – portanto é verdadeira.
    II. Foi publicado em uma página do governo do Estado de São Paulo.
    III. Mostra o endereço da delegacia, permitindo que uma pessoa verifique sua existência.
    Escolha uma alternativa para a questão f2934619-de
  • F2904128-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO V


    Em 2014 foi criada a 1ª Delegacia de Polícia da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo que fica na capital, na cidade de São Paulo, na Rua Brigadeiro Tobias, 527, de segunda à sexta-feira, das 9h às 18h. A criação foi o resultado de uma parceria entre a Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Governo do Estado de São Paulo e a Secretaria da Segurança Pública. A delegacia tem o objetivo de oferecer os serviços tradicionais da polícia, como também um trabalho assistencial, pois ela possui uma equipe mista de policiais e um Centro de Apoio Integrado composto por assistentes sociais, psicólogos, intérpretes de LIBRAS e sociólogos. Apenas em 2016 essa delegacia registrou 190.724 boletins de ocorrências, envolvendo 10.920 vítimas com algum tipo de deficiência.


    Publicado em 24 de abril de 2017.


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (FONTE ADAPTADA: <http://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/sp-tem-delegacia-especializada-em-atenderpessoas-com-deficiencia/> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    Sobre a 1ª Delegacia de Polícia da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão f2904128-de
  • F28D17D7-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO V


    Em 2014 foi criada a 1ª Delegacia de Polícia da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo que fica na capital, na cidade de São Paulo, na Rua Brigadeiro Tobias, 527, de segunda à sexta-feira, das 9h às 18h. A criação foi o resultado de uma parceria entre a Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Governo do Estado de São Paulo e a Secretaria da Segurança Pública. A delegacia tem o objetivo de oferecer os serviços tradicionais da polícia, como também um trabalho assistencial, pois ela possui uma equipe mista de policiais e um Centro de Apoio Integrado composto por assistentes sociais, psicólogos, intérpretes de LIBRAS e sociólogos. Apenas em 2016 essa delegacia registrou 190.724 boletins de ocorrências, envolvendo 10.920 vítimas com algum tipo de deficiência.


    Publicado em 24 de abril de 2017.


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (FONTE ADAPTADA: <http://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/sp-tem-delegacia-especializada-em-atenderpessoas-com-deficiencia/> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    Observe as informações dos gráficos e responda:


    I. Dentre as deficiências, a física é a maior no Estado de São Paulo.

    II. Os três crimes que apresentam um número de registros muito parecidos são “furto”, “ameaça” e “roubo”.

    III. A deficiência intelectual é a menor no Estado de São Paulo.

    Escolha uma alternativa para a questão f28d17d7-de
  • F28A051F-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO IV



    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    Além de considerar a fonte, verificar o autor, procurar por fontes de apoio e ler mais sobre o assunto, é importante também observar a data de publicação da notícia ou da informação. Se a data for muito antiga, talvez ela não tenha mais validade, pois o contexto pode ter mudado. Veja também se ela foi publicada em uma página de humor ou se é uma piada: é possível que o autor esteja fazendo uma brincadeira sobre o tema. Se você ainda tiver alguma dúvida, procure um especialista.


    (FONTES ADAPTADAS: <https://www.ifla.org/publications/node/11174> ,

    <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Como_identificar_not%C3%ADcias_falsas_%28How_To_Spot_Fake_News%29.jpg>, e <https://twitter.com/senadofederal/status/848142913670438912> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    “A publicação de uma notícia em diferentes fontes garante que seja verdadeira”. Esta afirmação está:
    Escolha uma alternativa para a questão f28a051f-de
  • F28613C6-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO IV



    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    Além de considerar a fonte, verificar o autor, procurar por fontes de apoio e ler mais sobre o assunto, é importante também observar a data de publicação da notícia ou da informação. Se a data for muito antiga, talvez ela não tenha mais validade, pois o contexto pode ter mudado. Veja também se ela foi publicada em uma página de humor ou se é uma piada: é possível que o autor esteja fazendo uma brincadeira sobre o tema. Se você ainda tiver alguma dúvida, procure um especialista.


    (FONTES ADAPTADAS: <https://www.ifla.org/publications/node/11174> ,

    <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Como_identificar_not%C3%ADcias_falsas_%28How_To_Spot_Fake_News%29.jpg>, e <https://twitter.com/senadofederal/status/848142913670438912> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    A notícia pode ser duvidosa, se:
    Escolha uma alternativa para a questão f28613c6-de
  • F282C680-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO IV



    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    Além de considerar a fonte, verificar o autor, procurar por fontes de apoio e ler mais sobre o assunto, é importante também observar a data de publicação da notícia ou da informação. Se a data for muito antiga, talvez ela não tenha mais validade, pois o contexto pode ter mudado. Veja também se ela foi publicada em uma página de humor ou se é uma piada: é possível que o autor esteja fazendo uma brincadeira sobre o tema. Se você ainda tiver alguma dúvida, procure um especialista.


    (FONTES ADAPTADAS: <https://www.ifla.org/publications/node/11174> ,

    <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Como_identificar_not%C3%ADcias_falsas_%28How_To_Spot_Fake_News%29.jpg>, e <https://twitter.com/senadofederal/status/848142913670438912> Acesso em 03 Ago. 2018, às 10h57)

    Se a notícia é de uma fonte confiável, a data de publicação é recente e ela foi publicada em outras fontes também confiáveis, então ela é provavelmente:
    Escolha uma alternativa para a questão f282c680-de
  • F273F0A0-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO II


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (FONTE:<http://gilmaronline.blogspot.com/2018/03/charge-fake-news.htmll> Acesso em 21 Jul. 2018, às 10h20min)

    “Em terra de cego, quem tem um olho é rei.” A expressão popular está associada ao significado da importância do conhecimento, sendo representada na charge em relação ao contexto das redes sociais. O personagem em destaque revela um diferencial em relação às pessoas que confiam cegamente em todas as notícias. Percebemos isto, visualmente e em seu discurso falado, quando notamos que ele:
    Escolha uma alternativa para a questão f273f0a0-de
  • F270D48C-DE

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Sergipe · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO II


    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Sergipe 2018, Interpretação de Textos


    (FONTE:<http://gilmaronline.blogspot.com/2018/03/charge-fake-news.htmll> Acesso em 21 Jul. 2018, às 10h20min)

    Na charge, as notícias em redes sociais são associadas ironicamente à qual imagem?
    Escolha uma alternativa para a questão f270d48c-de
  • CE6D9207-DB

    Espanhol

    Conjunções | Conjunciones
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 


    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul 2018, Conjunções | Conjunciones

    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul 2018, Conjunções | Conjunciones

    A função das conjunçõ s “ad más” (l. 02), “s gún” (l. 15) “sino” (l. 24), na ordem em que aparecem, é
    Escolha uma alternativa para a questão ce6d9207-db
  • CE69254B-DB

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 


    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul 2018, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul 2018, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Os pronom s “nombrarlo” (l. 02), “le” (l. 42) y “lo” (l. 51), ressaltados no texto, referem-se respectivamente a
    Escolha uma alternativa para a questão ce69254b-db