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Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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Resultados

9.490 questões encontradas. Mostrando a página 226 de 475.

  • 616E4D34-B2

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto e observe a imagem.

    Imagem da questão de Português, FUVEST 2016, Interpretação de Textos

    Numa guerra não se matam milhares de pessoas.
    Mata-se alguém que adora espaguete, outro que é
    gay, outro que tem uma namorada. Uma
    acumulação de pequenas memórias...


    Nós que aqui estamos, por vós esperamos.
    Direção de Marcelo Masagão.
    Brasil, 19996.


    A partir do texto e da imagem, pode-se afirmar corretamente que
    Escolha uma alternativa para a questão 616e4d34-b2
  • 613F3745-B2

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FUVEST · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
               
    Imagem da questão de Inglês, FUVEST 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

                   Plants not only remember when you touch them, but they can also make risky decisions that are as sophisticated as those made by humans, all without brains or complex nervous systems.             
               Researchers showed that when faced with the choice between a pot containing constant levels of nutrients or one with unpredictable levels, a plant will pick the mystery pot when conditions are sufficiently poor.
                In a set of experiments, Dr. Shemesh, from TelHai College in Israel, and Alex Kacelnik, from Oxford University, grew pea plants and split their roots between two pots. Both pots had the same amount of nutrients on average, but in one, the levels were constant; in the other, they varied over time. Then the researchers switched the conditions so that the average nutrients in both pots would be equally high or low, and asked: Which pot would a plant prefer?
             When nutrient levels were low, the plants laid more roots in the unpredictable pot. But when nutrients were abundant, they chose the one that always had the same amount.

    The New York Times, June 30, 2016. Adaptado
    Segundo uma das conclusões dos experimentos relatados no texto, as plantas de ervilha demonstrara
    Escolha uma alternativa para a questão 613f3745-b2
  • 613B6F1F-B2

    Literatura

    Escolas Literárias
    FUVEST · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Literatura, FUVEST 2016, Escolas Literárias

    Figura 2 de 2 da questão de Literatura, FUVEST 2016, Escolas Literárias

    Um aspecto do poema em que se manifesta a persistência de um valor afirmado também no Modernismo da década de 1920 é
    Escolha uma alternativa para a questão 613b6f1f-b2
  • 612C8E40-B2

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, FUVEST 2016, Interpretação de Textos


         O Comissário apertou-lhe mais a mão, querendo transmiti-lhe o sopro de vida. Mas a vida de Sem Medo esvaía-se para o solo do Mayombe, misturando-se às folhas em decomposição.

         [...]

         Mas o Comissário não ouviu o que o Comandante disse. Os lábios já mal se moviam.

          A amoreira gigante à sua frente. O tronco destaca-se do sincretismo da mata, mas se eu percorrer com os olhos o tronco para cima, a folhagem dele mistura-se à folhagem geral e é de novo o sincretismo. Só o tronco se destaca, se individualiza. Tal é o Mayombe, os gigantes só o são em parte, ao nível do tronco, o resto confunde-se na massa. Tal o homem. As impressões visuais são menos nítidas e a mancha verde predominante faz esbater progressivamente a claridade do tronco da amoreira gigante. As manchas verdes são cada vez mais sobrepostas, mas, num sobressalto, o tronco da amoreira ainda se afirma, debatendo-se. Tal é a vida.

         [...]

         Os olhos de Sem Medo ficaram abertos, contemplando o tronco já in visível do gigante que para sempre desaparecera no seu elemento verde.

    Pepetela, Mayombe.

    Considerando-se o excerto no contexto de Mayombe, os paralelos que nele são estabelecidos entre aspectos da natureza e da vida humana podem ser interpretados como um
    Escolha uma alternativa para a questão 612c8e40-b2
  • 61240489-B2

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, FUVEST 2016, Interpretação de Textos
    Dentre os recursos expressivos empregados no texto, tem papel preponderante a
    Escolha uma alternativa para a questão 61240489-b2
  • 54FFC442-B1

    Inglês

    Preposições | Prepositions
    Universidade Federal de Roraima · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Federal de Roraima 2016, Preposições | Prepositions

    Disponível em: < http://www.sumauma.net/amazonian/legends/ legends-pirarucu.html> CELEMENT, Rosa. Acesso em: 31 jul. 16 (Adaptado).

    Read the second sentence highlighted in the text (lines 30/31/32) and choose the only CORRECT alternative about the preposition into:
    Escolha uma alternativa para a questão 54ffc442-b1
  • 54FB05A3-B1

    Inglês

    Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
    Universidade Federal de Roraima · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Federal de Roraima 2016, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

    Disponível em: < http://www.sumauma.net/amazonian/legends/ legends-pirarucu.html> CELEMENT, Rosa. Acesso em: 31 jul. 16 (Adaptado).

    Read the highlighted sentence in the text (lines 3/4/5) and choose the alternative in which the conjunction “even though” could be replaced and keep the same meaning:
    Escolha uma alternativa para a questão 54fb05a3-b1
  • 54F679E8-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Federal de Roraima · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Federal de Roraima 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Disponível em: < http://www.sumauma.net/amazonian/legends/ legends-pirarucu.html> CELEMENT, Rosa. Acesso em: 31 jul. 16 (Adaptado).

    Read the text above and choose the only CORRECT alternative
    Escolha uma alternativa para a questão 54f679e8-b1
  • 53EF8F09-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Federal de Roraima · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Entre as obras sugeridas, está a de Milton Hatoum, como se verifica na imagem a seguir:

    Imagem da questão de Português, Universidade Federal de Roraima 2016, Interpretação de Textos

    Considerando a leitura da obra, assinale a única alternativa em que as informações NÃO são verdadeiras.

    Escolha uma alternativa para a questão 53ef8f09-b1
  • A72FAC1B-B1

    Inglês

    Discurso direto e indireto | Reported speech
    FATEC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, FATEC 2016, Discurso direto e indireto | Reported speech

    <http://tinyurl.com/hbq57jx> Acesso em: 23.02.2016. Original colorido

    Imagine que você é o personagem do lado esquerdo no último quadrinho da tirinha, e você está reportando ao seu chefe o que o seu colega dissera.

    A alternativa que faz uso do Reported Speech corretamente para comunicar a fala do colega é
    Escolha uma alternativa para a questão a72fac1b-b1
  • A72976E9-B1

    Inglês

    Presente perfeito | Present perfect
    FATEC · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, FATEC 2016, Presente perfeito | Present perfect

    <http://tinyurl.com/hbq57jx> Acesso em: 23.02.2016. Original colorido

    O uso do Present Perfect, no primeiro quadrinho da tirinha (em I’ve decided), pode ser explicado por se tratar de uma ação
    Escolha uma alternativa para a questão a72976e9-b1
  • A7223E49-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, FATEC 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

    <http://tinyurl.com/hbq57jx> Acesso em: 23.02.2016. Original colorido

    No último quadrinho, conclui-se que, ao dizer I’m not, o personagem
    Escolha uma alternativa para a questão a7223e49-b1
  • A71C095B-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, FATEC 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

    <http://tinyurl.com/hbq57jx> Acesso em: 23.02.2016. Original colorido

    No segundo quadrinho da tirinha, o personagem diz que
    Escolha uma alternativa para a questão a71c095b-b1
  • A71533D0-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, FATEC 2016, Interpretação de texto | Reading comprehension

    <http://tinyurl.com/hbq57jx> Acesso em: 23.02.2016. Original colorido

    No primeiro quadrinho da tirinha, um dos personagens comunica a sua decisão de

    Escolha uma alternativa para a questão a71533d0-b1
  • 0F42F187-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos


    Nas histórias em quadrinhos, o significado se constrói por meio da articulação entre a linguagem verbal e a imagem. O destaque dado a uma palavra ou frase pode reportar a vários sentidos. Nessas tiras, identificam-se, correta e respectivamente, conforme as expressões em destaque, os efeitos de sentido:

    Escolha uma alternativa para a questão 0f42f187-b1
  • 0F38D85F-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos

    (http://www.hemominas.mg.gov.br)


    O texto faz um chamado à consciência das pessoas, pois

    Escolha uma alternativa para a questão 0f38d85f-b1
  • 0F18A377-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    I – Obra de Caravaggio (1571-1610)

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos


    II – Soneto de Gregório de Matos

    Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,

    Depois da Luz se segue a noite escura,

    Em tristes sombras morre a formosura,

    Em contínuas tristezas a alegria.


    Porém se acaba o Sol, por que nascia?

    Se formosa a Luz é, por que não dura?

    Como a beleza assim se transfigura?

    Como o gosto da pena assim se fia?


    Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,

    Na formosura não se dê constância,

    E na alegria sinta-se tristeza.


    Começa o mundo enfim pela ignorância,

    E tem qualquer dos bens por natureza

    A firmeza somente na inconstância.


    (Gregório de Matos, Poemas escolhidos (seleção e organização José Miguel Wisnik). São Paulo: Companhia das Letras, 2010)



    A leitura comparativa da obra e do poema permite identificar como característica comum a ambos o

    Escolha uma alternativa para a questão 0f18a377-b1
  • 0F13FF51-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a obra do pintor húngaro Victor Vasarely (1908-1997).

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos


    A obra reproduzida faz parte do movimento denominado Op Art – Arte Óptica. Analisando-a, conclui-se que ela

    Escolha uma alternativa para a questão 0f13ff51-b1
  • 0F01101A-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos

    As falas da personagem, no primeiro e no terceiro quadrinhos, mostram que ela concebe a internet como um espaço em que

    Escolha uma alternativa para a questão 0f01101a-b1
  • 0EF1FD6B-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    INSPER · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, INSPER 2016, Interpretação de Textos

    A análise das informações textuais permite concluir que o texto está destinado a

    Escolha uma alternativa para a questão 0ef1fd6b-b1