Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 92 de 475.

• 0A6C5B13-EB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Cásper Líbero · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Fonte: https://steemit.com/meme/@ epicdave/whats-the-difference-between-ignorance-and-apathy

  
  

  A resposta dada pela garota neste meme significa:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a6c5b13-eb

  A

  tanto que ela não sabe e não se importa com o assunto quanto que ignorância é não saber e apatia é não se importar.

  B

  apenas que ela não sabe e não se importa com o assunto.

  C

  apenas que a diferença é que ignorância significa não saber e que apatia quer dizer não se importar.

  D

  simplesmente que ela está ocupada e que não quer ser interrompida pela colega.

  E

  um jogo de palavras que cria a falsa interpretação de duplo senti do para uma resposta negativa.

  Responder
• 2CFAF0AD-EA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Federal de Pelotas · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda à questão.

  
  

  Disponível em: https://www.bbc.com/news/newsbeat-48277942
  

  Qual das expressões abaixo pode substituir a conjunção ALTHOUGH (linha 17), sem prejuízo para o significado da frase?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2cfaf0ad-ea

  A

  Despite that.

  B

  Moreover.

  C

  But.

  D

  Therefore.

  E

  Thus.

  Responder
• 2CF7767F-EA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Federal de Pelotas · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda à questão.

  
  

  Disponível em: https://www.bbc.com/news/newsbeat-48277942
  

  Por que Maisie Williams alega ter crescido sob os olhos do público?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2cf7767f-ea

  A

  Porque ela começou sua carreira em comerciais, ainda criança.

  B

  Porque ela fez parte de um seriado longo em que sua personagem sobreviveu a todas as temporadas.

  C

  Porque ela ainda criança, fez o papel principal em uma série famosa.

  D

  Porque ela fez parte de um seriado que dava saltos temporais.
  

  E

  Porque ela ainda jovem, trabalhou em um seriado famoso, pois parecia mais velha.
  

  Responder
• 2CF4A408-EA

  Inglês

  Falso Cognatos | False CognatesUniversidade Federal de Pelotas · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda à questão.

  
  

  Disponível em: https://www.bbc.com/news/newsbeat-48277942
  

  As palavras PRETEND (linha 2) e CHARACTER (linha 10) são falsos cognatos cujos reais significados são, respectivamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2cf4a408-ea

  A

  pretender e caráter.

  B

  fingir e personagem.

  C

  pretencioso e características.

  D

  pretendente e chaveiro.

  E

  pretender e característica.

  Responder
• 2C779C22-EA

  Português

  Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)Universidade Federal de Pelotas · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a reprodução do cartaz a seguir:

  
  

  https://www.transonibus.org.br/flores-lanca-campanha-sobre-assedio-notransporte-publico/. Acesso em: jun 2019

  
  

  O cartaz, que faz parte da campanha comunitária contra o assédio sexual no transporte público, busca convencer o leitor, utilizando-se de determinados recursos, dentre os quais o emprego de verbos no imperativo. Tais verbos expressam, no contexto em que são empregados

  
  

  I) uma orientação para denúncias relativas a assédio sexual no transporte público.

  II) divulgação de diversos apoiadores da campanha contra assédio no transporte público.

  III) informação sobre o período da campanha contra assédio sexual no transporte público.

  IV) divulgação dos meios de tranporte que apoiam a campanha contra o assédio sexual.

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c779c22-ea

  A

  II, apenas.

  B

  I e III, apenas.

  C

  I, apenas.

  D

  I, II e IV, apenas.

  E

  II e III, apenas.

  Responder
• 2C74D473-EA

  Português

  Gêneros TextuaisUniversidade Federal de Pelotas · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a charge:

  
  

  cadeiranteemprimeirasviagens.wordpress.com/2012/05/29/saem-as-sacolasplasticas-e-voltam-os-sacos-plasticos-para-o-lixo-caseiro. Acesso em: jun 2019

  
  

  Com base na charge, analise as afirmações a seguir:

  
  

  I) O efeito de humor da charge advém da ideia de que o pai de um dos meninos está dançando e brincando com as frutas, com a finalidade de incentivar uma alimentação saudável para as crianças.

  II) O efeito de humor da charge advém da ideia de que a Carmem Miranda (cantora, atriz e dançarina luso-brasileira) usava um chapéu com frutas na cabeça para incentivar consumo desses alimentos.

  III) A charge é um dos gêneros textuais que faz uso da linguagem verbal e não-verbal. Pelo cenário (complementado pela linguagem verbal), infere-se que o pai de um dos meninos aderiu à campanha de não usar sacolas plásticas nas compras do mercado.
  IV) A charge incentiva o uso de sacolas retornáveis nas compras do mercado. No entanto, a população ainda não tem esse hábito.

  
  

  Está(ão) correta(s),
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c74d473-ea

  A

  II, apenas.

  B

  I e III, apenas.

  C

  III e IV, apenas.

  D

  I, II e IV, apenas.

  E

  II e III, apenas.

  Responder
• 2C719956-EA

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal de Pelotas · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos a seguir para responder à questão

  
  

  
  

  
  

  
  

  Tecnologias como o blockchaim, inteligência artificial e a robótica estão se tornando parte dos nossos corpos e mentes e mudando culturas, espalhando conhecimento, redefinindo conceitos do nosso sistema social, político e econômico, que compõem as identidades nacionais e a cidadania” (linhas 2, 3 e 4). A expressão em destaque retoma o vocábulo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c719956-ea

  A

  tecnologias.

  B

  conceitos.

  C

  sistema social, político e econômico.

  D

  conhecimento.

  E

  corpos e mentes.

  Responder
• 2C6E2262-EA

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal de Pelotas · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos a seguir para responder à questão

  
  

  
  

  
  

  
  

  Impostos inteligentes: cobrados em tempo real, que se modificam de acordo com as escolhas individuais, baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um. (linhas 19, 20 e 21)

  
  

  Reescrevendo o período acima e, conforme as ideias do texto, a alternativa mais adequada, de acordo com a língua padrão, é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c6e2262-ea

  A

  Modifica-se de acordo com as escolhas individuais os impostos inteligentes, cobrados em tempo real, por isso são baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um.
  

  B

  Modifica-se, de acordo com as escolhas individuais, os impostos inteligentes, cobrados em tempo real, porque são baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um
  

  C

  Os impostos inteligentes serão cobrados em tempo real e se modificarão de acordo com as escolhas individuais, baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um.
  

  D

  Modificam-se de acordo com as escolhas individuais os impostos inteligentes, cobrados em tempo real, por isso são baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um.

  E

  Os impostos inteligentes serão cobrados em tempo real e modificar-se-ão de acordo com as escolhas individuais, baseados em estilos de vida e nas necessidades de cada um.

  Responder
• 29AF9874-E6

  Inglês

  Artigos | ArticlesUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  THE STORY OF ELLIS ISLAND

  Mass migrations have marked the history of the human race ever since people began to dream of a better life 

  

  Disponível em: <https://linguapress.com/advanced/ellis-island.htm>. Acesso em: 7 out. 2019. Adaptado.
  

  Os termos destacados no trecho “But a century ago, the USA welcomed immigrants, most of them people from Europe who were migrating in mass, looking for a better life in the USA.” (linhas 2-4) classificam-se, respectivamente, em: 

  Escolha uma alternativa para a questão 29af9874-e6

  A

  Adjective, noun, preposition, adverb.

  B

  Verb, pronoun, article, article.

  C

  Adverb, article, adjective, preposition.

  D

  Pronoun, adverb, preposition, verb.

  Responder
• 29A82CAC-E6

  Inglês

  Passado perfeito progressivo | Past perfect continuousUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  THE STORY OF ELLIS ISLAND

  Mass migrations have marked the history of the human race ever since people began to dream of a better life 

  

  Disponível em: <https://linguapress.com/advanced/ellis-island.htm>. Acesso em: 7 out. 2019. Adaptado.
  

  A única alternativa cuja forma verbal NÃO expressa um fato ocorrido no passado é:

  Escolha uma alternativa para a questão 29a82cac-e6

  A

  “[...] the small island in New York Harbor was, for millions of would-be immigrants, their first experience of the promised land.” (Linhas 4-5)

  B

  “And so it was that the man who finally led his family through the door and onto the ferry packed with a jostling crowd of new Americans was not Franz Schumacher any more [...]” (Linhas 19-20)  

  C

  “[...] even if he still didn't understand more than a couple of words of English.” (Linha 21) 

  D

  “[...] as Donald Trump tries to set up new physical and administrative barriers against people wanting to enter the USA [...]” (Linhas 1-2)  

  Responder
• 29A495F2-E6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  THE STORY OF ELLIS ISLAND

  Mass migrations have marked the history of the human race ever since people began to dream of a better life 

  

  Disponível em: <https://linguapress.com/advanced/ellis-island.htm>. Acesso em: 7 out. 2019. Adaptado.
  

  O pronome “them” (Linha 7), refere-se a(à):

  Escolha uma alternativa para a questão 29a495f2-e6

  A

  Franz and Ulrike Schumacher and their three children.

  B

  Hamburg-Amerika line steamship.

  C

  the stormy North Atlantic Ocean.

  D

  Germany.

  Responder
• 29A049BD-E6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  THE STORY OF ELLIS ISLAND

  Mass migrations have marked the history of the human race ever since people began to dream of a better life 

  

  Disponível em: <https://linguapress.com/advanced/ellis-island.htm>. Acesso em: 7 out. 2019. Adaptado.
  

  De acordo com o texto, é CORRETO afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 29a049bd-e6

  A

  No início do século XX, a maior parte dos imigrantes que chegavam aos Estados Unidos era proveniente da América Central, Ásia e África.

  B

  Assim como Franz e Ulrike Schumacher, a maioria dos imigrantes que desembarcavam em Ellis Island pretendiam acumular riquezas para, então, retornar aos seus países de origem.

  C

  Há um século, pode-se dizer que os Estados Unidos da América eram muito mais receptivos em relação aos imigrantes do que são agora.

  D

  Frank Shoemaker possuía grande habilidade no idioma falado nos Estados Unidos.

  Responder
• 298F3598-E6

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise a reprodução da tela Desembarque de Cabral, obra de Oscar Pereira da Silva, representando a chegada dos portugueses no Brasil e, logo em seguida, leia o fragmento da obra Ubirajara, de José de Alencar, para responder à questão.

  

  Disponível em: <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/common/f/f1/Oscar_Pereira_da_Silva_-_Desembarque_...>. Acesso em 9 nov. 2019.

  Na “Advertência” do Livro “Ubirajara”, de José de Alencar, encontramos a seguinte afirmação: “Como admitir que bárbaros, quais nos pintaram os indígenas, brutos e canibais, antes feras que homens, fossem suscetíveis desses brios nativos que realçam a dignidade do rei da criação? Os historiadores, cronistas e viajantes da primeira época, senão de todo o período colonial, devem ser lidos à luz de uma crítica severa. É indispensável, sobretudo, escoimar os fatos comprovados, das fábulas a que serviam de mote, e das apreciações a que os sujeitavam espíritos acanhados, por demais imbuídos de uma intolerância ríspida.”

  
  

  Fonte: ALENCAR, José de. Ubirajara. Rio de Janeiro: B. L. Garnier, 1874. p. 2.

  
  

  
  

  Relacionando a pintura de Oscar Pereira da Silva com o trecho apresentado, é correto afirmar, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 298f3598-e6

  A

  Reforça a afirmação feita pelo narrador de “Ubirajara”, ao dizer que os primeiros cronistas do Descobrimento do Brasil retrataram os índios brasileiros como um povo totalmente bárbaro.

  B

  O estereótipo do índio brasileiro, combatido pelo narrador de Alencar, começou a se estabelecer a partir desse primeiro encontro.

  C

  O espanto e a curiosidade causados pelo primeiro encontro mostram-se recíprocos, já que se trata de um grande choque de culturas.

  D

  A chegada do colonizador com objetivos de expansão do império português e do catolicismo prenunciava uma relação absolutamente pacífica.

  Responder
• 298C018E-E6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  As escolhas linguístico-lexicais feitas pelo autor possibilitam a esse texto

  Escolha uma alternativa para a questão 298c018e-e6

  A

  apresentar um caráter reflexivo, pelos efeitos semânticos e expressivos dessa seleção vocabular.

  B

  explorar essencialmente o sentido literal, denotativo, das ideias nele contidas.  

  C

  transmitir uma informação objetiva sobre a realidade, com dados concretos, fatos e circunstâncias.

  D

  trazer ao leitor uma experiência conceitual de metalinguagem.

  Responder
• 2987DC71-E6

  Português

  Figuras de LinguagemUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Em qual das alternativas a seguir há uma personificação da palavra “pensamento”?

  Escolha uma alternativa para a questão 2987dc71-e6

  A

  “O homem teme o pensamento [...]” (Linha 1)

  B

  “O pensamento é [...] ágil [...]” (Linha 6)

  C

  “Ele vê o homem como frágil graveto [...]” (Linhas 4-5)

  D

  “O pensamento é [...] a luz do mundo [...]” (Linha 6)

  Responder
• 2983F032-E6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  A progressão desse texto argumentativo se constrói, principalmente, com

  Escolha uma alternativa para a questão 2983f032-e6

  A

  a repetição do tema.

  B

  a evolução da adjetivação usada.

  C

  a explicitação da condição do homem sobre a Terra.

  D

  a comparação entre o homem e o pensamento.

  Responder
• 29811278-E6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Crianças, crueldade e Justiça 

  
  

  Após ler o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa INCORRETA. “Reunidas, multiplicam agressões verbais ou físicas contra quem se destaca pela diferença [...]” (Linhas 4-5).

  Nesse trecho, “destacar-se pela diferença” é  

  Escolha uma alternativa para a questão 29811278-e6

  A

  possuir características que fogem ao padrão hegemônico socialmente aceito.

  B

  o gatilho para alguém sofrer intolerância pelas suas visões diferentes diante de seus pares.

  C

  sobressair, numa situação social, como cidadão.

  D

  uma condição para passar a ser o alvo de violências, preconceitos e discriminações.

  Responder
• 297D06A7-E6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Crianças, crueldade e Justiça 

  
  

  “A internet amplia seus efeitos.” (linha 8)

  Em destaque nesse trecho, o pronome, de acordo com os encadeamentos das ideias no texto, reporta-se a

  Escolha uma alternativa para a questão 297d06a7-e6

  A

  razão psicológica.

  B

  Justiça.

  C

  internet.

  D

  bullying.

  Responder
• 297961F5-E6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Crianças, crueldade e Justiça 

  
  

  Em relação ao bullying, em qual das alternativas a seguir se estabelece uma relação INCORRETA, em se tratando do agressor ou da vítima, em sua individualidade, comportamento ou papel desempenhado, de acordo com o texto?

  Escolha uma alternativa para a questão 297961f5-e6

  A

  “[...] inferniza a vida [...]” (linha 3) -> agressor.

  B

  “[...] característica ou situação peculiar.” (linha 2) -> vítima.

  C

  “[...] desequilíbrio de poder [...]” (linha 2) -> vítima.

  D

  “[...] maus-tratos [...]” (linha 7) -> agressor.

  Responder
• 2976A483-E6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Crianças, crueldade e Justiça 

  
  

  No título do texto, a palavra “crueldade” aponta para 

  Escolha uma alternativa para a questão 2976a483-e6

  A

  uma constatação da Justiça, especialmente por serem as crianças o alvo do bullying.

  B

  um posicionamento do locutor, que mostra, com isso, uma certa repulsa ao ato do bullying.

  C

  a convivência entre alunos e professores, nas escolas.

  D

  a indissociação entre os tipos de agressão verbal, física e psicológica, na identificação do bullying.

  Responder