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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados: 18.995 questões

Página 101 de 950

  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A língua é um patrimônio cultural indispensável para a preservação da memória e da identidade de um povo. Nesse contexto, percebe-se, na tirinha, uma crítica

    Escolha uma alternativa para a questão 1dae2148-4c
  • Linguagens

    Português

    Na sociedade moderna, a maioria das relações humanas é medida e mediada pelo dinheiro. O dinheiro que você tem define onde você mora, o que come, como se veste e se desloca, sua educação e sua saúde. Por isso, ricos e pobres, materialistas e desprendidos, avarentos e perdulários, portadores ou não de cartões de crédito, todos têm de saber lidar com o dinheiro, pois ele permeia todos os aspectos da vida.

    Vida simples. Ed. 74, dez. 2008 (adaptado).


    O texto trata de um tema relevante para o cotidiano de todas as pessoas: a relação pessoal com o dinheiro. A enumeração apresentada no último período demonstra a

    Escolha uma alternativa para a questão 1db23d69-4c
  • Linguagens

    Literatura

    Leia as seguintes afirmações sobre o romance a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mãe.


    I - Antônio Silva perde a esposa Laura e é internado no Lar da Feliz Idade.

    II - A ditadura salazarista aparece na narrativa através de personagens com atuação política, como o jovem de 21 anos de quem Antônio Silva corta o cabelo.

    III- O romance apresenta intertextualidade com o poema "Tabacaria", de Álvaro de Campos.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 1db2d768-b9
  • Linguagens

    Literatura

    Estudiosos de Dom Casmurro, tais como Roberto Schwarz e John Gledson, identificam, na personagem Capitu, um conjunto de impulsos ou tendências modernizantes, que se contrapõe à ordem patriarcal ainda vigente no contexto social em que se passa a história. Só NÃO faz parte desse conjunto de impulsos e tendências da referida personagem
    Escolha uma alternativa para a questão 1db3b58d-b0
  • Linguagens

    Português

    História do contato entre línguas no Brasil


    No Brasil, o contato dos colonizadores portugueses com milhões de falantes de mais de mil línguas autóctones e de cerca de duzentas línguas que vieram na boca de cerca de quatro milhões de africanos trazidos para o país como escravos é, sem sombra de dúvida, o principal parâmetro histórico para a contextualização das mudanças linguísticas que afetaram o português brasileiro. E processos como esses não devem ser levados em conta apenas para a compreensão das diferenças entre as variedades linguísticas nacionais. O próprio mapeamento das variedades linguísticas contemporâneas do português europeu e, sobretudo, do português brasileiro, tanto no plano diatópico quanto no plano diastrático, depende crucialmente de uma apurada compreensão do processo histórico de sua formação.

    LUCCCHESI, D.; BAXTER, A.; RIBEIRO, I. (orgs.). O português afro-brasileiro. Salvador: EdUFBA, 2009 (adaptado)


    Glossário:

    Autóctone: nativo de uma região.

    Diatópico: referente à variação de uma mesma língua no plano regional (país, estado, cidade etc.).

    Diastrático: referente à variação de uma mesma língua em função das diversas classes sociais.


    Do ponto de vista histórico, as mudanças linguísticas que afetaram o português do Brasil têm sua origem no contato dos colonizadores com inúmeras línguas indígenas e africanas. Considerando as reflexões apresentadas no texto, verifica-se que esse processo, iniciado no começo da colonização, teve como resultado

    Escolha uma alternativa para a questão 1db6248f-4c
  • Linguagens

    Literatura

    Leia as seguintes afirmações sobre o romance Diário da queda, de Michel Laub.


    I - A narrativa constrói-se na forma de diário, mas sem a forma tradicional, pois não há registro de datas precisas.

    II - O acontecimento no aniversário de João é o ponto de partida para o narrador questionar sua identidade e sua condição no mundo.

    III- A memória do avô e a militância do pai não exercem pressão no narrador, em sua condição judaica.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 1db733b0-b9
  • Linguagens

    Português

    Foi sempre um gaúcho quebralhão, e despilchado sempre, por ser muito de mãos abertas. Se numa mesa de primeira ganhava uma ponchada de balastracas, reunia a gurizada da casa, fazia pi! pi! pi! como pra galinhas e semeava as moedas, rindo-se do formigueiro que a miuçada formava, catando as pratas no terreiro. Gostava de sentar um laçaço num cachorro, mas desses laçaços de apanhar da palheta à virilha, e puxado a valer, tanto que o bicho que o tomava, de tanto sentir dor, e lombeando-se, depois de disparar um pouco é que gritava, num caim! caim! caim! de desespero.

    LOPES NETO, J. S. Contrabandista. In: SALES, H. (org). Antologia de contos brasileiros. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001 (adaptado).


    A língua falada no Brasil apresenta vasta diversidade, que se manifesta de acordo com o lugar, a faixa etária, a classe social, entre outros elementos. No fragmento do texto literário, a variação linguística destaca-se

    Escolha uma alternativa para a questão 1dba8d75-4c
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, FGV 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from Natural History, March 2015. 

    The information in the article most supports which of the following?
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbd2fe5-b0
  • Linguagens

    Português

    Texto para a questão



    CHEGANDO AO RECIFE, O RETIRANTE SENTA-SE PARA DESCANSAR AO PÉ DE UM MURO ALTO E CAIADO E OUVE, SEM SER NOTADO, A CONVERSA DE DOIS COVEIROS

    — O dia hoje está difícil;

    não sei onde vamos parar.

    Deviam dar um aumento,

    ao menos aos deste setor de cá.

    As avenidas do centro são melhores,

    mas são para os protegidos:

    há sempre menos trabalho

    e gorjetas pelo serviço;

    e é mais numeroso o pessoal

    (toma mais tempo enterrar os ricos).

    — pois eu me daria por contente

    se me mandassem para cá.

    Se trabalhasses no de Casa Amarela

    não estarias a reclamar.

    De trabalhar no de Santo Amaro

    deve alegrar-se o colega

    porque parece que a gente

    que se enterra no de Casa Amarela

    está decidida a mudar-se

    toda para debaixo da terra.


    João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina. 

    Atente para as seguintes afirmações referentes ao excerto, considerado no contexto da obra à qual pertence:

    I No diálogo dos coveiros, no cemitério, o ponto de vista orientado pela morte revela-se o mais adequado para se apreender o conjunto da organização social a que remete o texto.
    II Embora seja macabro o assunto, usa-se o recurso do chiste e do humor negro para se expor os avessos da sociedade.
    III Na descrição dos cemitérios, a morte mostra-se antes como fenômeno social que natural
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbdad57-de
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, PUC - Campinas 2015, Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous

    A parte sublinhada em tudo teria começado com a haste vertical ao sol, conforme aparece no texto principal, é traduzida por:
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbe127b-31
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Assinale a alternativa que apresenta um resumo adequado do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbfef58-b9
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Com base no Texto 5 e na obra O filho eterno, de Cristóvão Tezza, analise as proposições abaixo.

    I. Focando as percepções do pai, pode-se inferir que a trama narrativa explora um dos sentimentos mais mesquinhos do homem – a vergonha.

    II. O período “que elas vão crescendo como couves” (linha 3) exprime uma circunstância de comparação.

    III. Em “uma pequena vergonha” (linhas 8 e 9), o autor estabelece uma coesão semântica com “filho idiota” (linha 1).

    IV. No período “a criança não se concentra muito, diz a fonoaudióloga, e ele se afasta dali” (linhas 6 e 7), há apenas discurso direto.

    V. O excerto e a leitura da obra revelam uma forte rejeição do pai para com o filho e do filho para com o pai.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1dc121e0-73
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Considere as seguintes afirmações.


    I - O texto relaciona o amadurecimento da visão de Obi acerca de seu próprio país à oportunidade de ter vivido na Inglaterra.

    II - O texto traz uma visão idílica e nostálgica da Nigéria em contraste com a descrição dos invernos frios e desagradáveis da Inglaterra.

    III- A reação dos habitantes de Umuofia aos relatos do soldado estabelece um contraste entre suas condições de vida e aquelas encontradas em Lagos, cujos recursos básicos soam maravilhosos.


    Quais estão corretas, de acordo com o texto?

    Escolha uma alternativa para a questão 1dc4a0bf-b9
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, FGV 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from Natural History, March 2015. 

    With respect to the Food and Agricultural Organization, which of the following is most supported by the information in the article?
    Escolha uma alternativa para a questão 1dc892ae-b0
  • Linguagens

    Português

    Diz-se, em termos gerais, que é preciso "falar a mesma língua": o português, por exemplo, que é a língua que utilizamos. Mas trata-se de uma língua portuguesa ou de várias línguas portuguesas? O português da Bahia é o mesmo português do Rio Grande do Sul? Não está cada um deles sujeito a influências diferentes — linguísticas, climáticas, ambientais? O português do médico é igual ao do seu cliente? O ambiente social e o cultural não determinam a língua? Estas questões levam à constatação de que existem níveis de linguagem. O vocabulário, a sintaxe e mesmo a pronúncia variam segundo esses níveis.

    VANOYE, F. Usos da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1981 (fragmento).


    Na fala e na escrita, são observadas variações de uso, motivadas pela classe social do indivíduo, por sua região, por seu grau de escolaridade, pelo gênero, pela intencionalidade do ato comunicativo, ou seja, pelas situações linguísticas e sociais em que a linguagem é empregada. A variedade linguística adequada à situação específica de uso social está expressa

    Escolha uma alternativa para a questão 1dc973f4-4c
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o texto.


    ( ) O narrador afirma que as favelas de Lagos surgiram durante o período em que Obi viveu no exterior.

    ( ) Obi não considerou positiva a experiência de viver na Inglaterra, pois sofreu muito com os invernos.

    ( ) O narrador torna-se sarcástico ao apropriar-se da visão infantil de Obi quanto aos soldados e à cidade de Lagos.

    ( ) O texto faz uma referência aos conflitos raciais existentes na Nigéria.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 1dcab504-b9
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2019, Vocabulário | Vocabulary

    Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.
    Escolha uma alternativa para a questão 1dce8bf1-b9
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, PUC - Campinas 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    According to the author of the main text,
    Escolha uma alternativa para a questão 1dd0cda3-31
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms

    Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que são empregadas no texto.


    ( ) longing (l. 05)

    ( ) sharpness (l. 06)

    ( ) digression (l. 44)


    1. yearning

    2. intensity

    3. lengthening

    4. diversion

    5. delay

    6. excuse


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 1dd240a9-b9